青藍工程徒弟工作計劃

1、 青藍工程徒弟工作計劃青藍工程徒弟工作計劃青藍工程徒弟工作計劃篇一學校開展了 “青藍工程”活動，為了更好的促進我的成長，我很 榮幸，學校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對，互相學習、互相促進、共 同成長。侯老師有著20多年豐富的教學經(jīng)驗。根據(jù)師傅的優(yōu)點和自 己的缺點，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學習的計劃如下：一、學習目的作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學質(zhì)量，切實發(fā)揚教學 的優(yōu)良作用，能讓自己的教學方法、經(jīng)驗得以提高，我一定認真與侯 老師請教，也為了孩子們在快樂學習中成長。二、學習要求1、虛心向侯老師學習，不恥下問，主動請教，虛心學習，勇于實 踐，逐步教育教學經(jīng)驗。2、自己要熟悉教材;不斷提高

2、教師業(yè)務知識水平。在教新課知 識前，遇到疑難問題，找不到方法教學時，向侯老師共同討論教學方 法和教學對策。3、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請 侯老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題。4、每月師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評。尋找差距和不足， 并努力解決教育教學難題。5、經(jīng)常寫教后反思，并與侯老師討論。請更多的老教師來聽自 己的課。吸取更多的教學意在學生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯或自己無 法采取教學方法的，及時請教您侯老師，以便問題的解決。青藍工程徒弟工作計劃篇二為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質(zhì) 和業(yè)務素質(zhì)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教

3、學質(zhì)量，探求培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的 初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學經(jīng)驗豐 富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：一、教育、教學“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一 桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新 教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè) 務水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用 孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在快 樂中學習。1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積 教育教學經(jīng)驗；

4、2、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請 宋老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；3、每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反 思;4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容 等材料；二、師德修養(yǎng)高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應 該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的 澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領 下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母”的 身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引 導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進

5、他們的心靈世界，與 他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用 愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。三、及時反思宋老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學過 程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教 育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對 自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣 泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能 的對策。七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再 一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中 要不斷地向宋老師

6、學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬 業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底 蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由 相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠 迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。青藍工程徒弟工作計劃篇三學校開展了 “青藍工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以 師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流 等為培養(yǎng)策略。每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的 地方，學校安排我和王老師師徒結(jié)對，互相學習、互相促進，共同成 長。學校啟動的青藍工程，目的是為了提高教師的自身素質(zhì)，切實發(fā)

7、揚教學相長的優(yōu)良作用，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團隊合作精神, 為今后的發(fā)展、成長搭建一個理想的平臺，也為共同進步，學校為我 們提供了更加方便的學習平臺，有了這個好師父，可以隨時請教學生 各種教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，充分發(fā)揮互 幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學水 平。為了不讓自己和師父的成績難堪，更是為了無數(shù)充滿求知欲的眼 睛，我下定決心把師父的經(jīng)驗學到手，特做計劃如下：一、教育、教學：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流 水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太 陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文

8、化 知識，不斷提高業(yè)務水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把 自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛 能，讓孩子們在快樂中學習。1、虛心向?qū)煂W習，不恥下問，主動請教。虛心好學、勇于實 踐，逐步教育教學經(jīng)驗；2、根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請 王老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；3、每周至少聽指導老師一節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反 思；4、根據(jù)實際情況，制定上匯報課。準備規(guī)范的教案和說課稿、 課后反思或教學故事等材料；二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那 鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛

9、去愛護他們， 我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培 育他們；呵護他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗的王老師的.支持和帶領下, 我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐蛆”的細心 關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；不厭 其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓 勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處 處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛 心的種子撒滿他們成長的道路。三、及時反思：王老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是 教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可 以

10、使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確 的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價, 從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提 高教學技能的對策?？傊?，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師 德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的 教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種 和藹可親的好老師。青藍工程徒弟工作計劃篇四為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高本人業(yè)務能力, 進一步做好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精 神和實踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸能拜丁睿老師 為師父。丁睿老師是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師，在丁睿老師的指 導下，我制定了學習計劃：一、教育、教學：教師承擔著學生成長的重任。作為年輕教師， 要不斷向其他教師學習，不斷提高業(yè)務水準，使之各方面都有所提高。.虛心向老師及其他教師學習，主動請教。勇于實踐，逐步積 累教育教學經(jīng)驗；.主動邀請其他老師聽課，請教教育教學難題；.堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，并認真做好聽課記錄及 課后反思；.根據(jù)實際情況，上好公開課。二、及時反思