2022開學(xué)第一課的教案通用

1、Word - 17 -2022開學(xué)第一課的教案通用 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就難以避開地要預(yù)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。下面給大家共享最新2022開學(xué)第一課教案通用，歡迎閱讀! 開學(xué)第一課教案【篇1】 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo)：朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。 力量目標(biāo)：指導(dǎo)同學(xué)探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。 情感目標(biāo)：同學(xué)在觀賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對祖國文化的喜愛之情，陶冶他們的愛國情操。 教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。 教學(xué)方法： 朗讀法、合作探究法 教學(xué)工具：七班級語文教材 教學(xué)

2、課時：一課時 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入： 老師針對七班級同學(xué)剛剛步入中學(xué)，內(nèi)心布滿奇怪與期盼，既迫切地渴求獵取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精致的詩詞、名言導(dǎo)入本冊的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)步驟： 1、同學(xué)在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在同學(xué)朗讀前，老師提示同學(xué)應(yīng)拿筆對文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，留意語言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。 2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌相互溝通所圈點(diǎn)勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對其中的詞句進(jìn)行賞析，品評。 3、老師在同學(xué)收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面，豐富他們的學(xué)問儲備。 4、

3、老師聲情并茂地朗讀此文，并讓同學(xué)再次回味文中的美麗詞句，還讓同學(xué)思索探尋學(xué)習(xí)語文的方法。 5、同學(xué)分四人一小組爭論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在學(xué)校六年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的閱歷，他們在爭論的過程中相互切磋，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn)。 6、老師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告知同學(xué)：學(xué)習(xí)語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文。 7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，老師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長的華夏文明中的文化精粹呈現(xiàn)出來，讓同學(xué)了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文，探究民族文化史的愛好。 8、接著，老師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語

4、文敘述，讓同學(xué)知道生活中到處有語文，只要擅長觀看，擅長總結(jié)，總會查找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告知同學(xué)：學(xué)習(xí)語文其實(shí)很輕松，只要找對了方法，學(xué)語文便是一種享受，一種才智。 三、老師小結(jié)： 同學(xué)們，我國“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告知我們“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)無止境，盼望你們在新的學(xué)期里，在升入學(xué)校后，要擅長思索，擅長總結(jié)要養(yǎng)成探究求知的良好習(xí)慣。 開學(xué)第一課教案【篇2】 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與力量 1、知道進(jìn)入七班級以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校內(nèi)環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。 2、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。 3、主動與同學(xué)溝通，相互

5、關(guān)心，友好相處，提高自己的人際溝通力量和適應(yīng)環(huán)境的力量。 過程與方法 1、樂觀參與班級組織的各項(xiàng)活動，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。 2、運(yùn)用自我調(diào)適的方法，制定行動方案，成為“陽光少年”。 情感、態(tài)度與價值觀 1、以樂觀的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。 2、為新的學(xué)習(xí)生活做好預(yù)備，不斷增加集體歸屬感和榮譽(yù)感。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。說它是重點(diǎn)，由于班風(fēng)好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點(diǎn)，主要是由于落實(shí)到每個人的行動上需要長期的努力?，F(xiàn)在的中學(xué)校生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。 2、做個陽光少年要解決的是怎樣盡

6、快適應(yīng)環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點(diǎn)和難點(diǎn)。說它是重點(diǎn)，是由于它是本課生活主題“我是中同學(xué)了”的總結(jié)和歸宿?！拔沂侵型瑢W(xué)了”，那就必需仔細(xì)思索做一個什么樣的中同學(xué)，“做個陽光少年”是熟悉上的升華。說它是難點(diǎn)，是由于環(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點(diǎn)。 三、學(xué)問體系 第一框我們的新集體 1、相識的人怎樣才能成為伴侶?一個人為什么需要好伴侶? (1)相識是簡單的，而要成為伴侶則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。 (2)熟悉一個人并成為好伴侶，歡樂時就會有人與我們共享，苦痛時就會有人與我們分擔(dān)，迷惘時就會有人給我們教導(dǎo)，我們的身心就能得到健康的進(jìn)展

7、。 2、什么是班風(fēng)?良好的班風(fēng)有什么作用? (1)班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。 (2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班同學(xué)的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。 3、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面? 優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等很多方面。 4、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成? 優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去制造，去維護(hù)。 愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與關(guān)心。整個集體布滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和分散力，個人的歸屬感就會得到滿意，集體也就有了蓬勃的生命力

8、和制造力。 其次框適應(yīng)學(xué)校新生活 1、怎樣適應(yīng)新的環(huán)境? 盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的士氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。 2、對于中同學(xué)來說，做好自我調(diào)整，應(yīng)當(dāng)特殊留意哪幾個方面? (1)做好角色轉(zhuǎn)換。 (2)做好心理上的調(diào)整。 (3)主動調(diào)整生活節(jié)奏。 3、做一個陽光少年實(shí)質(zhì)是什么? 做個陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種樂觀的心態(tài)。珍惜今日所擁有的，給自己一個目標(biāo)，一個盼望，我們就會很快適應(yīng)新的環(huán)境，并從中體會到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，我們就肯定能擁有一個豐富多彩的中學(xué)時代。 四、教法：探究式學(xué)習(xí)、活動教學(xué)法。 五、課時支配：2課時 六、教學(xué)過程 第一課時

9、我們的新集體 導(dǎo)入新課：生活在線(教材P2) 活動1：說說你的新感受 設(shè)計意圖：讓同學(xué)說說跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實(shí)感受。 老師：概括為兩種感覺：作為一名中同學(xué)既感到很興奮，但又感到孤獨(dú)。怎么消退孤獨(dú)呢?就需要我們在新的班集體里，結(jié)交新的同學(xué)，新的伴侶。 內(nèi)容：相識的歡樂(教材P34) 活動2：溝通活動 活動過程： 大家都想熟悉更多的新同學(xué)，同時也想讓更多的同學(xué)熟悉你?，F(xiàn)在老師和大家來一個溝通活動。請同學(xué)拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡潔一點(diǎn)，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟識起來。 1、請同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。(課前要預(yù)備好) 2、

10、大家先給自己畫一幅自畫像，留意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。 3、在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好愛好和你的家庭地址等， 4、收上來，打亂挨次，發(fā)回給同學(xué)們。 5、你拿到的是誰的自畫像?可以說說嗎? 6、說說我的收獲： 我和等是同一所學(xué)校畢業(yè)的; 我和等是同一個月誕生的; 我和等有著相像的愛好愛好; 我和等是同一個區(qū)(鎮(zhèn))的。 熟悉了集體中的新成員，我的心情是。 只要我們，我們肯定會成為新的伴侶。 老師小結(jié)：相識是簡單的，而要成為伴侶則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。熟悉一個人并成為好伴侶，歡樂時就會有人與我們共享，苦痛時就會有人與我們分

11、擔(dān)，迷惘時就會有人給我們教導(dǎo)，我們的身心就能得到健康的進(jìn)展。 內(nèi)容：優(yōu)良班風(fēng)我們創(chuàng) 出示名人名言，同學(xué)集體朗讀。 只有在集體中，個人才能獲得全面進(jìn)展其才能的手段。馬克思 一滴水只有放進(jìn)大海里才永久不合干枯，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力氣。雷鋒 老師：同學(xué)們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體，那么一個良好的班集體對我們的成長有什么作用呢?下面讓我們來熟悉這樣一個優(yōu)良的班集體北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”。 活動3：講故事，談體會?！昂曛景唷钡墓适?見老師用書P1819) 問題：(1)“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設(shè)有何啟示? (2)說說我們

12、心目中的班集體(要求用三個詞來描繪自己寵愛的班級，并說出理由，活動目的是加深同學(xué)對良好集體特點(diǎn)的熟悉。) 開學(xué)第一課教案【篇3】 教學(xué)內(nèi)容： 重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、常規(guī)教育 1、重溫學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。 3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。 5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、

13、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 7、下課活動：留意平安、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。 8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。 9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。 二、平安教育 1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心，以免受傷。 2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上

14、。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問時時記，留意平安到處提。 三、衛(wèi)生習(xí)慣 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣

15、。 “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。 開學(xué)第一課教案【篇4】 同學(xué)們，生命只有一次。生命平安就把握在我們自己手中。這平安不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增加平安意識，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個方面的平安問題。 一、交通平安 1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊，不橫穿公路。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過

16、，不跳車，不扒車。 2、十二周歲以下的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以上的同學(xué)騎自行車要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有平安隱患。 3、不乘坐黑車，由于黑車是“三無”車，有諸多擔(dān)心全系數(shù)，出了平安問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。 4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車平安事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。 5、留意上學(xué)和放學(xué)平安，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道;過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還

17、要留意來往車輛;不在公路上踢球。 二、校內(nèi)平安 同學(xué)要遵守中學(xué)校生日常行為規(guī)范、馬臨學(xué)校班級管理細(xì)則，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，詳細(xì)而言 1、進(jìn)出校門一律憑證。無證件一律不準(zhǔn)進(jìn)出。 2、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入校內(nèi)，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校內(nèi)。 3、禁止攜帶火種進(jìn)入校內(nèi)。 4、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校內(nèi)，如小槍、彈弓等。 5、與同學(xué)和諧相處，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突。 6、禁止攀爬高層和危急物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。 三、食品衛(wèi)生平安 要留意食品衛(wèi)生平安。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。 1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗

18、衣服、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬。 2、加強(qiáng)體育熬煉，按時集隊(duì)、跑步或做操，增加身體免疫力量。 3、購買袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流淌攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。 4、講究環(huán)境衛(wèi)生， 1)、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。 2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生， 3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。 四、用電平安 1、不能接近、觸摸電源和電器。 2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在

19、電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。 3、發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要準(zhǔn)時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消退以上平安隱患要準(zhǔn)時不得推脫。 4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。 5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要快速切斷電源，然后再滅火。 6、發(fā)覺有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再實(shí)行其它搶救措施。 五、課間活動平安 1、禁止在校內(nèi)、樓梯上追趕、打鬧、玩耍合作危急嬉戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追趕、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危急建筑物四周玩耍。 2、不摸、不

20、動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除試驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。 3、在學(xué)校各種勞動中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。 4、做操、集會、放學(xué)同學(xué)上下樓的高發(fā)時間，做到上下樓梯靠右行，千萬不行擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好預(yù)備活動，運(yùn)動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。 5、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。 六、疾病平安 1、生病要準(zhǔn)時報告老師，以便及早治療。 2、患傳染病的同學(xué)要樂觀協(xié)作學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人。 七、防震平安 1、發(fā)生地震時，應(yīng)用較軟的東西，如書包先愛護(hù)自己的頭部，再弓著背

21、以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。 2、來不及逃離教室的時候，應(yīng)隱藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。 八、居家平安： 在家活動要留意平安。特殊是父母不在的時候。 1、活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所。 2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。 3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人禁止活動的場所。 4、出門肯定要告知父母長輩知道，告知他們你和誰在什么地方玩，要留意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。 5、在家不要自己隨便使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能

22、麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要留意防盜。 6、不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。 同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，時時留意平安，事事留意平安，記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119)，提高自我愛護(hù)意識和力量，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。 同學(xué)們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著平安第一。 最終，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 開學(xué)第一課教案【篇5】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說說自己在暑假中的收獲，作業(yè)狀況。 2、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成果，明確取得好成果的緣由。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)踏實(shí)地過每一天。 2、評價假期作業(yè)，使同學(xué)養(yǎng)