班級管理成功案例班主任班級管理案例

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁班級管理成功案例 班主任班級管理案例 班主任班級管理案例如今的學(xué)生正處于青春期，青春萌動(dòng)，在獨(dú)生子女家庭長大的他們更多地渴望與年齡相近的異性相處。所以同學(xué)們在日常生活中不懂得恰當(dāng)處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，甚至出現(xiàn)交往過密的現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)的心思，也給其他同學(xué)帶來不良的影響。很明顯，大街小巷，商場廣場，多了不少身穿校服的學(xué)生小戀人。他們似乎比拍拖的青年表現(xiàn)更加親密，有時(shí)可以用過分來形容。不少家長也抱怨學(xué)校到底有沒有管教好學(xué)生的。我認(rèn)為孩子早戀&”現(xiàn)象不能輕視，也是當(dāng)前學(xué)校、家庭和社會(huì)都必須面對的問題。這種現(xiàn)象在我們學(xué)校個(gè)別班級也漸漸出現(xiàn)了。受從眾心理影

2、響，一個(gè)班只要有一兩對學(xué)生早戀，假如教師不加以及時(shí)引導(dǎo)，就可能漫延，這主要是學(xué)生的從眾心理，攀比心理造成的。進(jìn)入高二，校園學(xué)生早戀的現(xiàn)象開場增多，在我們班也有一個(gè)男生因陷入早戀覺得很煩惱，所以我想在班上進(jìn)展一次關(guān)于學(xué)生早戀的主題班會(huì)活動(dòng)-朦朧花季在這節(jié)班會(huì)課上與學(xué)生共同討論這個(gè)青春期階段產(chǎn)生的朦朧情感問題，讓學(xué)生可以有所感悟。通過班會(huì)課，可以讓同學(xué)們認(rèn)識到中學(xué)生與異性的和諧相處，培養(yǎng)純潔的友誼，做普通異性朋友，有利于保持青春活力，互相激發(fā)對生活的熱愛，共同排除成長的煩惱，享受青春、憧憬將來。也希望同學(xué)能以此為契機(jī)對這一人生課題做些更深入的考慮，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。主題分析p ：高中生正處于青

3、春萌動(dòng)期，對異性比擬敏感，特別在意異性對自己的看法。有時(shí)候他們非常愿意接近異性，但是又不知如何才能處理好與異性朋友之間的關(guān)系，所以他們非常困惑，甚至?xí)呦驑O端：有的因?yàn)椴欢愋越煌募记?，而害怕接近異性、逃避接近異性；而有的和異性交往頻繁，把握不好尺度，甚至對對方和自己造成傷害。因此，對這一時(shí)期的中學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)是非常必要的，可以使他們認(rèn)識到異性交往是正常的行為，使他們在活動(dòng)中體會(huì)到與異性交往是需要一定技巧的，并且可以掌握異性交往的尺度，合理正確的與異性交往。設(shè)計(jì)思路：1、朦朧花季出現(xiàn)了什么情感困惑？-其中一個(gè)就是早戀現(xiàn)象2、為什么會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么特點(diǎn)和危害。3、我們該怎樣面對和處

4、理早戀這種情感困惑。由于學(xué)生對這個(gè)問題的認(rèn)識比擬朦朧，所以由班主任主持，開展一些互動(dòng)活動(dòng)。主要方法：案例分析p 從案例中認(rèn)識對待這種朦朧情感的不同態(tài)度導(dǎo)致不同的后果課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)寫一些對這個(gè)問題的認(rèn)識。傾聽學(xué)生的心聲2、選擇兩個(gè)班級文理各1個(gè)班進(jìn)展問卷調(diào)查分析p 3、整理印發(fā)討論的案例，提早一天發(fā)給學(xué)生閱讀、考慮。班會(huì)過程：第一局部：朦朧的花季出現(xiàn)了什么情感困惑？學(xué)生朗讀：青春齊聲朗讀。教師從中引出班會(huì)主題：青春是美妙的，青春期是朦朧的花季，我們都是花季少年，今天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是朦朧花季。處于朦朧花季的我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些感情上的困惑，我們該怎樣面對它，處理它呢？師生互動(dòng)：實(shí)話實(shí)說

5、-讓同學(xué)們談一談校園內(nèi)同學(xué)拍拖的現(xiàn)象。歸納出同學(xué)們對此問題的一般認(rèn)識師生互動(dòng)：大家說說在你的眼里怎樣的異性同學(xué)才吸引你，令你欣賞。活動(dòng)目的是引導(dǎo)大家把愛的感覺和對異性的好感、欣賞區(qū)分開來。第二局部：為什么會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么特點(diǎn)和危害？一下面教師想與同學(xué)們共同討論為什么會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象呢？大家來談?wù)劙?。歸納早戀產(chǎn)生的原因：看案例。結(jié)論：普通異性朋友交往是可行的，提倡鼓勵(lì)的。二青春期對異性產(chǎn)生的這種朦朧感覺有什么樣的特點(diǎn)？會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？我們繼續(xù)來討論吧。重點(diǎn)分析p 為什么會(huì)有這個(gè)特點(diǎn)1盲目：后果一是影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。假如過早開啟愛情之門，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好光陰，這無異于置

6、一生遠(yuǎn)大前途而不顧。2沖動(dòng)：案例分析p ：因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致的嚴(yán)重后果人身傷害3不穩(wěn)定性：因此，我的看法是中學(xué)生不要過早開啟愛情之門。歌曲：算了吧，讓同學(xué)們在歌聲中感悟到愛情的另一面。愛情的一面是甜蜜當(dāng)兩人相悅時(shí)，另一面是痛苦當(dāng)兩人鬧矛盾時(shí)，失戀時(shí)。當(dāng)你拿起愛情時(shí)，就得問自己是否可以承當(dāng)失戀的痛苦，面對現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楦咧猩碾鼥V情感還是很單純幼稚的，不記后果，當(dāng)不愉快出現(xiàn)時(shí)往往無法承受現(xiàn)實(shí)，容易出現(xiàn)極端行為，不堪設(shè)想的。所以讓他們聽這首歌全面認(rèn)識愛情。第三局部：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何處理青春期產(chǎn)生的對異性的朦朧情感。師生互動(dòng)：你收到了情書怎么辦？看調(diào)查結(jié)果，并請同學(xué)談?wù)劷處煟褐袑W(xué)生應(yīng)該如何對待朦朧的感情呢？我給大家兩條建議:1用理智戰(zhàn)勝情感。過去學(xué)生成功處理這種朦朧情感的案例2把欣賞變成動(dòng)力，正常交往，廣交益友。分享同學(xué)們的看法和建議第四局部：班會(huì)課總結(jié)明確對青春期朦朧情感的正確認(rèn)識，并提出期望。希望同學(xué)們可以把握異性相處的分寸，順利度過這個(gè)朦朧的青春期，讓