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文檔簡(jiǎn)介
1、語文 五年級(jí) 下冊(cè) 青山處處埋忠骨10 1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。27日,美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政,派兵入侵朝鮮,并不顧我國政府的多次聲明和警告,把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境,嚴(yán)重威脅我國的安全。為此,我國政府作出了抗美援朝的決定,在彭德懷的指揮下,我國志愿軍同朝鮮人民軍隊(duì)并肩作戰(zhàn),并最終取得了勝利??姑涝?毛岸英,毛主席的長子。1922年10月出生于湖南省長沙市??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),毛岸英主動(dòng)請(qǐng)求入朝參戰(zhàn),1950年11月25日在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲。 大聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。初讀課文 學(xué)字詞彭德懷 參謀 擬定 犧牲 毛澤東 眷戀 奔赴 鍛煉 搞特殊 簽字 躊躇 黯然
2、 鍛dun不是“火”煉lin不是“纟”不是“钅” 重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)快速瀏覽課文,說說這兩部分分別寫了什么內(nèi)容。整體感知 第二部分:毛主席在面對(duì)毛岸英遺骨是否歸葬這一問題時(shí),內(nèi)心經(jīng)歷了艱難的抉擇,最后作出了將愛子葬于朝鮮的決定。 第一部分:志愿軍司令部發(fā)來關(guān)于毛岸英在朝鮮犧牲的電報(bào),毛主席看到電報(bào)后心情無比悲痛。 默讀第一部分,畫出文中描寫毛主席動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句,體會(huì)毛主席的內(nèi)心情感世界?;?dòng)課堂動(dòng)作描寫 寫出了毛主席聽到兒子犧牲的消息后無比悲痛的心情??姑涝?,是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分,僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段,也包括中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。2
3、0世紀(jì)50年代初,美軍越過三八線入侵朝鮮、轟炸中國丹東地區(qū),嚴(yán)重威脅新中國的安全。且美國第七艦隊(duì)進(jìn)入臺(tái)灣海峽,公然干涉中國內(nèi)政。就在這時(shí),作為我們的友鄰和國際社會(huì)主義伙伴的朝鮮請(qǐng)求中國派兵援助,中國政府決定出兵援助朝鮮。1950年10月19日,中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領(lǐng)下,跨過鴨綠江,趕赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。材料一:我們今日7時(shí)已進(jìn)入防空洞,毛岸英同3個(gè)參謀在房子內(nèi)。11時(shí)敵機(jī)4架經(jīng)過時(shí),他們4人已出來。敵機(jī)過后,他們4人返回房子內(nèi),忽又來敵機(jī)4架,投下近百枚燃燒彈,命中房子,當(dāng)時(shí)有二名參謀跑出,毛岸英及高瑞欣未及跑出被燒死。其他無損失。材料二:岸英是毛澤東最心愛的長子,在他身上傾注了無
4、限的父愛。當(dāng)年,地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英,把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué),回國后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。材料三:語言描寫 從“緊鎖的眉頭”“情不自禁地喃喃”可以看出毛主席內(nèi)心的悲痛以及對(duì)兒子的深切思念。動(dòng)作描寫神態(tài)描寫你知道毛岸英的經(jīng)歷嗎? 毛岸英,1922年出生于湖南長沙市,是毛澤東與楊開慧的長子。4歲隨母親及兩個(gè)弟弟回長沙縣東鄉(xiāng)板倉隱蔽。8歲時(shí),毛岸英和母親被一同抓進(jìn)監(jiān)獄,后被保釋去上海。毛岸英兄弟三人到上海不久,小弟毛岸龍去世(還有突然失蹤一說)。中間幾年,兄弟倆曾一度過著流浪生活。14歲時(shí),毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。19歲,主動(dòng)要求進(jìn)入蘇聯(lián)軍校學(xué)習(xí)。21歲畢業(yè)時(shí),他獲中尉軍銜,回國轉(zhuǎn)為中共黨員。24歲時(shí),毛岸英回到延安,毛岸英遵照毛澤東“補(bǔ)上勞動(dòng)大學(xué)這一課”的要求,在解放區(qū)搞過土改,做過宣傳工作,當(dāng)過秘書。1950年10月主動(dòng)要求參加中國人民志愿軍,到志愿軍司令部任俄語翻譯兼機(jī)要秘書。同年十一月,犧牲,享年28歲。 毛主席內(nèi)心極度痛苦,不愿意相信兒子已經(jīng)回不來了的現(xiàn)實(shí)。 再次有感情地朗讀第一部分,注意朗讀時(shí)的表情和語氣。 嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫寫一
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