2022年人教新起點(diǎn)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案15

1、名師精編 優(yōu)秀教案Unit 15 The Days of the Week 1 、能夠在本單元涉及的情形下聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一周7 天的英語(yǔ)名稱(chēng)單詞；2 、能夠認(rèn)讀一周 7 天的英語(yǔ)名稱(chēng)單詞和它們的縮寫(xiě)形式；3 、能夠在相應(yīng)情形下使用本單元所學(xué)的句型,對(duì)星期幾進(jìn)行提問(wèn)并做出回答；4 、能夠運(yùn)用本單元所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)他人在星期幾做什么,能聽(tīng)懂詢(xún)問(wèn)并做出回答；5 、能夠聽(tīng)懂并且會(huì)說(shuō)、會(huì)拼讀 7門(mén)課程的英語(yǔ)名稱(chēng)詞,能介紹某一天的詳細(xì)課程表；6 、能夠拼寫(xiě)星期詞匯,借助圖標(biāo)認(rèn)讀并記憶課程等詞匯,讓同學(xué)體驗(yàn)單詞學(xué)習(xí)的過(guò)程；7 、能夠開(kāi)展課堂活動(dòng),交換有關(guān)星期幾及活動(dòng)的信息,訓(xùn)練同學(xué)聽(tīng)說(shuō)的基本技能；8 、能夠使同學(xué)在

2、積極表達(dá)、與人溝通的實(shí)踐中提高語(yǔ)言的感受、懂得和運(yùn)用才能；Lesson 85 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)A. Let s sing and learn 1 、教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)明白歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲；熟悉7個(gè)星期單詞,明確單詞含義；2 、教學(xué)難點(diǎn)： “ Saturday” 和“Sunday ”比較簡(jiǎn)單混； “Tuesday ” “Thursday”比較容易混；“Wednesday”詞比較長(zhǎng), 由于字母 d 在單詞中不發(fā)音, 同學(xué)在拼寫(xiě)時(shí)特殊簡(jiǎn)單顯現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；3 、四會(huì)把握 7 個(gè)單詞的縮寫(xiě)形式；B Let s make a calendar . 名師精編 優(yōu)秀教案活動(dòng)：同學(xué)做月歷；課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,

3、單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、聽(tīng)星期歌,增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；2 、邊聽(tīng)邊出示手指；用形象的方法強(qiáng)化同學(xué)的記憶,提高同學(xué)單詞記憶的成效；3 、看卡片,聽(tīng)老師讀星期單詞；4 、同學(xué)仿照,拼讀單詞；5 、播放錄音,同學(xué)聽(tīng)錄音跟讀單詞；6 、搶答練習(xí),看卡片,快速讀出所看到的單詞；7 、縮寫(xiě)形式練習(xí),四會(huì)把握,比一比看誰(shuí)記得多；8 、做月歷；Lesson 86 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)A. Look, listen and chant 同學(xué)可以依據(jù)錄音材料學(xué)習(xí)整首歌謠,同時(shí)在學(xué)歌謠的過(guò)程中復(fù)習(xí)鞏固第一課中的星期詞匯和復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)詞匯以準(zhǔn)時(shí)間的表達(dá)與運(yùn)用；BLet s talk 老師帶同學(xué)聽(tīng)錄音

4、,感知本課詢(xún)問(wèn)星期幾的功能句型；通過(guò)仿照錄音,學(xué)習(xí)把握1 、名師精編 優(yōu)秀教案功能句,為溝通日期獵取語(yǔ)言信息供應(yīng)肯定的語(yǔ)言材料；2 、鞏固操練,擴(kuò)展練習(xí),激發(fā)同學(xué)們的制造想象思維,結(jié)合課外會(huì)說(shuō)的詞匯進(jìn)行發(fā)散和遷移性的思維訓(xùn)練；課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、唱“星期歌 ”,復(fù)習(xí)鞏固星期詞；2 、TPR 活動(dòng)：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞,為下一步學(xué)習(xí)課文歌謠做預(yù)備；3 、播放錄音,同學(xué)聽(tīng)；再放錄音,同學(xué)做動(dòng)作；4 、再次播放錄音,讓同學(xué)跟錄音仿照發(fā)音,分句朗讀歌謠；5 、分組跟讀歌謠,通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,盡快把歌謠學(xué)會(huì)；6 、B 部分 聽(tīng)對(duì)話(huà)錄音,然后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出聽(tīng)

5、到什么新句子；結(jié)合答語(yǔ)讓同學(xué)猜問(wèn)句的中文意思,從而學(xué)習(xí)本課的功能句型；7 、Pair work. 8 、Act it out. Lesson 87 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)A. Listen, number and talk 1 、名師精編優(yōu)秀教案 . I want to do something on教學(xué)重點(diǎn)： What do you want to do on2 、教學(xué)難點(diǎn)：（1 ）表示某一天應(yīng)用介詞 on, on Monday, on Tuesday 等介詞短語(yǔ)表示詳細(xì)的時(shí)間；（2）同學(xué)有時(shí)會(huì)把 want to do something 句型用成 be want to do something.同

6、學(xué)要通過(guò)多讀多說(shuō)體驗(yàn)感受；B Let s make and say. 活動(dòng)：采訪(fǎng)同伴,并依據(jù)采訪(fǎng)結(jié)果完成表格中內(nèi)容；課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、播放錄音,同學(xué)聽(tīng),之后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己聽(tīng)到的新句子,讓同學(xué)仿照、重復(fù)出句型,并體會(huì)懂得句子的意思；2 、跟讀、仿照 7 組對(duì)話(huà)；3 、Pair work 4 、Act it out 5 、B 部分 請(qǐng)同學(xué)先看示范例句；同學(xué)讀例句,說(shuō)出應(yīng)完成的幾項(xiàng)任務(wù),之后由個(gè)人或分組進(jìn)行采訪(fǎng)；采訪(fǎng)之后通過(guò)朗讀的形式進(jìn)行反饋匯報(bào)；Lesson 88 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)名師精編 優(yōu)秀教案A. Look and say 教學(xué)重點(diǎn)： 用英語(yǔ)表達(dá)學(xué)

7、科名稱(chēng)詞并學(xué)習(xí)表達(dá)在某天有什么課,行溝通和溝通；BLet s learn 供應(yīng)兩個(gè)英文句子的書(shū)寫(xiě)形式；1 、以及就課程和哪一天上這門(mén)課與人進(jìn)2 、體會(huì)單詞組成句子的過(guò)程,同時(shí)可聯(lián)系中文的漢語(yǔ)拼音,感知單詞的拼寫(xiě)過(guò)程；3 、課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、復(fù)習(xí)星期詞及 “今日是星期幾 ”的功能句問(wèn)答,并復(fù)習(xí)“What do you want to do on .” 的句型；2 、同學(xué)通過(guò)對(duì)某一天想干的事引出想上什么課,到談?wù)撜n程；3 、出現(xiàn)這幾個(gè)課程的英語(yǔ)單詞；4 、聽(tīng)音,指圖；聽(tīng)音,認(rèn)單詞；聽(tīng)音,仿照跟讀；5 、Pair work 兩人一組,相互就課程和在哪一天

8、有這些課程進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)等；6 、B 部分 書(shū)寫(xiě)英文句子Lesson 89 名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)A. Listen and draw 1 、教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練同學(xué)的聽(tīng)力,并檢測(cè)同學(xué)對(duì)本單元詞匯的把握情形；2 、教學(xué)難點(diǎn)： “ 聽(tīng)力材料限定了詳細(xì)日期要去的詳細(xì)地點(diǎn)；同學(xué)必需認(rèn)真聽(tīng),在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上才能挑選正確；B Stick and say. 活動(dòng)：同學(xué)依據(jù)星期和詳細(xì)時(shí)間,用貼片貼出自己的活動(dòng)；就貼片圖進(jìn)行問(wèn)答交際練習(xí)；課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、唱“星期歌 ”2 、看卡片,說(shuō)單詞（星期、課程）3 、聽(tīng)音,貼貼片；4 、Pair work 相互進(jìn)行批改5 、B 部分 Group work 說(shuō)一說(shuō)練習(xí)中的貼片,復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的活動(dòng)和地點(diǎn)場(chǎng)所名師精編 優(yōu)秀教案詞；Lesson 90 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)Fun Time 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)錄音,讓同學(xué)懂得故事的大意,在懂得的基礎(chǔ)上跟讀仿照錄音；同學(xué)可以邊聽(tīng)錄音邊表演動(dòng)作,充分復(fù)習(xí)鞏固本單元星期的詞匯和句子,并復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的有關(guān)體育活動(dòng)、地點(diǎn)場(chǎng)所等詞匯；故事學(xué)習(xí)完可以表達(dá)故事、分角色表演故事,培育同學(xué)在語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)中形成初步的閱讀才能；課前預(yù)備1 教學(xué)掛圖,單詞卡片；2 教學(xué)錄音磁帶；教學(xué)過(guò)程1 、復(fù)習(xí)星期詞和有關(guān)活動(dòng)的詞、詞組；2