誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案(6篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案(6篇) 事主，讀音為sh zh，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是事奉大夫， 以下是為大家整理的關(guān)于忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案6篇 , 供大家參考選擇。 忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案6篇 【篇1】忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案 忠誠(chéng)做人，誠(chéng)信做事 古人云：“身不正，缺乏以服，言不誠(chéng)，缺乏以動(dòng)”，說(shuō)的就是誠(chéng)信。誠(chéng)信，是一個(gè)人的魅力所在，是一個(gè)民族進(jìn)展壯大的動(dòng)力源泉，是一個(gè)國(guó)家不斷走向昌盛富強(qiáng)的基石，而能夠令人把自己的職業(yè)作為一生追求的秘訣更在于誠(chéng)信。 中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)之父潘序倫先生說(shuō)過(guò)：“立信，乃會(huì)計(jì)之本；沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)”。對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)講，

2、誠(chéng)信是最起碼的職業(yè)操守，是立業(yè)之本，更是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的靈魂。加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德創(chuàng)辦，打造誠(chéng)信會(huì)計(jì)，是推動(dòng)會(huì)計(jì)文化創(chuàng)辦的需要，是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速、健康、和諧進(jìn)展的有力保證。 古往今來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳，在商品經(jīng)濟(jì)急速進(jìn)展的當(dāng)代，誠(chéng)信更是一盞指引企業(yè)、個(gè)人走向告成之路的明燈。會(huì)計(jì)文化創(chuàng)辦是企業(yè)文化創(chuàng)辦不成或缺的一片面，公司領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常教導(dǎo)我們，作為一名會(huì)計(jì)人員，工作中要以國(guó)家利益為重，擺正自己的心態(tài)，時(shí)刻保持忠誠(chéng)守信的品格，客觀公正的態(tài)度，忠誠(chéng)做人，誠(chéng)信做事，將會(huì)計(jì)的職業(yè)道德堅(jiān)持畢竟！ 誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)那么，我們可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，但卻不能沒(méi)有誠(chéng)信；我

3、們可以不要榮華，不要富貴，但卻不能不要誠(chéng)信。當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，在這樣的大環(huán)境下，有一小片面人經(jīng)不起紙醉金迷的誘惑，權(quán)力尋租者有之、貪贓枉法者有之，不僅干擾了正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，而且損害了國(guó)家和社會(huì)公眾的利益。為了保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的正常運(yùn)行，工作中我們要杜絕馬馬虎虎隨意應(yīng)付的行為，杜絕虛列或隱瞞收入的行為，杜絕偽造、修改會(huì)計(jì)憑證的行為！真正做到“誠(chéng)信為本, 操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)那么，不做假帳”, 不屈從和迎合任何壓力與不合理要求, 不供給虛假會(huì)計(jì)信息，不以職務(wù)之便謀取一己私利。 誠(chéng)信是做人之本，是興業(yè)之基，是生命之水。尊嚴(yán)從誠(chéng)信中立，情誼從誠(chéng)信中來(lái)，事業(yè)從誠(chéng)信中興。作為一名財(cái)會(huì)人

4、員，我們要廉潔從業(yè)，忠誠(chéng)守信，用會(huì)計(jì)職業(yè)道德模范來(lái)武裝自己的頭腦；作為一名財(cái)會(huì)人員，我們要養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，正確使用自己的權(quán)力，忠實(shí)履行自己的義務(wù)；作為一名財(cái)會(huì)人員，我們要堅(jiān)決抗拒來(lái)自外界的各種誘惑，嚴(yán)于律己，長(zhǎng)存敬畏之心，把握好自己人生的風(fēng)帆！ 忠誠(chéng)做人，誠(chéng)信做事，唯有這樣，才能利人 ，利己，利家，利國(guó)。在會(huì)計(jì)行業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)上，只要我們堅(jiān)持原那么，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)守信，以優(yōu)秀的會(huì)計(jì)職業(yè)精神為支撐，以良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德為指向，不斷提高自己，完善自己，就確定能夠成為一名合格的財(cái)會(huì)人員，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，超越自我，成就理想 ！ 【篇2】忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案 “誠(chéng)信做人 忠誠(chéng)做事”主題班會(huì)總結(jié)

5、五道溝鎮(zhèn)中心小學(xué) 揣玉艷 為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，讓誠(chéng)信的理念深入到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，更好地讓同學(xué)們采納誠(chéng)信教導(dǎo)的洗禮,4月14日下午班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間我班舉行了“誠(chéng)信做人 忠誠(chéng)做事”的主題班會(huì)。 為了培養(yǎng)班委的組織、辦事才能，盡快樹(shù)立班委的威信，我在上周就為學(xué)生布置了本次班會(huì)的內(nèi)容，要求學(xué)生回家收集有關(guān)誠(chéng)信的小故事、格言，并要求學(xué)生分組編排關(guān)于誠(chéng)信的節(jié)目。由于一年級(jí)學(xué)生對(duì)比小，也是第一次召開(kāi)班會(huì)，所以在課余時(shí)間我也扶助學(xué)生排練節(jié)目，使學(xué)生在排練的過(guò)程中采納誠(chéng)信教導(dǎo)。 2. 主要流程： 1) 話題導(dǎo)入，透露活動(dòng)主題； 2)陳述誠(chéng)信的小故事：晏殊信譽(yù)的樹(shù)立；理應(yīng)從小講誠(chéng)信；一壺水的故事；孔子的取舍；吳起言必

6、信。 3) 例舉社會(huì)上、學(xué)校中不誠(chéng)信的現(xiàn)象，分稱(chēng)8個(gè)小組議論自己的看法并交流議論結(jié)果（8名同學(xué)）； 4) 誠(chéng)信的格言大比拼 5) 班主任小結(jié)。 理應(yīng)說(shuō)，學(xué)生們的組織計(jì)劃才能讓我刮目相看。確定了大體的框架和概括分工之后，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們以充分的打定取得了告成。這次班會(huì)后，學(xué)生們能夠自覺(jué)地在各個(gè)方面為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)那么，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教導(dǎo)主題班會(huì)所取得的巨大成效。 另外，從這次主題班會(huì)中我察覺(jué)班級(jí)學(xué)生很有思想，很有主見(jiàn)，給我管理班級(jí)工作帶來(lái)好多啟發(fā)：首先要多與學(xué)生交流，溝通。爭(zhēng)取教導(dǎo)采用動(dòng)之以情，曉之以理。其次，在平日還理應(yīng)讓學(xué)生自己多組織形式多樣、意義

7、深刻的主題班會(huì)以磨練學(xué)生，察覺(jué)班級(jí)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)鞏固班級(jí)凝結(jié)力。 【篇3】忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案 主題班會(huì)教案：忠誠(chéng)守信，做人之本 一、活動(dòng)打定： 1、課外收集有關(guān)“誠(chéng)信”的名言、警句、俗語(yǔ)。 2、安置唐豪、田元、于忠善、劉海波、盛小英、付娜等六位同學(xué)打定歷史劇趙氏孤兒的表演。 3、課前在黑板上板書(shū)“忠誠(chéng)守信，做人之本”八個(gè)藝術(shù)大字，其下配一副標(biāo)題“2022級(jí)八班主題班會(huì)”。 二、活動(dòng)目的： 1、讓全體同明確“誠(chéng)信”的概括涵義。 2、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的熟悉，熟悉到“忠誠(chéng)守信，做人之本”。 3、教導(dǎo)全班同學(xué)要“忠誠(chéng)為本，守信做人”。 三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)： 2022年1

8、2月8日， 2022級(jí)八班教室。 四、活動(dòng)方式： 表演歷史劇、議論、講故事等。 五、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安置： 主持人（蔣玉梅）莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得全體人的心”?！皟?nèi)不欺己，外不欺人”是弘一大師的教化。泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕?！?主持人（賀葦）大家還記得那些美觀的傳聞嗎？手捧空花盆的孩子坐上了王位；美觀的公主拒絕了父王那美觀卻沒(méi)有香味的鮮花；伴隨著我們童年的“狼來(lái)了”的故事請(qǐng)?zhí)坪赖韧瑢W(xué)為大家表演：歷史劇趙氏孤兒前一片面內(nèi)容。 （多媒體表示）故事梗概：“趙氏孤兒”的這段故事最早見(jiàn)之于司馬遷所著的史記？趙世家。晉景公年間，奸臣屠岸賈欲除忠烈名門(mén)趙氏。他率兵

9、將趙家團(tuán)團(tuán)圍住，殺掉了趙朔、趙同、趙括、趙嬰齊等全家老小。惟一漏網(wǎng)的是趙朔的妻子，她是晉成公的姐姐，肚子里懷著孩子，潛藏在宮中。趙朔有個(gè)門(mén)客叫公孫杵臼，還有一個(gè)好友叫程嬰。趙朔死后，兩個(gè)人聚到了一起。公孫杵臼質(zhì)問(wèn)程嬰：“你為什么茍且偷生？”程嬰說(shuō)：“趙朔之妻正在懷孕，若生下來(lái)是個(gè)男的，就把他撫養(yǎng)成人，報(bào)仇血恨，若是個(gè)女的，我就徹底消沉了，只好以死報(bào)答趙氏知遇之恩?！辈痪?，趙妻就分娩了，在宮中生下個(gè)男孩。屠岸賈聞之，帶人到宮中來(lái)探尋，沒(méi)有找到趙氏母子的藏身之處。母子倆逃脫這次劫難后，程嬰對(duì)公孫杵臼說(shuō)：“屠岸賈這次沒(méi)找到孩子，十足不會(huì)罷休。你看怎么辦？” 主持人（賀葦）故事舉行到此，程嬰理應(yīng)何去何

10、從？假設(shè)是你，你會(huì)做何選擇呢？是犧牲自己和兒子，保全趙氏遺孤還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人？或者，你還有什么更好的選擇？給大家5分鐘的時(shí)間，把自己的想法寫(xiě)下了，然后交流。 同學(xué)（鄧中廷）：我認(rèn)為劇中的仆人翁理應(yīng)選擇第一種“犧牲自己一家，保全孤兒?！庇捎谑苋酥?，忠人之事，既然允許了，就理應(yīng)不惜一切代價(jià)來(lái)完成自己的承諾，即使是自己及家人的生命。再說(shuō)假設(shè)按照其次種選擇，屠岸賈也不見(jiàn)得會(huì)輕易放過(guò)程嬰，有可能不但沒(méi)有保住趙氏遺孤，自己也身首異處，會(huì)落得個(gè)既不守信又不保命的下場(chǎng)。 同學(xué)（陳佳樂(lè)）：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就理應(yīng)一諾千金，確定要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不應(yīng)失信于人，而且程嬰是趙朔

11、忠實(shí)的部下，假設(shè)為了保全自己及家人而犧牲趙朔的孩子的話，那是不忠；趙朔對(duì)程嬰有知遇之恩，連恩人的遺孤尚不能養(yǎng)護(hù)，那便是不義。不忠不義之人，我想他也不會(huì)有臉面再活在這個(gè)世上了。（掌聲） 同學(xué)（李紅英）：我認(rèn)為這兩種方法都犯了同一個(gè)錯(cuò)誤走了極端。若大一個(gè)京城，莫非還找不出個(gè)嬰兒來(lái)代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎？假設(shè)程嬰能找個(gè)孤兒來(lái)替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了趙氏遺孤，這樣兩全其美的手段又何樂(lè)而不為之呢？這就是本人的看法。（掌聲） 同學(xué)（李小婭）：這位同學(xué)的想法倒是不錯(cuò)，可太過(guò)于夢(mèng)想化，不太符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境，程嬰能想出這樣手段的幾率實(shí)在太小了，我不是說(shuō)他不夠聰明，而是他身為俠義之士

12、，不會(huì)為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個(gè)嬰兒代替，仇家會(huì)輕易相信嗎？他會(huì)輕易放過(guò)程嬰一家嗎？答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義，犧牲自己一家，保全趙氏孤兒，我相信他會(huì)這樣做的。（掌聲） 同學(xué)張春蓮：作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們的斟酌方式和大量想法都是與古人不同的。所以，我們理應(yīng)從古人的角度去斟酌，再做出選擇。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影響，孔曰成仁，孟曰取義，取義那么重于舍身，帝王之尊，萬(wàn)民之上，君要臣死，臣不得不死，與現(xiàn)代的人的想法相差甚遠(yuǎn)，“人不為己，天誅地滅”這是最為突出的，所以，假設(shè)是我選的話，那么確定會(huì)選擇取身而舍義，但程嬰確定會(huì)選擇取義而舍身。（掌聲） 同學(xué)周港：我們這

13、里要講的是“誠(chéng)信”，做出選擇最重要的標(biāo)準(zhǔn)和啟程點(diǎn)也應(yīng)是“誠(chéng)信”?！?誠(chéng)信”乃忠誠(chéng)守信，守信那么就是要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經(jīng)允許了撫養(yǎng)趙氏孤兒長(zhǎng)大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，假設(shè)他是個(gè)講“誠(chéng)信”的人，他就定會(huì)犧牲自己，來(lái)保全趙氏孤兒的。 主持人（蔣玉梅）分外精彩的議論。雖然只是議論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場(chǎng)辯論。無(wú)論如何，先讓我們把心靜下來(lái)，賞識(shí)一首來(lái)自賀葦、曾幸福、為我們帶來(lái)的英文歌曲Take a Look at Me Now。 多媒體伴奏：英文歌Take a Look at Me Now賞識(shí)。 主持人（賀葦）感謝，感謝他們，分外入耳的Take a Look at Me Now把我們帶入了

14、彌漫歐美風(fēng)情的世界。接下來(lái)，女生寢室要報(bào)告你，其實(shí)中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的主打歌。 多媒體伴奏：中文歌主打歌賞識(shí)。 主持人（蔣玉梅）請(qǐng)同學(xué)們表示自己所收集的有關(guān)誠(chéng)信的名言、警句、俗語(yǔ)。 （多媒體表示） 1、 遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 （法）巴爾扎克 2、一言既出，駟馬難追。 中國(guó)俗語(yǔ) 3、對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。（中）馮玉祥 4、信用既是無(wú)形的氣力，也是無(wú)形的資產(chǎn)。 （日）松下幸之助 5、良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。 （英）毛姆 6、一言既出，駟馬難追。 中國(guó)諺語(yǔ) 7、走正直忠誠(chéng)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸

15、宿。（蘇）高爾基 8、不要說(shuō)謊，不要畏縮真理。 （俄）列夫？托爾斯泰 9、坦白是忠誠(chéng)和大膽的產(chǎn)物。 （美）馬克。？吐溫 9、失足，你可以連忙恢復(fù)站立；失信，你可能永難挽回。（美）富蘭克林 10、一個(gè)人嚴(yán)守諾言，比守護(hù)他的財(cái)產(chǎn)更重要。（法）莫里哀 11、對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。 （英）莎士比亞 12、信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行而失掉。 （日）池田大作 13、人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都理應(yīng)帶著它。 （中）三毛 14、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片。 （瑞士）阿米爾 15、

16、閃光的東西，并不都是金子；入耳的語(yǔ)言，并不都是好話。（英）莎士比亞 16、守信用好過(guò)著名氣。 （美）羅斯福 17、忠誠(chéng)比一切智謀更好，而且它是智謀的根本條件。（德）康德 18、失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。 （英）哈伯特 19、誠(chéng)信是人最美觀的外套，是心靈最圣潔的鮮花。 20、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。 21、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)展現(xiàn)裂痕。 22、誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延遲；誠(chéng)信是聰慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是告成，隨著奮進(jìn)者的拼搏鄰近；誠(chéng)信是資產(chǎn)的種子，只要你誠(chéng)懇種下，就能找到開(kāi)啟金庫(kù)的鑰匙。 23、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。

17、 24、只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果 25、誠(chéng)信為本，學(xué)做真人。 26、誠(chéng)信為榮，失信可恥。 27、最大限度的忠誠(chéng)是最好的處事之道。 28、忠誠(chéng)守信是面明鏡，不忠誠(chéng)的人在他面前，都會(huì)露出真相。 29、一切有成效的工作都是以某種誠(chéng)信為先決條件。 30、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，擅長(zhǎng)坑騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。 31、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著清白。 32、 誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓情誼長(zhǎng)存，讓世界美好！ 33、學(xué)識(shí)是資產(chǎn)，誠(chéng)信也是一種資產(chǎn)，擁有學(xué)識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！ 34、誠(chéng)信，如一把鑰匙，開(kāi)啟你我心中那扇門(mén)上的鎖，讓我們打開(kāi)心扉

18、，沐浴那情誼的陽(yáng)光。 35、誠(chéng)信，是人類(lèi)文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類(lèi)間隔的碎石。 36、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過(guò)一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。 37、誠(chéng)信是人的本錢(qián)，沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者。 38、誠(chéng)信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，假若你將它丟棄，便會(huì)終身可惜！ 39、忠誠(chéng)是一種氣力的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安好感與尊嚴(yán)感。 40、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。 主持人（賀葦）短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。方才我聽(tīng)出同學(xué)們的議論中，“舍身取義”者占了十足的優(yōu)勢(shì)?？磥?lái)，“誠(chéng)信”在我們現(xiàn)代人的眼里并沒(méi)有貶值，現(xiàn)在還是讓我

19、們看看仆人翁程嬰的選擇到底是怎樣的呢？請(qǐng)?zhí)坪赖韧瑢W(xué)持續(xù)為大家表演：歷史劇趙氏孤兒后一片面內(nèi)容。 （多媒體表示）故事梗概：公孫杵臼一腔血?dú)獾貑?wèn)：“育孤與死，哪件事輕易？”程嬰回復(fù)：“死輕易，育孤當(dāng)然難?！惫珜O杵臼：“趙君生前待你最好，你去做最難的事情。讓我去做輕易的事情我先去死吧！”恰好程嬰家中也有一個(gè)正在襁褓中的嬰兒，程嬰含淚采取了調(diào)包之計(jì)，將自己的孩子抱上，與公孫杵臼一齊逃到了永濟(jì)境內(nèi)的首陽(yáng)山中。讓妻子帶著趙氏孤兒朝另一個(gè)方向逃去。屠岸賈聞之，率師來(lái)追。程嬰無(wú)奈只好從山中出來(lái)說(shuō)：“程嬰不肖，無(wú)法保生趙氏孤兒。孩子反正也是死，屠岸將軍如能付我千金，我就報(bào)告你孩子的藏身之處?！蓖腊顿Z允許了。程嬰

20、領(lǐng)路，終究找到隱匿山中的公孫杵臼和嬰兒。 杵臼當(dāng)著眾人的面，大罵程嬰，他一邊罵一邊佯裝央求：“殺我可以，孩子是無(wú)辜的，請(qǐng)留下他一條活命吧！”眾人當(dāng)然不允。程嬰眼睜睜地看著親生兒子和好友公孫杵臼死在亂刀之下。 程嬰身負(fù)“忘恩負(fù)義，出賣(mài)摯友，殘害忠良”的“罵名”，偷出趙氏孤兒來(lái)到了山高谷深、僻靜荒蕪的盂山隱居起來(lái)。這一隱居就是十五年，就是這片人跡罕至的深山中，穿梭著一老一少的身影；就是這片世外桃源的泉林中，回蕩著一老一少的對(duì)話；就是這片與世隔絕的溝谷中，積聚了一老一少的報(bào)仇氣力。趙氏孤兒，終究長(zhǎng)成了頂天立地的漢子。蒼天不負(fù)有心人，程嬰與趙武，在朝中韓厥的扶助下，里應(yīng)外合，滅掉了權(quán)臣屠岸賈。趙氏冤情

21、大白于天下，程嬰忠義大白于天下，公孫杵臼忠烈大白于天下。結(jié)果的程嬰，并未品評(píng)告成的美酒，十?dāng)?shù)年積聚的喪子之痛，喪君之痛，喪友之痛一并襲上心頭，程嬰自刎而死，趙武為此服孝三年。 主持人（蔣玉梅）故事終究有了結(jié)局，真不愧同為炎黃子孫，無(wú)論在古代還是今天，我們同樣義無(wú)反顧地選擇“舍身取義”。那么，對(duì)程嬰的做法，你是敬仰，是贊同，或者是反對(duì)，甚至鄙視呢？談?wù)剬?duì)歷史劇的感想。給大家3分鐘的時(shí)間，把自己的想法寫(xiě)下了，然后交流。 同學(xué)李寧?kù)o：程嬰做出了“犧牲自己，保全孤兒”的選擇，都是大家意料之中的，我也特別贊同他的做法，由于他的做法最能表達(dá)的就是“誠(chéng)信”二字，從而我想到了一句話“士為知己者死，人為誠(chéng)信而亡

22、”，這樣的死毫無(wú)疑問(wèn)是重于泰山的。 同學(xué)廖小艷：既然這個(gè)故事能留傳至今，就確定會(huì)有其深遠(yuǎn)的教導(dǎo)意義，那程嬰的選擇就確定是對(duì)的。老忠厚實(shí)做人，誠(chéng)懇切懇為人，以信立身，以誠(chéng)待人，結(jié)果因“誠(chéng)信”二字而死，這樣的人莫非不該被后世之人所銘刻、贊揚(yáng)、留傳嗎？ 同學(xué)祁美鑫：通過(guò)這個(gè)故事，我受益匪淺、感想頗深，我們都理應(yīng)向故事中的仆人翁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的“誠(chéng)信”為人，我們要把“誠(chéng)信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會(huì)誤入歧途。（掌聲） 主持人（賀葦）確實(shí)如此，我們理應(yīng)把“誠(chéng)信”當(dāng)作前進(jìn)路途中的燈塔，照亮我們的未來(lái)，感謝大家的精彩發(fā)言。舉行到此，我們的主題班會(huì)也已告一段落，下面請(qǐng)我們今天到場(chǎng)的嘉賓德育處鄧主任講話

23、。（掌聲） 德育處鄧主任：今天同學(xué)們的這次主題班會(huì)分外告成，更加是歷史劇趙氏孤兒的演出鮮明是經(jīng)過(guò)充分打定的，特別精彩，而且寓意深刻，讓我們看到了“誠(chéng)信”的宏偉。不錯(cuò)，“誠(chéng)信”是作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的最根本的素質(zhì)之一，一個(gè)人是否誠(chéng)信可以間接的反映出這個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀等等，“誠(chéng)信”這個(gè)話題已經(jīng)成為社會(huì)上的熱門(mén)話題，人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中越來(lái)越熟悉到了“誠(chéng)信”的重要性，我相信同學(xué)們確定將會(huì)在“誠(chéng)信”的引導(dǎo)下成為優(yōu)秀的中學(xué)生、成為社會(huì)的棟梁之材。 主持人（蔣玉梅）感謝德育處主任對(duì)我們主題班會(huì)的總結(jié)。是的，“誠(chéng)信”在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的被人們重視起來(lái)，身為21世紀(jì)的主力軍、祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)辦者，很有必要了解“誠(chéng)

24、信”、運(yùn)用“誠(chéng)信”和維護(hù)“誠(chéng)信”，這也是我們今天主題班會(huì)的目的，夢(mèng)想同學(xué)們能夠牢記“誠(chéng)信”這一準(zhǔn)那么，以“誠(chéng)信”去創(chuàng)辦我們的未來(lái)，讓我們拿著“誠(chéng)信”這把利劍去開(kāi)發(fā)一片美好的天地吧！ （主題班會(huì)終止） 【篇4】忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案 做人的根本誠(chéng)信 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道忠誠(chéng)守信的根本含義.懂得忠誠(chéng)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要忠誠(chéng)守信。 2、容許做忠誠(chéng)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不忠誠(chéng)和不守信用的行為感到不按和歉疚。夢(mèng)想通過(guò)此次班會(huì)，能校正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。b5E2RGbCAP 3、 鞏固學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。，做一

25、個(gè)誠(chéng)信的小公民。 活動(dòng)要點(diǎn)： 1、講故事。 2、誠(chéng)信調(diào)查，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為舉行調(diào)查。 3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。 4、總結(jié)班會(huì)，校正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，鞏固學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。 活動(dòng)過(guò)程： 首先，由班主任通過(guò)對(duì)最近班級(jí)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的錢(qián)物失竊案的表達(dá)，并對(duì)此舉行分析以及讓同學(xué)們引起留神后，引入正題，然后讓同學(xué)們議論“這件事反映了什么問(wèn)題？”、“理應(yīng)怎樣對(duì)待此類(lèi)事情？”。之后通過(guò)總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，解釋什么是誠(chéng)信誠(chéng)信，既是忠誠(chéng)，又是守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都務(wù)必具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。 p1EanqFDPw 接著，舉出一些表達(dá)中學(xué)生一些缺乏誠(chéng)信的問(wèn)題不按時(shí)完成作業(yè)，

26、而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對(duì)此發(fā)表探討，“理應(yīng)怎樣抑制這種壞習(xí)慣，是否能改正”，“假設(shè)是別的同學(xué)向你借去參考，你該怎樣做？”，針對(duì)有這一處境的同學(xué)舉行提問(wèn)，讓他們深刻了解自己所犯的錯(cuò)誤，以及下定改正的決心。 由此引入班會(huì)主題“誠(chéng)信”，開(kāi)頭班會(huì)活動(dòng)步驟：DXDiTa9E3d （一）、講故事： 曾參殺豬取信 曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已允許孩子了，就理應(yīng)算數(shù)。今天你在孩子面前言而

27、無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教導(dǎo)孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！盧TCrpUDGiT 司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人 宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，差遣家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，其次天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)領(lǐng)會(huì)，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人忠誠(chéng)。5PCzVD7HxA （二）、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。 （1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情

28、怎么辦？ 事例1：周兵和宋杰是好摯友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，確定要彼此扶助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！眏LBHrnAILg 議論：你對(duì)這件事怎么看？ 事例2：王娟的爸爸加入了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的處境，王娟不知道該不該把媽媽生病的事照實(shí)地報(bào)告爸爸。xHAQX74J0X 議論：她理應(yīng)怎么辦？ 事例3：李三望見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕，。有一天，他趁他的同桌不留神，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。張老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不供認(rèn)。后來(lái)，張老師說(shuō)：“假設(shè)你信任我，就把真相報(bào)告我，我保證不對(duì)任何人說(shuō)?！甭?tīng)了張老師的話，

29、他很快就把事情報(bào)告了張老師。LDAYtRyKfE 議論：你知道為什么嗎？ 班主任小結(jié)：怎樣才能作到忠誠(chéng)守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們理應(yīng)從小就開(kāi)頭培養(yǎng)忠誠(chéng)守信的好品質(zhì)，平日就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。Zzz6ZB2Ltk （2）說(shuō)一說(shuō)：你容許和誰(shuí)交摯友？ A、當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。 B、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法。 C、沒(méi)有把握不輕易允許，一旦允許就 要盡力而為。 D、對(duì)別人的要求滿口允許，但過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。 （3）夸一夸：我們周邊哪些事例是屬于忠誠(chéng)守信的？ （三）、誠(chéng)信調(diào)查 分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。調(diào)查內(nèi)容如下： 誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷 一、

30、選擇題 1、拾到他人錢(qián)包，你會(huì)( ) 、據(jù)為己有 、找到失主，交還錢(qián)包 、交還錢(qián)包，索要報(bào)酬 2、假使爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)( ) 、視而不見(jiàn) 、心里不滿，無(wú)可奈何 、壓服爸媽?zhuān)兏鼞B(tài)度 3.假使你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客( ) 、講清商品的真實(shí)處境 、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷 、什么也不說(shuō)，由顧客自己抉擇 二、請(qǐng)?jiān)诜献陨硖幘车谋砀裰写颉啊?對(duì)這份調(diào)查表請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言“怎樣才能做好誠(chéng)信，能不能做到誠(chéng)信”而后，班主任總結(jié)性說(shuō)明怎樣才能做到誠(chéng)信，讓學(xué)生通過(guò)自身行為體會(huì)誠(chéng)信的重要性，從而做到誠(chéng)信。dvzfvkwMI1 四：班主任總結(jié)： 當(dāng)代少年身系國(guó)家未來(lái)，肩負(fù)歷史的使命。我們

31、的國(guó)家能否興隆，能否自主于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒(méi)有崇高的夢(mèng)想，有沒(méi)有有誠(chéng)信。當(dāng)我們揚(yáng)起學(xué)識(shí)的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時(shí)，閱歷豐富的老船長(zhǎng)報(bào)告我們：“確定要用誠(chéng)信去導(dǎo)航！”夢(mèng)想通過(guò)這次主題班會(huì)，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信，對(duì)家長(zhǎng)守信，對(duì)老師守信，也對(duì)自己守信！。結(jié)果夢(mèng)想通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能自覺(jué)保持誠(chéng)信的品質(zhì)。 rqyn14ZNXI 【篇5】忠誠(chéng)做人誠(chéng)信做事主題班會(huì)教案 =本文為word格式,下載后可便當(dāng)編輯和修改!= “誠(chéng)信考試，忠誠(chéng)做人”主題班會(huì)總結(jié) 時(shí)間:第十五周2022年6月11號(hào)地點(diǎn)：教207班級(jí)：08政本2班一、班會(huì)主題：“誠(chéng)信考試，忠誠(chéng)做人”二、班會(huì)參與人員：本班同學(xué)和下班黨員三、班會(huì)流程：1.新聞播報(bào)這一環(huán)節(jié)由翚翀禧同學(xué)承擔(dān)新聞主播。他從國(guó)際國(guó)內(nèi)兩方面向同學(xué)們介紹了近期國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事情，如有關(guān)高考方面的信息，此中談到了考生考試作弊現(xiàn)象，緊密聯(lián)系本次班會(huì)主題，讓同學(xué)們思量誠(chéng)信問(wèn)題。翚翀禧主播用其獨(dú)到的視角為同學(xué)們陳述了富士康員工自殺事情和世界杯狀況。還提到了聯(lián)合國(guó)抉擇制裁伊朗問(wèn)題，面對(duì)此新聞，同學(xué)們開(kāi)展了強(qiáng)烈的議論，反映了同學(xué)們的關(guān)注時(shí)事，具有專(zhuān)業(yè)敏感度。2.助班誠(chéng)信之我見(jiàn)這一環(huán)節(jié)中，我們的助班以自己切身的體驗(yàn)陳述了考試時(shí)所遇到的問(wèn)題，以及處理的方法。他認(rèn)為國(guó)家考試制度需要改善方能遏制學(xué)生考試作弊行