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1、人教版 必修三第6課 琵琶行 并序第二單元新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)知人論世知識(shí)鏈接課前達(dá)標(biāo)結(jié)構(gòu)梳理問(wèn)題探究2找出文中描寫琵琶女彈奏琵琶的句子，一共彈了幾次？詩(shī)人有何感受？有何作用？2詩(shī)歌往往少不了對(duì)景物的描寫，同樣，本詩(shī)也有多處景物描寫。那么，詩(shī)中描寫景物的句子有哪些？它們?cè)谠?shī)中起什么作用？參考答案：(1)潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。敘述詩(shī)人江頭送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，色調(diào)暗淡，“瑟瑟”更顯情之凄慘。景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起，構(gòu)成了一種凄清悲涼的意境。又由于聲律和情韻的配合，令人頓感秋涼襲來(lái)，渲染了送別時(shí)人物凄涼悲慘的心情。3南宋的洪邁容齋隨筆中認(rèn)為琵琶行的人物和故事全

2、都是虛構(gòu)的，白居易不過(guò)是借此來(lái)抒發(fā)自己的天涯淪落之恨罷了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？參考答案：觀點(diǎn)一：同意。詩(shī)中的人物是虛構(gòu)的，作者虛構(gòu)人物的目的是借琵琶女飄零天涯的悲慘命運(yùn)來(lái)抒發(fā)自己的壓抑和苦悶。從白居易所處的歷史環(huán)境分析，宰相武元衡被刺殺，他上書(shū)請(qǐng)捕賊，觸怒權(quán)貴，被貶為江州司馬，此次被貶是他一生中最大的政治打擊，他寫這樣一個(gè)故事，不過(guò)是借此來(lái)抒發(fā)自己的天涯之恨罷了。素材應(yīng)用即學(xué)即練根據(jù)語(yǔ)境，至少運(yùn)用上面的一則素材，填寫下列句子。天下最高的學(xué)問(wèn)就是擁有一顆愛(ài)心?？鬃又v“仁”，老子講“道”，墨子講“兼愛(ài)”，歸根結(jié)底，都是為了愛(ài)，為了讓貧弱的人得到更多的幫助，讓不幸的人得到更多的慰藉。歷史上眾多的文人志士都有一顆火熱的愛(ài)心?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是屈原對(duì)眾生艱難的感嘆；_；_。答案：(示例)“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”是白居易對(duì)琵琶

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