江蘇省大豐市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )A反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化B此反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物C該反應(yīng)是化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為112有些有香味的文具中含有

2、有害的甲醛，其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯(cuò)誤的是（）A它是有碳、氫、氧三種元素組成B它的摩爾質(zhì)量為30g/molC甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D該物質(zhì)中，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：13從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( )A通電使水分解:水氫氣+氧氣B過氧化氫催化分解:過氧化氫水+氧氣C高錳酸鉀加熱分解:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D氧化汞加熱分解:氧化汞汞+氧氣4從下列圖片中不能獲取的信息是 ( )A微粒之間有間隔B原子是由原子核和電子構(gòu)成的C水分子在不斷運(yùn)動(dòng)D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子5生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-1

3、4會(huì)逐漸減少（稱為衰變）。因此科學(xué)家可通過測(cè)量生物體遺骸中碳-14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測(cè)年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是( )A碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子B碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子C氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子D氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子6中共十九大報(bào)告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實(shí)踐與之相符的是（）A小區(qū)鏟除綠化增加停車位B垃圾分類回收處理C樹枝落葉清掃后集中焚燒D生活污水直接排放7下列各組物質(zhì)中，按照酸、堿、鹽的順序排列的一組是( )AH2

4、OKOHNaNO3BHClNH3H2OCaCO3CHNO3K2SO4Ba(OH)2DFeCl2NaOHH2CO38下列說法中不正確的是A可用肥皂水檢驗(yàn)硬水或軟水B進(jìn)入久未開啟地窯，要先做燈火試驗(yàn)C海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素D廣告“黃金搭檔”中所講的“鈣、鐵、鋅、硒”指的是原子9下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）A二氧化硫B一氧化碳C氮?dú)釪可吸入顆粒物10下列制品不需要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)就能直接獲得的是（）A玻璃B鋼鐵C石材D塑料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11你有浪費(fèi)水的行為嗎？請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的方法：（1）_；（2）_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，

5、共5分）12在科技節(jié)上，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_;玻璃棒的作用是_。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序?yàn)開（填序號(hào)，下同）。（2）實(shí)驗(yàn)2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請(qǐng)從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試

6、劑是_圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請(qǐng)寫出化學(xué)式表達(dá)式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同

7、，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說出一條節(jié)約用水行為_。14實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_ ；_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開 (填編號(hào))A待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置_，驗(yàn)滿的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化

8、錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15目前，我國(guó)絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑。四氯乙烯已經(jīng)被國(guó)際研究機(jī)構(gòu)列為致癌物質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)四氯乙烯的化學(xué)式計(jì)算：（1）四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比_。（3）_克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素（寫出計(jì)算過程）。（4）83g四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與_克二氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量相等（寫出計(jì)算過程）。16尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計(jì)算：相對(duì)原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1（1）尿素的相對(duì)

9、分子質(zhì)量? _ （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（3）30克尿素中含有氮元素多少克？_（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖：A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，此反應(yīng)物的分子都是由不同原子構(gòu)成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物的種類是兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)。故C錯(cuò)誤；D、由上圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.故D正確。

10、故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，元素的種類也不變。2、C【解析】A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知，甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的，故此選項(xiàng)正確；B、利用各元素原子量之和求解知：甲醛相對(duì)分子質(zhì)量是12+2+16=30，它的摩爾質(zhì)量為30g/mol，故此選項(xiàng)正確；C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1，故此選項(xiàng)正確。故選C。3、B【解析】A、需要通電，不節(jié)能，且產(chǎn)生了兩種氣體，不好收集，不簡(jiǎn)便，不符合題意；B、過氧化氫在二氧化錳催化下分解產(chǎn)生水和氧氣，

11、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便，符合題意；C、高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，需要加熱，不節(jié)能，不符合題意；D、氧化汞分解產(chǎn)生的汞有毒，不安全，且需要加熱，不節(jié)能，不符合題意。故選B。4、B【解析】A、通過觀察圖片可知，構(gòu)成物質(zhì)微粒之間有間隔，選項(xiàng)A正確；B、這幾幅圖只能觀察到分子、原子、離子級(jí)別，不能觀察到原子的構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、通過水的蒸發(fā)，說明水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；D、從四幅圖片中可以看出水由水分子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，硅是由硅原子構(gòu)成的，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，選項(xiàng)D正確。故選B。5、C【解析】由于碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子

12、，形成新的原子核，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。6、B【解析】A、小區(qū)鏟除綠化增加停車位，破壞植被，不符合這一發(fā)展理念，錯(cuò)誤；B、垃圾分類回收處理可以防止水的污染和土壤的污染，正確；C、樹枝落葉清掃后集中焚燒，會(huì)造成空氣的污染，錯(cuò)誤；D、生活污水直接排放，會(huì)造成水體的污染，錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物是鹽?！驹斀狻緼、H2O屬于氧化物，KOH屬于堿，NaNO3屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、HCl屬

13、于酸，NH3H2O屬于堿，CaCO3屬于鹽，故選項(xiàng)正確；C、HNO3屬于酸，K2SO4屬于鹽，Ba（OH）2屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、FeCl2屬于鹽，NaOH屬于鹽，H2CO3屬于碳酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故A正確；B、二氧化碳?xì)怏w不燃燒也不支持燃燒，進(jìn)入久未開啟地窯，要先做燈火試驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳濃度，故B正確；C、海水中含量最多的元素是氧元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C正確；D、物質(zhì)是由元素組成的，黃金搭檔廣告中提到的鈣、鐵、鋅、

14、硒應(yīng)理解為元素，故D不正確。故選D。9、C【解析】屬于空氣污染物的是煙塵、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各選項(xiàng)中只有氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚?。故選C。10、C【解析】A、玻璃是經(jīng)過化學(xué)加工的制品,屬化學(xué)制品；B、鋼鐵是通過化學(xué)變化合成的,也是化學(xué)制品；C、石材是天然材料制品,不屬化學(xué)制品；D、塑料是通過化學(xué)變化合成的,也屬化學(xué)制品；故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)制品和天然制品的區(qū)別,化工合成的物品屬于化學(xué)制品,自然界存在的物質(zhì)都不是化學(xué)制品。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、淘米水回收澆花 用完水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭 【解析】節(jié)約用水需要保持良好用水習(xí)慣，不能過多浪費(fèi)，首先，使用完水后及

15、時(shí)關(guān)閉，避免水資源浪費(fèi)，然后也可以將使用的水進(jìn)行回收利用，比如淘米水可以用來澆花，減少了新鮮水的投入，都可以做到節(jié)約用水，或者其他合理答案也可以。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、漏斗引流溫度升高，分子之間間隔變大【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用是引流。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序?yàn)?。故填：漏斗；引流；。?）實(shí)驗(yàn)2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，原因是溫度升高，酒精分子之間間隔變大。故填：溫度升高，分子之間間隔變大。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等 圖2得到純凈

16、物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是

17、軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體，這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式

18、為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填：圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比，該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1。故填：氫氣和氧氣的體積比為2：1。說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是電解水生成氫氣和氧氣。故填：電解水生成氫氣和氧氣。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。節(jié)約用水行為：利用洗菜水澆花、用完水后即使關(guān)閉開關(guān)等。故填：利用洗菜水澆花。14、分液漏斗水槽檢驗(yàn)裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿。解：設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣?！窘馕觥?(1)儀器名稱是試管，的名稱是水槽； (2) 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且不與水反應(yīng)，密度比空氣大，可用排水法或向上排空汽法收集，應(yīng)選用的收集裝置為：