統編版（2019）歷史 選擇性必修3 第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒測評（word版含答案）

1、 第五單元測評一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4 世紀, 他通過這種方式建立了橫跨歐、亞、非三洲的大帝國, 并將希臘文化傳播到東方。這里的“他”是()A.屋大維B.亞歷山大C.查士丁尼D.馬可波羅2.馬克思說:“希臘的內部極盛時期是伯利克里時代,外部極盛時期是亞歷山大時代。”希臘“外部極盛時期”對世界文明產生的深遠影響是()A.促進了海外貿易的發(fā)展B.推動了奴隸制民主政治的發(fā)展C.促進了基督教的傳播D.促進了東西方文化的交匯3.“到目前為止,馬可波羅行紀是外文文獻中對蒙元帝國

2、記載最為詳盡的歷史文獻,雖然,有不少地方有夸大之詞,記載有不實之處,但它的絕大多數的記載都可在中國歷史文獻中得到證實。行紀不僅為中國學者提供了研究蒙元史的一手文獻,也為當時的歐洲展現了蒙古帝國的真實畫卷。”對材料中的“它”表述正確的是()A.全面真實地反映了蒙元帝國的歷史B.記述了古羅馬旅行家在東方的經歷C.最先向歐洲人介紹了指南針技術D.對東西方文明的交流起了重要作用4.馬可波羅行紀中記載,將陵(德州)運河上南北運輸商品極多,最多的是絲、香料?；窗驳呢涍\可以通到40多個城市,寶應、高郵、揚州都是以商業(yè)、手工業(yè)為主的城市,很繁華。長江上每年有20萬艘船航行,每船載重約50萬150萬斤。蘇州是最

3、大的工商業(yè)城市,杭州最繁華。這一記述()A.是對宋朝經濟的真實描述 B.說明經濟重心南移完成C.表明海外貿易持續(xù)發(fā)展 D.反映區(qū)域經濟繁榮發(fā)展5.海地曾經被稱為“安的列斯群島珍珠”。島上有48萬名奴隸在甘蔗園里勞動,把亞洲植物、歐洲資本、非洲勞動力和美洲土壤結合在一起,創(chuàng)造出世界上最多的糖,財富卻流入法國。到1804年海地獨立時,找不到取代糖的產品,本國經濟幾乎停滯。這反映出()A.西方的殖民擴張客觀上傳播了先進的生產方式B.世界市場的拓展促進亞非拉國家區(qū)域經濟發(fā)展C.歐洲殖民擴張對拉美地區(qū)經濟產生了巨大破壞D.亞非拉地區(qū)缺少工業(yè)革命的技術創(chuàng)新與引進6.1821年,一位希臘首領曾指出,依我看,

4、法國革命和拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。以前世界各民族十分閉塞,人民曾認為國王是地球上的神,認為國王有理由說自己不管做什么都做得很好。通過現在這一變化,要想統治人民也就變得更困難了?！罢嫦唷钡陌l(fā)現有助于()A.資本主義的萌芽B.人文主義的興起C.自由平等的追求D.世界和平的維護7.拿破侖說:“它是一只船,把法國革命的行政和社會的原則輸送出去在有些國家里被接受為母法,并通過其子法現今正在那里發(fā)生效力?！蹦闷苼鏊f的“船”是()A.權利法案B.獨立宣言C.人權宣言D.拿破侖法典8.鴉片戰(zhàn)爭后,清廷設置了專門的機構辦理對外交涉,即管理五口通商事務的“五口通商大臣”,但實際上是辦理外交事務。

5、第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,總稅務司、總理各國事務衙門等又陸續(xù)成立。這反映出()A.中國的國際地位大大提高B.清政府開始放棄閉關自守政策C.清廷官僚體系的現代化趨勢D.清政府主動融入世界9.中國必須把他們的“長技”學到手,“盡收外國之羽翼為中國之羽翼,盡轉外國之長技為中國之長技”,才能富國強兵,有效地抵御侵略。上述觀點的提出者是()A.嚴復B.康有為C.魏源D.陳獨秀10.歷史上歐洲版圖的變化往往與大規(guī)模戰(zhàn)爭有關。與歐洲國家數量驟然增加有關的戰(zhàn)爭是()A.拿破侖戰(zhàn)爭B.普法戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)11.1920年9月,新潮雜志載文說:“軍國主義打破,舊式的政治組織破產,于是中國人,至此

6、也覺得僅僅學習西洋的富國強兵、政治法律是沒有用的于是乎談政議法的聲浪稍衰,而社會改造的聲浪大盛?！辈牧戏从沉水敃r社會思潮出現這一變化的主要國際因素是()A.第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方文明的弊端B.協約國戰(zhàn)勝同盟國C.社會主義思潮的影響D.世界經濟危機爆發(fā)12.19世紀末20世紀初,亞洲人民為民族獨立開展的斗爭,從根本上說主要反映了()A.民族資產階級要求為民族資本主義經濟的發(fā)展掃清道路B.被壓迫民族人民迫切要求實現民族解放的任務C.無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺D.各國人民學習西方實現民主共和的迫切要求13.在巴黎和會上,中國代表積極申訴收回膠州灣和膠濟鐵路的要求,并多方論證其應歸還中

7、國的觀點。英、美、法等國代表認為“所請理由極為充分”。這一外交努力()A.表達了維護國家主權的要求B.改變了弱國外交形象C.得到了與會代表的全力支持D.成功解決了中國山東問題14.第二次世界大戰(zhàn)后,印度出現民族獨立運動的新高潮,英國政府改變殖民政策,推行“分而治之”方針,把印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領。印度獨立前后,亞洲的其他一些國家也先后宣布獨立。1948年,猶太人建立了以色列國,英國宣布在巴勒斯坦的“委任統治”結束。上述材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后()A.亞非掀起了民族獨立浪潮 B.中東地區(qū)矛盾錯綜復雜C.亞洲獨立同時埋下了隱患 D.亞洲民族獨立運動高漲15.20世紀60年代,非洲的民族

8、獨立運動風起云涌。僅1960年,就有17個國家宣布獨立,這一年被稱為“非洲年”。之后,又有15個國家相繼獨立,到20世紀60年代末,非洲獨立國家的總數已達41個,約占非洲總面積的84%。材料說明了()A.民族解放是不可抗拒的歷史潮流B.帝國主義的殖民體系徹底瓦解C.國家間合作有利于應對全球挑戰(zhàn)D.地區(qū)沖突和民族矛盾不斷激化二、非選擇題(本大題共5小題,第16題10分,第17題10分,第18題10分,第19題15分,第20題10分,共55分)16.閱讀材料,完成下列要求。材料一亞歷山大于公元前334年春季率領大軍遠征東方,經過十年的大規(guī)模征服,建立了一個地跨歐、亞、非三大洲的龐大帝國。亞歷山大的

9、十年遠征是一次希臘奴隸主階級的侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭把災難帶給了東方各國,希臘和馬其頓統治階級獲得了大量的土地、財富和奴隸。但是遠征在客觀上為東西方經濟和文化的交流創(chuàng)造了條件。摘編自何成剛等歷史課標解析與史料研習:文化交流與傳播材料二亞歷山大為加強其在東方的統治,大力推行“融合”政策。亞歷山大帝國沿襲了東方專制帝國的舊規(guī),繼承了波斯帝國的專制政體,保留了波斯帝國中央和地方行政組織,設立總督等地方官職;采用東方宮廷儀式,重用波斯和當地土著的上層分子,讓他們充任政府和軍隊的官吏。在安排日常生活的各個方面也都成套地抄襲東方,尤其應該指出的是,他鼓勵馬其頓人和東方女子結婚。他給亞洲青年穿上馬其頓服裝,按馬其頓

10、軍訓制進行訓練,裝備得和馬其頓部隊一模一樣,在騎兵特別部隊里,還招收了波斯上層分子的子弟。摘編自傅利華略評亞歷山大東征(1)根據材料一并結合所學知識,簡要評價亞歷山大遠征。(4分)(2)根據材料二,概括亞歷山大推行的“融合”政策的主要措施,并簡要分析其影響。(6分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一早在法國大革命之初,革命的領袖們曾宣布他們的理想是推翻全歐洲的專制政體,掃除額外特權,普及共和體制,然而這一理想只是在拿破侖手中,嚴格地說,是在他的武力征服中,開始輸出到歐洲其他國家。摘編自徐新西方文化史材料二一代雄獅拿破侖在對外政策中選擇的是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是一把雙刃劍,正如一位意大利愛國者在1814

11、年寫道:“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是,我必須說這樣一句真實的話:看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?！闭幾悦浪顾蚶锇⒅Z斯全球通史(1)根據材料一并結合所學知識,說明拿破侖是如何“完成革命”的。(4分)(2)材料二中“法國人鮮血的價值”在意大利是怎樣體現的?可是為什么又感到“法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂”?(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。材料一早在近代初期,西方殖民者就已在非洲建立殖民據點。進入19世紀后,侵占非洲土地的活動加強,但主要在沿海地區(qū)。19世紀70年代蘇伊士運河的開始通航,西非和南非新的金礦和鉆石產地的發(fā)現

12、,以及許多經濟作物的種植成功,大大提高了非洲在整個世界的政治、經濟和戰(zhàn)略地位。在這種情況下,資本主義列強掀起了爭奪和瓜分非洲的狂潮。摘編自劉宗緒世界近代史材料二到1938年為止,西方列強在非洲的資本輸出數額巨大,利用成立的礦業(yè)公司、種植園公司和商業(yè)公司等壟斷了非洲殖民地的采礦、農業(yè)、商業(yè)和交通運輸業(yè),控制其國民經濟。西方國家在非洲殖民地的資本輸出,不是投資在有利于殖民地經濟發(fā)展的部門,而是投資于供出口可獲暴利的礦業(yè)和種植經濟作物為主的農業(yè)上。摘編自廖學盛世界歷史十五講(1)根據材料一,概括指出1870年前后西方列強對非洲殖民侵略的主要變化;根據材料二并結合所學知識,說明導致這種變化的主要原因。

13、(6分)(2)根據材料二,概括西方國家在非洲殖民掠奪的主要特點。(4分)19.閱讀材料,完成下列要求。材料一大國的爭霸可以通過多種形式和采取多種手段來進行,而戰(zhàn)爭可以說在歷史上一直是多種形式和手段中最高的形式或最后的手段。然而,在漫長的歲月里,征殺戰(zhàn)伐都是在步、騎、車、船所能達到的平面上,在當時人們力所能及的有限范圍里,主要由交戰(zhàn)雙方(或各方)的軍隊在前線進行的。只有當資本主義發(fā)展到壟斷資本主義或者說帝國主義階段,才提供了促使這種戰(zhàn)爭演變成世界大戰(zhàn)的社會條件和物質技術條件。前線和后方的聯系的依賴關系無比密切,經濟因素和精神因素的作用大大提高,武裝斗爭的范圍、規(guī)模和烈度空前增長。于是在20世紀,

14、終于出現了兩次世界大戰(zhàn)這種駭人聽聞的現象。摘編自任銀睦概論世界大戰(zhàn)的起源和抑制因素材料二在近代中國,德國和英、日、俄等國相比,遠不是對中國威脅最大的敵人。不過,由于德國敗局幾定,中國只有加入英法協約國一方,才可能在戰(zhàn)后新的國際體系中贏得發(fā)言權,所以中國政府堅定不移地選擇對德宣戰(zhàn)。首先,十幾萬華工通過歐洲之行,成為具有新思想新視野的新人,對世界對中國對自身都有了新的認識,民族意識和國家觀念大大加強,促進了中國社會的進步。其次,中國外交代表在巴黎和會上的挫敗,成為五四運動的導火索,民族主義和世界主義兼具的五四運動,對外而言,是中國建立戰(zhàn)后國際秩序的繼續(xù)努力和再次嘗試。對內來講,啟蒙了幾代國人,影響

15、了今后中國百年的思想走向。第三,大戰(zhàn)前后,國人從憧憬興奮到失望幻滅,使部分精英轉而停止了對歐美文明的亦步亦趨,尋求另一種形式的國際化以俄為師,這對中國后來的歷史發(fā)展造成的影響,是不言自明的。摘編自美徐國琦中國與大戰(zhàn):尋求新的國家認同與國際化(1)根據材料一并結合所學知識,指出在20世紀出現世界大戰(zhàn)的主要原因。(不得照抄原文)(6分)(2)根據材料二,指出中國加入協約國一方對德宣戰(zhàn)的原因。(4分)(3)根據材料二并結合所學知識,說明第一次世界大戰(zhàn)“促進了中國社會進步”的表現。(5分)20.閱讀材料,完成下列要求。材料一兩次世界大戰(zhàn)期間,歐美國家的民族主義開始產生分化和重新組合,大體上可分為三種類

16、型。第一種類型的民族主義以英法為代表,竭力維護和固守原有的民族利益、殖民利益和新獲得的霸權利益不放;第二種類型的民族主義以德國和意大利為典型,這是一種把民族主義推向極端、最為反動的民族主義;第三種類型是東歐和東南歐眾多中小國家的民族主義。這些第一次世界大戰(zhàn)后剛獲得獨立的國家是帝國主義列強弱肉強食、角逐爭奪的對象,無法主導其民族命運,最后被拖入大戰(zhàn)的漩渦,付出了慘重的民族代價。摘編自程人乾論近代以來的世界民族主義材料二第二次世界大戰(zhàn)是對殖民主義的致命打擊。戰(zhàn)爭期間,反法西斯同盟通過一系列聲明、宣言等,支持殖民地半殖民地的獨立要求。1945年6月通過的聯合國憲章強調促成國際合作,以解決國際間屬于經

17、濟、社會、文化及人類福利性質之國際問題,且不分種族、性別、語言或宗教,增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重。第二次世界大戰(zhàn)后,英帝國很快解體,法國也不得不承認“印度支那”、阿爾及利亞等法屬殖民地獨立。1955年萬隆亞非會議隆重舉行,通過關于促進世界和平和合作的宣言,引申和發(fā)展了和平共處五項原則,提出了各國和平相處友好合作的十項原則。20世紀60年代非洲的民族獨立運動風起云涌,僅1960年就有17個非洲國家獨立,這一年被稱為“非洲年”。19451991年,全世界有90多個國家擺脫了殖民統治獲得獨立,以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史現代史編下(1)根據材料一并

18、結合所學知識,指出第一次世界大戰(zhàn)后民族主義思潮出現分化的根源,并分析這種分化帶來的各自影響。(5分)(2)根據材料二,概括第二次世界大戰(zhàn)后世界殖民體系崩潰的原因,并簡要分析世界殖民體系崩潰的歷史意義。(5分)1答案:B2答案:D解析:根據所學知識,可知亞歷山大的遠征具有侵略性質,給東方人民帶來了巨大的災難,但是,遠征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯,大量工商業(yè)者隨軍隊流動,加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來,故D項符合題意;A、B、C三項都不符合題意,排除。3答案:D解析:結合所學知識,可知意大利旅行家馬可波羅約于1275年來華,居住了17年,后經海路返回。馬可波羅回國后講述他在中國的經

19、歷,形成馬可波羅行紀一書。該書對東西方文明的交流起了重要作用,故D項正確,排除B項;根據題干材料“馬可波羅行紀是外文文獻中對蒙元帝國記載最為詳盡的歷史文獻,雖然記載有不實之處,但提供了研究蒙元史的一手文獻”,可知A項不符合題意;題干材料沒有涉及馬可波羅行紀向歐洲人介紹指南針技術的信息,故C項不符合題意。4答案:D解析:題干材料“寶應、高郵、揚州都是以商業(yè)、手工業(yè)為主的城市,很繁華”“長江上每年有 20 萬艘船航行”“蘇州是最大的工商業(yè)城市,杭州最繁華”反映了江淮地區(qū)商業(yè)繁榮的景象,故D項正確;馬可波羅行紀記述了馬可波羅對元朝的見聞,故A項錯誤;南宋時期經濟重心南移完成,馬可波羅在元朝時來到中國

20、,且題干中記載的既有北方城市,也有南方城市,無法得出經濟重心南移完成的結論,故排除B項;題干材料只是對元朝商業(yè)發(fā)展的描述,無法體現“持續(xù)發(fā)展”,故排除 C項。5答案:C解析:題干材料強調了海地獨立前后經濟的巨大差異,尤其是突出了獨立后的海地因經濟結構單一,經濟發(fā)展幾乎停滯,這說明歐洲的殖民擴張給以海地為代表的拉美地區(qū)經濟造成了巨大破壞,故C項正確;A、B、D三項均不符合題意,排除。6答案:C解析:法國大革命和拿破侖帝國的建立,都促進了法國資本主義的發(fā)展,并促進了自由、平等思想的傳播。故選C項。7答案:D解析:“在有些國家里被接受為母法”說明題干材料中的“船”指的是一部法典。而該法典又是通過拿破

21、侖對外戰(zhàn)爭“輸送出去”的,故該“法典”應是法國的法典,即拿破侖法典,選D項。8答案:C9答案:C解析:根據題干材料“必須把他們的長技學到手”“轉外國之長技為中國之長技”“能富國強兵,有效地抵御侵略”,可知作者的觀點是“師夷之長技以制夷”,而提出此觀點的是地主階級抵抗派的魏源,故C項正確。10答案:C解析:第一次世界大戰(zhàn)后,奧匈帝國瓦解,捷克斯洛伐克和南斯拉夫等一系列新興國家的出現增加了歐洲國家的數量,故C項正確;拿破侖戰(zhàn)爭只是保衛(wèi)法國資產階級革命成果的戰(zhàn)爭,與國家數量增減沒有直接關系,故A項錯誤;普法戰(zhàn)爭是局限于普魯士和法國之間爭奪領土的戰(zhàn)爭,與其他國家關系不大,故B項錯誤;第二次世界大戰(zhàn)后,

22、主要是一些亞非拉民族獨立國家興起,歐洲國家數量沒有明顯增加,故D項錯誤。11答案:A解析:“僅僅學習西洋的富國強兵、政治法律是沒有用的”實際上指出了當時人們對西方制度的失望,“社會改造的聲浪大盛”說明當時思想界出現了要求進行徹底的社會革命的呼聲,而導致這些變化的根源在于“軍國主義打破,舊式的政治組織破產”,即第一次世界大戰(zhàn)的影響。由于第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方文明的弊端,中國人關于救國道路的視角正在發(fā)生變化。故選A項。12答案:A解析:19世紀末20世紀初,亞洲人民為民族獨立開展的斗爭屬于反帝反封建的民族民主運動,主要是指資產階級革命和改良運動,A項體現了這一時期斗爭的新特點,故選A項。13答案

23、:A解析:根據題干材料,可知在巴黎和會上,中國代表“積極申訴收回膠州灣和膠濟鐵路的要求”,并且“多方論證其應歸還中國”,這反映出中國維護國家主權的積極要求,故選A項;根據所學知識,可知在巴黎和會上,中國政府的弱國外交形象并沒有改變,并且其維護國家主權的要求也沒有實現,排除B項;題干材料只是提及了“英、美、法等國代表認為所請理由極為充分”,無法體現中國的要求得到了與會代表的全力支持,排除C項;根據所學知識,可知在巴黎和會上,列強無視中國的正當要求,把德國在中國山東的一切權益轉給日本,即沒有成功解決中國山東問題,排除D項。14答案:D解析:根據題干中的關鍵信息“印度出現民族獨立運動的新高潮”“亞洲

24、的其他一些國家也先后宣布獨立”“建立了以色列國”“英國宣布在巴勒斯坦的委任統治結束”,可知第二次世界大戰(zhàn)后,亞洲出現民族獨立浪潮,故選D項;題干材料未涉及非洲,故A項錯誤;題干材料涉及的區(qū)域有南亞、中東等地區(qū),而B項只能反映題干材料中的部分信息,故B項錯誤;題干材料沒有涉及隱患方面的內容,C項與題干材料不符,排除。15答案:A解析:題干材料說明了第二次世界大戰(zhàn)后非洲殖民地紛紛獨立,體現了民族解放是不可抗拒的歷史潮流,故A項正確;帝國主義的殖民體系徹底瓦解的標志是1990年納米比亞獨立,而不是在20世紀60年代,故B項錯誤;題干材料沒有體現“國家間合作有利于應對全球挑戰(zhàn)”,故C項錯誤;地區(qū)沖突和

25、民族矛盾不斷激化不能體現非洲殖民地的獨立,故D項不符合題意,排除。16參考答案:(1)評價:亞歷山大遠征是一次希臘奴隸主階級對東方世界的侵略戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭給被征服地區(qū)帶去了災難,但客觀上促進了東西方的經濟文化交流。(2)措施:沿襲東方統治舊規(guī);重用東方各族上層人士;在日常生活方面抄襲東方習俗;鼓勵進行政治聯姻;用馬其頓軍訓制訓練東方軍隊等。影響:有利于緩和與被征服地區(qū)的矛盾;有利于團結東方貴族,鞏固帝國統治;促進了東西方文化的交融;促進了“希臘化時代”的到來(或 “希臘化世界”的形成)等。17參考答案:(1)拿破侖通過對外戰(zhàn)爭,沉重打擊了歐洲封建勢力,推動了歐洲封建制度的瓦解;他推行拿破侖法典,集中體現了法國啟蒙思想和法國大革命的成果。(2)體現:給意大利帶去了資產階級革命思想,打擊了封建制度。原