學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫5篇

1、學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫5篇 不經(jīng)意間，一段時間的工作結(jié)束了。這是寶貴的工作時間，我們收獲了很多。是時候在工作總結(jié)中總結(jié)過去的成果了，信任很多伴侶都不知道怎么寫工作總結(jié)吧。下面是我為大家整理的學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫，希望能夠幫助到大家! 學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫篇1 一個學(xué)期匆忙而過，年終歲末回頭望，感覺時間飛速，歲月如梭。學(xué)?，嵤路倍?，點滴心得匯總，以便來年更好的開展工作。 (一)、豐富多彩的校園活動，品德教育滲透其中。 暑假開學(xué)伊始，我校準(zhǔn)時組織學(xué)生觀看中央一套開學(xué)第一課節(jié)目，并準(zhǔn)時召開主題班隊會和組織學(xué)生征文。結(jié)合縣委縣政府_一日游和縣教育局家住_活動，我校組織了參觀學(xué)生征文及繪畫競賽。結(jié)合

2、重大節(jié)日，九月份我校組織學(xué)生進(jìn)行了九月師恩難忘主題班會十月份，組織全校迎國慶繪畫、手抄報、三至六班級愛祖國方面征文中秋節(jié)召開各班主題班會-中秋月圓，重陽節(jié)-感恩主題班隊會。元旦，我校組織各班級學(xué)生文藝匯演。同時，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校準(zhǔn)時組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并打算錄制成光盤，每日播放，讓全部學(xué)生都嫻熟唱歌。12月中旬組織各班級學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講競賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。組織各班級學(xué)生手抄報競賽我愛新校園。這些活動也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡訊，就能看到自己成長的影子。對學(xué)生亦是一種激勵。通過一系列的活動，我校學(xué)生更加

3、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施。學(xué)生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為_小學(xué)的一員非常的驕傲。 (二)、以教研為抓手，向課堂要效率 _年上半年，由于我校在校園文化建設(shè)的同時，擔(dān)任了迎接省級督導(dǎo)評估的重任，因此，教育教學(xué)工作有些顧此失彼。這學(xué)期，我校開學(xué)初樂觀組織新老師走出去，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。比如我校的英語老師張_，以前沒有接觸過這一學(xué)科，有點摸不著頭腦，課堂組織起來有些費勁。因此，在向本校老師學(xué)習(xí)的同時，我們組織英語老師到柏一小聽取了郭_等三位英語老師的常態(tài)課，這對我校青年老師來說是一次很

4、好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對他們的課堂組織、教學(xué)節(jié)奏都起到了很好的引領(lǐng)作用。再比如我校的李_老師、劉_老師、常_老師等，均精心打算學(xué)科整合課，利用電子白板，為其他老師做觀摩課，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評。總之，我們?nèi)w老師集思廣益，向四十分鐘要效率。集體備課、小課題討論、微課程鉆研，這些都是我們老師們常常掛在嘴邊的話題。 (三)、平安教育常抓不懈 我校定期發(fā)放致家長的一封信，內(nèi)容從作息時間更新、交通平安、網(wǎng)絡(luò)平安、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。組織一至六班級學(xué)生開展“平安在我心”大型簽字守約活動，讓平安常駐師生的心間。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因

5、此騎自行車和中午留校成為一大平安隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、平安公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決，將平安隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開平安主體班隊會，每班建立臺賬，記錄各種平安方面的問題和事件，并準(zhǔn)時處理。定期進(jìn)行各種平安演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過。演練每月進(jìn)行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達(dá)平安位置。 (四)、養(yǎng)成教育有的放矢 我校的養(yǎng)成教育開展的有聲有色，尤其是在鎮(zhèn)中心學(xué)校組

6、織要求下，我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓。有的放矢的進(jìn)行教育效果更佳。我們分為低中高三個年齡階段，每月每周都有主題，每周評比小明星，上交總結(jié)資料。形式一般為主題班會，或者利用升旗儀式開展各項活動。結(jié)合中心學(xué)校下發(fā)的養(yǎng)成教育素養(yǎng)手冊，我們每月發(fā)放給學(xué)生一張表格，上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面，學(xué)生在月初寫下本月心愿，月末進(jìn)行總結(jié)，哪種達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需要努力，然后在進(jìn)行下一步的安排?？傊粋€學(xué)期以來，學(xué)生言行規(guī)范了很多，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效。 (五)、自主管理特色旗幟鮮亮 自_年縣局確立特色教育年開頭，我校的特色經(jīng)討論確立為“自主管理”，進(jìn)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學(xué)習(xí)方面，我們成立了各班講課小組

7、長，讓學(xué)生備課、講課、處理問題。在_年4月，中心校組織我校部分老師去宋道口學(xué)習(xí)新的課堂模式，尤其是_年10月我校老師劉_去東北_附小參觀學(xué)習(xí)之后，我校自主管理課堂模式更加完善，學(xué)習(xí)卡的使用貫穿全課，讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致。以前的幾個學(xué)生搞討論變成現(xiàn)在每個小組均投入進(jìn)去，提高了學(xué)生討論探討的參加度。衛(wèi)生紀(jì)律方面也很有特色，我校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每組一名小組長，一天一組成員監(jiān)督學(xué)生活動，檢查衛(wèi)生紀(jì)律。并且一周一匯總，一月一總結(jié)，優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀?？傊?，自主管理體現(xiàn)在方方面面，爭取達(dá)到一個事事有人管，人人都是小主人的理想境界。 (六)校園文化建設(shè) 好的學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生美的享受。本

8、著儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞費了一番心思。上個學(xué)期，面對著六月的省級督導(dǎo)評估驗收，在整體文化“零”基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上，我校全體師生集思廣益，經(jīng)過整整一個學(xué)期的摸索，才有了現(xiàn)在的_小學(xué)。師生儒雅、文明、謙謙君子，學(xué)校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現(xiàn)代。走進(jìn)學(xué)校，一股春意，一股溫馨，一股平坦迎面撲來。一所高標(biāo)準(zhǔn)、花園式的農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)在我們的面前。 我們的學(xué)校進(jìn)展到現(xiàn)在，也得到了來自各方面的支持，張仙莊村、甜井村、趙各莊村都為我校出了不少力。在支持大量資金的基礎(chǔ)上，_年11月，我校在中心學(xué)校的幫助之下，樂觀籌措資金，由甜井莊出資三萬余元，打造了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，張仙莊出資七千余元打造主

9、席臺一個，為我校環(huán)境建設(shè)再添一抹靚麗的風(fēng)采?，F(xiàn)在，遠(yuǎn)在石家莊工作的劉_部長也在樂觀為我校謀求資金。村里也有思想先進(jìn)的村民為我校做出貢獻(xiàn)。這些都表明，我們的學(xué)校做得很好，我們的全體師生做得很好，我們已經(jīng)得到村里的認(rèn)可，得到村民們的認(rèn)可。作為_小學(xué)的一名成員，我驕傲!并且更加的欣慰。我們沒有白辛苦，我們的努力得到了肯定。還有什么比被人認(rèn)可更讓人快樂的呢? 一系列活動的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)?！薄ⅰ耙?guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀少先大隊”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，今年六月的省級督導(dǎo)評估，我校獲得專家組全都好評，并被評

10、為督導(dǎo)評估先進(jìn)集體。幼兒園，錦上添花，在省級農(nóng)村示范園驗收中一次通過?，F(xiàn)在，全校師生正以昂揚的斗志、扎實的作風(fēng)努力奮進(jìn)，信任張仙莊小學(xué)的明天會更美妙! 學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫篇2 在_年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，專心落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展，學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)管理 1、建立正常的

11、教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅持學(xué)生的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，使每一位學(xué)生能健康進(jìn)展，嚴(yán)格把握學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。留意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照料好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。 2、切實抓好課堂教學(xué)。首先老師根據(jù)工作要求早作打算，早落實。做到專心鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。專心備課，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，專心上課，樂觀提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，專心批改作業(yè)，準(zhǔn)時反饋專心組織學(xué)

12、生參加各類愛好活動，專心輔導(dǎo)，專心組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成果，做好試卷分析。 3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的詳細(xì)要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。 4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，激勵老師樂觀開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，老師每人

13、聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入老師常規(guī)考核之中。 5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能專心做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的打算。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 二、常規(guī)工作情況通報 1、出勤： 9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10

14、節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次，工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)。 2、教學(xué)評估： 9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人10月份學(xué)生評估滿意率100%的有

15、87人，不合格3人11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。 3、公開課 本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公開課3節(jié)，英語老師公開課3節(jié)，機(jī)電模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財會老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類老師2節(jié)，新老師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課老師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了準(zhǔn)時的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。 三、先進(jìn)典型事例 馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加

16、強(qiáng)教學(xué)之間的溝通，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了 四、兩項開創(chuàng)性的工作 本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。 首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少閱歷。 五、存在的主要問題和努力的方向 半年來，我們的工作取得了一定的成果，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分老師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時遲

17、到乃至缺席等組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任老師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等不專心鉆研教材，創(chuàng)新教法，不準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功閱歷，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點成果就夜郎自大，自以為了不起等部分老師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別老師允許學(xué)生上正課看電視存在私自兌課現(xiàn)象有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。 上述問題的存在，

18、原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是全都的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須專心討論對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排老師任教課程，全面調(diào)動老師的樂觀性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，激勵老師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高老師業(yè)務(wù)能力。 學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫篇3 社會正在發(fā)生急劇的變革和轉(zhuǎn)型，面對社會的變遷，作為社會基本細(xì)胞的家庭也不行避開受到?jīng)_擊與影響，發(fā)生著變化。家庭的生產(chǎn)功能縮小了，消費功能增加了，學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進(jìn)一步凸

19、現(xiàn)，家庭功能正在走向 情感支持 為核心，以 學(xué)習(xí) 為家庭休閑不行缺少的生活內(nèi)容。家庭成員之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互支持，共同成長，已成為共同克服來自社會競爭中的壓力和困難，保持家庭的和諧健康的可持續(xù)進(jìn)展之路。 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭，我們學(xué)校根據(jù)上海市教育科學(xué)討論院一般教育討論所、縣教育局、縣德育討論室的要求，根據(jù)本校的實際因地制宜、制造性開展了豐富多彩的 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動，從而讓終身教育理念深入人心，讓素養(yǎng)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，一起成長，讓家庭的每個成員都與時

20、代同步，和諧進(jìn)展。 一、健全組織，統(tǒng)一熟悉，明確目標(biāo)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作有的放矢 1.健全組織，明確職責(zé)。 為了更好的搞好我們西門小學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動，我們建立了由校長任組長，黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長，分管德育校長、德育教育為副組長，大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實，職責(zé)明確

21、。 2.組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一熟悉。 為了讓校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作小組成員、全體家長了解 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 的意義、做法，我們根據(jù)學(xué)校的實際，利用 全體教職工政治學(xué)習(xí) 、 家長會 、 家長學(xué)校 致全校家長一封信 等多種形式，組織校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學(xué)生家長幾個層面的學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)習(xí)了 上海市學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 、 西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 、市教科院專家樂善耀教授的試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素等文章，通過學(xué)習(xí)，使大家了解了 學(xué)習(xí)型家庭 的概念、 學(xué)習(xí)型家庭 的基本特征等。同時還使大家明確了學(xué)習(xí)型家庭 誰在學(xué)? 、 學(xué)什

22、么? 、 在哪兒學(xué)? 、 什么時間學(xué)? 、 怎樣學(xué)? 為什么學(xué)? 等六要素。特殊是使大家熟悉了 四個學(xué)會 成為國際社會關(guān)于學(xué)習(xí)與教育問題的一份宣言，也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下，學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)。形成多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了大家對開展 學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動的重要性熟悉，為開展 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動打下良好的基礎(chǔ)。 3.調(diào)查摸底，制定計劃。 開展調(diào)查，摸清情況是做好 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動的前提，因此，我們在學(xué)校部分家長中開展了 學(xué)習(xí)型家庭 問卷調(diào)查活動，發(fā)放了260份調(diào)查問卷，共收回203份問卷，我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了專心歸納、分析、討論，

23、從調(diào)查的結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)： (1)極大部分的家庭有較好的情感承諾。 有61.6%的家長認(rèn)為 我凡事都以家庭為第一優(yōu)先 有62.6%的家長是 我常常給家人快樂 有68.5%的家庭是 我和家人遇到問題時會相互支持 有78.3%的家庭成員認(rèn)為 我和家人間有一種 不行分離 的感覺 有69.0%的家庭成員認(rèn)為 我和家人能以自己的家庭為榮 等等，許多家庭在 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 的情感方面已有了良好的基礎(chǔ)，它是實現(xiàn)家庭情感互動功能，營造家庭溫馨學(xué)習(xí)的氣氛，建立交互式共同成長的學(xué)習(xí)模式的強(qiáng)有力的保障。 (2)較多的家庭有共同共享的時間。 有68.5%的家庭成員 愿意協(xié)作家人的需要調(diào)整休閑時間 有54.7%的家庭成

24、員認(rèn)為 我和家人之間幾乎每日都有溝通溝通的時間，共同共享既是一種家庭成員之間共享，又是家庭與大社會共同共享，在家庭內(nèi)部，夫妻之間，母女之間，父子之間，婆媳之間，上輩和晚輩之間都是一個共生體，相互依存，共同進(jìn)展，既各自承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任，又共同共享成果和利益。家庭作為社會的細(xì)胞，既承擔(dān)社會義務(wù)，又共享社會的權(quán)益。所以，較多的家庭有共同共享的時間，為家庭成員間共同共享成果與利益制造了必要的條件。 (3)極大部分的家庭有暢通無阻的溝通渠道。 有62.1%的家庭成員認(rèn)為 我和家庭相聚時很有話說 有77.8%的家庭成員認(rèn)為 我不會借口避開與家人的相聚 有75.4%的家庭成員認(rèn)為 假如我和家人發(fā)生沖突，我

25、或多或少應(yīng)該承擔(dān)些責(zé)任 有73.9%的家庭成員 會盡量傾聽家庭成員說話 有63.5%的家庭成員 會對家庭成員表露自己的心事 有69.0%的家庭成員 和家人說話時不會展出權(quán)威 有69.0%的家庭成員認(rèn)為 和家人間可以自由提出不同意見，說出彼此想說的話 有81.3%的家庭成員能和家人彼此相互敬重等等。溝通是家庭成員之間相互理解的前提。假如父母能彎下身材與孩子公平對話，子女對長輩能敬重體諒，代溝可以跨越，兩代人的心靈可以產(chǎn)生雙向互動，而學(xué)習(xí)與共享是家庭成員之間雙向溝通的重要渠道，學(xué)習(xí)型家庭 不行缺少的重要組成部分。 (4)有較多的家長能重視家庭學(xué)習(xí)活動，能同孩子一起開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。 有40.

26、4%的家庭能常常全家出游或運動有72.4%的家長常常教育孩子學(xué)習(xí)新知識有65.5%的家庭為孩子建立了書房或適宜閱讀的讀書角有65.0%的家庭成員常常和家人借書或買書看書等。家庭學(xué)習(xí)活動是 以家為本 的家校合作的主要活動方式。家長成為家庭學(xué)習(xí)活動的一員后，使學(xué)習(xí)成為人生永恒的主題，使學(xué)習(xí)成為生活中不行缺少的一個組成部分，每個成員通過學(xué)習(xí)真正獲得生存與進(jìn)展的空間。 為了使 西小創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 的落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的西小家教情況、家長的教育理念等實際，根據(jù)市 學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 ，制訂了 崇明縣西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃 和 崇明縣西門小學(xué)星級學(xué)習(xí)型家

27、庭標(biāo)準(zhǔn) 。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用，通過家長學(xué)校等形式，向全體學(xué)生家長宣傳開展 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃 ，使大家做到目標(biāo)清，方面明，從而確保 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 扎實實施。 學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫篇4 一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特殊是在教育辦公室的親切關(guān)懷和全面指導(dǎo)下，我們福山小學(xué)緊緊圍繞“辦一流農(nóng)村小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)、“為學(xué)生幸福人生奠基，為老師專業(yè)進(jìn)展奠基”的辦學(xué)宗旨和“硬件要硬，軟件更硬”的辦學(xué)理念，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校堅持五育并舉、德育為首，努力使德育工作制度化、常?；?、系列化專心落實國家課程方案，大力推行新課程改

28、革，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素養(yǎng)教育。 特殊留意在“選好切入點，夯實關(guān)鍵點，形成合力點”三個點上做文章，取得了可喜的成果，先后取得了高新區(qū)中小學(xué)春、秋季田徑運動會總分均為第四名舞蹈五月的風(fēng)、課本劇夏洛的網(wǎng)被推選到市里參演老師有教育教學(xué)論文在省、市級報刊發(fā)表或獲獎省級課題小學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與討論順利結(jié)題新教育實驗全面展開并取得階段性成果，“三段”式自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初步形成。并獲得了萊蕪市少先隊工作紅旗單位，萊蕪市少先隊“特色工作獎”，萊蕪市新教育實驗示范學(xué)校，萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校等榮譽(yù)。 一、選好切入點，致力創(chuàng)特色 幾年來，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)

29、抓好三級課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)校課程為切入點，下功夫，做文章，使課程能最大限度地彰顯學(xué)校文化，體現(xiàn)人文內(nèi)涵。 1.學(xué)校課程呈現(xiàn)系列化。學(xué)校根據(jù)不同班級學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)和生活實際，引導(dǎo)科任老師樂觀研發(fā)適合本班級學(xué)生學(xué)習(xí)討論的學(xué)校課程。如體育課程，一班級是蛙跳，二班級是健美操，三班級是巧轉(zhuǎn)呼啦圈，四、五班級是花樣跳繩又如藝術(shù)課程，低班級是幸福刮畫，中、高班級是快樂剪紙再如閱讀課程，一班級開發(fā)了叢林故事，二班級開發(fā)了犟龜，三班級開發(fā)了綠野仙蹤，四班級開發(fā)了時代廣場的蟋蟀，五班級開發(fā)了夏洛的網(wǎng)等等。系列化的學(xué)校課程適合學(xué)生實際，適合當(dāng)?shù)貙嶋H，開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)了學(xué)生智力，培育了學(xué)生愛好。 2.學(xué)校課程呈現(xiàn)

30、校本化。設(shè)計學(xué)校課程要著眼于本校本土，要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，培育學(xué)生為百姓服務(wù)的思想。因此，學(xué)校要求各班級老師在研發(fā)學(xué)校課程時必須著眼于校本化。如我們開發(fā)的校本課程可愛的萊蕪，我的家、手工制作與花樣跳繩、美術(shù)技法與剪紙藝術(shù)等都能夠體現(xiàn)出學(xué)校課程校本化的特點。為了更好地鑄造學(xué)校文化，開闊學(xué)生的視野，該校根據(jù)師生的愛好和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五谷粘畫、武術(shù)、花樣跳繩、科技制作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然后相應(yīng)地把師生分成若干小組，利用每周二、周四大課間時間，根據(jù)“走班”形式組織項目活動演練。 3.學(xué)校課程呈現(xiàn)特色化。學(xué)校在強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程系列化和校本化的同時，特殊重視特色化課程的研

31、發(fā)。福山小學(xué)位于萬福山下，廣闊的萬福山嶺就是學(xué)校課程豐厚的研發(fā)資源。從20_年春開頭，學(xué)校瞄準(zhǔn)了“開展社會綜合實踐活動，對學(xué)生實施全方位的德育教育”這條特色進(jìn)展之路，樂觀提倡師生充分利用當(dāng)?shù)赜欣麠l件，開發(fā)特色化的學(xué)校課程，在全校師生的共同努力下，經(jīng)過近兩年集體才智和汗水的付出，終于形成了今日具有我校特色的奇石、根雕、樹葉粘貼畫等藝術(shù)課程和中草藥課程，得到了市局各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和全都好評。 學(xué)校課程的研發(fā)和實施，不僅沒有降低教育教學(xué)質(zhì)量，反而促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，實現(xiàn)了學(xué)生的全面進(jìn)展、個性進(jìn)展和特色進(jìn)展。目前，我校全員學(xué)生既能夠巧轉(zhuǎn)呼啦圈、花樣跳繩，又會刮畫和剪紙藝術(shù)全部學(xué)生都有自己的個性

32、特長，有的會舞蹈，有的會彈古箏、電子琴，有的會表演課本劇，有的會說相聲，有的會武術(shù)，有的能踢足球?qū)W生的個性特長帶動了學(xué)校的藝體進(jìn)展。 在高新區(qū)歷屆中小學(xué)田徑運動會上，我校的運動健兒人人拿獎項，個個創(chuàng)佳績，像劉慧悅、呂昌麗等同學(xué)，每項成果都列高新區(qū)第一在高新區(qū)歷屆藝術(shù)節(jié)競賽活動中，我校的舞蹈節(jié)目均獲得一等獎，并被推選到市里參加表演，如五月的風(fēng)、床前明月光等。學(xué)校豐富多彩藝術(shù)體育活動，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校的飛速進(jìn)展，得到了社會的廣泛贊譽(yù)。 二、夯實關(guān)鍵點，師生共成長 學(xué)校要進(jìn)展，老師成長是關(guān)鍵。福山小學(xué)培育老師的專業(yè)化成長目標(biāo)是：一年合格，三年優(yōu)秀，六年成能手，九年做名師。而要實現(xiàn)

33、這一目標(biāo)，就必須夯實“教學(xué)科研”這個關(guān)鍵點。幾年來，學(xué)校把教科研工作和老師的專業(yè)化成長牢牢地抓在了手上，通過開展各種各樣的教學(xué)競賽活動，以賽興教研，以賽促成長。當(dāng)下我校的教科研工作儼然已經(jīng)為我校實現(xiàn)跨越式進(jìn)展的引擎動力和堅實的杠桿，引領(lǐng)我校在百舸爭流中長風(fēng)破浪，直掛云帆。 學(xué)校年度工作總結(jié)怎么寫篇5 各位代表、教職工同志們： 我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。 一、一年來學(xué)校工作的回顧 1、高考成果再創(chuàng)新高 經(jīng)過全體同仁、特殊是以梁智杰為領(lǐng)隊的高三團(tuán)隊一千多個日日夜夜的浴血鏖戰(zhàn)，高考奇跡般地取得了輝煌業(yè)績，開創(chuàng)了三中進(jìn)展史上的新篇章，邁向三中進(jìn)展的新時代，三中進(jìn)入襄陽高考大校

34、、強(qiáng)校、名校行列，讓世人刮目相看。今年高考有幾大亮點： (1)過線人數(shù)大幅飆升。文理科過一類線471人，居全大市(含各縣市區(qū))第三名。二本上線高達(dá)1450人，本科上線率高達(dá)83%。 (2)班級教學(xué)競爭力凸顯。單班過一類線超過30人的有10個班，最高的達(dá)47人。 (3)文理狀元花落三中已成常態(tài)。劉懷云所代高三(20)班張歡同學(xué)以630分的優(yōu)異成果摘取全大市(含各縣市區(qū))高中(除襄陽四中、五中)文科狀元。梁智杰所代高三(15)班彭彥博同學(xué)以645分的優(yōu)異成果摘取市區(qū)高中(除襄陽四中、五中)理科狀元。 全體高三老師舍小家為大家，最終實現(xiàn)完善收官，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向20_屆高三全體老師表示最崇

35、高的敬意和最真誠的謝意! 2、招生工作碩果累累 今年我校招生執(zhí)行全員上陣，干部帶頭，指標(biāo)到組，量化考核，出現(xiàn)了大校保數(shù)量，小校爭質(zhì)量，城鄉(xiāng)捷報頻傳的大好局面，得意之作精彩紛呈。 3、德育教育成效明顯 政教處在分管校長和主任的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮負(fù)責(zé)班級德育工作的政教處副主任和班級副主任的作用，德育教育內(nèi)容適時調(diào)整，手段不斷創(chuàng)新，效果比較顯著，學(xué)生文明行為日益規(guī)范，三中學(xué)生的良好品德風(fēng)貌正在形成。 4、改革成果大家共享 今年學(xué)校響應(yīng)市委、市政府號召，拆圍透綠，一拆一建，花銷不菲，收入銳減，銀根吃緊。學(xué)校堅持“必須讓每位員工共享改革果實”的指導(dǎo)思想：執(zhí)行寬松的旅行方式，最大限度讓福利政策惠及每一個員工

36、堅持交通費的發(fā)放政策、為明年進(jìn)軍實驗中學(xué)奠定基礎(chǔ)。今年高考取得了大豐收，經(jīng)校長辦公會討論，決定將高考獎金增加1/3，由去年人平12800元增加到16800元，總投入180萬元。 5、三中楚才改簽協(xié)議 經(jīng)過與楚才中學(xué)“拉鋸”式的談判，經(jīng)濟(jì)上力求少開支，自主權(quán)爭取最大利益化，前不久終于改簽協(xié)議，合作期限由原來的二十年改為十年，租金由原來的每年100萬降至每年90萬。此舉既為學(xué)校削減開支160萬元，又為將來遷到東津留有余地，可謂一舉兩得。目前，學(xué)校正在進(jìn)一步優(yōu)化實驗中學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境，計劃明年6月份正式接管。 6、學(xué)校改革繼續(xù)深化 一是執(zhí)行績效考核管理模式。學(xué)校組織干部和班主任赴北門中學(xué)取經(jīng)，由辦公

37、室牽頭，各部門結(jié)合實際擬定并修改、完善了實施方案和評估細(xì)則。4、5月份，執(zhí)行了兩個月，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型：教育處、政教處兩次被評為干部履職優(yōu)秀處室。陶麗、李洪峰、張煒督查組和彭紅偉、張東、王波督查組兩次被評為督查優(yōu)秀團(tuán)隊。楊勝安領(lǐng)軍的原高二班級兩次被評為優(yōu)秀班級。共表彰優(yōu)秀班主任56人次，表彰優(yōu)秀老師176人次，表彰優(yōu)秀處室人員22人次，表彰優(yōu)秀巡邏人員16人次。執(zhí)行隨機(jī)選擇老師對各處室每月工作進(jìn)行評價，在襄陽學(xué)校開了先例。績效考核使干部、班級、處室的樂觀性、主動性、創(chuàng)新管理的意識大大提高，檢查人員穿梭于校園各個角落，師生行為規(guī)范了，干部履職到位了，校園環(huán)境美化了，校園秩序和諧了，部門運轉(zhuǎn)高效

38、了。二是對全部行管教輔人員進(jìn)行重新聘任。學(xué)校各部門重新擬定了崗位職數(shù)和職責(zé)，行管教輔人員根據(jù)職責(zé)，選擇適合自己的崗位，執(zhí)行擇優(yōu)聘任。目前呈現(xiàn)出人有事干，事有人管，責(zé)權(quán)明確，人人盡職盡責(zé)的良好局面。 7、部門管理不斷創(chuàng)新 辦公室：除常規(guī)工作外，高考結(jié)束后，在學(xué)校外面宣傳欄內(nèi)展現(xiàn)600分以上學(xué)生的照片、姓名、畢業(yè)初中和感言，護(hù)欄煥然一新，受到社會全都好評。 教育處：精心組織“課內(nèi)比教學(xué)”活動，在總決賽中，姜利梅、胡才東、蘇春艷、魏立榮、郭廖麗、楊道義等7名老師獲一等獎，張瑛、袁先全、李靜、李隨樓、孫躍武等5名老師獲二等獎。其中，姜利梅老師代表襄陽市政治學(xué)科參加全省競賽。學(xué)校取得團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成

39、果，被評為省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”先進(jìn)學(xué)校。二是創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)通報，每期介紹國內(nèi)有影響力的教學(xué)模式及操作方法，對老師起到了很好的導(dǎo)向作用，受到省課改檢查小組的高度評價。三是搞好高考成果宣傳，制作了大幅宣傳展板和學(xué)校門口兩塊櫥窗，撼人心魄。 政教處：除常規(guī)工作外，開展首屆班主任師徒結(jié)對子活動，共有7對班主任結(jié)成對子。開展了三次班主任工作閱歷溝通與展現(xiàn)活動，共有11位班主任進(jìn)行了閱歷溝通。舉辦第五屆藝術(shù)節(jié)。組織特長生參加特長生競賽。通過自薦、演講、選拔，成立新一屆學(xué)生會，汲取了一批優(yōu)秀學(xué)生加入。成立學(xué)生社團(tuán)，目前成立27個社團(tuán)，共計近600名學(xué)生參加，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。 總務(wù)處、保衛(wèi)科：除常

40、規(guī)工作外，創(chuàng)新衛(wèi)生管理方法，使教學(xué)樓潔凈了，廁所前臟亂差成為歷史，校園衛(wèi)生有了很大改觀。公物管理呈現(xiàn)新局面，后勤服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量全面提高。準(zhǔn)時更換天然氣設(shè)備，確保物資供給，油印服務(wù)準(zhǔn)時、保質(zhì)、保量，門衛(wèi)值班確保了校園平安。 紀(jì)委、工會、婦委會也圓滿地完成了學(xué)年度各項工作。 各班級大膽管理，敢于創(chuàng)新，比學(xué)趕超，局面火爆，競創(chuàng)佳績。原高三班級遠(yuǎn)超學(xué)校制定的高考指標(biāo)，經(jīng)校長辦公會討論，決定授予原高三班級“功勛班級”稱號，高考總結(jié)會上將正式授予牌匾。原高二班級期末統(tǒng)考過一類線406人，名列全大市第三。居前三名的學(xué)科有：物理、生物、文科語文、文科數(shù)學(xué)、文科英語、政治、歷史、地理。居同類型班級前列的有：

41、楊勝安高二(16)班、李英高二(18)班、高文莉高二(9)班、黃穩(wěn)高二(10)班、邱娟高二(3)班、徐文武高二(14)班、袁昌政高二(13)班、陳睿高二(6)班、袁先全高二(1)班。原高一班級期末統(tǒng)考居前三名的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、地理。居同類型班級前列的有：王波高一(14)班、丁文明高一(15)班、吳婭妮高一(7)班、趙淑群高一(8)班、朱凱高一(1)班、劉鵬程高一(4)班、孫軍高一(13)班、彭紅偉高一(11)班。 8、學(xué)校聲譽(yù)蒸蒸日上 一學(xué)年來，我校老師張莉、鄒永生、樊玉紅、李隨樓被評為省第三屆學(xué)科優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研員，梁智杰、陳秀書、張勇被評為市級“學(xué)生最滿意的老師”，陳顯宏、木紅

42、軍、韓志彥被評為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，梁智志被評為市級模范老師，孫虎被評為市級優(yōu)秀老師。一學(xué)年來，我校被評為“教育科研先進(jìn)單位”、“市廉政文化建設(shè)示范單位”、“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”、“全市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎”、“全市高考文科高分段一等獎”、“全市高考理科高分段三等獎”。 同志們，盡管過去的一年我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，但站在三中可持續(xù)進(jìn)展的高度，還面臨許多問題：一是目標(biāo)計劃管理欠缺二是隊伍素養(yǎng)和科研水平還不高三是新課改課堂教學(xué)模式?jīng)]有體現(xiàn)學(xué)生的主體地位四是學(xué)校收入銳減，配套的管理制度和教職工的節(jié)約意識有待加強(qiáng)。 二、新學(xué)年學(xué)校工作的思路、目標(biāo)和措施 新學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：以處室

43、、班級低重心管理為平臺，以目標(biāo)計劃管理為依托，以績效考核為尺子，強(qiáng)學(xué)習(xí)，重科研，弱化權(quán)力，強(qiáng)化職責(zé)，實現(xiàn)“干部守土有責(zé)，老師苦中有樂，福利逐步改善，學(xué)生文明向上，校園平安和諧，成果穩(wěn)中有升，聲望蒸蒸日上”的進(jìn)展目標(biāo)。 1、平安警鐘長鳴，建設(shè)和諧校園 要牢固樹立“平安無小事，責(zé)任重于山”的觀念。要落實平安工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。要加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。要嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。要定期進(jìn)行校園平安檢查，對存在的平安隱患準(zhǔn)時整改，確保萬無一失。要加強(qiáng)對學(xué)生的考勤管理。要加強(qiáng)寢室平安管理，嚴(yán)把寢室準(zhǔn)入關(guān)，定期對學(xué)生寢室進(jìn)行平安檢查，每月至少一次，排解平安隱患。要搞好學(xué)生心理健康教

44、育。各部門要確定平安責(zé)任人和詳細(xì)的管理制度，打造平安校園、和諧校園。 2、大力實施目標(biāo)計劃管理，描實三中進(jìn)展軌跡 目前處室和班級沒有制定階段性的工作目標(biāo)，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，遇上級檢查就臨時應(yīng)付。今后每學(xué)期，各處室、班級要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定具有科學(xué)性、可操作性和前瞻性的目標(biāo)計劃，這個目標(biāo)計劃是實打?qū)嵉?，不是官樣文章或?yīng)付檢查，要月月考核。 辦公口：校園文化建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校宣傳目標(biāo)，媒體報道目標(biāo)，網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)，績效登記注冊目標(biāo)，老師引進(jìn)目標(biāo)等。教學(xué)口：高考總分上線及各科上線目標(biāo)，青年老師培訓(xùn)目標(biāo)和考核、劃分等級機(jī)制，學(xué)科主任工作業(yè)績考核目標(biāo)，體育器材和實驗器材管理目標(biāo)，電子器材管理維

45、護(hù)目標(biāo)，閱覽室管理目標(biāo)，招生量化考核目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)案編制目標(biāo)，校本課程開發(fā)目標(biāo)，高效課堂改革目標(biāo)，科研論文寫作目標(biāo)，參加各級競賽獲獎目標(biāo)等、學(xué)生課外活動目標(biāo)。政教口：學(xué)生品德調(diào)研目標(biāo)，班主任培訓(xùn)目標(biāo)，德育教育活動目標(biāo)，問題學(xué)生轉(zhuǎn)換目標(biāo)，思想工作案例分析結(jié)集目標(biāo)，典型社團(tuán)引領(lǐng)目標(biāo)等?？倓?wù)口：班級校產(chǎn)管理目標(biāo)，寢室維修管理目標(biāo)，校園衛(wèi)生管理目標(biāo)，公物購置、保管、使用管理目標(biāo)，食堂、小賣部管理目標(biāo)，開水房管理目標(biāo)，水電費開支計劃、節(jié)儉目標(biāo)，校園維護(hù)開支管理目標(biāo)。保衛(wèi)科：門衛(wèi)值日規(guī)范及程序，校園車輛管理目標(biāo)，平安隱患排查、反饋、整治目標(biāo)，行管人員考勤管理目標(biāo)，信件報刊管理目標(biāo)。工會：教職工活動目標(biāo)，家屬區(qū)

46、衛(wèi)生目標(biāo)。紀(jì)委和計生委要完成上級各項工作目標(biāo)。各口每月解放思想獻(xiàn)一策，轉(zhuǎn)變作風(fēng)解一難，踐行承諾立一功，項目建設(shè)爭一流，典型引領(lǐng)樹一幟。 對實現(xiàn)目標(biāo)計劃的過程要積累詳細(xì)的資料(包括文字、圖片、音視頻等)，堅決杜絕做了事情沒有記載，上級檢查臨時拼湊，真假檔案混淆不清。 每學(xué)期末結(jié)束，校紀(jì)委、績效辦要對各處室目標(biāo)計劃實現(xiàn)情況進(jìn)行考核，根據(jù)目標(biāo)達(dá)到度進(jìn)行獎懲。 3、繼續(xù)深入實施績效管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣 本學(xué)年度，績效管理要進(jìn)一步深化，干部應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起此項職責(zé)，帶領(lǐng)員工規(guī)范師生不文明行為，最終促使師生養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成自覺的文明行為，打造文明凈凈校園。 4、繼續(xù)執(zhí)行低重心管理模式，加大部門

47、管理權(quán)限 班級、處室負(fù)責(zé)人享有充分的內(nèi)治權(quán)，對本部門人員的工作表現(xiàn)有權(quán)加分或扣分在評先表模、職稱評定、崗位定級等方面給予班級、處室推舉和拒絕權(quán)在職員聘任上，授予班級、處室負(fù)責(zé)人組閣權(quán)，可以拒絕某人進(jìn)入本班級或處室聘任名單班級主任享受中層正職待遇，可提名班級副主任人選班級、處室要創(chuàng)新管理舉措，最大限度的調(diào)動師生員工的工作樂觀性、主動性、制造性，完成目標(biāo)計劃。通過加大部門管理權(quán)限，實現(xiàn)部門團(tuán)結(jié)，削減、降低內(nèi)耗，甚至制造零內(nèi)耗。 5、加強(qiáng)干部管理，建設(shè)能干、善干、巧干的干部隊伍 一是建立干部聘任機(jī)制。不搞干部崗位長期制，要逐步試行干部崗位競聘制，每位干部根據(jù)自己實際競聘適合自己的崗位，由組織考核決定

48、你能否勝任，一旦聘用，任期三年。二是完善干部考核機(jī)制，主要是績效管理考核和優(yōu)秀老師評議部門制度。三是強(qiáng)調(diào)干部實崗建功立業(yè)，激勵工作量較輕的干部到一線，兼任班級、教研中心主任(或副主任)。這里要特殊表揚孫愛勇、劉懷云、戴輝三位同志，他們支持學(xué)校工作，樂觀在實崗上建功立業(yè)。四是突出干部干的意識、態(tài)度、作風(fēng)和實效。干部是干出來的，要放手開展工作，展現(xiàn)自己才華。實干到底，才能充實你的人生，領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，群眾眼睛也是雪亮的，你每月領(lǐng)到干部津貼才能問心無愧，心安理得。干部要形成一個習(xí)慣，寧靜的時候，拿出筆記本記下在管理工作中做了什么，獲得了什么樣的成果，產(chǎn)生什么效應(yīng)，一項一項的記。筆記便是你成長的足跡，久而久之，管理能力自然就提高了。五是加強(qiáng)干部身份意識。加強(qiáng)先鋒意識，自覺當(dāng)改革的排頭兵，不怕吃苦，不怕吃虧加強(qiáng)角色意識，不詆毀學(xué)校改革，不背后說三道四，不評頭論足加強(qiáng)保密意識，不該說的不能說，沒有公示的不能說加強(qiáng)創(chuàng)新意識，不要蠻干，不要永久都一成不變。 6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理念，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園 有人說，唯一持久的競爭優(yōu)勢就是具備比你