怎樣做好一名大學教師

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)怎樣做好一名大學教師教師是一個特殊的職業(yè)，該職業(yè)的服務對象是人，產(chǎn)品也是人，是合格的人才。因此要想成為一名合格的大學教師，首先必須要在自己的言行舉止方面進行規(guī)范，用自己的言行影響學生、用自己的專業(yè)能力素養(yǎng)激發(fā)學生、帶動學生，然后才能在此基礎(chǔ)上講究方式方法，開辟育人渠道，培養(yǎng)合格人才、優(yōu)秀人才。一、要善于提高自己。一位教育家說過，教師的定律就是你一旦今日停止成長，明天你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。作為一名教師，若想有所作為，不被時代所淘汰，唯一的出路就是學習，

2、多學一點知識和本事，就多一份競爭的實力。要保證自己在幾十年的從教中處于優(yōu)勢地位，就必須不斷長本事，走的道路。不但要終身更新自己的觀念，拓展自己的知識面，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，而且要終身磨礪自己的思想品格，積淀自己的人文底蘊，提升自己的整體素質(zhì)，使自己始終跟上社會發(fā)展的需要，成為人們的榜樣。二、要重視科研成績。大學教師的生命力來自教育科研。教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。凡是有較強研究意識的教師，與其他人相比，他的成長速度更快，職業(yè)的境界更高。今天我們面臨著信息化、世界化、市場化、教育現(xiàn)代化四大趨勢的挑戰(zhàn)。不僅從人才質(zhì)量規(guī)格上，而且從教育內(nèi)容、方法、教育手段及教育的組織形式等方面，

3、都提出了新的要求。以教育的科學推進科學的教育，已經(jīng)是時代的呼喚。每一個教師都要把握新的質(zhì)量標準，都應領(lǐng)會新課程新教材的精髓，都應掌握新的方法和手段。三、要做學生榜樣。一位教師優(yōu)秀，是因為工作時的那種有滋有味的幸福感，那種在平常、平凡的工作中，不斷能發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意的無限樂趣，那種看到自己的教育智慧在學生身上得以驗證的滿足感、成就感。優(yōu)秀教師每天面對的還是昨天的那些學生，但今天卻從這些學生身上發(fā)現(xiàn)了不同于昨天的新東西。一旦一個老師到了僅僅是靠毅力工作而感覺不到教育工作樂趣的時候，那他真正意義上的教育生涯也就結(jié)束了。四、要能帶好差生。能否成功地啟發(fā)學生的學習自覺性，調(diào)動學生的學習積極性，是教師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵。我們當老師的，應該永遠把握教育的主動權(quán)。要隨時幫助學生克服學習上的困難，特別是關(guān)心差生的情況。我們教育工作中重要的一環(huán)，就是把學生引入正常的教育軌道，也就是把學生引上路。一旦把學生引上路，老師的工作負擔將大大減輕。五、要與學生為友。古人云：親其師，則信其道。教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，可以獲得學生的寬容和理解。因此，某個教師可能在教學方面有所欠缺，但學生卻能熱情地學習，主動地思考，由此就能獲得最大限度的教學效果。反之，如果教師自視甚高，不顧