自制布藝器械在戶外活動(dòng)中的有效應(yīng)用

1、教學(xué)資料范本自制布藝器械在戶外活動(dòng)中的有效應(yīng)用編輯：時(shí)間：戶外體育活動(dòng)是幼兒園一日生活、教育中的重要組成部分。而體 育活動(dòng)的質(zhì)量如何與器械的投放有著必然的聯(lián)系。能夠引起幼兒需要 且感興趣的器械，它具有影響幼兒參與活動(dòng)的正影響力，而使幼兒厭 惡、不感興趣的器械則起到了負(fù)影響力?？梢姡餍挡粌H是體育活動(dòng) 的輔助材料，而且是體育活動(dòng)中重要的操作材料。我們應(yīng)重視體育活 動(dòng)中器械的運(yùn)用。因此，我們應(yīng)從多方面著手為幼兒提供種類豐富式 樣有趣的體育器械。在平時(shí)的體育活動(dòng)中，經(jīng)常使用那些現(xiàn)成購買來的器械（如：羊 角球、皮球、跳繩、套圈、鐵環(huán)等）；有時(shí)還會(huì)直接利用一些生活中 的物品（如塑料軟管、報(bào)紙、掛歷紙、布

2、等）。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了 小朋友活動(dòng)的需求。規(guī)程第三十條中也曾明確指出“幼兒園應(yīng)因 地制宜，就地取材，自制教具、玩具?！边@就需要我們自制體育器械。 在多年來自制體育器械的經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，布質(zhì)材料制作的體育器 械受到了老師和孩子們的喜愛。一、安全耐用，確保戶外體育活動(dòng)的正常開展。在幼兒一日生活中，幼兒園首先要充分保證幼兒在園有一個(gè)安全 的生活、游戲環(huán)境。戶外活動(dòng)中的環(huán)境安全尤其是安全的游戲器械投 放尤為重要。大多數(shù)幼兒教師在幼兒園提供的大型戶外器械，塑料材 質(zhì)器械的基礎(chǔ)上，采取自制器械，如：利用廢舊紙箱、塑料瓶、pvca管、泡沫墊、廢舊布料等生活中常見的物品為幼兒自制多種多樣的器 械。這些器械

3、不僅引起了幼兒極大地運(yùn)動(dòng)興趣，更大大減少的幼兒園 的資金投入。尤其布制材料最為凸顯，因其色彩鮮艷、花色多樣，在 家庭中隨處可見，制作簡(jiǎn)單，在幼兒玩耍時(shí)既環(huán)保又耐用，又容易清 洗、消毒，為幼兒提供了衛(wèi)生、游戲的雙重安全保障。如：1、沙包一一不僅可以制作出花色、圖形各不相同的七彩沙包; 還可以制作出形態(tài)各異的動(dòng)物沙包等等；2-布條一一長(zhǎng)短、寬窄不同的布條，可以制作成單層或者填入水 洗棉制作成棉棒的戶外器械，就能玩出許多安全、有趣的花樣游戲， （過小橋；刮大風(fēng)；蕩秋千等等）。布制材料制作的戶外器械不僅減少了器械投放中硬質(zhì)材料的磕碰 危險(xiǎn)的發(fā)生，又降低了紙質(zhì)材料等易損性材料器械對(duì)制作者反復(fù)替換、補(bǔ)充制

4、 作器械的耗工性。因此，在幼兒園戶外活動(dòng)中被廣泛應(yīng)用。二、開發(fā)游戲多樣性，激發(fā)幼兒主體積極性和運(yùn)動(dòng)興趣。綱要中提出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的 重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)吸 引幼兒主動(dòng)參與?！睘榇?，為盡量避免機(jī)械的單一模仿，教師常常需 要利用新穎、獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)器械去吸引幼兒眼球，激發(fā)起參加運(yùn)動(dòng)的興 趣。在活動(dòng)中，通過觀察發(fā)現(xiàn)：幼兒比較喜歡與自己生活經(jīng)驗(yàn)和需要 密切相關(guān)的體育器械，對(duì)色彩、形狀、手感度有較高要求。所以成人 應(yīng)為他們選擇一些具有親近感，多樣性的體育器械。如：布袋；飛盤； 棉條；糖果大包等等。在教師的引導(dǎo)下，幼兒可以獨(dú)自游戲，也可兩 兩合作

5、、多人合作游戲，還可以進(jìn)行組隊(duì)競(jìng)賽。體育器械：布袋游戲玩法1:袋鼠媽媽3 / 7用布做成形似袋鼠的布袋，幼兒每人一個(gè)站在布袋內(nèi)向前跳。體能發(fā)展：雙腳并齊向前跳適合年齡：3-6歲游戲玩法2:滾大桶幼兒平躺入布袋中向前翻滾。體能發(fā)展：連續(xù)向前翻滾適合年齡：4-6歲游戲玩法3:大魚網(wǎng)將多個(gè)布袋連接形成大網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)魚游戲。體能發(fā)展：追逐、躲閃能力適合年齡：5-6歲體育器械：飛盤游戲玩法1:頂包包用布將各種形狀、色彩的泡棉墊進(jìn)行裝飾后，引導(dǎo)幼兒將其 頂在頭上、肩上、背上行進(jìn)走。體能發(fā)展：練習(xí)平衡能力適合年齡：3-6歲游戲玩法2:開汽車幼兒將飛盤做為方向盤，模仿開汽車、火車、飛機(jī)等進(jìn)行玩 耍。體能發(fā)展：練

6、習(xí)在奔跑中進(jìn)行躲避的能力。游戲玩法3:飛盤將飛盤盡最大力量擲向空中。適合年齡一一4-6歲體育器械：跳舞毯游戲玩法1:幼兒踩著數(shù)字在毯子上跳舞。游戲玩法2:兩位老師各執(zhí)一端，將毯子拉直作隧道，幼兒玩鉆 隧道游戲。游戲玩法3:幼兒躺在毯子中間，裹上毯子練習(xí)左右翻滾。三、輕巧柔韌，體現(xiàn)布藝制作器械大妙用。指南中提出“為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇自 己喜歡的材料開展活動(dòng)”。為此，幼兒園教師根據(jù)園本特點(diǎn)、幼兒特 點(diǎn)制作出了大量新穎、有趣的自制器械。但是，大量的游戲器械存放、 保管又存在了一定問題。在多年的自制器械中，我們發(fā)現(xiàn)：布制材料 的器械，即輕巧且柔韌度高，更重要的是它可以在班級(jí)中自行存放

7、， 所占空間極小，并且利于教師取放，室外、室內(nèi)都可進(jìn)行游戲。教師 們也設(shè)計(jì)出了許多有趣的游戲?；顒?dòng)1:打怪獸（小班）一一適合于室外體能發(fā)展：練習(xí)揮臂投物。游戲玩法：利用繩索將各種布制怪獸懸掛于距幼兒 10米處，幼兒 在教師的帶領(lǐng)下，用沙包打怪獸。打中的幼兒大家為他鼓掌表揚(yáng)。活動(dòng)2:蝴蝶采蜜（中班）一一室內(nèi)、室外均可體能發(fā)展：連續(xù)測(cè)滾翻、計(jì)數(shù)、比較多少游戲玩法：在軟墊上畫上果樹，用絨布縫制果子，幼兒穿上縫有 粘鏈的背心，連續(xù)測(cè)滾翻，將果子粘在背心上?；顒?dòng)3:跳房子（中大班）一一室內(nèi)、室外均可體能發(fā)展：雙腳連續(xù)跳游戲玩法：用彩布連接成小房子，幼兒雙腳連續(xù)跳過去。四、資源共享，有效發(fā)揮家園共育戶外自

8、制器械不僅是老師的參與，家長(zhǎng)和孩子們也可以參與制作， 這樣做可以有更多的想法和見解，集思廣益，從中也能增進(jìn)家園聯(lián)系 和親子感情。更能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和參與能力，讓幼兒參與制作， 也能提高以后能愛惜器械的品質(zhì)。在本次布質(zhì)器械中，老師與家長(zhǎng)一起集思廣益，利用網(wǎng)絡(luò)，及家 長(zhǎng)資源，共同創(chuàng)造出了大量幼兒喜愛、寓教于樂的豐富的戶外器械種 類。如：1-寶娃娃一一用彩色布內(nèi)裝海綿縫制成各種卡通形狀，幼兒可利 用其進(jìn)行投擲、拋接等練習(xí)。2-大面包一一用舊布剪兩層半徑約 7厘米左右的圓形，中間裝少 許海綿類填充物，將兩層布縫合。幼兒相互拋接玩，還可頂在頭上作 平衡練習(xí)。3-多變的綢帶一一用一米多長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)條布一頭系上小木棍制成彩帶，幼兒可旋轉(zhuǎn)、飛舞、拋轉(zhuǎn)著玩。4-魔法布袋一一用布袋縫制而成，袋上進(jìn)行一定的裝飾，底部縫 合，幼兒站袋內(nèi)，用手拉住袋口跳，練習(xí)協(xié)調(diào)能力。5-彈力球一一用布包住彈力球，后系一根皮筋，可自由控制彈性。6-飛機(jī)一一用木夾子夾布制成飛機(jī)，供幼兒投擲?？傊?，如何將安全、衛(wèi)生、能激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性的自 制戶外器械有效的在戶外活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用，是每位幼兒教育工作