纏繞式彎管機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、攀枝花學(xué)為PANZHIHUA UNIVERSITY本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定冊(cè)題 目：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：所在學(xué)院：專 業(yè)：班 級(jí)：指導(dǎo)教師：職稱：助理指導(dǎo)教師： 職稱： 年 月 日攀枝花學(xué)院教務(wù)處制使用說(shuō)明一、此冊(cè)中各項(xiàng)內(nèi)容為學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作和成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)， 請(qǐng)各環(huán)節(jié)記錄人認(rèn)真填寫并妥善保存。二、此冊(cè)于學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題結(jié)束，指導(dǎo)老師擬訂好本科畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的各項(xiàng)內(nèi)容后，由學(xué)院組織打印本冊(cè)并發(fā)放給學(xué)生，交學(xué)生 確認(rèn)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)。三、學(xué)生應(yīng)采用黑色或藍(lán)色簽字筆如實(shí)填寫好封面上的各項(xiàng)內(nèi)容，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下填好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)

2、內(nèi)容，經(jīng)指導(dǎo)教師審 核通過(guò)后，由學(xué)院組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)確定其開(kāi)題。四、指導(dǎo)老師原則上應(yīng)保證每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次指導(dǎo)，分階段采用黑色 或藍(lán)色簽字筆如實(shí)填寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)記錄的主要工作內(nèi)容， 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查期間，相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)采用黑色或藍(lán)色簽字筆填寫中 期檢查記錄。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿后，根據(jù)學(xué)院工作安排，學(xué)生把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （打印件）交指導(dǎo)老師評(píng)閱。指導(dǎo)老師應(yīng)認(rèn)真按本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教 師成績(jī)?cè)u(píng)審表對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)審并寫出評(píng)語(yǔ)，然后將畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）和此冊(cè)一同交學(xué)院。六、學(xué)院將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和評(píng)閱人評(píng)閱表分別交兩位評(píng)閱人交叉 評(píng)閱后，交

3、學(xué)院裝訂并保存。七、學(xué)院答辯委員會(huì)審核學(xué)生答辯資格， 確定答辯學(xué)生名單，把具有答辯資 格學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）連同此冊(cè)交各答辯小組。八、學(xué)生答辯后由答辯小組記錄人填好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表 中各項(xiàng)內(nèi)容，然后把學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和此冊(cè)一同交所在答辯小組，答辯 小組對(duì)其答辯進(jìn)行評(píng)審并填寫評(píng)語(yǔ)后交學(xué)院。九、學(xué)院答辯委員會(huì)進(jìn)行成績(jī)總評(píng)定，填好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng) 定表中各項(xiàng)內(nèi)容，然后把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（印刷版和電子版光盤）和此冊(cè)等資料裝入專用檔案袋中，由學(xué)院統(tǒng)一保存。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document .本科

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) .1 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 3 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)記錄 .5 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查記錄 .6 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)審表 .7 HYPERLINK l bookmark16 o Current D

5、ocument .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人成績(jī)?cè)u(píng)審表 .8 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表 10 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)?cè)u(píng)審表 12 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document .本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 13本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)（由指導(dǎo)教師填寫）題目名稱纏繞式彎管機(jī)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)題目性質(zhì)口基礎(chǔ)應(yīng)用 口設(shè)計(jì) 口其它題目來(lái)源科研課題口生產(chǎn)社會(huì)實(shí)際口其他1、課題研究的主要

6、內(nèi)谷及基本要求詳細(xì)分析纏繞式彎管機(jī)的工作過(guò)程，根據(jù)工作過(guò)程及設(shè)計(jì)參數(shù)要求設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的液壓原理圖，并根 據(jù)原理圖轉(zhuǎn)換成液壓系統(tǒng)模型圖，選擇正確的液壓元器件，設(shè)計(jì)液壓集成塊，建立整套系統(tǒng)的品二維模 型，實(shí)現(xiàn)機(jī)械產(chǎn)品的工程圖紙實(shí)物化。根據(jù)纏繞式彎管機(jī)的動(dòng)作要求，確定液壓系統(tǒng)的電磁閥動(dòng)作順序，并根據(jù)電磁閥動(dòng)作順序表擬定系 統(tǒng)的電氣控制或PLC控制系統(tǒng)原圖。系統(tǒng)的主要，作參數(shù)：彎管直徑：銅管直徑100mm夾緊油缸速度：0.04m/s、導(dǎo)向壓料模油缸：0.03/s、 主驅(qū)動(dòng)油缸：0.1m/s、移筒油缸：0.03m/s、抽芯油缸：0.05/s 。2、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果要求1）分析纏繞式彎管機(jī)的動(dòng)作流程及

7、工作要求，寫出相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述；2）完成原理圖擬定、集成塊設(shè)計(jì)及圖紙、整套液壓系統(tǒng)的三維建模、相應(yīng)的裝配圖；3）液壓系統(tǒng)的配管圖；4）編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，字?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定；5）歸檔材料符合學(xué)校要求-1 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)（由指導(dǎo)教師填寫）3、主要參考文獻(xiàn)4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程計(jì)劃序號(hào)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度日期（起止周數(shù)）1開(kāi)題報(bào)告2實(shí)施調(diào)研/實(shí)驗(yàn)階段3完成初稿4修改定稿5答 辯指導(dǎo)教師日期年 月日-2 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告（由學(xué)生填寫）1、本課題的研究意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、主要研究?jī)?nèi)容本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告（由學(xué)生填寫）3、研究思路和方案4、進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)日期

8、進(jìn)度安排12345報(bào)告人日期年 月日5、開(kāi)題答辯意見(jiàn)：答辯組長(zhǎng)（簽字）:年 月 日說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫, 開(kāi)題應(yīng)采用答辯會(huì)的形式進(jìn)行，且在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)下發(fā)后兩周內(nèi)完成。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)記錄（由指導(dǎo)教師填寫）初期 階段 （選題、 資料收 集、開(kāi) 題）起止時(shí)間：主要指導(dǎo)內(nèi)容：中期 階段 （調(diào)研、 實(shí)驗(yàn)、方 案設(shè)計(jì)）起止時(shí)間：主要指導(dǎo)內(nèi)容：論文 撰寫 階段起止時(shí)間：主要指導(dǎo)內(nèi)容：-5 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查記錄學(xué) 生 填 寫5 工作 小結(jié)完成的主要工作及質(zhì)量，存在的問(wèn)題和擬解決的方法：指導(dǎo)情況口指導(dǎo)教師堅(jiān)持每

9、周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格 口指導(dǎo)教師指導(dǎo)不夠，要求欠嚴(yán)格學(xué)生簽名年月日指 導(dǎo) 教 師 填 寫對(duì)學(xué)生完 成任務(wù)情 況的評(píng)價(jià)口按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容完成質(zhì)量：口好口一口差口未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容，主要原因：指導(dǎo)情況口堅(jiān)持每周指導(dǎo)，學(xué)生積極尋求和接受指導(dǎo) 口學(xué)生尋求和接受指導(dǎo)主動(dòng)性不夠教師簽名年月日學(xué)院 中期 檢查 領(lǐng)導(dǎo) 小組 填寫對(duì)學(xué)生學(xué) 習(xí)的評(píng)價(jià)口按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容完成質(zhì)量：口好口一口差口未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)教 師，作的 評(píng)價(jià)口堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，指導(dǎo)記錄填寫詳實(shí)、規(guī)范 口堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)記錄填寫不詳實(shí)、欠規(guī)范 口未堅(jiān)持每周指導(dǎo)整改意見(jiàn)檢查小組

10、負(fù)責(zé)人（簽字）年月日-6 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)審表（指導(dǎo)教師用）指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ) 及 成 績(jī) 評(píng) 定成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目最高分限得分工作態(tài)度20%1工作態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，組織紀(jì) 律性好102獨(dú)立完成任務(wù)的能力與水平10能力水平45%3查閱文獻(xiàn)資料的能力104研究方案的設(shè)計(jì)能力105研究方法和手段的運(yùn)用能力106計(jì)算機(jī)、外文運(yùn)用能力57分析問(wèn)題和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力10成果質(zhì)量35%8文字表達(dá)59寫作規(guī)范和學(xué)術(shù)道德1010學(xué)術(shù)水平1011在理論或?qū)嵺`方面有獨(dú)到見(jiàn)解10能否提交答辯：能（） 否（）總分指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽名：年 月曰-7 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人成績(jī)?cè)u(píng)審表（評(píng)

11、閱教師1用）姓名專業(yè)評(píng) 閱 教 師 評(píng) 語(yǔ) 及 成 績(jī) 評(píng) 定評(píng)分項(xiàng)目最高分限得分選題與工作量20%1選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，注 重結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際102難易程度及工作量適宜，能 達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求10績(jī)能力水平45%3查閱文獻(xiàn)資料的能力104研究方案的設(shè)計(jì)能力10定5研究方法和手段的運(yùn)用能力106計(jì)算機(jī)、外文運(yùn)用能力57分析問(wèn)題和綜合運(yùn)用知識(shí)的 能力10成果質(zhì)量35%8文字表達(dá)59寫作規(guī)范和學(xué)術(shù)道德1010學(xué)術(shù)水平1011在理論或?qū)嵺`方面有獨(dú)到見(jiàn) 解10能否提交答辯：能（） 否（）總分評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：簽名：年 月曰-8 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人成績(jī)?cè)u(píng)審表（評(píng)閱教師2用）姓名專業(yè)評(píng) 閱 教 師 評(píng)

12、 語(yǔ) 及 成 績(jī) 評(píng) 定評(píng)分項(xiàng)目最高分限得分選題與工作量20%1選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，注 重結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際102難易程度及工作量適宜，能 達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求10績(jī)能力水平45%3查閱文獻(xiàn)資料的能力104研究方案的設(shè)計(jì)能力10定5研究方法和手段的運(yùn)用能力106計(jì)算機(jī)、外文運(yùn)用能力57分析問(wèn)題和綜合運(yùn)用知識(shí)的 能力10成果質(zhì)量35%8文字表達(dá)59寫作規(guī)范和學(xué)術(shù)道德1010學(xué)術(shù)水平1011在理論或?qū)嵺`方面有獨(dú)到見(jiàn) 解10能否提交答辯：能（） 否（）總分評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：簽名：年 月日-9 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表（由記錄人使用）姓名專業(yè)答辯日期題目名稱辯組單 轡小名姓名職稱職務(wù)（組長(zhǎng)、成員）學(xué)生介

13、紹論文時(shí)間：分鐘問(wèn)答時(shí)間：分鐘答辯記錄：-10 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表（由記錄人使用）答辯記錄（續(xù)）：記錄人（簽字）：學(xué)生（簽字）：年 月 日注：答辯記錄人應(yīng)如實(shí)記錄教師提問(wèn)及學(xué)生回答情況，記錄問(wèn)答個(gè)數(shù)應(yīng)不少于4個(gè)。-11 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)?cè)u(píng)審表（答辯用表）成績(jī) 評(píng)定 標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目最高分限1設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量水平結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；有f的學(xué)術(shù)價(jià)俏和實(shí)用 價(jià)值；有創(chuàng)新點(diǎn)；文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢；論文格式 規(guī)范；圖表、圖紙規(guī)范，符合規(guī)定要求502設(shè)計(jì)（論文） 報(bào)告水平思路清晰、概念清楚；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確；儀表端莊； 報(bào)告在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成303答辯情況回答問(wèn)題有理有據(jù)，基本概念清楚；主要問(wèn)題回 答準(zhǔn)確，有深度；答辯時(shí)態(tài)度謙虛有20答辯成績(jī)答辯 小組 評(píng)語(yǔ)組長(zhǎng)（簽字）:年 月日答辯小組成員簽字：年 月日-12 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表（答辯委員會(huì)用）評(píng)分項(xiàng)目評(píng)定成績(jī)各項(xiàng)成績(jī) 所占比例實(shí)