中考語文第一輪復(fù)習(xí)指要

1、中考語文第一輪復(fù)習(xí)指要備考目標(biāo) 中考語文復(fù)習(xí)要梳理鞏固的內(nèi)容多而雜，考生應(yīng)注意全面而系統(tǒng)地設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段有序地進(jìn)行。 1. 全面梳理歸納課本基礎(chǔ)知識；注重知識積累與落實(shí)，尤其是文言名句的積累；加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練。 2. 掌握現(xiàn)代文、文言文的閱讀方法，學(xué)會(huì)對古詩詞進(jìn)行賞析，提高理解與運(yùn)用知識的能力，嘗試知識的遷移。 3. 加強(qiáng)寫作的規(guī)范性練習(xí)，積累一定的寫作素材。第一頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。復(fù)習(xí)方法 進(jìn)入 4月份，大部分學(xué)校畢業(yè)班的課程基本結(jié)束，進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)階段，時(shí)間大致一個(gè)月。在這一階段，同學(xué)們應(yīng)該全面梳理知識點(diǎn)，先以課本為綱，落實(shí)好基礎(chǔ)知識，并學(xué)會(huì)搭建知識框架。 對知

2、識的系統(tǒng)歸納是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，應(yīng)在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)，切實(shí)做到“眼看”、“口讀”、“耳聽”、“手寫”、“心記”并用。第二頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。一、重視基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用 1. 梳理字詞。同學(xué)們可在老師的引導(dǎo)下將所學(xué)過的生字詞進(jìn)行篩選。著重對七年級上冊到九年級下冊教材中的生字詞與常用詞進(jìn)行歸類，用作文本抄寫，既練書寫又強(qiáng)化背誦，可用課余時(shí)間做。對生字的注音要結(jié)合語境（語段中和句子中）；書寫，關(guān)鍵是要在平日訓(xùn)練中養(yǎng)成及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣。對要求識記的3500個(gè)常用漢字，要注意漢字結(jié)構(gòu)，把握其規(guī)律，并提高書寫的質(zhì)量與速度，做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞語理解，要放在一定的

3、語言環(huán)境中去進(jìn)行，形成在具體語言環(huán)境中靈活運(yùn)用的能力。第三頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。 2. 檢查詩文默寫。包括課內(nèi)詩文與課外古詩詞。（應(yīng)在本輪復(fù)習(xí)的第1至2周內(nèi)檢查第一遍，在本輪復(fù)習(xí)第3至4周內(nèi)檢查第二遍?？捎米粤?xí)的時(shí)間去。）要在理解的基礎(chǔ)上記憶，防止死記硬。因?yàn)檎Z文學(xué)科需要記憶的東西較多，應(yīng)在背誦全文或全詩的基礎(chǔ)上，對重點(diǎn)句作理解性的背誦，同時(shí)要勤于動(dòng)筆以求準(zhǔn)確，還要加強(qiáng)書寫的規(guī)范和工整。還可利用早讀、午間、晚自習(xí)或睡覺前等時(shí)間進(jìn)行自我小測驗(yàn)以加強(qiáng)鞏固。第四頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。 3. 語言運(yùn)用和綜合性學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容一般源于生活，可以分類練習(xí)并給予方法指導(dǎo)，如：

4、讀圖說明與簡評、造句與仿寫、提煉信息、口語交際等。教師可利用課前35分鐘的時(shí)間進(jìn)行，練習(xí)時(shí)應(yīng)注意口頭語言表達(dá)要規(guī)范，書面語言表達(dá)要準(zhǔn)確，做到簡明、連貫、得體，還要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，此外，這期間還要利用課外時(shí)間適當(dāng)閱讀每冊教材附錄部分的“名著導(dǎo)讀”，并用表格形式歸納，以達(dá)到積累和運(yùn)用的目的，如：作品名稱，作者簡介、主題思想、內(nèi)容概括、主要人物、性格分析、讀后感想等，此外，綜合性學(xué)習(xí)也不可忽視。第五頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。二、掌握文言文閱讀的技巧 文言文閱讀一般分為：字詞解釋（包括實(shí)詞、虛詞和通假字）、句子翻譯、內(nèi)容理解、評價(jià)幾部分。時(shí)間安排4周左右，教師要利用課堂的時(shí)間去做。復(fù)習(xí)時(shí)可采

5、取以下方法： 1. 制作活頁夾。將原文認(rèn)真抄寫后，參照課本注釋在原文下用紅筆作小注，再找出重點(diǎn)句，另起一行在相對的位置上對譯。采用活頁形式會(huì)給學(xué)生帶來方便，既可以添加內(nèi)容，也便于攜帶，更促使大家將文言知識落實(shí)在筆頭上。第六頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。 2. 掌握“一二三”閱讀法。即把重點(diǎn)放在課內(nèi)閱讀，采取“一通讀，二分析，三遷移”的方法，使這三個(gè)步驟相互聯(lián)系起來。 這里所說的“一通讀”，就是初步閱讀相關(guān)的文言文語段，從整體上把握語段的內(nèi)容，然后逐字逐句直譯，同時(shí)積累文言詞匯，訓(xùn)練語感?！岸治觥?，是指在整體感知以后，對一些難點(diǎn)加以分析，或結(jié)合上下文發(fā)現(xiàn)有幫助的相關(guān)信息?！叭w移”，是

6、指在練習(xí)時(shí)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識向課外遷移，這對于解決課外文言文閱讀有很大幫助。第七頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。三、把握現(xiàn)代文閱讀的步驟 現(xiàn)代文閱讀，應(yīng)做到由整體到局部，由淺入深，由文本到拓展。從所學(xué)過的六本教材中分別選出記敘類、說明類、論文類范文34篇，注重把握記敘、說明、論文類三大文體的閱讀知識、閱讀方法、答題技巧。閱讀時(shí)要做到： 1.感知內(nèi)容整體性閱讀 通過自己的主觀認(rèn)知，綜合運(yùn)用學(xué)過的語文知識，對文章進(jìn)行全面而仔細(xì)的通讀、理解，把握文章的主要內(nèi)容。一般說來，從閱讀行為來看，既要訓(xùn)練鑒賞性閱讀又要訓(xùn)練比較性閱讀；從閱讀題型上看，既要訓(xùn)練理解性閱讀，又要訓(xùn)練開放性閱讀；從閱讀范圍來看

7、，既要抓住課內(nèi)，又要重視課外；從文體來看，還要兼顧各種文體。 第八頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。 2. 揣摩語言理解性閱讀 理解性閱讀主要是指針對中考試題的考查方向，有目的地進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，學(xué)會(huì)結(jié)合語境揣摩詞語和句子的含義與作用，運(yùn)用探究和創(chuàng)新觀點(diǎn)評價(jià)文章的觀點(diǎn)、內(nèi)容和藝術(shù)特色。不是靠死記硬背去應(yīng)付中考。 3. 拓展遷移創(chuàng)新性閱讀 這是指閱讀者不受作者觀點(diǎn)的局限進(jìn)行多角度創(chuàng)意性閱讀，在閱讀時(shí)要善于展開想象，將書本的內(nèi)容與社會(huì)生活聯(lián)系起來，既能加深對文章的理解，又能培養(yǎng)用知識指導(dǎo)生活的良好習(xí)慣。第九頁，編輯于星期六：二十二點(diǎn) 五十三分。四、加強(qiáng)寫作規(guī)范性的訓(xùn)練中考作文從形式上說有：話題作文、材料作文、半命題作文和命題作文，等等。作文要得高分，不僅需要解