一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案《2.繞繞涂涂》湘美版

1、Word - 3 -一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案2.繞繞涂涂湘美版 繞繞涂涂 教學(xué)任務(wù)： 1引發(fā)同學(xué)感觸和熟悉物體的外形。 2大膽用線(xiàn)涂出物體的外形。 3體悟涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)重難點(diǎn)：大膽用線(xiàn)涂出物體的外形。體悟涂繪繞線(xiàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 教學(xué)用具：課件、粉筆、發(fā)箍道具、畫(huà)紙、彩筆等。 同學(xué)用具：繪畫(huà)工具 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 師：小伴侶，今日蔣教師給你們帶來(lái)了一位新伴侶，想知道是誰(shuí)嗎？請(qǐng)看（課件展示小貓：喵，大家好，我是毛毛，請(qǐng)跟我來(lái)?。ㄕn件展示：小貓玩線(xiàn)團(tuán)）瞧，毛毛在玩什么？毛毛真會(huì)玩，它又淘氣又可愛(ài)！教師也想和它一起玩，我要用魔法變身成為一只小貓咪，大家跟我一起念咒語(yǔ)：麻利麻利哄?。ɡ蠋燁^

2、戴小貓的發(fā)箍） 師：大家好，我是蔣教師喵，我可喜愛(ài)玩線(xiàn)團(tuán)了，誰(shuí)想和我一樣成為小貓咪？ 想要成為小貓咪可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，接下來(lái)我有幾個(gè)問(wèn)題要考考你們，誰(shuí)答對(duì)了就能變身成為一只小貓咪。 二、自主發(fā)覺(jué)，探求新知 （教師玩線(xiàn)團(tuán)） 我一會(huì)兒扯出一條，一會(huì)兒又扯出一條來(lái)，咦，這是一條什么線(xiàn)？ （展示課件）指著“”師問(wèn)：這是一條什么線(xiàn)？ 生：這是一條橫線(xiàn)（直線(xiàn)）。（恭喜，你成為一只小貓咪） （展示課件）那這條呢？（） 生：這是一條波浪線(xiàn)。（恭喜，你成為一只小貓咪） 師：我們?cè)賮?lái)看一看，這又是一條什么線(xiàn)呢？（ ）你覺(jué)得它像什么？給它起個(gè)名字好嗎？ 生： 師：看到你們?yōu)樗鹆诉@么多好聽(tīng)的名字，蔣教師也想給它起個(gè)名字

3、，我叫它“螺旋線(xiàn)”，這節(jié)課我們就要用這種螺線(xiàn)來(lái)繞一繞，涂一涂。 （板書(shū)課題：繞繞涂涂）引領(lǐng)同學(xué)齊讀課題。 2、師：蔣教師現(xiàn)在是一只小貓咪，你們說(shuō)小貓咪是怎么畫(huà)畫(huà)的？ 生： 3、課件：連一連 小貓咪畫(huà)了幾幅畫(huà)，誰(shuí)能看出它們是什么？ 4、師：蔣教師還有個(gè)絕招，我能夠不用眼睛看也能畫(huà)畫(huà)，你們信不信？ 生：不信。 老師示范。 師：你們覺(jué)得教師畫(huà)得像什么？用這種線(xiàn)畫(huà)畫(huà)，我感到特殊輕松拘束，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，你們也想嘗試嗎？那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你們用螺旋線(xiàn)來(lái)試著畫(huà)一畫(huà)吧。（2分鐘） 5、 容易評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，挑出幾張作品，說(shuō)說(shuō)這些作品的問(wèn)題在哪兒？應(yīng)當(dāng)怎樣繞繞涂涂比較好？ 6、 挑戰(zhàn)：師：這里來(lái)了一只十分囂張的

4、兔子，它說(shuō)你敢挑戰(zhàn)我嗎？你能將我用繞涂的辦法畫(huà)下來(lái)嗎？（時(shí)光：3分鐘） 教師這里有一個(gè)能協(xié)助你迅速畫(huà)出來(lái)的秘方，大家想不想知道？ 7、 評(píng)一評(píng)：這里有三個(gè)小伴侶畫(huà)的作品。你們覺(jué)得幾號(hào)作品最好？為什么？ 三、 觀(guān)賞范作。 師：其實(shí)除了畫(huà)水果和小兔，我們還能夠用這種繞涂的辦法來(lái)畫(huà)一畫(huà)其他事物呢。這兒有幾幅作品，我們一起來(lái)觀(guān)賞吧?。ㄕn件展示） 師：本來(lái)用螺旋線(xiàn)還能夠畫(huà)出這么多美麗、好玩的畫(huà)來(lái)，你們也想畫(huà)嗎？那好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家用這種繞涂的辦法，畫(huà)一畫(huà)自己喜愛(ài)的事物吧。開(kāi)頭！ 四、同學(xué)畫(huà)畫(huà)，師巡察指導(dǎo)，收集作品。 五、同學(xué)作品觀(guān)賞。 師：“請(qǐng)小伴侶們放下手中的筆，教師手中已經(jīng)收集了部分學(xué)生的大作，大家要不要一起來(lái)觀(guān)賞一下？” 能夠請(qǐng)幾個(gè)小伴侶上臺(tái)介紹自己的作品。 師：告知大家你畫(huà)了什么？ 生： 師：因?yàn)闀r(shí)光關(guān)系，后面的作品就不一一介紹了。我知道下面一定還有無(wú)數(shù)十分好的畫(huà)作，等下課后，咱們把它都貼到墻上，辦一個(gè)畫(huà)展，你們說(shuō)好嗎？ 六、小結(jié)： 師：利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了些