2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷歷史

1、答案：A2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）歷史第I卷選擇題“其制兩柄上彎，高可三尺其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)耬，且行且搖，種乃自下?！边@段話描述的農具是（）圖A圖B圖C圖D解析：根據(jù)材料中“其所盛種粒、且行且搖，種乃自下”可知，題中描述的是一種播種使用的工具，B項是樓車，是西漢時發(fā)明的一種播種工具。所以本題選B。A項是二牛一人的耕地方式，D項是曲轅犁，兩者都是犁地使用的工具。C項是翻車，是灌溉使用的工具。答案：B秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結果，通常由宰相領銜上奏，最后必須經皇帝裁決，方能施行。這一制

2、度（）表明軍國大事是最終由朝臣議定反映了皇權與相權的矛盾起到了限制、監(jiān)督皇權的作用有利于皇帝決策時集思廣益解析：題中材料描述了秦漢時期軍過大事是先由群臣商議，上后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁決。這種商議的做法有利于集思廣益，減少決策的失誤。所以本題選D。A項表述與材料“最后必須經皇帝裁決，方能施行”相矛盾。B項在材料中無法體現(xiàn)。C項對材料的理解錯誤，并不能起到限制皇權的作用。答案：D3維多里諾是1415世紀意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育理想，注重發(fā)展學生個性，重視騎馬、劍術、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求學生研讀古羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育重要內容。這反映出（）人

3、文主義的教育理念宗教制約著教育發(fā)展教育擺脫了宗教束縛文藝復興尚未影響教育領域解析：根據(jù)題中材料“注重發(fā)展學生個性，重視騎馬、劍術、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)”可知，維多里諾強調學生的全面發(fā)展，突出人的價值。這是人文主義教育理念的反映。本題選AoB、C項在材料中無法體現(xiàn)，D項與材料表達的意思相反。茶葉于1650年前后引進英國時，是一種貴族享用的奢侈品，每磅售價6至10英鎊，相當于一個男仆年工資2倍左右。然而一個世紀后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及，茶葉成為英國人不可缺少的普通消費品。引起這一變化的主要原因是（）中國茶葉產量大增英國頒布航海條例世界貿易較大發(fā)展英國工業(yè)革命開始解析：題中材料主要表

4、述了從1650年到1750年之間，英國人的飲茶習慣得到了普及，從貴族發(fā)展到各階級。起這一變化的主要原因是大量茶葉進入到英國市場，茶葉價格大幅度下降，這是世界貿易的發(fā)展的表現(xiàn)，所以本題選Co答案：C天津開埠后，直隸順德府（今河北邢臺）農民開始在農閑時結伙赴陜甘蒙等地販運皮毛，冬去春回。到20世紀初，收購的皮毛除大量轉運到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內銷售。在皮毛運銷和加工業(yè)帶動下，從事非農業(yè)生產的人越來越多。這一現(xiàn)象主要表明（）中國內地農村經濟市場化程度提高近代天津是北方重要港口城市外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經濟中國農村的自然經濟開始解體解析：題中材料表述了陜、甘、蒙等地

5、的皮毛被販運到天津制成了皮制品銷售到內地。這正是中國內地農村經濟市場化的表現(xiàn)。本題選AoB、C項在材料中無法體現(xiàn)。D項表述錯誤。中國農村自然經濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭之后，而不是天津開埠后。答案：A歷史學家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當政后并沒有實行這一政策。20世紀30年代時，中國廣大農村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)的10%的地主富農手中。中國共產黨發(fā)動土地革命，使數(shù)百萬無地農民獲得土地，其實質是（）調動農民參加革命的積極性消滅封建土地所有制鞏固根據(jù)地紅色政權推動根據(jù)地農業(yè)發(fā)展解析：注意題干中的關鍵詞“實質”20世紀30年代中國共產黨字革命根據(jù)地發(fā)動群眾打土

6、豪、分田地，廢除封建剝削，使廣大貧農分到了土地，其實質是消滅封建土地所有制。A、C、D項是這樣做的目的和結果。所以本題選Bo答案：B下圖為美國特種部隊游騎兵75團的徽章，徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標志，這一設計最能體現(xiàn)的史實是（）美國支持國民黨軍隊打內戰(zhàn)美國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭二戰(zhàn)期間中美合作抗日中國遠征軍入緬作戰(zhàn)解析：美國特種部隊的徽章上面有國民革命軍的“青天白日”和“緬甸之星”的標志，再根據(jù)徽章上面的時間1942年，可以判斷出這是二戰(zhàn)期間中美合作擊敗侵緬日軍的歷史事件。所以本題選Co答案：C8天津經濟技術開發(fā)區(qū)（泰達）是20世紀80年代國務院批準建立的首批國家級開發(fā)區(qū)之

7、一。在全國國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)投資環(huán)境評價中，天津開發(fā)區(qū)已連續(xù)多年位居前列。當初其設立的主要目的是（）服務于天津自由貿易區(qū)的建設推動經濟體制改革不斷深化引進外資，生產高新技術產品或出口產品加強天津對內地的輻射作用解析：根據(jù)所學知識可知，20世紀80年代中國政府在沿海和其他地區(qū)的開放城市中，劃出一定區(qū)域建立經濟技術開發(fā)區(qū)，其目的是是引進外資，生產高新技術產品或加工出口產品。本題選Co答案：C9.美國有一位企業(yè)家哈默博士，年輕時曾與列寧領導的蘇俄交往，進行貿易活動；年老時應鄧小平邀請，來中國投資設公司。哈默之所以能這樣做，在于（）蘇俄、中國都實行開放政策蘇俄、中國都與美國保持友好關系蘇俄、中國都

8、愿意發(fā)展資本主義哈默敢于沖破美國政府的阻撓解析：題中所述“年輕時曾與列寧領導的蘇俄交往”應該是蘇俄實行新經濟政策期間，允許把國家暫時無力開發(fā)的礦產、森林、油田等以租讓的方式讓外國資本家經營?！澳昀蠒r應鄧小平邀請，來中國投資設公司”應該是在中國改革開放之后。所以符合題意的應該是A項，當時的蘇俄、中國都實行了開放政策。10.對比下列兩幅圖片，可以看出近三十年來（）1987年中國大陸第一家肯德基餐廳在北京開業(yè)2013年西班牙馬德里街頭兵馬俑巡展廣告燈箱市場經濟體制影響加深東西方文化融為一體中國的國際影響力增強國際性交流范圍擴大TOC o 1-5 h z解析：本題可以采用排除法。市場經濟體制影響加深不

9、符題意。1992年中共十四大才提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。東西方文化融為一體表述錯誤，應該是東西方文化交流加強。所以本題選D.。答案：D11.一戰(zhàn)爆發(fā)后，遠離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中，日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護日英同盟的利益”；日本首先發(fā)表演說強調日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復仇戰(zhàn)。這些行為（）反映了德日矛盾的激化意在掩蓋參戰(zhàn)意圖維護了英日同盟的利益力圖保護東亞和平解析：一戰(zhàn)初期，日本參戰(zhàn)，其主要目的是趁機占領德國原來在中國山東和太平洋上的一些島嶼，擴大自己的勢力范圍，日本趁英國、法國忙于戰(zhàn)爭之機，加大對他們殖民地的經濟滲透，擴充自己的實力

10、。材料中日本的聲明和演說只是為了其掩蓋參戰(zhàn)意圖。所以本題選B。答案：B第II卷（56分）12.（22分）古代中國和古代羅馬相距遙遠，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料回答問題。歷史時期古代中國古代羅馬公元前5世紀前4世紀秦國商鞅變法（前356年）羅馬制定十二銅表法（前451年）公元前3世紀秦始皇統(tǒng)一中國（前221年）羅馬統(tǒng)一意大利（前270年左右）公元前2世紀公元2世紀西漢、東漢王朝強盛時期（前202年公元184年）羅馬強盛時期（前201年公元192年）公元3世紀漢末混亂，三國鼎立（182280年）西晉統(tǒng)一王朝（280316年）羅馬“三世紀危機”（192284年）羅馬帝國中興（28433

11、6年）公元4世紀北方少數(shù)民族南下中原東晉南遷（317420年）北方十六國時期（308439年）羅馬帝國首都東遷（330年）日耳曼人入侵（375年起）羅馬帝國東西分裂（395年）公元56世紀南北朝對峙（420589年）隋朝再次統(tǒng)一中國（589年）西羅馬帝國滅亡（476年）歐洲日耳曼人小國林立吳于廑、齊世榮主編世界史，白壽彝主編中國通史依據(jù)材料，概括至各個時期古代中國和古代羅馬的歷史特征。（7分）（2）比較至時期兩國歷史發(fā)展的特征，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？在此基礎上，你有何進一步的理論認識？（8分）（3）第時期中國和歐洲的歷史走向有何不同？試從制度層面分析中國

12、出現(xiàn)這一走向的主要原因。（7分）答案：兩者都制定了法律。兩者都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。兩者都進入了強盛時期。兩者都出現(xiàn)了混亂，分裂或危機，但都走向了統(tǒng)一或中興。兩者都有其他民族大規(guī)模遷入，走向分裂。（2）兩者雖相距遙遠，但各個時期歷史特征非常相似。兩者歷史都呈現(xiàn)了政治統(tǒng)一和分散交替而行的軌跡，變化節(jié)奏也非常相似。人類歷史發(fā)展是有共同性的。（3）中國從分裂走向統(tǒng)一；西羅馬滅亡，歐洲走向分散。中央集權制度的建立，促進了中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展。解析：本小題主要考査學生對圖表信息的提取與解讀能力。根據(jù)表中各個時期古代中國和羅馬的主要史實進行概括即可。如：根據(jù)“秦國商鞅變法(前356年)和羅馬制定十二銅

13、表法(前451年)”可以看出時期兩者都制定了法律。根據(jù)“秦始皇統(tǒng)一中國(前221年)和羅馬統(tǒng)一意大利(前270年左右”可以看出時期兩者都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。本題考查學生概括現(xiàn)象和提煉理論的能力。歷史現(xiàn)象通過對比兩國歷史發(fā)展的進程可以概括出來。古代中國和羅馬各個時期歷史特征非常相似。兩者歷史都呈現(xiàn)了政治統(tǒng)一和分散交替而行的軌跡，變化節(jié)奏非常相似。理論的認識需要學生具備一定的歷史素養(yǎng)。能夠從個別事件中概括出普遍規(guī)律。古代中國和羅馬各時期的相似性表明人類歷史發(fā)展是有共同性。本小問考查學生概括材料和分析歷史原因的能力。通過對比最后一個時期可以發(fā)現(xiàn)，中國最終從分裂走向了統(tǒng)一，而西羅馬最終滅亡，歐洲走向分散。

14、中國出現(xiàn)這一走向的主要原因題目要求從制度層面進行分析，注意不要偏題。中國古代中央集權制度的建立，促進了中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展，為中國最終統(tǒng)一提供了制度保障。(18分)閱讀材料，回答問題。材料一1834年，清廷官員至英國使臣律勞卑廣州信息商談貿易問題，雙方在各自應處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴重分歧。中方要求將自己的座位安排在會見大廳的北面(上席)，英國則堅持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置。兩者爭執(zhí)不下，商談未能進行。摘編自王開璽隔膜、沖突與趨同清代外交禮儀之爭透析材料一中，中英雙方爭執(zhí)的內容是什么？反映了清廷官員怎樣的心態(tài)？結合所學知識，分析英國使臣把持態(tài)度的國內背景。(

15、6分)材料二1901年，雖經李鴻章討價還價，清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求，將外國使臣覲見清帝的禮儀說帖，作為辛丑條約的附件十九。其中規(guī)定：外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊保護；清帝款宴各國使臣應在皇宮大殿內舉行，并躬親入座。摘編自王開璽隔膜、沖突與趨同清代外交禮儀之爭透析材料反映了中國怎樣的外交地位？試從國際背景分析其原因。(6分)材料三二戰(zhàn)結束后，接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等，1946年5月，在審判日本戰(zhàn)犯的遠東國際法庭上，最初法官次序排位是以美、英、蘇、中、法為序，經過中國法官(梅汝璈)的積極斗爭，最終法官席次

16、依照日本投降書上受降簽字的次序排列。必須認識到，在國際場合爭席位、爭排場，實際上關系到國家的地位和尊嚴。摘自梅汝璈遠東國際軍事法庭材料三中，梅汝璈在遠東國際軍事法庭斗爭的斗爭依據(jù)是什么？結合所學知識加以分析。(4分)綜上，你認為有哪些因素可影響國家外交地位的變化？(2分)答案：座位次序(外交禮儀之爭)。以天朝上國自居。英國進行工業(yè)革命，國力強盛。屈辱的服從地位。19世紀末，西方進入壟斷資本主義階段，輸出資本，瓜分世界；資本主義世界體系最終建立，中國完全淪為半殖民地半封建社會。日本投降書受降國簽字順序。中國的抗日戰(zhàn)爭為打敗日本法西斯做出了巨大貢獻，中國國際地位提高。綜合國力，國際環(huán)境，對世界的貢

17、獻等。解析：根據(jù)材料中“雙方在各自應處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴重分歧”可知，中英雙方爭執(zhí)的內容是座位次序之爭。清廷官員要求自己的座位安排在會見大廳的北面(上席)，這反映了清廷官員以天朝上國自居。英國則堅持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置是因為英國當時在進行工業(yè)革命，國力空前強盛。所以英國態(tài)度堅硬。根據(jù)材料二中“外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊保護；清帝款宴各國使臣應在皇宮大殿內舉行，并躬親入座”可知看出，清朝處于屈辱的被動的外交地位。外交是國家實力的交鋒。因為當時的西方主要國家進入壟斷資本主義階段，他們積極輸出資本，瓜分世界；資本主義世界體

18、系最終建立，而當時的中國完全淪為半殖民地半封建社會。正是因為實力對比懸殊，所以中國在外交上才處于被動服從的地位。在國際場合爭席位實際上關系到國家的地位和尊嚴。梅汝璈在遠東國際軍事法庭斗爭的依據(jù)是接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等。他要求按照這個順序來安排法官次序排位。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。中國國際地位提高，這也是梅汝璈在遠東國際軍事法庭上敢于斗爭的主要原因。外交是國家綜合國力的體現(xiàn)。各國外交都受該國政治、經濟制度以及國內政策和需要的制約。綜合國力是一國外交的基礎和后盾。影響國家外交地位的變化的因素主要是

19、國家綜合實力的變化，還有國際環(huán)境、對世界的貢獻等因素的影響。(16分)閱讀材料，回答問題。材料一孔子極為倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應關切個人自我道德品格修養(yǎng)，具備忠信、孝悌、克已、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德，而且更應懷抱經世濟民的情懷，“老者安之，朋友信之，少者懷之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。材料一中，孔子心目中的“仁人君子”應具備怎樣的品德？結合所學知識，簡述孔子的政治抱負。(6分)材料二君子之為學也，非利已而已也，有明道淑人之心，有撥亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以教之。近世，號為通經者，大都皆口耳之學，無得于心，既無心得，尚安望其致用哉？顧炎武顧亭林詩文