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文檔簡介

1、老牛家的戰(zhàn)爭1劇情簡介老伴去世后，退休老師老牛將老伴留下的兩處房產和5萬塊錢做了分配。本想安度晚年的他，卻沒想到引起了一場家庭風波。 大兒子迫于妻子的淫威不想贍養(yǎng)年邁的老牛二兒子則是本身就不想贍養(yǎng)老牛，更加可惡。2個案工作流程一、申請與接案二、研究與資料收集三、診斷與服務計劃四、服務與治療過程五、結案與評估3任務中心介入模式理論背景 希望在有限的時間內完成案主自己選擇的明確及有限的目標，從而提高個案社會工作的效率理論背景基本假設與概念方法與技巧4診斷界定的問題：1、老牛為兩個兒子的不孝兒感到傷心 2、老牛目前無人贍養(yǎng)界定的案主：老牛界定的任務： 1、老牛得到應得的贍養(yǎng) 2、老牛的兩個兒子認識到

2、自己不孝行為 3、老牛因兒子的不孝而感到的傷心和情緒低落 4、介入程序：技巧5服務于治療過程目標問題：老牛因兒子的行為而情緒低落問題，甚至有輕生的念頭。服務時間：晨練服務安排：自我認知工作者對目標問題的選擇和確定任務：聆聽與他有相同問題的老人訴說。對老牛進行思想教育，每個人都是獨立的，每個人都經6技巧7理論背景 希望在有限的時間內完成案主自己選擇的明確及有限的目標，從而提高個案社會工作的效率8結案與評估幫助案主回顧整個個案的過程，理解到自己取得的進步。使案主獲知今后努力的方向。使案主明白今后要靠自己獨自面對問題，要相信自己。9資料收集生理方面：年老，體弱多病，反應慢，心理方面：孤獨，太依賴子女，有較強的養(yǎng)兒防老的心理。社會功能：交際圈小，但有較知心的朋友，和兩個兒子的關系不和諧，但和二兒媳和女兒張月梅關系較

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