蘇教版四年級下冊數(shù)學 第1課時 加法交換律和結合律課件_第1頁
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1、江蘇四年級（下冊）數(shù) 學數(shù) 學六 運算律 6.1加法運算律 第1課時 加法交換律和結合律課時目標1在解決實際問題的過程中，發(fā)現(xiàn)加法交換律和結合律,學會用字母表示加法交換律和結合律。2.在探索運算律的過程中，發(fā)展學生的分析比較、歸納概括能力，滲透建模的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生的符號感。跳繩的有多少人？上面兩到算式的得數(shù)相同，可以寫成等式：28+17=17+28你能再寫幾個這樣的等式嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？能用自己喜歡的方法表示出來嗎？如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：a + b = b + a兩個加數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，和不變，這就是加法交換律。2、跳繩和踢毽子的一共有多少人？（2

2、817）2328 （17 23）45 2368（人）28 4068（人）（45+25)+16 45+(25+16)（39+18)+22 9+(18+22)上面兩道算式可以寫成等式嗎？（28+17)+23 28+(17+23)算一算，下面的 里能填等號嗎？比較上面的三組算式，和同學說說有什么發(fā)現(xiàn)。比較上面的三組算式，和同學說說有什么發(fā)現(xiàn)。三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再和第三個數(shù)相加；也可以先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加，它們的和不變。這就是加法結合律。如果用字母a、b、c分別表示三個加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫成：（a+b）+ c = a +（b+c）練一練加法交換律加法結合律加法交換律加法結合律說說下面的等式各應用了什么運算律。課堂小結 (1)加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。用字母表示:a+b=b+a (2)加法結合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再加第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)

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