2020-2021學年部編版語文七年級下冊第二單元第17課《短文兩篇》復習題【含答案】

1、部編版語文七下短文兩篇復習題班級 姓名 學號 陋室銘【作家作品】 劉禹錫，字 ， （朝代）文學家。有“ ”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”，并與白居易合稱“劉白”，有陋室銘竹枝詞楊柳枝詞烏衣巷等名篇。【文章主旨】 作者通過描寫自己的“陋室”表明自己 的節(jié)操和 的情趣?！局攸c字詞】1.有仙則名 名：（ ） 2.有龍則靈 靈：（ ）3.斯是陋室 斯：（ ） 4.惟吾德馨惟：（ ）馨：（ ）5.苔痕上階綠上：（ ）6.草色入簾青入：（ ）7.談笑有鴻儒 鴻儒：（ ） 8.往來無白丁 白?。海?）9.可以調(diào)素琴調(diào)：（ ） 素琴：（ ）10.無絲竹之亂耳 絲竹：（ ） 亂：（ ）11.無案牘之勞形勞：（ ）

2、形：（ ）案牘：（ ） 之：（ ）12.何陋之有？之：（ ）13.陋室銘 銘：（ ）【句子翻譯】孔子云：“何陋之有？” 斯是陋室，惟吾德馨。 談笑有鴻儒，往來無白丁。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 【內(nèi)容理解】1.文章前四句用了怎樣的手法？這樣寫的目的何在？ 作者是從哪些方面來表現(xiàn)“陋室不陋”的？ 通過對陋室的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？ 4.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？ 5.文章以孔子的話結尾，用意何在？ 愛蓮說【作家作品】 周敦頤，字 ， （朝代）哲學家。著有太極圖說通書等。 【重點字詞】蕃：（ ） 2.獨：（ ） 3.濯：（ ）清漣：（ ） 5

3、.妖：（ ）亭亭：（ ） 7.植：（ ） 8.褻：（ ）謂：（ ） 10.鮮：（ ） 11.宜：（ ） 12.蔓：（ ） 13.枝：（ ）14.益：（ ）15.予獨愛蓮之出淤泥而不染 之：（ ）而：（ ）16.水陸草木之花 之：（ ） 【句子翻譯】獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。 蓮，花之君子者也。 牡丹之愛，宜乎眾矣。 【內(nèi)容理解】1.本文主要寫“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？ 文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談談你的認識。 3.課文主要運用了什么寫作手法？表達作者怎樣的思想感情？ 【閱讀理解】閱讀

4、下面的文言文，完成14題。（15分）【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙文】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.解釋加點詞的含義（4分）惟吾德馨：無案牘之勞形：可愛者甚蕃

5、：陶后鮮有聞：2.翻譯句子（4分）苔痕上階綠，草色入簾青。 中通外直，不蔓不枝，香遠益清。 3.選出下列說法中有誤的一項（ ）（3分）A.“銘”和“說”都是古代的一種文體，“銘” 的文辭精練，一般都用韻，讀來鏗鏘有力、朗朗上口；“說” 大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑。B.陋室銘用比興開頭，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；愛蓮說第一句泛寫“水陸草木之花”，再舉陶淵明愛菊、世人甚愛牡丹作陪襯，突出“予獨愛蓮”。C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”一句從交往人之儒雅的角度論證了陋室不陋，表現(xiàn)居室主人情懷高潔傲岸，不屑與平民來往。D.“蓮之愛，同予者何人”一句

6、與前文“予獨愛”相照應，表現(xiàn)出與作者不與世俗同流合污的生活態(tài)度，同時也慨嘆世間與自己志趣相同的人太少。4.周敦頤“獨愛蓮”，是愛其“出淤泥而不染”的入世態(tài)度；陶淵明“獨愛菊”，是愛其“花之隱逸者也”的隱者風度。你認為劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣的隱士呢？請結合陋室銘中相關內(nèi)容說說你的理由（4分） 答案陋室銘【作家作品】 劉禹錫，字夢得，唐代文學家。有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”，并與白居易合稱“劉白”，有陋室銘竹枝詞楊柳枝詞烏衣巷等名篇。【文章主旨】 作者通過描寫自己的“陋室”表明自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！局攸c字詞】1.有仙則名 名：動詞，聞名，著名2.有龍則靈靈

7、：神異不凡。3.斯是陋室斯：指示代詞，這4.唯吾德馨唯：因為馨：本指散發(fā)得很遠的香氣，這里指品德高尚。5.苔痕上階綠上：動詞，長到，漫到 6.草色入簾青入：映入。7.鴻儒：大儒，學識淵博的人；鴻，同“洪”大。儒，有學問的人。8.往來無白丁白丁：無官職的平民，這里指沒文化素養(yǎng)低的人。9.可以調(diào)素琴調(diào)：彈奏，調(diào)弄素琴：不加裝飾的琴10.無絲竹之亂耳 絲竹：泛指樂器，這里指奏樂的聲音。 亂：使擾亂11.無案牘之勞形勞形：使身體勞累。形：形體，身體。案牘：指官府的文書、公文 之：主謂之間，不譯。12.何陋之有？之，賓語前置的標志。13.銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。

8、【句子翻譯】1.山不在于高，有了仙人就成了名山。2.這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。3.說說笑的都是博學的人，來來往往的沒有無學問的人。4.沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。【內(nèi)容理解】1.類比的寫法；引出“斯是陋室，惟吾德馨”。2.表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。3.表達了室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。4.運用類比的手法。用古名賢之室類比自己“陋室”，表明作者以古名賢自況，表明自己也有古名賢的志趣和抱負。5.這是全文的畫龍點睛這筆，引用孔子的論證“有德者居之，則陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”這一主題。6.不矛盾。前者是指生活情

9、趣高雅，后者是說沒有俗務纏身。愛蓮說【作家作品】 周敦頤，字茂叔，道州營道人，北宋哲學家。著有太極圖說通書等。 【重點字詞】1.蕃：多。 2.獨：僅，只。 3.濯：洗滌。4.清漣：水清而有微波的樣子，指清水。 5.妖：美麗而不莊重。6.亭亭：挺立的樣子 7.植：豎立 8.褻：親近而不莊重9.謂：認為 10.鮮：少 11.宜：當然 12.蔓：長枝蔓，指牽牽連連的 13.枝：長枝丫，指枝枝節(jié)節(jié)的14.益：更加15.予獨愛蓮之出淤泥而不染 之：主謂之間，不譯。而：表轉(zhuǎn)折，卻，但是。16.水陸草木之花 之：結構助詞，的。 【句子翻譯】1.我唯獨喜歡蓮花,它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染。2.蓮花不

10、生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔凈地立在那里。3.蓮花，是花中的君子。4.對于牡丹的喜愛，人該是很多了?！緝?nèi)容理解】1.以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮的高潔質(zhì)樸，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。2.文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談談你的認識。象征身處污濁環(huán)境而不同流合污，莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵的品質(zhì)，在當今社會，學習這一品質(zhì)尤其重要。3.圍繞“不同流合污”、“不慕名利”、“特立獨行”、“潔身自好”、“莊重”、“質(zhì)樸”、“正直”作答，要寫出兩點以上。愛蓮說的結構，可以概括為：一條線索，即從愛蓮為線索，兩個陪襯，即以水陸草木之花為蓮的總陪襯，以菊和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。【閱讀理解】1.解釋加點詞的含義（4分）惟吾德馨：品德高尚無案牘之勞形：使勞累可愛者甚蕃：繁多 陶后鮮有聞：很少2.翻譯句子（4分）苔痕碧綠，長到階上。草色青蔥，映入簾中。它的莖內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣遠播，更加清芬。3.C4.判斷（