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文檔簡介

1、嬰幼兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)1到2歲1.剛剛滿一歲,寶寶就可以不用爸爸媽媽的攙扶,自己走路,并且學(xué)會彎腰、撿起地上的東西等;寶寶已經(jīng)會稱呼和自己最親近的兩個人,比如爸爸媽媽或者爺爺奶奶;寶寶已經(jīng)可以拿起筆,在紙張上涂鴉,并且這個時候的寶寶已經(jīng)學(xué)會認(rèn)人,對于陌生的人寶寶會顯現(xiàn)的煩躁不安;寶寶已經(jīng)很清楚自己的年紀(jì),當(dāng)別人問起時,也會自己用手指表達(dá)自己的年齡,并且能夠自己穿上帽子。2.一歲半左右,寶寶學(xué)會蹲下,能夠用手把著欄桿自己上樓,學(xué)會玩積木;能夠模仿一些常見動物的叫聲,學(xué)會認(rèn)十張左右的圖片;會自己認(rèn)識自己身上三四處器官,會模仿大人對寶寶自己的一些活動;能夠自己找到水杯,自己端起來喝水。3.一歲半到兩歲,

2、寶寶學(xué)會逆向行走,能夠直立起來用腳尖象征性的行走兩三步,會有明確方向的扔球;學(xué)會畫簡單的線性圖形,能夠說出兩三個字的小短句;能夠清晰的分辨出紅色和其他顏色;學(xué)會代詞我,能夠模仿大人稍微復(fù)雜的動作,并且能夠清晰的表達(dá)自己如廁的意愿。2歲到3歲1.兩歲半之前,寶寶學(xué)會簡單的運動動作,比如跑、跳、蹦、踢之類;寶寶在最后一級臺階的時候會自己跳下去,不像之前一樣走下去;寶寶可以說出自己和自己最親近的人的名字,能夠說出最熟悉的幾種水果,會說出一些常見物品的用處;這時候?qū)殞毜脑~匯已經(jīng)積累到一定的程度,因此寶寶可以說出自己身上的每一個部分;在數(shù)字敏感度上,一般的寶寶可以背著從一數(shù)到五;這時候的寶寶已經(jīng)知道性別

3、上的差距,有了初步的衛(wèi)生觀念,學(xué)會自己洗手等清潔動作;這個時候正常的寶寶會開始和其他小朋友試著接觸,和他們一起玩,喜歡玩捉迷藏,尤其喜歡別人來尋找自己。2.三歲以前,寶寶能夠不依靠任何的攙扶獨自下樓,會自己“金雞獨立”,就是單腳站立10秒鐘左右;會騎嬰兒三輪車,會自己系扣子,學(xué)會折紙以及串珠等簡單手工DIY;能夠說出五個字左右的短句,會說一些除第一人稱以外的其他人稱代詞;會對簡單的平面幾何和方向有一個清晰的認(rèn)識;能夠認(rèn)識最少三種顏色,跟著音樂會自己打節(jié)奏;學(xué)會自己上廁所,會簡單自理如穿衣服,這時候的寶寶已經(jīng)可以清楚記住自己家的門牌號。幼兒智力發(fā)育異常的原因1.腦損傷導(dǎo)致寶寶智力發(fā)生問題寶寶出現(xiàn)

4、腦損傷,就是我們說的中樞神經(jīng)損傷,這種情況會導(dǎo)致寶貝的智力發(fā)育遲緩甚至停滯,具體情況還要根據(jù)寶寶的腦損傷情況來定。寶寶腦損傷常常是由于母親在孕期沒有對寶寶的發(fā)育引起一定的重視,使得寶寶天生中樞神經(jīng)發(fā)育不完全,幼兒期又沒有及時發(fā)現(xiàn)治療。因此媽媽在懷孕時一定要注意日常的保健,寶寶出生之后,要仔細(xì)觀察寶寶,以免由于自己的疏忽造成寶寶一輩子的不幸福。2.心理問題對寶寶產(chǎn)生的影響寶寶的心理行為偏異是對寶寶完全不利的,這種情況的發(fā)病率高達(dá)百分之五十以上。寶寶發(fā)生這種問題通常逃不開寶寶自身因素和環(huán)境因素。若是發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)此類問題,一定要及時從這兩方面給寶寶進(jìn)行綜合治療。幼兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)1.哭聲異??蘼?/p>

5、是寶寶和外界交流的一種媒介,在寶寶無法用語言表意的時候,哭聲就是寶寶傳遞表達(dá)自己需求的媒介。要是寶寶的啼哭時間過長,或者寶寶不愛哭鬧,持續(xù)刺激寶寶才能引起寶寶大哭,或者寶寶哭聲異常,如過于聲小或過于尖銳,都可能是寶寶智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。2.進(jìn)食異常寶寶吮吸不住東西,遲遲不能學(xué)會自己嚼東西吃,吃固體食物容易嘔吐或者經(jīng)常被卡到。3.睡眠異常寶寶嗜睡,睡眠時間過長或者不容易感知外界發(fā)來的喚醒信號。4.活動異常寶寶轉(zhuǎn)頭困難,眼睛不能靈活轉(zhuǎn)動,笑得晚,而且寶寶時常表情呆滯。5.反應(yīng)異常寶寶依然熱衷于玩手和欣賞自己的手指,而且反應(yīng)遲鈍,不會自己轉(zhuǎn)向聲音來源,離開大人的幫助不能轉(zhuǎn)頭或者翻身,不能獨立坐穩(wěn)。6

6、.說話異常常流口水,非睡眠時間磨牙,不會自己伸手拿東西,雙腿不能承重,運動發(fā)育晚,走不穩(wěn)。遲遲不會說話,簡單音節(jié)也不會。7.性格異常寶寶沉浸在自己的世界,對外界一切刺激表現(xiàn)冷淡且遲緩。幼兒智力發(fā)育遲緩怎么辦爸爸媽媽要是對孩子的智力發(fā)育沒辦法掌控,不知道是否遲緩,可以帶著寶寶到相關(guān)部門去做智力測驗。醫(yī)生會根據(jù)測驗結(jié)果來判定寶寶是否智力發(fā)育遲緩,若是遲緩,是屬于哪個級別,會給寶寶的治療指出一個大致的方向。當(dāng)然,日常生活中一些小游戲也可以刺激寶寶的智力發(fā)育。1.視覺刺激法花園里有五顏六彩的花朵,父母可以讓孩子找出不同顏色的花,這樣寶寶就會對相應(yīng)的顏色詞做出反應(yīng),從而鍛煉智力。當(dāng)然,公園里除了花之外的

7、其他,比如樹、鳥、欄桿等,都可以作為對象來進(jìn)行尋找。2.聽覺刺激法自然界的聲音種類千千萬萬,父母可以用誘導(dǎo)的方式讓寶寶集中注意力去聽某一種聲音,比如說春天的下雨聲,夏天的蟬鳴,秋天的風(fēng)聲,或者是簡單的小貓小狗的叫聲,這些都是極佳的聲音刺激。城市里的動物較少,但是現(xiàn)代化的工具比較多,比如汽車的啟動聲,蓋房子的吊車聲,警車的聲音等,同樣可以利用起來。3.觸覺刺激法自然界中的事物形形色色,每一種東西都有它自己特定的形狀,爸爸媽媽可以利用這些東西來刺激寶寶的觸覺。4.模擬“電話交流”爸爸媽媽距離寶寶一定的距離之外,像打電話一樣的詢問寶寶現(xiàn)在在做什么,或者遇到了什么事情,這種事情憑借寶寶自己的能力要怎么

8、解決。刺激題材越廣泛越好,比如寶寶遇到了一只毛毛蟲,很害怕,該怎么辦。5.套圈游戲簡單的講,就像我們在公園??吹降奶兹τ螒虿畈欢啵谝欢ň嚯x之內(nèi),讓寶寶把一些物品投到圈好的范圍內(nèi)。這項運動可以很好地鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力,使得寶寶提升自己的平衡協(xié)調(diào)能力。6.運動鍛煉運動可以對寶寶的大腦小腦中樞神經(jīng)造成一定的刺激,會對寶寶的大腦發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。首先要有一個固定的目標(biāo),讓孩子以自己最快的速度跑過去,或者爸爸媽媽以比賽的形式跟著孩子一起跑,但一定要讓寶寶得勝,這樣可以很好地提起寶寶的興趣。讓寶寶來來回回的跑,跑到寶寶喘氣為止,這樣可以增加寶寶大腦的氧氣輸送,使寶寶的頭腦更加靈活好用,協(xié)調(diào)寶寶的身體

9、機能,促進(jìn)孩子運動細(xì)胞的發(fā)育。有益于幼兒智力發(fā)育的食物1.豆制品豆制品之中含有多種氨基酸,這些氨基酸蛋白質(zhì)有利于寶寶大腦的發(fā)展。大豆、豆制品是寶寶最好的營養(yǎng)品,可以促進(jìn)寶寶智力的發(fā)展。2.奶制品奶制品富含優(yōu)質(zhì)蛋白,牛奶中的酪蛋白、乳球蛋白等物質(zhì)可以很好地促進(jìn)大腦的發(fā)育。3.魚魚中含有的蛋白質(zhì)成分和牛奶相似,但是比牛奶有更多的營養(yǎng),魚類中含有的不飽和脂肪酸、Ca、P、Fe、維生素等是大腦發(fā)育的基本營養(yǎng)。4.蛋雞蛋的吸收率極高,蛋黃在人體內(nèi)最終生成的膽堿,可以直接由血液循環(huán)進(jìn)入大腦,產(chǎn)生的新物質(zhì),有利于促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育,可以促進(jìn)寶寶的記憶力發(fā)展。5.動物內(nèi)臟動物內(nèi)臟也是蛋白質(zhì)含量極高的產(chǎn)物,可以促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。為了讓寶寶更好的發(fā)育,在斷奶之后要及時開始食用各種輔食,促進(jìn)寶寶智力發(fā)育,平衡各種營養(yǎng)。促進(jìn)幼兒智力發(fā)育的運動從醫(yī)學(xué)角度,只要是有氧運動都可以促進(jìn)身體和頭腦的發(fā)展,彈跳運動更是所有運動之中的王者。什么是彈跳運動?喜歡跳繩的孩子,他們的思維能力以及記憶力都要高于不喜歡跳繩的孩子。喜歡跳舞并堅持的孩子,學(xué)習(xí)成績都要優(yōu)于其他孩子。因為他們的聯(lián)想力,記憶以及思維都經(jīng)過了很好的鍛煉。寶寶彈跳訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)1

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