2019-2020學(xué)年山東省泰安市肥城市八年級下學(xué)期期末物理試卷

1、2019-2020學(xué)年山東省泰安市肥城市八下期末物理試卷下列物體所受重力最接近 2N 的是A一名中學(xué)生B一支 2B 鉛筆C一枚大頭針D一個蘋果關(guān)于做功，下列說法正確的是A籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過程中，運動員對籃球做了功B拉著拉桿箱在水平地面上行走時，地面對拉桿箱的支持力做了功C扛著一桶純凈水上樓時，人對水桶做了功D運動員舉著杠鈴不動時，人對杠鈴做了功下列實例中屬于減小壓強的是A書包帶做的較寬B刀刃很鋒利C吸管一端做成斜口D安全錘頭部做成錐形下列物體屬于省力杠桿的是A筷子B瓶起子C食品夾D釣魚竿某機械的功率是 2020W，表示這臺機械A(chǔ)每秒做功 2020J B每秒做功 2020W C每秒的

2、功率是 2020W D做功 2020J 如圖所示不屬于連通器的是ABCD生活中我們會見到或使用許多機械，好像用它們無所不能，事實上用它們永遠做不到A省功B省力C省時D省距離下列物體具有動能的是A被拉長的橡皮筋B正在下落的雨點C陽臺上的花盆D上上堂的子彈關(guān)于簡單機械，下列說法正確的是A使用定滑輪不僅可以改變用力的方向，而且能夠省力B滑輪組的機械效率越低，做的功就越少C使用任何機械，它的機械效率總小于 1 D功率大的機械其機械效率也一定高在今年抗擊新冠肺炎期間，有些地區(qū)利用無人機進行巡查，在無人機減速下降過程中，對其分析正確的是A動能增大B動能不變C重力勢能增大D機械能減小一個小孩從高度相同、長度

3、不同的兩個滑 A 梯、 B 上分別滑下到底端，如圖所示，下列說法中 忽略運動阻力，他的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能不忽略運動阻力，他在滑下過程中，機械能守恒忽略運動阻力，從 B 滑梯上滑到底端速度較大不忽略運動阻力，從 A 滑梯上滑到底端速度較大A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確當(dāng)運動員加速沖刺時，下列說法中 運動員的動能增大運動員的慣性增大運動員的所受重力不變運動員的機械能不變A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確小明爸爸的質(zhì)量為 50kg，小明的質(zhì)量為 60kg，父子倆一起從一樓并肩走上三樓。在此過程中，下列相關(guān)說法 小明爸爸做功多 小明做功多 小明爸爸做功的功率大 小明做功的功率大A只

4、有 正確B只有 正確C只有 正確D只有 正確如圖，用同一滑輪組分別將物體 A 和物體 B 勻速提升相同的高度。與提升 B 相比，提升 A 的過程滑輪組的機械效率較大，若不計繩重與摩擦的影響，則提升的過程中，下列說法 額外功較小額外功相同總功較小總功較大A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重 200N 的物體，使物體在 4s 內(nèi)勻速前進了 4m，已知物體受到地面的摩擦力為 60N，所用拉力大小為 25N，忽略繩重、滑輪重。下列說法正確的是 拉力做功的功率為 75W 繩子自由端在 4s 內(nèi)移動了 8m 該滑輪組的機械效率為 80% 物體克服摩擦力做的功為 300

5、J A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確如圖所示，一個長方體木塊立在水平桌面上，用手指沿水平方向向左推它的下部 A 點，木塊向左滑動。用手指推木塊的上部 B 點，木塊向左翻倒，這說明力的作用效果與力的 有關(guān)?！扒屣L(fēng)不識字，何故亂翻書”這句詩所述的清風(fēng)能翻書，是因為風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大，導(dǎo)致其上表面空氣壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。某物體重 800N，利用一個動滑輪提起它，要用 N 的力（不計摩擦及滑輪自重）。往車上裝貨物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示。工人用 5m 長的斜面，把 120kg 的重物提高 2m，需要的推力是 N。（假設(shè)斜面

6、很光滑，沒有摩擦，g 取 10N/kg）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，人用力往下拉繩使重物升起。如圖所示，用力將一重為 8N 的物塊緊壓在豎直墻壁上，物塊恰好勻速下滑，請在答題卡上畫出物塊在豎直方向上所受力的示意圖。小明在做測量滑輪組的機械效率的實驗中，用同一滑輪組進行了 3 次實驗，如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。 實驗次數(shù)鉤碼重(G/N)鉤碼上升高度(h/m)繩端拉力(F/N)繩端移動距離s/(m)機械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.10.3 (1) 在實驗中，小明要 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，讀出拉力的值。(2)

7、如圖丙所示，第 3 次實驗中彈簧測力計的示數(shù)為 N，滑輪組的機械效率為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）。(3) 實驗時，如果他只測量了鉤碼上升高度 h 而沒有測量繩自由端移動的距離 s，則他 （“能”或“不能”）計算出滑輪組的機械效率。(4) 分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知：用同一滑輪組提升重物時，在允許的范圍內(nèi)被提升的物體越重，滑輪組的機械效率 （填“越大”、“越小”或“不變”）。為了“探究物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”，小明選用了質(zhì)量不同的兩個鋼球 m 和 M（M 的質(zhì)量大于 m）、斜面、木塊等器材開展了如下圖所示的探究活動。(1) 小明通過觀察 來判斷小球動能的大小。(2) 本實驗研究的動能是指 。（

8、填字母序號）A.小球在斜面上時的動能B.小球撞擊木塊時的動能C.小球撞擊木塊后木塊的動能(3) 由甲、乙圖可得動能的大小與物體的 有關(guān)。(4) 小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的看法是否正確？ （選填“正確”或“錯誤”），理由是： 。(5) 有同學(xué)將實驗裝置改進如圖丁所示，利用質(zhì)量不同的鐵球先后將同一彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊，來驗證“動能與質(zhì)量”的關(guān)系，該實驗方案是 （可行 / 不可行），若他按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是 。一位體重為 510N 的同學(xué)在做俯臥撐，如圖所示，A 點為其重心。(1) 請計算地面對他的雙手的作用力。(2) 若他在 1min 內(nèi)

9、做了 30 個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為 0.4m，則他的功率至少為多少瓦特？將質(zhì)量為 4kg 的實心物塊（其密度大于水的密度）用細線懸掛于彈簧測力計下端，并浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，此時測力計的示數(shù)為 20N。已知圓柱形盛水容器的底面積為 0.04m2，g 取 10N/kg。求：(1) 該實心物塊所受水的浮力。(2) 與物塊未放入水中時相比，物塊浸沒后水對容器底部增大的壓強。(3) 該實心物塊的密度。如圖所示，滑輪組在 50N 的拉力 F 的作用下，將重為 120N 的物體勻速提起 2m 的高度，用時 10s，求：(1) 拉力做功的功率。(2) 滑輪組提升該重物時的機械效率。(3

10、) 若克服繩重和摩擦做的額外功為 20J，求動滑輪的重。答案1. 【答案】D2. 【答案】C3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】A【解析】由功率的定義可知，功率是指單位時間內(nèi)做功的多少，是表示機械做功快慢的物理量。某機械的功率為 2020W，表示該機械 1s 內(nèi)做 2020J 的功，故A正確。6. 【答案】D7. 【答案】A【解析】使用機械可以省力、可以省距離、也可以節(jié)省時間，但使用任何機械都不省功，這個結(jié)論叫做功的原理.故A正確.8. 【答案】B【解析】任何物體都有質(zhì)量，所以靜止時沒有動能，只要物體運動就一定會有動能；正在下落的雨點是運動的所以具有動能，而被拉長的橡皮筋、陽臺上的花

11、盆、上了堂的子彈都是靜止的，所以沒有動能，故B正確。9. 【答案】C10. 【答案】D【解析】在無人機減速下降過程中，無人機的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減??；速度減小，質(zhì)量不變，其動能減?。粺o人機減速下降的過程中，沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，所以機械能等于重力勢能與動能的總和，重力勢能減小，動能減小，則其機械能減小，故D正確，A、B、C錯誤。11. 【答案】C【解析】一個小孩從高度相同、長度不同的兩個滑梯 A 、 B 上分別滑下到底端，可以分兩個情況討論：（1）忽略運動阻力，則小孩子在下滑過程中，受到豎直向下的重力，垂直斜面向上的支持力，運動方向沿斜面向下，運動過程中，只有重力做功（支

12、持力與運動方向垂直，不做功），故機械能守恒，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，正確；而滑梯高度相同，故小孩子在初始位置是的重力勢能相等，到達底端的動能也就相等，由此可知，從兩個滑梯上滑到底端速度相等，故錯誤；（2）不忽略運動阻力，則小孩子在下滑過程中，受到豎直向下的重力，垂直斜面向上的支持力，沿斜面向上的阻力，運動方向沿斜面向下，運動過程中，只有重力和阻力做功（支持力與運動方向垂直，不做功），重力做功，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，阻力做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能部守恒，故錯誤；小孩子由靜止滑下，具有的總能量是一定的（最高位置處的重力勢能），斜面越長，阻力做功越多，越多能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，到達底端處的動能越小，小

13、孩子的速度越小，故不忽略運動阻力，從滑梯 A 上滑到底端速度較大，正確；總之，正確，錯誤；故選C。12. 【答案】B【解析】運動員加速沖刺時，質(zhì)量不變，速度變大，動能增大，故正確；慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，運動員加速沖刺時，質(zhì)量不變，慣性大小不變，故錯誤；運動員加速沖刺時，質(zhì)量不變，重力不變，故正確；機械能包括動能和重力勢能，當(dāng)運動員沖刺時，運動員動能增大，重力勢能不變，則機械能變大，故錯誤；綜上可知，正確的是和，故B正確。13. 【答案】D【解析】小明爸爸的質(zhì)量比小明的質(zhì)量小，由 G=mg 可知，小明爸爸的重力?。?、 ：上樓過程中克服自身重力做功，兩人都從一樓走上二樓，上升的高度相同

14、，因小明爸爸的重力小，則由 W=Gh 可知，小明爸爸做功少；故 錯誤， 正確； 、 ：兩人一起并肩上樓，所用時間相同，因小明爸爸做功少，所以由 P=Wt 可知，小明爸爸做功的功率小，故 錯誤， 正確。14. 【答案】B【解析】由題知，提起兩物體所用的滑輪組相同，將物體提升相同的高度，不計繩重和摩擦，克服動滑輪重力所做的功是額外功，由 W額=G動h 知，提升 A 和 B 所做額外功相同，故錯誤，正確；不計繩重與摩擦的影響，滑輪組的機械效率：=W有W總100%=W有W有+W額100%，額外功相同，提升 A 物體時滑輪組的機械效率較大，所以提升 A 物體所做的有用功較大，其總功較大，故錯誤，正確。1

15、5. 【答案】A【解析】、：由圖可知，有三段繩子拉著動滑輪，拉力 F 端的移動的距離為物體移動距離的 3 倍，即 s=3h=12m，拉力做功為：W拉=fs=25N12m=300J，則拉力做功的功率為： P=W拉t=300J4s=75W，故正確，錯誤；、：物體克服摩擦力做的功為：W有=fs=60N4m=240J，則該滑輪組的機械效率為： =W有W拉=240J300J=80%，故正確，錯誤；綜上可知，正確的是和。16. 【答案】作用點【解析】一個長方體木塊立在水平桌面上，用手指沿水平方向推它的下部 A 點，木塊滑動；用手指推它的上部 B 點，木塊翻倒，力的大小和方向相同，力的作用點不同，力的作用效

16、果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。17. 【答案】變小【解析】風(fēng)吹過書頁的上表面時，使書表面上空氣流動速度增大，而導(dǎo)致書上的表面壓強減小，而書頁的下表面的壓強不變，在上下壓強差的作用下，書頁會向上翻，因此有“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”的詩句。18. 【答案】400【解析】某物體重 800N，使用動滑輪將物體提起，所用拉力是物體重力的一半，為 800N2=400N。19. 【答案】480【解析】工人做的有用功：W有=Gh=mgh=120kg10N/kg2m=2400J，由功的原理可知，斜面很光滑時，推力做的功等于克服物體重力所做的功，即 W推=W有，所以，由 W推=Fs 可得，需要施加的

17、推力為：F=W推s=2400J5m=480N。20. 【答案】【解析】人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如答圖所示。21. 【答案】【解析】物體在豎直方向受到重力和摩擦力，重力 G 與摩擦力 f 是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用點在重心；重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出 G，摩擦力從重心豎直向上畫，標(biāo)出 f，且 f=G=8N。22. 【答案】(1) 勻速緩慢豎直(2) 2.4；83.3% (3) 能(4) 越大【解析】(1) 實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)才等于拉力大小，且測力計示數(shù)穩(wěn)定便

18、于讀數(shù)。(2) 由圖可知，測力計的分度值為 0.2N，則第 3 次的拉力為：2.4N，由表中數(shù)據(jù)可得，第 3 次實驗的機械效率為： =W有用W總=GhFs100%=6N0.1m2.4N0.3m100%83.3%。(3) 根據(jù) s=nh，測量了鉤碼上升高度 h，即可得到 s 的大小，所以實驗時，如果他們只測量了鉤碼上升高度 h 而沒有測量繩自由端移動的距離 s，他們也能計算出滑輪組的機械效率。(4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，實驗 1 到實驗 3，提升的鉤碼越重，機械效率越高，則可知，使用同一滑輪組提升物體的重力越大，機械效率越高。23. 【答案】(1) 木塊移動的距離(2) B(3) 速度(4) 錯誤；沒

19、有控制小球到達水平面時的速度相同(5) 不可行；木塊被推動的距離相等【解析】(1) 通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷小球具有的動能大小，這是轉(zhuǎn)換法。(2) 小球動能的大小是指撞擊木塊時的動能，小球部分動能轉(zhuǎn)化為木塊的動能。(3) 甲、乙兩圖中，同一個鋼球質(zhì)量相等，從不同的高度靜止?jié)L下，到達平面時的速度不同，速度大的鋼球把木塊推的更遠，說明鋼球?qū)δ緣K做的功最多，鋼球具有的動能大；可以得出結(jié)論：質(zhì)量一定，速度越大，動能越大。(4) 乙、丙兩圖中，小球的質(zhì)量不同，開始在斜面上的高度不同，不符合控制變量法的操作要求，所以無法得到物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，想要探究物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，需要控制小球到達水平面時的速度相同。(5) 若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗?zāi)康摹?4. 【答案】(1) 300N (2) 60W 【解析】(1) 動力臂：l1=1.0m+0