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1、東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文五篇東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文1人生當(dāng)中,最值得懷念的是一去不復(fù)返的青春歲月,所以,人們都贊美青春, 并把它喻為成功的化身, 因?yàn)榍啻菏侨松羁蓪氋F的黃金時(shí)代,青春不但意味著將來(lái),也意味著希望。年青的朋友們, 青春是人生中最為悠揚(yáng)跌宕的一段旋律, 是生命里最美麗的篇章, 我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望, 幢憬未來(lái), 向往著終有一天能夠展翅高飛, 嘗試著成功的那份喜悅的心情,這些,都是因?yàn)槲覀儞碛辛巳松?dāng)中最寶貴的東西青春。人生的收獲就是在青春當(dāng)中播下理想的種子, 或許我們都曾經(jīng)輕輕松松地得到了諸多東西, 并擁有了少許的成功, 但我們卻不懂得好好珍惜青春年華, 珍惜
2、青春給予我們的拼搏精神和奮斗動(dòng)力, 用全部熱情去開(kāi)拓的, 發(fā)掘自己應(yīng)有的潛力。 難道我們不知道韶華如水青春易逝, 人生當(dāng)中, 生命給予我們的青春機(jī)會(huì)只有一次嗎?誰(shuí)也不能讓生命當(dāng)中有一回歸年, 誰(shuí)也沒(méi)法讓青春在白發(fā)染鬢的時(shí)候重新再來(lái)一次,青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們?cè)隍嚾换厥椎乃查g感到無(wú)盡的遺憾莫過(guò)于: 當(dāng)擁有最可寶貴的青春時(shí)不知珍惜,而當(dāng)韶華流逝青春不再時(shí)才感到了碌碌無(wú)為的恥辱。未來(lái)的一切, 未必是我們所想像的那樣如約而來(lái), 總有許多意想不到的事情發(fā)生, 或許一連串的的挫折和失敗接踵而至, 但我們不必拘束于逆境而消沉,得失隨緣,因?yàn)榍啻旱臅r(shí)光是用金子鑄成的,比什
3、么東西都可貴, 別人無(wú)法奪去你的青春, 但你自己可能白白的浪費(fèi)了你的青春。 也不必沉醉在順境中, 只要有一股永不服輸拼搏奮進(jìn)的精神,今天若被撞得痛苦流涕,頭破血流,或許明天會(huì)是海闊天空,燦爛輝煌,青春是老驥伏櫪志在千里,只要壯心不已,不懈的奮斗,青春的動(dòng)力就一定會(huì)帶著我們到達(dá)成功的巔峰,讓青春輝煌。啊!年青的朋友們,生命之可貴是人人都能領(lǐng)會(huì)的,青春之美好是人人都能感應(yīng)的, 珍惜青春吧, 莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文 2剛剛抖落一身的稚氣, 剛剛放飛完美的天真, 青春的微笑還很矜持題記夢(mèng)想中的完美生活總是那么地令人傾心與向往, 想想“苔痕上階綠,草色入簾青”的美
4、麗景致;隨后而來(lái)的便是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的一幅美圖, 滴滴的春雨悄悄地竄進(jìn)河水中, 時(shí)不時(shí)濺起寶石般的小水珠。然而,在生命長(zhǎng)河中,那灣青春水才是我的至愛(ài)。靜靜地佇立于青春的水邊, 那一絲絲水花不免引起我的遐思, 青春青春青春。水底的小魚可能會(huì)打破平靜的水面,也可能會(huì)擾亂你的思慮, 或許你會(huì)因此而丟失了那顆原本純潔無(wú)瑕的心; 而另一扇窗戶又會(huì)替你打開(kāi), 迎來(lái)黎明的曙光, 因?yàn)榍啻旱男目偸浅錆M幻想的,無(wú)盡的思緒就如那浩瀚的星系,沒(méi)有邊際,沒(méi)有阻礙,更不會(huì)出現(xiàn)驛站。于是那顆青春的心開(kāi)始游蕩,即便前面是沙漠,是坎坷默默地仰望那無(wú)邊無(wú)際的星空,月光籠罩下的一片景色, 是多么地迷人?。∧潜緛?lái)平靜的
5、一顆心靈,在狡黠的月光下,頻頻跳動(dòng),夢(mèng)想著能長(zhǎng)上一雙翅膀,飛往月球,翱翔在星球中,去探索那埋藏的真理,去發(fā)現(xiàn)那遺棄的世界。無(wú)論是豪華的宮殿,還是陳舊的茅草屋,都按捺不住心中的悸動(dòng)。因?yàn)榍啻旱男氖浅錆M好奇的,然而,在向好奇前進(jìn)時(shí),也不能在美中迷失方向,即便前面是宮殿,是天堂緩緩地漫步在春天的草地上,猶如踩在棉花堆里,柔和的,溫情的,動(dòng)人的。瞬間的感覺(jué):溫柔如水,情意綿綿。我喜歡在春天漫筆的感覺(jué),因?yàn)榇禾焓窍M南笳?,春天是美麗的象征。沐浴在柔和的?yáng)光下, 心中多了一份溫馨, 但我更喜歡夏天的烈日炎炎, 狂風(fēng)暴雨,雖然在他人眼中這是無(wú)情的襲擊,但是它卻是青春火熱熾情的象征。是青春永不熄滅的象征。躺
6、在春天的懷抱里, 春姑娘會(huì)給你一個(gè)深情的問(wèn)候, 這時(shí)的我們會(huì)完全融入在春的問(wèn)候中, 可孟子說(shuō)得好: “生于憂患, 死于安樂(lè)”,過(guò)分的安樂(lè)卻是一個(gè)無(wú)底深淵。 青春是充滿激情的, 多情的夏天給它注入了新的活力,讓它有了抗擊困難的勇氣,與搏擊人生的資本,春天的嫩芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏季狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。不要在美好的事物前久久佇立, 以致流連忘返, 而因一時(shí)的失措而失去了更多、更美的東西。珍惜青春吧,擁抱青春吧,為青春而喝彩!東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文 3悠悠秦韻,浩浩華夏,巍巍華山,渺渺清水。在這片神奇的沃土上,數(shù)年來(lái)渭南人懷揣夢(mèng)想,不斷前行。而今,創(chuàng)建文明城市,喜迎十九大,渭南人再將夢(mèng)想之旗
7、高舉,數(shù)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚在一起, 形成了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng), 筑成一座熠熠生輝的城,涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)先進(jìn)的模范人物。有一個(gè)夢(mèng)想,是“橘色”的夢(mèng)想。清晨,街道旁邊樹木蒼翠,鮮花點(diǎn)綴著草地,露珠在枝葉上跳起圓舞曲。 一位身著橘色馬甲的阿姨出現(xiàn)在那里, 細(xì)心打點(diǎn)著路旁的裝束,她就是肖梅英,被稱為“誠(chéng)信環(huán)衛(wèi)人”。在“創(chuàng)文”工作中,她一直在用自己的雙手貢獻(xiàn)著小小力量。 當(dāng)記者問(wèn)她為什么起的這么早時(shí),她只是答到:“因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員,要給人民起模范帶頭作用;因?yàn)槲沂且幻h(huán)衛(wèi)工人,要給城市增添美麗;因?yàn)槲沂俏寄先?,要為“?chuàng)文”做自己的努力?!庇幸粋€(gè)夢(mèng)想,是“綠色”夢(mèng)想。黃墻紅瓦,長(zhǎng)亭方池,參天大樹。在這里,有一群不
8、辭辛苦,終日?qǐng)?jiān)守崗位的人民教師,他們放棄寒暑假,放棄更舒適的工作機(jī)會(huì),只為堅(jiān)守一個(gè)“三年的承諾”。寒來(lái)暑往,春風(fēng)斑駁了記憶,夏陽(yáng)曬醒了諾言,秋雨陪伴了堅(jiān)守,冬雪散落了青春。人民教師,以自己的青春澆灌了青年的希望,以青絲換取民族的未來(lái)。他們說(shuō):“我們不后悔,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,有希望;因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨人,我們是時(shí)代的先鋒。”于是,才有那一代代青年,像大樹一樣成長(zhǎng),在渭南沃土上,生根,繁葉。有一個(gè)夢(mèng)想,是“彩色”夢(mèng)想?!拔覀兪俏逶碌幕ê?,用青春擁抱時(shí)代,我們是?!背懝睬鄨F(tuán)團(tuán)歌,我們是共產(chǎn)黨未來(lái)的接班人,點(diǎn)燃希望,我們是“創(chuàng)文”的預(yù)備軍。當(dāng)今渭南少年,傳承秦韻,砥礪德行,發(fā)揚(yáng)文明,創(chuàng)造活力。我渭南少年
9、,當(dāng)自立自強(qiáng),勇敢邁出步伐,接過(guò)接力棒,奔向未來(lái)。和諧是最寶貴的社會(huì)財(cái)富, 文明是最靚麗的城市風(fēng)景。 吹響創(chuàng)建文明城市的勝利號(hào)角, 每一個(gè)人都是文明的推手和擁有者。 無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,無(wú)數(shù)個(gè)織夢(mèng)人,匯聚成一個(gè)渭南夢(mèng),共同追求著一個(gè)彩色的夢(mèng)。帶著夢(mèng)想,我們繼續(xù)前行,不忘初心!東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文 4從小時(shí)候起,我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名老師,或許,我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了,但我也仍然覺(jué)得老師這個(gè)職位很神圣。小的時(shí)候,老師說(shuō)什么就是什么,我全都聽(tīng)老師的,沒(méi)有半點(diǎn)違抗的意思,總覺(jué)得老師是對(duì)的,我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師,或許是看上老師的威風(fēng)了吧。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候, 我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣, 也有一些缺
10、點(diǎn),有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為,當(dāng)老師絕對(duì)行。在大一點(diǎn)兒的時(shí)候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過(guò)是一個(gè)普通人。 老師就好像一杯水, 杯子里的水是老師的學(xué)識(shí),老師教給我們的只有一滴水,而知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。 我此刻還認(rèn)為老師是偉大的, 我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。但經(jīng)歷過(guò)這件事后,我真真正正地要做一個(gè)老師。那一次,下課時(shí),我在操場(chǎng)玩耍,可是玩了一會(huì),上課的鈴聲就打響了。我在操場(chǎng)的另一端,我趕快跑回教室,可已經(jīng)來(lái)不及了,老師快進(jìn)教室了,我心里著急,摔了一跤。腿受傷了,我坐在地上哭了起來(lái),這時(shí)正好被老師聽(tīng)到了。老師親切地走過(guò)來(lái),扶我起來(lái),安慰我說(shuō)
11、: “不要哭,你是男孩子,要勇敢?!蔽彝V沽丝奁煌嵋煌岬刈哌M(jìn)教室,老師開(kāi)始上課,下課后,老師問(wèn)起我的傷,幸虧只是擦傷而已, 老師把我?guī)У睫k公室, 給我擦了一些藥, 我對(duì)老師非常感謝,我回到教室后就想: 我以后也要當(dāng)一名老師。但是這老師可不是好當(dāng)?shù)?,?dāng)老師也需要本事,當(dāng)老師很難的。之前,我四年級(jí)時(shí),老師讓我當(dāng)一天小老師,去教一年級(jí)的小朋友。我剛進(jìn)教室,里面的景象讓我嚇了一跳,那些小朋友非常難管,老師剛走,那些小朋友就吵了起來(lái),我怎么管也沒(méi)用。就在這時(shí),老師又回來(lái)了,小朋友又安靜下來(lái)。之后他們聽(tīng)話了一點(diǎn),我教他們寫字、讀書??墒菦](méi)當(dāng)一會(huì)兒有敗下陣來(lái),現(xiàn)在我才知道原來(lái)老師那么難當(dāng)。雖然老師很難當(dāng)
12、, 但是我絕不會(huì)放棄自己的目標(biāo)。 我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn) ! 或許我在途中會(huì)遇到困難,也許會(huì)遇到挫折,但我絕不,絕不放棄自己的目標(biāo)。東華高級(jí)中學(xué)高一滿分作文 5青春是人生中最錦繡的一道風(fēng)景, 是一生中最真切的回憶。 它像一幅絢麗的畫,色澤奪目 ; 又如天上的流星,一閃而過(guò)。短暫而夸姣的青春,標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái),記載著掌聲與微笑。青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn),道路崎嶇。我們背著夢(mèng)的行囊,踏上了旅程的第一步。 時(shí)間好像在冷笑我們是如斯的輕狂,信念就像易碎的花瓶。 年青的我們還不懂, 面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺?退縮的信念在我們心中蕩漾, 縷縷清風(fēng)好像在提醒我們:要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看
13、到了單調(diào)的、馬路,卻不曾留意到馬路邊還盛開(kāi)著錦繡的野花。甩甩頭,大步邁向遠(yuǎn)方,一路歌聲,一路歡笑,勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事: 一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人, 等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí), 卻已是悔之晚矣。 于是他痛苦地仰天大喊: “青春啊,回來(lái)吧 ! 回來(lái)吧 ! 我的青春 ! ”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步,因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)?,青春逝去不再?lái)。是呀,青春只有一次.過(guò)后就再也沒(méi)有了那么,這寶貴的青春時(shí)光,我們何以度過(guò)?答案是:讓青春與責(zé)任為伴,讓理想帶我們騰飛。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 青春是不耐久藏的東西 . ”對(duì)于每個(gè)人都一樣 , 青春只有一次, 也沒(méi)有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上 , 青春匆匆而過(guò) , 但青春是可以決定我們以后的成功與否 , 所以我們應(yīng)該抓緊青春期的每一分每一秒, 向著自己的目標(biāo), 自己的夢(mèng)想一步步前進(jìn). 一個(gè)人如果你失去了青春期拼搏的機(jī)會(huì), 你讓青春白白流逝, 那么可以說(shuō)你是一無(wú)所有 . 偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原說(shuō)過(guò): 白金買駿馬 , 千金買美人 , 萬(wàn)金買高爵, 何處買青春?”不錯(cuò), 如果失去了青春是怎么也無(wú)法彌
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