個(gè)別化火辣辣的夏天預(yù)設(shè)表-

1、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)設(shè)表年齡段：中班主題名稱：火辣辣的夏天主題目標(biāo)：1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是炎熱的季節(jié)。2、了解動(dòng)植物怎樣適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們?cè)鯓佑酶鞣N方法度過夏季。內(nèi)容目標(biāo)材料照片飲料吧1、提升幼兒自主探索操作的技材料：共同能。果珍、桔子濃縮液、奶茶粉、杯子、水、生2、培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的樂趣。毛巾?；顚哟我唬鹤约簺_調(diào)一杯飲料。層次二：根據(jù)沖飲料的提示按比例沖飲料。去旅游幼兒累積自主整理和擺放衣物用 品時(shí)的分類經(jīng)驗(yàn)。材料：1、陳列架、供幼兒分類擺放、 整理各種 收集來的物品。2、冬天和夏天的各種衣物。3、與旅游相關(guān)的生活用品等。玩法：幼兒自主整理和擺放各種收集來的衣物 及用品，將

2、衣物及用品裝入大小、材質(zhì) 不同的旅行箱內(nèi)；幼兒還可確定旅行目 的地，并根據(jù)目的地的季節(jié)，整理旅行 箱。探索世界晴雨表1、讓幼兒感知夏天的特征， 累計(jì) 觀察、記錄和統(tǒng)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。2、提升幼兒對(duì)各種天氣情況的 不同表征方式。材料：1、“每日天氣預(yù)報(bào)”和“晴雨統(tǒng)計(jì)表” 2、記錄用的小紙片、筆等。玩法：1、幼兒將 “每日天氣預(yù)報(bào)” 欄中的天氣 狀況記錄到 “晴雨統(tǒng)計(jì)表” 相應(yīng)的日 期中。2、每周末，幼兒可以將這一周的天氣情吸水大王愿意對(duì)不同材料吸水性進(jìn)行觀察并記錄。娃娃去沙灘提高幼兒的數(shù)數(shù)能力以及數(shù)物匹配的能力。況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 如數(shù)數(shù)一周里晴天、 雨 天、多云等各有幾天；一個(gè)月后，幼 兒可以就整個(gè)月的天氣

3、情況做匯總 統(tǒng)計(jì)。材料： 剪成條狀的紙巾、報(bào)紙、紗布、毛巾， 記錄紙、筆，裝有有色水的器皿。 玩法：任意選擇兩種條狀的材料，將其同時(shí)浸入水中，進(jìn)行觀察、比較，吸水快的就是“吸水大王”，并進(jìn)行記錄材料：沙灘邊背景圖一幅、 操作記錄紙、 鉛筆、 塑封的夏季用品及食品圖片、數(shù)卡 層次一：觀察塑封圖片 , 進(jìn)行數(shù)數(shù)，并用 數(shù)卡表示。層次二：觀察背景圖，根據(jù)操作紙要求 進(jìn)行數(shù)數(shù)，并嘗試記錄。表 達(dá) 表 現(xiàn)下雨的聲音提升幼兒對(duì)不同聲音的辨別能力。材料：1、各種樂器（小鈴、響板、鈴鼓、大鼓、 雙響筒、木魚、沙球等） 2、各種生活用品（玻璃杯、塑料杯、瓷 杯、瓷碗、不銹鋼鍋、罐子等） 3、其他材料（沙子、木珠

4、、塑料片、各 種塑料盒子、罐子等）4、錄音機(jī)火多媒體玩法:利用多媒體或錄音機(jī)滾動(dòng)播放各種下雨 的聲音或無聲的畫面；幼兒任意選擇樂 器或生活用品等，模擬不同的雨聲、雷 聲或風(fēng)聲等，為無聲的畫面配樂。遮陽帽和扇子1、讓幼兒涂涂剪剪， 提高幼兒的 動(dòng)手能力。2、幫助幼兒進(jìn)一步積累與主題 相關(guān)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。材料：1、各種各樣的遮陽帽和扇子。2、寫生板、各種畫筆、顏料、美工材料、 廢舊材料等。玩法：1、幼兒任意選擇自己最喜歡的帽子和 扇子進(jìn)行大膽的涂鴉表征和寫生。2、幼兒還可以利用各種美工材料和廢 舊材料創(chuàng)意制作自己的遮陽帽和扇 子。會(huì)轉(zhuǎn)的蓮花1、讓幼兒涂涂剪剪， 提高幼兒的 動(dòng)手能力。2、幫助幼兒進(jìn)一步積累與主題 相關(guān)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。材料：3、塑料墊板若干、一盆水。2、將乒乓球剪成蓮花狀或者剪去四分之 一，呈花瓣?duì)睢?、不同材料的紙，剪成蓮花狀。4、彩色油畫棒、水溶性彩筆若干。 玩法： 選擇