2019-2020年高二政治寒假作業(yè)(5)《文化生活》

1、2019-2020年高二政治寒假作業(yè)（5）文化生活、單選題（本題共 15道小題，每小題 4分，共60分）某校開展“喜迎十八大，營造和諧育人環(huán)境”系列活動，激發(fā)全校教師做好教書育人工作 的熱情。該校營造和諧育人環(huán)境是因為（）文化能促進(jìn)社會全面發(fā)展文化對人具有潛移默化的影響有文化修養(yǎng)才會有崇高的道德優(yōu)秀文化能夠塑造人生A. B. C. D.法律的權(quán)威源自人們的內(nèi)心擁護(hù)和真誠的信仰。“不知恥者，無所不為”，只有堅持以道德為滋養(yǎng)，法治才有堅實的社會基礎(chǔ)和廣闊的發(fā)展空間。為此，我們應(yīng)（）堅持依法治國和以德治國相結(jié)合大力培育和踐行社會主義核心價值觀在科學(xué)文化陶冶中提升思想道德境界把強化公民法治信仰作為思想

2、道德建設(shè)的核心 TOC o 1-5 h z B .C .D .山東省建設(shè)尼山書院， 在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣社區(qū)儒學(xué)和鄉(xiāng)村儒學(xué)； 中國漢字聽寫大會中國成語大會中華好詩詞等電視節(jié)目， 成為各大衛(wèi)視上的一道亮麗風(fēng)景； “尋找最美孝心 少年”大型公益活動在京啟動。該組材料體現(xiàn)的共同文化主題是（）A.漢字是中華文化一脈相傳的見證B .傳統(tǒng)文藝蘊含著豐富的文化內(nèi)涵C.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)精神家園D 教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石影響文化發(fā)展的因素很多，其中決定著社會制度變化和文化發(fā)展方向的是（）A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動B 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C.思想解放運動D 教育方式的變革節(jié)日是時間的隘口，更是心靈的驛站。

3、每逢中秋，人們常會想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；又到春節(jié)，人們常會感慨“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”一中國文化就這 樣浸潤著每一個炎黃子孫。這表明（）文化對人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久文化影響人們的交往行為和交往方式民族節(jié)日是民族歷史文化成就的標(biāo)志文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識A.B .C .D .6習(xí)近平用典熱銷全國，其中習(xí)近平主席引用了禮記中庸中的“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”展望中法關(guān)系的未來。這告訴我們處理中法關(guān)系要（）平等交流，充分吸收對方文化求同存異，兩種文化相互包容增強自信，彰顯文化優(yōu)越地位理解個性，互相尊重文化差異 TOC o 1-5 h z A .B .C

4、D .7.曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名，可謂毀譽參半，褒貶不一，但對他的家書無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家 書不僅是一部記錄家常的書信集，更是一部蘊藏著為人處世，持家教子的智慧書。下列對曾國藩家書理解正確的是（文化是一種精神力量， 對個人成長有著深刻的影響文化是一種精神力量，可以自然而然地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量文化對人的影響都是積極的主動的精神產(chǎn)品都離不開物質(zhì)載體A. B. C. D. 8. 校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、 校園規(guī)劃格局以及校園建筑、 雕塑、 綠化和文化傳播 工具等方面形成的文化環(huán)境，它會讓人不自覺地受其影響。整潔、 幽雅

5、、 境會激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。這說明校園文化（ ） 要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來對學(xué)生具有潛移默化的影響 決定著學(xué)校教育的性質(zhì)和發(fā)展方向是社會主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)A. D. 9. 理解并不是一種簡單的復(fù)制過程，而總是一種創(chuàng)造的過程。因為，在“理解” 歷史文化占有了我們，我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說明了 （ ）人創(chuàng)造了文化，文化也塑造了人人是文化的主體文化也是人的主體人有主觀能動性，文化也有主觀能動性人的思維活動具有主動創(chuàng)造性A.B.C.D.10.2013年6月20日，神舟十號航天員在天宮一號內(nèi)舉行太空授課，這激發(fā)了眾多中小學(xué) 生對航空航天的興趣， 引發(fā)了他們的航天夢。 最近， 許多學(xué)

6、生來到北京加園博會航天體驗館 內(nèi)，親自體驗火箭組裝、發(fā)射過程，體驗航天員的生活，在體驗中探索宇宙的奧妙。從文化 生活角度看，這體現(xiàn)了（）文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境文化對人的思想和行為有潛移默化影響文化影響個人的成長，促進(jìn)人全面發(fā)展文化對提升人的精神境界有決定性作用A. B. D. 11.xx 年國慶黃金周，海南旅游市場做足“功課”迎接黃金周熱潮。各地把一系列豐富多彩 的旅游文化活動與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合， 豐富了游客來瓊度假的產(chǎn)品。 各具特色的文 化活動，撬動了海南旅游假日市場。材料表明（）經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來越強人們在旅游中潛移默化地接受文化熏陶世界文化具有

7、多姿多彩的藝術(shù)魅力春節(jié)黃金周讓人們領(lǐng)悟了不同傳統(tǒng)節(jié)日的韻味A. B. C. 12南鑼鼓巷， 這條北京東城最古樸時尚的胡同有著地道的北京味兒，文明的校園文化環(huán)B.C.的過程中。C.D.也有各種雅致情調(diào)的內(nèi)涵酒吧， 多種不同的文化元素，在這里渾然一體，讓人們徜徉于古今交錯、中西合壁的時 空之中，被傳統(tǒng)與時尚的和諧交融所深深折服。這體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長文化對人的影響是潛移默化的文化對人的影響來自特定環(huán)境文化自覺與自信推動文化創(chuàng)新A.B. C . D .13隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中華文化在國際社會的影響力越來越大， 國與國之間文化交流越發(fā)頻繁。請你確定一組最能符合我國對外文化交流的政策或主張的關(guān)鍵詞相

8、互借鑒 求同存異提升文化實力尊重差異 平等協(xié)商認(rèn)同外來文化C.加強交流文化共享汲取各國文化D.理解個性 積極創(chuàng)新舍棄傳統(tǒng)文化 TOC o 1-5 h z 14舌尖上的中國 2通過展示人們?nèi)粘Ｉ钪信c美食相關(guān)的多重側(cè)面，描繪與感知中國 人的文化傳統(tǒng)、家族觀念、生活態(tài)度以及對飲食的深厚情感。同時采取了國際化敘事手法， 通過鏡頭直接引發(fā)觀眾對飲食文化的關(guān)注。舌尖上的中國2取得成功的原因是（）文化與經(jīng)濟(jì)相交融做到繼承傳統(tǒng)，推陳出新人民群眾是文化創(chuàng)造的主體通過借鑒、融合、取長補短 B .C .D .15.黨的十八大報告提出要把我國建設(shè)成為社會主義強國，必須深化文化體制改革，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民

9、提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)作的源泉充分涌流。材料表明建設(shè)文化強國的根本點在于 （）A推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，促進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮大力發(fā)展各項公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)將精神文明建設(shè)作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)滿足人民群眾的精神需求二、簡答題（40分）16. （24 分）材料一提高國家文化軟實力，促進(jìn)文化發(fā)展繁榮。閱讀材料，回答問題。國家比重中國美國日本韓國在全球文化產(chǎn)業(yè)中所占比重（%:343106文化產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重（%42520約7注：中國文化產(chǎn)品輸出僅占引進(jìn)的30%中國文化價值、中國理念輸出還很弱；我國真正具有創(chuàng)意、研發(fā)、制作水平的文化企業(yè)不多，創(chuàng)造內(nèi)涵深刻、形式新穎、技術(shù)

10、先進(jìn)的精品力作 和知名的文化品牌有限；青少年社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)有待加強。材料二 韓劇來自星星的你是韓國SBS電視臺xx年12月末播出的經(jīng)過精心策劃和廣泛 宣傳的企劃劇。受到中國觀眾的強烈追捧。 韓劇具有與國際接軌的時代感，韓劇在繼承自身傳統(tǒng)價值觀念的同時，不斷借鑒國際影視成功的經(jīng)驗，創(chuàng)造出亞洲式的不同風(fēng)格的新文化； 韓劇制作過程精細(xì)，采用了大量的先進(jìn)技術(shù)；韓劇始終把觀眾的需求放在首位，根據(jù)觀眾的反饋，及時調(diào)整劇情和演員。隨著大眾傳媒和文化市場的發(fā)展，使得來自星星的你熱播 刺激了文化消費，從而帶動韓國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1）材料一反映出我國文化發(fā)展上存在哪些問題？ （8分）（2）根據(jù)

11、材料二，運用文化生活“文化傳承與發(fā)展”的有關(guān)知識，分析韓劇的成功對我國電視劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示。（16分）17. （16分）材料：傳統(tǒng)村落是指擁有物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài)文化遺產(chǎn)，具有較高的歷史、 文化、科學(xué)、藝術(shù)、社會、經(jīng)濟(jì)價值的村落。浙江松陽是全國首個傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展示范縣， 關(guān)于傳統(tǒng)村落的保護(hù)發(fā)展，縣長王峻看重的主要是兩點：一是“游客一一原住民融合共生”“開發(fā)商一一原住民融合共生”。歷史文化村落的保護(hù)與發(fā)展，絕對不能排斥原住民，離開 了原住民就失去了靈魂。 松陽大量古老的農(nóng)耕文化習(xí)俗和生產(chǎn)、生活方式仍然“活”在現(xiàn)實 生活村落中。二是產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。就是以歷史文化村落為底本，以優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境為支撐，

12、 以鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情文化為依托，以攝影寫生等藝術(shù)創(chuàng)作為媒介，植入生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑度假、文化旅游等業(yè)態(tài)，推動一產(chǎn)、三產(chǎn)融合發(fā)展。結(jié)合材料，運用文化生活的知識，分析松陽看重的兩點對于傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展的啟示。（16 分）高二政治寒假作業(yè) 5 參考答案及解析一選擇題B 本題考查文化對人的影響的特點、優(yōu)秀文化的作用。 學(xué)校營造和諧育人環(huán)境是因為文化對人具有潛移默化的影響， 優(yōu)秀文化能夠塑造人生， 正確；應(yīng)該是優(yōu)秀文化；不是其原因。A本題結(jié)合道德與法治的關(guān)系考查學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解。 “一切法律中最重要的 法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！狈傻臋?quán)威就源自人民的內(nèi)心

13、擁護(hù)和真誠信仰。 為此， 我們應(yīng)堅持依法治國和以德治國相結(jié)合， 符合 題意；“不知恥者，無所不為” ，法律只有被信仰，才能成為信念，才能內(nèi)化為人們的行為準(zhǔn) 則。只有法治意識在人民心中扎下根來成為自覺信奉的核心價值觀， 敬畏法律、 崇尚法治的 信念在全民中普及開來， 我們建設(shè)法治社會的宏圖愿景才有實現(xiàn)的可能， 符合題意； 材料 未強調(diào)通過科學(xué)文化陶冶提升思想道德修養(yǎng)， 與題意不符； 社會主義思想道德建設(shè)的核心 是為人民服務(wù)，錯誤；故本題答案選A。C 本題結(jié)合繼承傳統(tǒng)文化的一系列活動考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解。材料涉及的不僅僅是漢 字、傳統(tǒng)文藝，AB兩項均未完整全面反映材料含義，故舍去AB材料強調(diào)的

14、對傳統(tǒng)文化的繼承， C 符合題意， D 與題意不符；故本題答案選 C。 TOC o 1-5 h z A本題考查學(xué)生對影響文化發(fā)展的因素的理解。A符合題意，社會制度的更替，是社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動推動的。B不符合題意，這只是影響文化發(fā)展的因素之一。C不符合題意，這只是影響文化發(fā)展的因素之一。D不符合題意，這只是影響文化發(fā)展的因素之一。C本題結(jié)合中國文化對每一個炎黃子孫的影響考查學(xué)生對文化對人的影響等知識的理解。考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。 中國文化就這樣浸潤著每一個炎黃子孫， 體現(xiàn)了文化對 人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點，符合題意；材料未體現(xiàn)觀點；文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷

15、史文化成就的重要標(biāo)志， 因此錯誤； 民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族 的獨特標(biāo)識，正確；故本題答案選C。D本題旨在考查文化的包容性、文化差異。習(xí)近平主席引用了禮記中庸中的萬物并育而不相害， 道并行而不相悖。 ”這告訴我們處理中法關(guān)系要求同存異， 兩種文化相互包容， 理解個性，互相尊重文化差異，正確；與材料主旨內(nèi)容不符。C 本題考查文化的作用、文化的物質(zhì)載體。曾國藩的家書不僅是一部記錄家常的書信集， 更是一部蘊藏著為人處世 , 持家教子的智慧書。 可見，文化對個人成長有著深刻的影響， 精神產(chǎn)品都離不開物質(zhì)載體， 正確； 中的“然 而然地轉(zhuǎn)化”說法錯誤；應(yīng)該是優(yōu)秀文化。A 本題考查文化對人的影響。

16、校園文化會讓人不自覺地受其影響。 這說明校園文化要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來， 對學(xué) 生具有潛移默化的影響，正確；中的“決定”說法錯誤；說法錯誤，培育“四有” 公民是社會主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)。D 在“理解”的過程中。歷史文化占有了我們，我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說明了人創(chuàng)造 了文化，文化也塑造了人，人的思維活動具有主動創(chuàng)造性，正確；本身說法錯誤； 說法錯誤，人有主觀能動性，這是人與其他物的區(qū)別所在。A舉行太空授課， 這激發(fā)了眾多中小學(xué)生對航空航天的興趣， 引發(fā)了學(xué)生的航天夢。 從文化生 活角度看， 這體現(xiàn)了文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境， 對人的思想和行為有潛移默化 影響，正確；應(yīng)

17、該是優(yōu)秀文化；中的“決定”說法錯誤。A解析：本題旨在考查文化與經(jīng)濟(jì)、文化對人的影響選項觀點正確且符合題意， 題中強調(diào)把一系列豐富多彩的旅游文化活動與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^ 進(jìn)行產(chǎn)品組合， 豐富了游客來瓊度假的產(chǎn)品。 各具特色的文化活動， 撬動了海南旅游假日市 場，說明經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高， 文化的經(jīng)濟(jì)功能越來越強， 同時表明人們在旅游中潛移 默化地接受文化熏陶，故入選。 選項觀點錯誤， 題中涉及的海南文化，而不是是世界文化 的多姿多彩， 故排除。 選項觀點與題意不符， 題中海南文化把一系列豐富多彩的旅游文化 活動與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，沒有強調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的韻味，故排除。12 C解析：材料強調(diào)人們在傳

18、統(tǒng)與時尚的環(huán)境中被深深折服，因而答案為C。只體現(xiàn)了材料的最前面一句，文化創(chuàng)新在材料中沒有體現(xiàn)?！舅悸伏c撥】注意把握材料主旨，結(jié)合排誤法。13. A 解析：B “平等協(xié)商”涉及的是政治問題，“認(rèn)同”外來文化表述錯誤，應(yīng)為尊重；C“汲取各國文化”表述不合理，汲取借鑒的是各國優(yōu)秀文化；D “舍棄”傳統(tǒng)文化，表述錯誤，應(yīng)為批判繼承?！舅悸伏c撥】注意把握文化交流中正確的態(tài)度或主張。14： A解析： 該片在展示美食的過程中， 描繪出中國的文化傳統(tǒng)家族觀念、 生活陶都及對飲食的深 厚感情，同時采用了國際化敘事手法，通過鏡頭引發(fā)人們對美食的關(guān)注，做到了繼承傳統(tǒng)、 推陳出新、加強文化的交流、借鑒與融合，故題肢正

19、確；題肢說法正確，但與題意 無關(guān)。故答案選 A。15： D 解析：根據(jù)材料中的“深化文化體制改革，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化 舞臺”的信息可以知道， 建設(shè)社會主義文化強國的根本點在于滿足人民群眾的精神文化需求， 故選項D正確；選項AB不是根本點；選項 C說法錯誤，文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)應(yīng)該是社會主 義思想道德建設(shè)。故答案選 D。二簡答題1 6【答案】（ 1 ）問題：我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后；文化“走出去”步伐緩慢；文化創(chuàng)新能力不 足；青少年文化道德素養(yǎng)有待提高。 （8 分）（2）依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度的超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、 溝通、

20、共享的強大功能， 已成為文化傳播的主要手 段。來自星星的你是韓國 SBS電視臺播出的經(jīng)過精心策劃和廣泛宣傳的企劃劇，運用了 大眾傳媒，為該劇做宣傳。（4分） （“科技進(jìn)步是影響文化發(fā)展的重要因素” ，可酌情給分）立足于社會實踐，批判地繼承傳統(tǒng)文化，做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。韓劇繼承自身傳統(tǒng)價值觀念。（4 分）重視文化創(chuàng)新， 創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證， 正確借鑒、 吸收外來文化的有益 成果，博采眾長。 韓劇不斷借鑒國際影視成功的經(jīng)驗， 創(chuàng)造出了亞洲式的不同風(fēng)格的新文化。（ 4 分）要立足人民群眾，著眼于人民群眾的精神文化需求。國產(chǎn)電視劇應(yīng)該面向文化消費市場， 以人民群眾的消費需求為導(dǎo)向。 （4 分）【解析】 （1） 本題考查當(dāng)前文化生活的現(xiàn)狀的有關(guān)知識。表格中反映我國文化產(chǎn)業(yè)比重低， 體現(xiàn)了我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后； “文化產(chǎn)品輸出僅占引進(jìn)的30%”表明我國文化沒有很好地 走出去；“具有創(chuàng)意。 。不多”體現(xiàn)了我國文化創(chuàng)新能力不足； “青少年。有待加強”體 現(xiàn)了我國青少年思想道德修養(yǎng)、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)不高。【思路點撥】根據(jù)表格及注的相關(guān)內(nèi)容概括出有關(guān)問題即可。 本題考查文化傳承與發(fā)展的知識。來自星星的你是韓國 SBS電視臺播出的經(jīng)過精心策劃和廣泛宣傳的企劃劇， 運用了大眾傳媒， 為該劇做宣傳” 體現(xiàn)了要發(fā)揮和利用大眾傳媒 的作用；“韓劇繼承自