內(nèi)分泌科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、范文供參考，如有幫助請下載，謝謝！內(nèi)分泌科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)對象：來我科進(jìn)修人員二、培訓(xùn)時間： 3 個月三、培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解。使進(jìn)修 護(hù)士熟悉內(nèi)分泌科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。四、培訓(xùn)方式： 每位進(jìn)修護(hù)士指定一位具有豐富臨床及理論知識的帶 教老師，一對一講解及集中理論授課。五、培訓(xùn)內(nèi)容：1、進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。2、為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通， 充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作 資歷，對?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。3、進(jìn)修的目的。4、進(jìn)行入

2、科前的教育，共同探討進(jìn)修計(jì)劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。5、采用經(jīng)常性的談心及有計(jì)劃性的帶教措施，及時收集反饋信息， 了解進(jìn)修護(hù)士對教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。6、了解臨床進(jìn)修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、對帶教老師要求：1、熱愛護(hù)理事業(yè)、德才兼?zhèn)洹?、專業(yè)理論知識要扎實(shí)、技術(shù)操作要熟練。強(qiáng)化自身儀表、儀容及行為，工作責(zé)任心強(qiáng)3、尊重、愛護(hù)進(jìn)修人員，認(rèn)真做好帶教工作。4、不得擅自批假，有事及時反饋、上報(bào)。5、認(rèn)真?zhèn)湔n。六、具體進(jìn)修計(jì)劃： 第一個月：熟悉病房環(huán)境、布局、各物品擺放，入科安全教育。熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案。熟悉各種儀器的

3、使用、血糖儀、胰島素筆，注射泵等。復(fù)習(xí)內(nèi)分泌科?？浦R，第一個月要掌握常見病的常會護(hù)理。熟悉本科的規(guī)章制度，臨床跟班，熟悉各班的工作程序及職責(zé)、工作重點(diǎn)。掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作（即熟悉晨晚間基礎(chǔ)護(hù)理班的程序及四 測、鋪床、重病人更單、洗頭各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作）培訓(xùn)與病人溝通能 力。8. 能獨(dú)立完成病區(qū)管理、病情觀察、協(xié)助治療、護(hù)理操作、分 管病人的九知道。9. 入科第一月考核。第二月:掌握內(nèi)分泌科常見病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷處理， 護(hù)理措施，專科特色治療。掌握?？频淖o(hù)理 : 糖尿病的并發(fā)癥、規(guī)范胰島素注射、低血糖處理和預(yù)防、糖尿病足換藥、 垂體瘤術(shù)后護(hù)理及病情觀察、痛風(fēng)的護(hù)理 及健康教育、降糖藥物的分類、使用方法、不良反應(yīng)。參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房、參加護(hù)理查房，每周安排一次參加主任查房、提出護(hù)理措施。應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧，如何為糖尿病患者進(jìn)行一對一健康教育。獨(dú)立完成一份完整的護(hù)理病歷。獨(dú)立完成入院、住院、出院期間的健康指導(dǎo)、宣教。第二月考核。第三月：讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。疼痛的管理、跌倒風(fēng)險評估、標(biāo)識使用、整體護(hù)理、心理護(hù)理等。要求進(jìn)修護(hù)士了解正確的評估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)?？铺厣膶W(xué)習(xí)。了解特殊疾病的診斷、治療、護(hù)理，如巨人癥、呆小癥、婦科內(nèi)分泌、席漢氏綜合