環(huán)西四季教學(xué)設(shè)計(jì)楊曉玲

1、四季 楊曉玲 語(yǔ)文 環(huán)城西路小學(xué)一、語(yǔ)文一年級(jí)人教版第二單元四季第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。二、 教材分析：這是人教版一年級(jí)第一學(xué)期的一篇課文。這是一首富有童趣的詩(shī)歌。學(xué)習(xí)一年四季的具有代表性的事物。通過(guò)對(duì)春天的草芽，夏天的荷葉，秋天的谷穗和冬天的雪人這集中代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩(shī)歌采用擬人的手法，排比的形式，語(yǔ)言親切、生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。一年級(jí)學(xué)生才入學(xué)一個(gè)多月，有的孩子對(duì)事物等的描述不會(huì)太準(zhǔn)確。課文通過(guò)四個(gè)小節(jié)讓孩子們知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗，產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛之情。三、學(xué)情分析學(xué)生本學(xué)期剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，充滿了好奇。但是對(duì)事物的注意力也就二十分鐘。四 、

2、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)11個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。學(xué)會(huì)兩個(gè)筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤兩種筆畫。認(rèn)識(shí)“大口框，禾木旁，雨字頭，月字旁”四個(gè)偏旁。正確流利的朗讀課文，背誦課文。了解課文內(nèi)容，知道一年有四季以及四季的特征，產(chǎn)生對(duì)大自然的喜愛之情。五、課型：新授課六、課時(shí)：第一課時(shí)七、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)課文中的生字和練習(xí)朗讀。八、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“七、八、九、無(wú)”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩種筆畫“七、九”和4個(gè)偏旁“月、雨、口、禾”。九、教具：PPT課件以及草芽，青蛙，谷穗，雪人頭飾。十、教學(xué)方法：十一、教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入1.猜謎語(yǔ)。（四季）師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？從哪些地方看出是秋天呢？一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)？我

3、們來(lái)看大屏幕，猜猜是什么季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的。（看圖片，以動(dòng)畫形式連續(xù)出現(xiàn)課文中的4幅圖，最后定格）揭題：這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。板書課題：2. 四季設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話讓孩子們說(shuō)出一年的季節(jié)以及初步了解各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。檢查預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)檢查預(yù)習(xí)孩子們可以進(jìn)一步識(shí)記我會(huì)認(rèn)得字。（二）整體感知，質(zhì)疑問難1根據(jù)注音，讀讀課文。師出示要求：（1）碰到不認(rèn)識(shí)的字和難讀的句子多讀幾遍；（2）有不明白的地方，用橫線劃下來(lái)；（3）標(biāo)一標(biāo)課文有幾句話，想一想每一句講了什么。2小組交流，看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問題。 3. 反饋課文有幾句話，每一句講了什么？提

4、出難點(diǎn)，全班幫助解決（自主、合作、探究）設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們嘗試自己帶問題讀課文并且小組討論得到答案。（三）學(xué)習(xí)生字（一）學(xué)習(xí)11個(gè)生字。哪些字的讀音你認(rèn)為應(yīng)該注意，能給大家提個(gè)醒嗎？（注意整體認(rèn)讀音節(jié)及平翹舌音）1.指名說(shuō)、帶讀2.自由讀、開火車讀生字。 這些字那些地方應(yīng)該注意（字形）你要怎樣提醒大家注意？你能給這些字找找朋友嗎？“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”這些詞語(yǔ)多好呀，你能試著說(shuō)幾個(gè)嗎？設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們?cè)谧x書的過(guò)程中認(rèn)字。（二）學(xué)習(xí) “七、八、九、無(wú)”4個(gè)字。1.讀讀“七、八、九、無(wú)”4個(gè)字。2.這幾個(gè)字寫的時(shí)候要注意那些地方？ 重點(diǎn)指導(dǎo)“七”和“九”兩種筆畫，讓學(xué)生明白：（1）它們都是兩筆寫成（2）強(qiáng)調(diào)觀察轉(zhuǎn)折角度、運(yùn)筆的大小，筆畫順序及橫折彎鉤的寫法。（3）寫一寫這四個(gè)生字設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們可以輕松掌握我會(huì)寫的字。（四）作業(yè)布置：在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，嘗試畫一畫并且將給爸爸媽媽或者你的好朋友聽。設(shè)計(jì)意圖：