畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明7篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到證明吧，證明一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期等構(gòu)成。一般證明是怎么起草的呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)生實(shí)習(xí)證明精選，供大家參考借鑒，夢想可以扶助到有需要的摯友。 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選1 _同學(xué)： 茲證明_大學(xué)_專業(yè)_同學(xué)在_年_月_日至_月_日于_學(xué)校完成支教任務(wù)，表現(xiàn)優(yōu)良。 特此證明! _ 20_年_月_日 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選2 _同學(xué)于20_年_月_日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。實(shí)習(xí)期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.一致稱贊和斷定。 _同學(xué)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到

2、各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、籌劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她對比全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還輔助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。 _同學(xué)謙遜精心，勤奮好學(xué)。提防理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，專心聽取老同學(xué)的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠留心查看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立斟酌、綜合分析，生動(dòng)運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際

3、困難。 _同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、創(chuàng)辦性地獨(dú)立開展工作的思維;具有確定的開拓和創(chuàng)新精神，采納新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到按照指揮，專心敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的處境下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 _同學(xué)待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾展現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和氣相處，交流融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，提防團(tuán)隊(duì)合作。 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)才能較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，按照安置聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗

4、敬業(yè)，專心負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得卓越的勞績。夢想_同學(xué)持續(xù)積極加入各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國創(chuàng)辦打下扎實(shí)根基。 特此證明。 _(實(shí)習(xí)單位蓋章) _年_月_日 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選3 茲有 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè) 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心采納指導(dǎo)，較好地掌管運(yùn)用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位分外優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。 特此證明。 證明人： _(實(shí)習(xí)單位蓋章) _年_月_日 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選4 茲有_大學(xué)_學(xué)院_專業(yè)_于_年

5、_月_日至_年_月_日在用友軟件股份有限公司實(shí)習(xí)。 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間主要在我司u9測試部財(cái)務(wù)組實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測試，驗(yàn)證等工作。 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心，在工作中遇到不懂得地方，能夠向閱歷豐富的職工請教，擅長斟酌，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實(shí)的財(cái)務(wù)理論根基，對工作專心負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，表達(dá)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未缺勤、遲到，敬愛我行工作人員，并與同事和氣相處，與其工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以斷定。 處境屬實(shí)，特此證明 單位公章： 20_年_月_日 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選5

6、茲有 武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院 同學(xué)于 20_ 年 03 月 01 日至 20_ 年 04月1日在我公司 工程部 部門實(shí)習(xí)。期間工作積極勞績突出。 實(shí)習(xí)鑒定： 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長斟酌，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的處境下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)生動(dòng)應(yīng)用到概括的工作中去，保質(zhì)保量完成成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾展現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和氣相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以斷定。 特此證明

7、 (實(shí)習(xí)單位蓋章) 20_年 04 月 01 日 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選6 茲有_學(xué)校_同學(xué)于_年_月_日至_年_月_日在_學(xué)校_教學(xué)_部門實(shí)習(xí)。 該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作專心、積極，教導(dǎo)教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生回響及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與宏大學(xué)生融合在一起， 在教導(dǎo)過程中擅長舉行情感教導(dǎo)和愛國主義教導(dǎo)。批改作業(yè)專心，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍察覺問題能主動(dòng)提出議論能夠與學(xué)生溝通，議論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 成為學(xué)生喜歡的教師，該生熱心、積極。對事物保持高度的奇怪與興趣，虛心向老教師求教并

8、勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)遇，發(fā)揮所長，磨練率領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟諳學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於查看并察覺問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，賦予引導(dǎo)。更加關(guān)切班上弱勢、勞績差、行為偏差的孩子，賦予斷定、激勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生愛好。情愿輔助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)閱歷。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格留心精心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於挖掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。 被師生一致認(rèn)為是一位分外優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。 特此證明。 特此證明。 實(shí)習(xí)單位_ (實(shí)習(xí)單位蓋章) 教師頂崗實(shí)習(xí)證明 畢業(yè)生實(shí)習(xí)證明精選7 茲有_學(xué)校_同學(xué)于_年_月_日至