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文檔簡介

1、1. 2015 年課標(biāo)全國卷IWhenI was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there. NowI am living in acity, but I miss my home in countryside. There the air is clean or the mountains are green.Unfortunately, on the development of industrialization, the environment has been polluted. Lots

2、 ofstudies have been shown that global warming has already become a very seriously problem. The airswe breathe in is getting dirtier and dirtier. Much rare animals are dying out. We must found ways toprotect your environment. If we fail to do so,we ll live to regret it .【答案】【解析】 試題分析:高中即將畢業(yè)了,有一些體會和同

3、學(xué)們分享。 1. 感謝老師,家長和朋友們; 2. 致歉于我曾經(jīng)誤會傷害的人; 3. 祝福同學(xué)們心想事成?!敬鸢浮康诙洌簍hink八thought句意:我認為在那兒很快樂。時態(tài)用法錯誤。這里用一般過去時,表示“過去認為”。解析: 考查動詞時態(tài)。 前句是一般過去時,且本復(fù)合句 的從句用了過去將來時,故此處應(yīng)用一般過去時,以符合“時態(tài)一致”原則。小時候,我希望在城市里居住。我原以為在那里我會很幸福。是過去以為,要用一般過去時態(tài)。 thinkTthought 考查動詞的時態(tài)。由 was, hoped 和 would be 可知,此處敘述的是過去的事情, 故用一般過去時。 【解析】時態(tài)錯誤。結(jié)合第一句

4、話可知, think 使用錯誤,此處表示的是過去發(fā)生的動作, 因此應(yīng)使用一般過去時態(tài)。【答案】第三句中的人countryside Tthe 【解析】冠詞缺失。 in the countryside為常用短語 , 意為“在鄉(xiāng)村, 在農(nóng)村 , 在鄉(xiāng)下” , 因此名詞 countryside 之前應(yīng)該添加冠詞 the 。 countryside前加 the 句意:但是我想念農(nóng)村的家鄉(xiāng)。這里countryside 是特指 , 故用定 冠詞 the 。解析: 考查冠詞。 城市生活與鄉(xiāng)村生活對比 , 此處特指鄉(xiāng)村, 所以用 in thecountryside 。第三句: countryside 前加 th

5、e 考查冠詞。 in the countryside “在農(nóng)村 / 鄉(xiāng)下”為固定表達。 評析 冠詞在高考語法的考查中 , 復(fù)現(xiàn)率非常高。主要考查冠詞表泛指或特指的基本用法 以及冠詞的慣用法。本題考查的就是冠詞的慣用法, 冠詞的慣用法更能體現(xiàn)語言的實用性 , 是現(xiàn)在高考考查的主流用法?!敬鸢浮康谒木渲衞rTand 【解析】連詞錯誤。根據(jù)語境“空氣干凈,并且山是綠的”可知 , 并列連詞 or 使用錯誤 , 應(yīng)改為 and 。ortand 句意:那里山綠并且空氣新鮮。連詞 用法錯誤。前后句為并列關(guān)系,故用連詞 and 。解析:考查連詞。鄉(xiāng)村的空氣是干凈的,大山是翠綠翠綠的。前后是并列關(guān)系。第四句:o

6、rtand 考查并列連詞。由本句句意可知 , 此處表示并列關(guān)系 , 故需用 and ?!敬鸢浮康谖寰渲械?ont with 【解析】介詞錯誤。 with the development of 為介詞短 語,意為“隨著 的發(fā)展”,故文中的介詞 on 使用錯誤,應(yīng)改為 with 。 on Twith 句意:隨著工業(yè)化的發(fā)展。短語搭配錯誤。短語with the developme nt of 隨著 的發(fā)展。解析:考查介詞。with表示隨著 o第五句:onwith考查介詞。表示“隨著用介詞 with 。 評析 近年來高考增加了對介詞的考查力度。介詞用法靈活,可以和名詞、動詞、形容 詞等構(gòu)成搭配,被稱為

7、英語中的“俠客” ,能很好地體現(xiàn)英語的語用性,因此是高考考查的 熱點??忌鷳?yīng)掌握常用介詞的基本用法,尤其是和其他詞類構(gòu)成的習(xí)慣搭配和固定搭配?!敬鸢浮康诹渲械?been 刪除【解析】語態(tài)錯誤。該句的主語Lots of studies 是動作 的發(fā)出者,因此句子應(yīng)使用主動語態(tài),需要刪除been 。把 shown 前的 been 去掉 句意:許多研究表明。主語與動詞為主動關(guān)系,這里不需要用被動語態(tài)。解析: 考查語態(tài)。 此處表示“研究表明” ,所以用主動語態(tài)。第六句:去掉been 考查動詞的語態(tài)。主語studies 和 動詞show 之間為主動關(guān)系,故需用主動語態(tài)?!敬鸢浮康诹渲械膕erious

8、lyserious【解析】詞性錯誤。名詞problem之前應(yīng)使用形容詞作定語,故副詞 seriously 錯誤,應(yīng)改為形容詞 serious。seriously serious 句意:全球變暖已經(jīng)成為嚴(yán)重的問題。詞性用法錯誤。修飾名詞,前面用形容詞修飾。解析: 考查形容詞。 用形容詞修飾名詞 problem ,不能用副詞形式。 a very serious problem 一 個非常嚴(yán)重的問題。第六句:seriously serious考查形容詞作定語。修飾名詞需用形容詞?!敬鸢浮康谄呔渲械腶irsair【解析】名詞單復(fù)數(shù)錯誤。 air 在此處為不可數(shù)名詞,故airs 應(yīng)改為單數(shù)形式。airs

9、air句意:我們呼吸的空氣變得越來越臟。名詞用法錯誤。名詞 air 為不可數(shù)名詞。解析: 考查名詞的單復(fù)數(shù)。 air “空氣”是不可數(shù)名詞,不能用復(fù) 數(shù)形式。第七句: airs Tair 考查名詞的數(shù)。air 為物質(zhì)名詞。是不可數(shù)名詞。& 【答案】第八句中的Mucb r Many 【解析】形容詞錯誤。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)animals 應(yīng)用many, 因此句中的 Much 應(yīng)改為 Many 。 Mucb rMany 句意:許多罕見的動物已經(jīng)消失。名詞 animal 為可數(shù)名詞,故用 many 修飾。解析:考查形容詞/限定詞。many 修飾后面的可數(shù)名 詞復(fù)數(shù) animals 。第八句: Mucb

10、r Many 考查形容詞作定語。 many 修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù), much 修飾不可數(shù)名詞。此處修飾復(fù)數(shù)名詞 animals . 故用 many ?!敬鸢浮康诰啪渲械?found tfind 【解析】動詞錯誤。根據(jù)常識可知 , 情態(tài)動詞 must 之 后應(yīng)該接動詞原形 , 故 found 改為 find 。 found tfind 句意:我們必須找到方法來保護我們的地球。 動詞用法錯誤 。情態(tài)動詞 must 后接動詞原形。解析: 考查情態(tài)動詞。 情態(tài)動詞 后要用動詞原形。 第九句: found t find 考查情態(tài)動詞的用法。 情態(tài)動詞后的動詞需用原形。【答案】第九句中的 your Tour/

11、the 【解析】代詞錯誤。根據(jù)主語we 和上下文語境可知,形容詞性物主代詞 your 。使用錯誤, 應(yīng)改為 our , 也可改為定冠詞 ( environment 在此處表 示特指 ) 。 your tour 句意:我們必須找到方法來保護我們的地球。代詞用法錯誤。這里應(yīng) 當(dāng)是保護我們的環(huán)境。解析: 考查代詞。前后代詞要一致,前面的主語為 we, 所以此處應(yīng)該用our或the。第九句:your-our/the考查代詞或定冠詞。此處為形容詞性物主代詞作定語,句子的主語為 we, 故需用 our 與之相呼應(yīng)。也可用定冠詞 the 來限定。 評析 在高考短文改錯題型中,對代詞的考查是熱點之一。如果考生

12、腦海中沒有“代詞” 這根弦的話,是不容易發(fā)現(xiàn)錯誤的。因此,要熟練掌握代詞的用法,解題的關(guān)鍵是明確代 詞的指代對象。2015 年課標(biāo)全國卷nOne day, little Tony went to a shopping center with his parent. It was very crowded. Tony saw atoy on a shop window. He liked it so very much that he quickly walked into the shop. After looks at the toy for some time, he turned aro

13、und and found where his parents were missing. Tony was scared and begun to cry. A woman saw him drying and telling him to wait outside a shop. Five minutes later, Tony saw parents. Momsaid, “ Hownice to see you again! Dad and I were terrible worried. ” Tony promised her that this would never happen

14、again.【答案】【解析】試題分析: 本文講述了小男孩 Tony 和父母上街購物, 街上人多, Tony 沒有告訴父母就獨自 進了一家商店,結(jié)果和父母走散,后來在街上又得以相見的故事。.【答案】第一句:pare ntpare nts【解析】名詞單復(fù)數(shù)錯誤。下文兩次出現(xiàn)pare nts ,都用的是復(fù)數(shù)。第一句: pare nt pare nts由第五句和第八句可知Tony是和pare nts ” 一 起去了購物中心,故 parent 改為 parents 。看下文可知,是父母兩個,所以用 parents 。?【答案】第三句:on fin 【解析】介詞誤用。玩具應(yīng)該擺在櫥窗里,沒法在櫥窗上。第

15、三句: onfin Tony 是在商店櫥窗 ( shop window) 里”看到了玩具,故用 in。評析 此題考查介詞與 shop window 的搭配。 shop window 或是 (store)window均可指商店用來陳列商品的“櫥窗 (the glass at the front of a shop/store and the area behind it where goods are shown to the public) ”,因其本身就有一定的空間,故常與介詞“ in ” 搭配。 Tony 走進商店,說明 玩具在櫥窗里面,用 in ?!敬鸢浮康谒木洌喝サ魐ery 【解析】考

16、查so+adj./adv.+that 從句句式。 so 和 very 沒 法同時修飾一個詞。第四句:去掉 very此句為sothat句型,so用來修飾 much, very為多余詞匯,故去 掉。 考查副詞?!敬鸢浮康谖寰洌?looks flooking 【解析】 考查非謂語動詞 形式。 after 是介詞時后面用 v-ing形式。 第五句: looks flooking 此句中 After 為介詞 , 故 looks 改為 looking 。 after 之后跟從句或 v-介詞后要用動名詞。ing 形式 , 故 looks 改為 looking1. 【答案】第一句: side tsides 【

17、解析】名詞單復(fù)數(shù)誤用。三個“面”應(yīng)該用復(fù)數(shù)。第一句: side1. 【答案】第一句: side tsides 【解析】名詞單復(fù)數(shù)誤用。三個“面”應(yīng)該用復(fù)數(shù)。第一句: side【答案】第五句: where fthat/ 去掉【解析】 連接詞誤用 。 found 后面是賓 語從句 , 句子 完整 , 可用 that 連接 , 也可省略連接詞。第五句:where fthat 或去掉 where 此句考查 賓語從句的引導(dǎo)詞。 此處賓語從句不缺成分且意思完整, 故用 that 引導(dǎo) (that 也可以省略)。found 后面的賓語從句是陳述句,故where 改為 that 或者去掉 where 。 考查

18、賓語從句中的 引導(dǎo)詞 / 連詞【答案】第六句:begun began【解析】考查動詞時態(tài)。此處與 and前面的動詞并列,都用過去時。begun是過去分詞。第六句:begun八began此處考查時態(tài)。begin的過去式應(yīng) 為began。and 前后的謂語動詞時態(tài)要一致,故begun 改為 began 。 考查 and 的前后一致?!敬鸢浮康谄呔洌簍ellingtold【解析】考查動詞形式。此處的 tell 應(yīng)與 saw 時態(tài)一致。第七句:tellingtold此處and連接的是兩個并列的謂語動詞,前文用的是saw,故telling 改為 told 。 and 前后的謂語動詞時態(tài)要一致, see

19、和 tell 是并列謂語, 故 telling 改為told 。 考查 and 的前后一致。謂語與非謂語動詞之間的考查& 【答案】第七句:第二個athe 【解析】考查冠詞用法。特指前面提到的 shop 。第七句: 第二個aTthe 考查冠詞。此處提到的shop 與上文提到的是同一個, 故用定冠詞 the 。 由上 下文可知 , 此處shop 是第二次出現(xiàn), 應(yīng)該用定冠詞 , 故 a 改為 the 。【答案】第八句:在 parents 前加 his 【解析】缺定語。普通名詞前加限定詞做定語。第八句:在 saw 后加 his 此處提到的父母是主人公Tony 的父母,故加上代詞 his 。由上下文可

20、知 , 他看到的是他的父母, 故 saw 后加 his 。 名詞前面要么加冠詞, 要么加形容詞性物 主代詞或者其它限定詞;考查代詞【答案】第九句: terrible tterribly 【解析】 形容詞與副詞誤用 。此處用副 詞修飾形 容詞 worried 。第九句: terrible tterribly 形容詞 worried 應(yīng)用副詞修飾, 故 terrible 改為terribly 。修飾形容詞 worried 要用副詞 , 故 terrible 改為 terribly 。 考查此類互改。3. 2015 年浙江卷My old classroom was interesting becau

21、se three side of the classroom were made from glass. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field.In the mornings,it was full of students exercising. The view from the back of the classroom is also splendid. Close

22、 to the school there was a beautiful park with many trees around them. Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. The position of the classroom with its view

23、made me felt like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it.【答案】【解析】試題分析:這是一篇介紹教室的文章。Tsides side 是可數(shù)名詞,前面有three 修飾, side 要改為 sides 。 side sides 考查名詞的單復(fù)數(shù)。根據(jù)前面 three ,此處應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式?!敬鸢浮康谝痪洌?from Tof 【解析】介詞誤用。由制成be made of 能看出原材料,用 from表示看不出原材料。 第一句: fr

24、om T of be made from 由 制成,看不出原材料; be madeof 由 . 制成/組成??吹贸鲈牧?,所以from 要改為 of。 from Tof 考查介詞搭配。 makeof與make from兩者都常用在被動語態(tài)中,表示 某物由.構(gòu)成的。make of的原材料是看的到的,即平常我們說的物理現(xiàn)象。比如 The chair is made of wood. 椅子是由木頭做成的。而make from 的原材料是看不到的,比如 Paper is made from the trees. 紙張是 由木材做成的。是一種化學(xué)變化,從紙上是看不出一棵樹的?!敬鸢浮?第二句: sit

25、tsitting 【解析】 動詞形式錯誤。 Enjoy 后用 v-ing 形式。 第二句: sit tsitting enjoy 后加動名詞形式,所以 sit 要改為 sitting 。 sit tsitting 考查動 名詞。動詞enjoy 后接 -ing 形式?!敬鸢浮康谌洌篹asyTeasily【解析】詞性錯誤。此處用副詞修飾動詞see。第三句:easy teasily 修飾動詞see 應(yīng)用副詞,所以 easy 改為 easily 。 easy teasily 考查副詞。 此處的副詞修飾動詞 see ?!敬鸢浮康谖寰洌?is T was 【解析】時態(tài)錯誤。根據(jù)上下文,用過去時。第五句:

26、 is T was時態(tài)誤用。全文用的都是過去時,所以要把 is 改為 was。is twas 考查動詞的謂語時態(tài)。 根據(jù)前后句的謂語時態(tài)都是使用過去的,所以這里面也需要用過去時態(tài)?!敬鸢浮康诹洌簍hem tit 【解析】代詞誤用。此處指代前面提到的 park ,用單數(shù)。第 六句:them tit 代詞誤用。這里指代的是park ,所以要把 them 改為 it 。 them tit 考查 代詞。此處的 it 指代的是公園。【答案】第七句:刪掉could 后的not 【解析】從句意判斷:從遠處能欣賞到雪山美景。第七句:刪掉 could 后的 not 根據(jù)上下文可知這里應(yīng)該是表肯定, 所以把 n

27、ot 刪掉。 not 刪 除 考查意思是否表否定。 該句的意思應(yīng)該是表達肯定而不是否定,所以要刪除not ?!敬鸢浮康诰啪洌涸趆urry 前加 a 【解析】考查固定搭配in a hurry 急忙。第九句:在第一個 in 后加 a 固定短語 in a hurry 倉促;匆忙。 in hurry tin a hurry考查冠詞。in a hurry 意為“立刻” ,也是一個固定搭配?!敬鸢浮康谑洌?felt Tfeel 【解析】詞形錯誤。Make 的賓補用動詞原形makesb do sth. 。 第十句: felt tfeel make sb . do sth . 使某人做某事,所以 felt

28、要改為 feel 。 felt t feel 考查使役動詞的用法。 make sb do sth. 是使役動詞的用法?!敬鸢浮康谑痪洌篿f tAlthough/Though 【解析】連詞誤用。根據(jù)上下文邏輯關(guān)系, 應(yīng)譯成:盡管那個時候我只是個在教室里學(xué)習(xí)的小孩,但我永遠不會忘記的。第十一句:If t Although/Though 句意:雖然我在那個教室學(xué)習(xí)時還是個孩子, 但是我永遠都忘不了它。 根據(jù)句意可知要把 If 改為 Although 或 Though 。If tAlthough/Though 考查連詞的用法。但我不會忘記它。而不是條件。 而根據(jù)句意 “盡管在我讀書的時候我是一個小孩

29、,且翻譯為如果意思上也不通。2015 年陜西卷My soccer coach retired in last week. I wanted to do anything special for himat his retirement party. My mummakes the better biscuits in the world, so I decide to ask her for help.Mum taught me some basic step of baking. I insisted on doing most of the baking myself. I thought

30、 the biscuits were really well. My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up.At a party, my coach, with a biscuit in his mouth, asked surprisingly who made them and joked, “ I might have to retire again next year just get some more of these biscuits. ”My favorite

31、picture at the party is of my coach and me enjoy the biscuits with happy laughter!【答案】【解析】 試題分析:文章介紹作者的教練退休了,在退休聚會上作者送給教練自己親手烘焙的餅干。 教練非常高興?!敬鸢浮康谝欢蔚谝痪?last week 前的 in 去掉【解析】介詞誤用。以 last 開頭的時間短語前不加介詞。第一段第一句:去掉 in 在 last week , next week , this week 之前不需 要任何介詞。句意:我的足球教練上個星期退休了。 last week 前面不加介詞,去掉in ?!敬?/p>

32、案】第一段第二句 anything something【解析】不定代詞誤用。一些事情”,肯定 句中用something。第一段第二句:anythingsomething我想為教練做點什么特別的事情,而不是任何事情。 句意:我想在他退休聚會上為他做些特別的事情。 肯定句用 something 。【答案】第一段第三句betterbest【解析】最高級誤用。the應(yīng)用在形容詞最高級前。第一段第三句:betterbest媽媽做的餅干是世界上最好的。這里用最高級。句意:我媽 媽做的是世界上最好的餅干。用最高級, better 改成 best ?!敬鸢浮康谝欢蔚谌?decidedecided【解析】時態(tài)

33、錯誤。全文講述過去的事情,應(yīng)用 一般過去時。第一段第三句: decidedecided全文是回憶過去的一件事情, 用一般過去時態(tài)。句意:所以我決定向她求助。這篇文章使用一般過去時, decide 改成 decided 。【答案】第一段第四句 step Tsteps 【解析】名詞單復(fù)數(shù)錯誤。some 后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。第一段第四句: step T steps some basic steps 一些基本的步驟。句意:媽媽教我一些基本的烘焙的步驟。 step 是可數(shù)名詞,用復(fù)數(shù)steps 。【答案】第一段第六句 well Tgoodwell 作形【解析】形容詞誤用。應(yīng)用形容詞作表語,容詞表 身體好”

34、康的” 。句意:我認為這些餅干很好。做表語用形容詞,第一段第六句: well Tgood be 動詞后接形容詞 good, well 作形容同時, 意為“健well 改成 good 。 【答案】第一段第七句afterwhen/while【解析】連詞誤用。本處意為當(dāng) 時候”。第一段第七句:after when/while在打包的時候掉了一些餅干。句意:我唯一的錯誤是在我將它們打包的時候?qū)⑺鼈兊粼诘厣稀?after 改成 when/while& 【答案】第二段第八句第一個the 【解析】冠詞誤用。特指“那次晚會” ,應(yīng)用定冠詞the o第二段:第一個aAthe party是第二次出現(xiàn),應(yīng)用定冠詞。

35、句意:這里是特指第一段提到的退休聚會。 a 改為 the ?!敬鸢浮康诙蔚诎司?get 前加 to 【解析】不定式符號漏用。本處不定式表目的。第二段: just 后面加上 to 此處為不定式作目的狀語。句意:我可能明年要再退休一次,只是 想得到更多這樣的餅干。用不定式做目的狀語。 just 后加 to ?!敬鸢浮康谌蔚诰啪鋏njoyenjoy ing 【解析】非謂語動詞錯誤。根據(jù)介詞 of, 應(yīng)用動名詞 enjoying , my coach and me 是 enjoying 的邏輯主語。第三段: enjoy enjoying帶邏輯主語的動名詞短語作介詞 of 的賓語。句意:我最喜歡的照

36、片是我和我的教練在聚會上開心地享受餅干。 of 后面接動名詞, mycoach and me 是邏輯主語, enjoy 改為 enjoying 。5. 2015 年四川卷Hi, Janice,It s been a month since I came to this new school and I really want share with you some of the problems I have been experiencing.As I tell you last time, I made three new friend here. We hang out together

37、 during lunch and after school. We ve been spending a lot of time sing in karaoke bars. It s been three Saturdays now and it really costs me many. And I started to see this as a time-wasting activity! In fact, I don t like to go anymore, soI m afraid I ll lose their friendship. How do you think I sh

38、ould do? If you are me, would you talk to him?Please help with me and give me some advice.Grace【答案】與【解析】 試題分詞:文章主要通過一封求助信, 寫出了寫信人的困擾。作者交了三個新朋友 , 經(jīng)常 一起去卡拉0K 唱歌,但其實作者并不喜歡這樣,他想知道自己該怎么做才不會失去這段友誼。8. 【答案】第九句的 are fwere 【解析】根據(jù)would you talk to him 可知,本句是一個含有 if 條件1.want 后加to 【解析】want 意為“想要”時后面必須接動詞不定式作賓語 ,

39、 不能和動詞原形連用。第一段: want 后加 to want to do 為固定搭配, 故在 want 后加 to加上 to 考查動詞 want 的用法 , want 用不定式擔(dān)當(dāng)狀語, 故加上 to 。句意為: 我真地很想和你分享2.一下我經(jīng)歷的問題?!敬鸢浮康诙涞膖ell f told 【解析】根據(jù)句子的時間狀語last time可知謂語動詞應(yīng)該用過去式。第二段第一句: tell f told 根據(jù)時間狀語last time可知,本句時態(tài)應(yīng)為一般過去時,故將tell 改為 told 。 tell ftold 考查時態(tài)。根據(jù)時間狀語last time 可知, 此句需要用一般過去時,故把tell 改成 told. 句意為:正如我上次告訴你的那樣?!敬鸢浮康诙涞?friend ffriends 【解析】 three 后接可數(shù)復(fù)數(shù)名詞。第二段第一句: friendffriends 句中 three 表示復(fù)數(shù)概念,后面的名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式,故將friend 改為 friends 。考查名詞的復(fù)數(shù)。名詞 friend 為可數(shù)名詞,其前有three 修飾,需要

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