山東省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況評(píng)估方案

1、.PAGE ：.；山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案實(shí)施情況評(píng)價(jià)方案 魯教財(cái)字號(hào)山東省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)的通知各市教育局、開(kāi)展改革委、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保證局、國(guó)土資源局、住房城鄉(xiāng)建立局、審計(jì)局、地稅局、安監(jiān)局：為貫徹落實(shí)精神，按照魯教財(cái)字號(hào)的要求，制定了?，F(xiàn)印發(fā)給他們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)踐，仔細(xì)貫徹執(zhí)行，真實(shí)做好評(píng)價(jià)任務(wù)。年月日山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案實(shí)施情況評(píng)價(jià)方案為貫徹落實(shí)和(魯政辦發(fā)號(hào))等文件精神，積極推進(jìn)全省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立，促進(jìn)義務(wù)教育平衡、科學(xué)開(kāi)展，保證素質(zhì)教育的深化實(shí)施，按照魯教財(cái)字號(hào)的要求，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)范，特制定本方案。一、評(píng)價(jià)指點(diǎn)思

2、想以科學(xué)開(kāi)展觀為指點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家和山東省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要；以進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展為目的；按照普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案的詳細(xì)要求，仔細(xì)做好評(píng)價(jià)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案的實(shí)施。二、評(píng)價(jià)原那么評(píng)價(jià)堅(jiān)持實(shí)事求是的原那么，嚴(yán)厲評(píng)價(jià)規(guī)范和任務(wù)程序，嚴(yán)禁弄虛作假；堅(jiān)持公開(kāi)、透明的原那么，將評(píng)價(jià)方案提早印發(fā)各市，評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公示；堅(jiān)持科學(xué)性原那么，根據(jù)有關(guān)文件制定評(píng)價(jià)規(guī)范及方法，并經(jīng)多次論證及征求各方意見(jiàn)后實(shí)施；堅(jiān)持導(dǎo)向性原那么，經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)全省加快學(xué)校規(guī)范化建立進(jìn)度，確保建立質(zhì)量。三、評(píng)價(jià)對(duì)象與范圍評(píng)價(jià)任務(wù)以縣市、區(qū)為單位進(jìn)展。評(píng)價(jià)范圍

3、為縣域內(nèi)各類公辦普通中小學(xué)包括教學(xué)點(diǎn)。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容與規(guī)范按照確定的義務(wù)要求，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)校設(shè)置與校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)備、教育教學(xué)配備和師資配備項(xiàng)目的。鑒于全省已根本建立中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制，以及學(xué)校規(guī)劃調(diào)整為周期較長(zhǎng)、不斷優(yōu)化的過(guò)程，中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)與規(guī)劃調(diào)整兩項(xiàng)目的不列入本次評(píng)價(jià)內(nèi)容，但縣市、區(qū)中小學(xué)規(guī)劃規(guī)劃，尤其是城區(qū)中小學(xué)規(guī)劃規(guī)劃要納入評(píng)價(jià)范圍。根據(jù)魯教基字號(hào)及補(bǔ)充規(guī)定等有關(guān)文件，本著突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、易于操作的原那么，制定了以下簡(jiǎn)稱，附件，作為全省一致的評(píng)價(jià)根據(jù)。五、評(píng)價(jià)方法與程序評(píng)價(jià)采取縣級(jí)自評(píng)、市級(jí)評(píng)價(jià)、省級(jí)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)展。根本任務(wù)程序?yàn)椋阂豢h級(jí)自評(píng)縣市、區(qū)要按照魯教財(cái)字號(hào)規(guī)

4、定的完成時(shí)間，根據(jù)本方案要求，對(duì)縣域內(nèi)一切學(xué)校逐校進(jìn)展評(píng)價(jià)，并按照對(duì)學(xué)校作出等次評(píng)價(jià)。經(jīng)自評(píng)，到達(dá)省的，由縣市、區(qū)人民政府向市級(jí)中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室寫(xiě)出懇求評(píng)價(jià)報(bào)告，懇求市級(jí)評(píng)價(jià)。同時(shí)上報(bào)附件。二市級(jí)評(píng)價(jià)市級(jí)中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室根據(jù)，對(duì)懇求評(píng)價(jià)的縣市、區(qū)進(jìn)展評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，要按一定比例抽查不同層次學(xué)校，對(duì)縣市、區(qū)自評(píng)結(jié)果進(jìn)展驗(yàn)證。抽查學(xué)校數(shù)量不低于該縣市、區(qū)學(xué)?？倲?shù)的%，且不少于處學(xué)校學(xué)校總數(shù)低于處的縣、區(qū)，抽查比例不低于%。對(duì)評(píng)價(jià)確認(rèn)達(dá)標(biāo)的縣市、區(qū)，要經(jīng)過(guò)市級(jí)新聞媒體向社會(huì)公示，公示時(shí)間為個(gè)任務(wù)日。市級(jí)中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室要于每

5、年月底之前，向省級(jí)中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室提出達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)懇求。各市向省提出評(píng)價(jià)懇求時(shí)，應(yīng)報(bào)送以下資料：、市級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告；、附表；、公示資料證明報(bào)紙?jiān)蚓W(wǎng)站截圖；、。上述資料要同時(shí)報(bào)送省政府教育督導(dǎo)部門，并抄送市級(jí)政府教育督導(dǎo)部門。三省級(jí)評(píng)價(jià)根據(jù)魯政發(fā)號(hào)精神，省對(duì)縣市、區(qū)的評(píng)價(jià)任務(wù)，將一致納入省政府對(duì)縣級(jí)政府教育任務(wù)督導(dǎo)評(píng)價(jià)中一并進(jìn)展，并作為今后幾年開(kāi)展縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)價(jià)任務(wù)的前提條件。凡向省懇求縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展縣市、區(qū)驗(yàn)收的，必需首先完成中小學(xué)規(guī)范化建立義務(wù)，市級(jí)未評(píng)價(jià)或評(píng)價(jià)不達(dá)標(biāo)的縣市、區(qū)，省級(jí)將不安排對(duì)該縣市、區(qū)的各項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)任務(wù)。省級(jí)評(píng)價(jià)時(shí)間、組織方式等

6、按照每年省政府對(duì)縣級(jí)政府教育任務(wù)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的安排一致執(zhí)行。省級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)范執(zhí)行本方案制定的規(guī)范。六、評(píng)價(jià)結(jié)論認(rèn)定一學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)論縣市、區(qū)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)論，分為“達(dá)標(biāo)、“根本達(dá)標(biāo)和“不達(dá)標(biāo)個(gè)等次。詳細(xì)認(rèn)定方法按照要求確定。二縣市、區(qū)評(píng)價(jià)結(jié)論市級(jí)對(duì)縣市、區(qū)的評(píng)價(jià)結(jié)論，分為“達(dá)標(biāo)和 “不達(dá)標(biāo)兩個(gè)等次。縣域內(nèi)一切學(xué)校均為“達(dá)標(biāo)和“根本達(dá)標(biāo)等次，且達(dá)標(biāo)學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的比例在%以上；全縣市、區(qū)師資配備、教育局域網(wǎng)及教育資源中心建立到達(dá)評(píng)價(jià)規(guī)范要求；中小學(xué)規(guī)劃規(guī)劃科學(xué)、合理，即認(rèn)定為該縣市、區(qū)普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立達(dá)標(biāo)。否那么，認(rèn)定為不達(dá)標(biāo)。省級(jí)對(duì)縣市、區(qū)的評(píng)價(jià)，作為省級(jí)政府對(duì)縣級(jí)政府教育任務(wù)督導(dǎo)評(píng)價(jià)內(nèi)容的一

7、部分一并進(jìn)展，不再單獨(dú)另行認(rèn)定結(jié)論。省政府教育督導(dǎo)部門每年將對(duì)縣市、區(qū)的評(píng)價(jià)結(jié)果抄送省教育廳等部門。普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案的實(shí)施是我省“十二五期間教育事業(yè)開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是促進(jìn)縣域義務(wù)教育平衡開(kāi)展的重要舉措。各級(jí)相關(guān)部門要一致思想，提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)部門優(yōu)勢(shì)，親密配合，同心協(xié)力，努力做好縣級(jí)自評(píng)、市級(jí)評(píng)價(jià)任務(wù)，確保全省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案按期圓滿完成。附件：山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案實(shí)施情況評(píng)價(jià)規(guī)范山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室二一二年八月一、闡明一為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省，根據(jù)及補(bǔ)充規(guī)定、等要求，制定本規(guī)范。二本規(guī)范中運(yùn)用的簡(jiǎn)稱：指

8、及補(bǔ)充規(guī)定；高中、初中和小學(xué)分別指JY/T 、JY/T 和JYT 。三本規(guī)范設(shè)有項(xiàng)一級(jí)目的、項(xiàng)二級(jí)目的，每項(xiàng)B級(jí)目的評(píng)價(jià)結(jié)論分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。其中帶號(hào)的A師資配備和B-是對(duì)縣市、區(qū)的評(píng)價(jià)目的；其他三項(xiàng)一級(jí)目的，項(xiàng)二級(jí)目的是對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)目的。對(duì)學(xué)校的項(xiàng)二級(jí)目的評(píng)價(jià)中：A等數(shù)量到達(dá)個(gè)及以上，其他目的為B等的學(xué)校為“達(dá)標(biāo)學(xué)校；A等數(shù)量大于等于個(gè)，小于個(gè)，其他目的為B等中心城區(qū)學(xué)校允許存在因超班額和田徑場(chǎng)跑道長(zhǎng)度不符合要求的C等目的的學(xué)校為“根本達(dá)標(biāo)學(xué)校；A等數(shù)量小于個(gè)或出現(xiàn)C等不包括中心城區(qū)學(xué)校因超班額和田徑場(chǎng)跑道長(zhǎng)度不符合要求的C等目的的學(xué)校為“不達(dá)標(biāo)學(xué)校。四有以下情形之一的學(xué)校，實(shí)行一票否

9、決，直接認(rèn)定為不達(dá)標(biāo)： .學(xué)校存在D級(jí)危房；.校園內(nèi)存有明顯平安隱患要素，或當(dāng)年發(fā)生平安事故； .對(duì)教師嚴(yán)重缺編，未能及時(shí)補(bǔ)充的縣市、區(qū)；.學(xué)校資產(chǎn)賬實(shí)不符；.評(píng)價(jià)過(guò)程中弄虛作假。五本規(guī)范由山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室擔(dān)任解釋。 PAGE 9 二、評(píng)價(jià)目的體系 一級(jí)目的二 級(jí) 指 標(biāo)A學(xué)校設(shè)置與校舍B學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃B校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量B普通教室B學(xué)科公用教室B公共教學(xué)用房B學(xué)生生活用房A運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)備B田徑場(chǎng)B籃排球及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材A教育教學(xué)配備B實(shí)驗(yàn)儀器、器材B圖書(shū)資料B教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備B通用技術(shù)及綜合實(shí)際活動(dòng)教學(xué)設(shè)備B體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備B設(shè)備設(shè)備

10、管理與運(yùn)用A師資配備B師資配備 PAGE 15 三、評(píng)價(jià)要點(diǎn)及評(píng)級(jí)規(guī)范一級(jí)目的二級(jí)目的評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)級(jí)規(guī)范A學(xué)校設(shè)置與校舍B學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃.學(xué)校設(shè)置符合規(guī)定。.學(xué)校規(guī)模符合規(guī)定的適宜規(guī)模。.校園規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃清楚，規(guī)劃合理；校園環(huán)境優(yōu)美。A等：到達(dá)要求。B等：學(xué)校設(shè)置不符合要求如高中未獨(dú)立設(shè)置、初中含小學(xué)畢業(yè)年級(jí)、小學(xué)不含畢業(yè)年級(jí)等；年及以后建立的規(guī)模過(guò)大學(xué)校高中超越個(gè)班，義務(wù)教育學(xué)校超越個(gè)班；校園規(guī)劃不合理，生均綠化面積低于規(guī)范要求。C等：學(xué)校設(shè)置及功能不完備，不能滿足正常教育教學(xué)活動(dòng)需求。B校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量.校舍建筑及附屬設(shè)備建立嚴(yán)厲按照建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范、規(guī)范執(zhí)行，并及時(shí)維護(hù)維修，確保校

11、舍平安。.校舍檔案、基建檔案齊全、規(guī)范。A等：校舍建立、維護(hù)到達(dá)要求；校舍鞏固、平安，無(wú)隱患；校舍檔案及年后學(xué)校建立工程基建檔案齊全。B等：校舍存在個(gè)別設(shè)計(jì)缺陷或維修維護(hù)不及時(shí)，但不影響正常平安運(yùn)用的；校舍鞏固、平安，無(wú)隱患；校舍檔案及年后學(xué)校建立工程基建檔案不夠齊全。C等：存在明顯平安隱患或D級(jí)危房，以及其它次于B等的。B普通教室.普通教室設(shè)置、運(yùn)用面積、設(shè)計(jì)到達(dá)要求，室內(nèi)各種固定設(shè)備齊全、布置合理、整潔完好，采光照明符合教體藝號(hào)規(guī)定。注：年前所建校舍單間運(yùn)用面積規(guī)范按建立時(shí)期國(guó)家規(guī)范。.普通教室數(shù)量能滿足需求，平均班額不超越規(guī)范。A等：“項(xiàng)達(dá)標(biāo)，中心城區(qū)學(xué)校平均班額不超越規(guī)范班額的%，其他

12、學(xué)校平均班額不超越規(guī)范。B等：?jiǎn)伍g運(yùn)用面積到達(dá)規(guī)范的%以上，設(shè)備和采光照明根本符合“的要求；中心城區(qū)學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中中心小學(xué)平均班額分別不超越規(guī)范班額的%和%。 C等：次于B等。A學(xué)校設(shè)置與校舍B學(xué)科公用教室.各學(xué)科公用教室室內(nèi)各種固定設(shè)備齊全、符合JY/T-，布置合理、整潔完好。.各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室科學(xué)教室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)教室、綜合實(shí)際活動(dòng)室、史地教室、計(jì)算機(jī)教室，音樂(lè)、美術(shù)教室、舞蹈室及高中數(shù)字式探求實(shí)驗(yàn)室等公用教室數(shù)量、運(yùn)用面積到達(dá)，輔助用房根本滿足需求。注：年前所建校舍單間運(yùn)用面積按建立時(shí)期國(guó)家規(guī)范；個(gè)班以下鄉(xiāng)村小學(xué)中個(gè)別運(yùn)用條件相近的公用教室可以兩室合用，但種類不能減少。A等：到達(dá)“

13、和“中每間運(yùn)用面積的要求；各學(xué)科公用教室種類齊全，每學(xué)科公用教室數(shù)量不低于規(guī)定的%以上，輔助用房滿足需求。B等：按照“和“中每間運(yùn)用面積的要求，略有缺乏，但能根本滿足教學(xué)需求；各種公用教室種類齊全，每類公用教室及輔助用房數(shù)量不低于規(guī)定的%以上，輔助用房根本滿足需求。C等：次于B等。B公共教學(xué)用房.公共教學(xué)用房室內(nèi)各種固定設(shè)備齊全、符合要求，布置合理、整潔完好。.圖書(shū)閱覽室、綜合電教室多功能教室、科技活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、心思咨詢室等公共教學(xué)用房及衛(wèi)生保健室運(yùn)用面積、數(shù)量到達(dá)要求。注：年前所建校舍運(yùn)用面積按建立時(shí)期國(guó)家規(guī)范；年前所建學(xué)校的體育活動(dòng)室以及全面實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通的個(gè)班以下中學(xué)、完全小學(xué)

14、的多功能教室，暫不列入評(píng)價(jià)范圍。A等：到達(dá)“的要求；各種公共教學(xué)用房種類齊全，每類公共教學(xué)用房運(yùn)用面積不低于規(guī)定的%以上。B等：按照“的要求，略有缺乏，但能根本滿足教學(xué)需求，閱覽室座位數(shù)不低于規(guī)范的%；各種公共教學(xué)用房種類齊全，每類公共教學(xué)用房運(yùn)用面積不低于規(guī)定的%以上；教學(xué)點(diǎn)至少有一間公共教學(xué)用房。C等：次于B等。B學(xué)生生活用房.學(xué)生宿舍、食堂餐廳室內(nèi)各種固定設(shè)備齊全、布置合理、整潔完好。宿舍有取暖、降溫設(shè)備，每層樓有盥洗室、衛(wèi)生間；平房宿舍在宿舍區(qū)設(shè)置廁所和洗刷間設(shè)備。能為學(xué)生熱飯、提供飲用熱水。.學(xué)生宿舍、食堂餐廳按寄宿生、就餐學(xué)生數(shù)量，生均運(yùn)用面積不低于。A等：到達(dá)“的要求；學(xué)生宿舍、

15、食堂餐廳生均運(yùn)用面積不低于。B等：按照“的要求，略有缺乏，各種固定設(shè)備根本齊全，宿舍有取暖設(shè)備，樓層有衛(wèi)生間；能為學(xué)生提供熱飯、飲用熱水。學(xué)生宿舍、食堂餐廳生均運(yùn)用面積到達(dá)%以上。平房宿舍無(wú)取暖降溫設(shè)備，宿舍區(qū)未設(shè)置洗刷間設(shè)備。C等：次于B等。A運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)備B田徑場(chǎng).田徑場(chǎng)及其中足球場(chǎng)的設(shè)置與環(huán)形跑道符合要求，場(chǎng)內(nèi)無(wú)籃排球場(chǎng)。教學(xué)點(diǎn)至少有米直跑道和活動(dòng)場(chǎng)地。.田徑場(chǎng)跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水。跑道材質(zhì)應(yīng)滿足雨后可以運(yùn)用，以塑膠或爐渣為宜，但不得為水泥或磚面。場(chǎng)內(nèi)或附近應(yīng)設(shè)置投擲、跳高、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。A等：符合、項(xiàng)要求，跑道為塑膠或爐渣材質(zhì)。 B等：根本符合、項(xiàng)要求，跑道材質(zhì)非塑膠或爐渣材質(zhì)，

16、但能根本滿足雨后運(yùn)用； 田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)置有籃排球場(chǎng)地；環(huán)形跑道長(zhǎng)度達(dá)不到規(guī)范，但鄉(xiāng)村中小學(xué)環(huán)形跑道低于米以內(nèi)，中心城區(qū)學(xué)校環(huán)形跑道，高中低于米以內(nèi)，小學(xué)至少到達(dá)米，初中米，同時(shí)直跑道中學(xué)不低于米，小學(xué)不低于米；教學(xué)點(diǎn)至少有米直跑道。C等：次于B等。B籃排球及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材.籃排球場(chǎng)地的數(shù)量、規(guī)格符合，場(chǎng)地規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水。以塑膠或硬化地面為宜。.乒乓球臺(tái)數(shù)量(室內(nèi)外合計(jì))到達(dá)。.單杠、雙杠、平梯、肋木等室外體育器械配備齊全，安放結(jié)實(shí)，場(chǎng)地平整。地面宜為塑膠或鋪砂的軟質(zhì)地面。A等：場(chǎng)地質(zhì)量、器材配備及安放符合要求；鄉(xiāng)村中小學(xué)籃排球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)數(shù)量到達(dá)要求，教學(xué)點(diǎn)至少有個(gè)小籃排球場(chǎng)和一個(gè)乒乓

17、球臺(tái)，中心城區(qū)學(xué)?；@排球場(chǎng)數(shù)量不低于規(guī)范數(shù)量的%。B等：場(chǎng)地質(zhì)量、器材配備及安放根本符合要求，但室外器械場(chǎng)地不得為水泥地面；籃排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)數(shù)量，鄉(xiāng)村中小學(xué)不低于要求的%，中心城區(qū)不低于規(guī)范的%，教學(xué)點(diǎn)至少有半籃場(chǎng)地或小活動(dòng)場(chǎng)地和一個(gè)乒乓球臺(tái)。C等：次于B等。A教育教學(xué)配備B實(shí)驗(yàn)儀器器材.中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理和小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備到達(dá)中根本配備要求。分組實(shí)驗(yàn)儀器中學(xué)按規(guī)范班額人一組配備，鄉(xiāng)村小學(xué)不低于人一組。實(shí)驗(yàn)所需藥品、易損易耗品能及時(shí)補(bǔ)充，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。.高中數(shù)字式探求實(shí)驗(yàn)儀器按配備物理、生化二個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每室按+組配備。.文科教學(xué)設(shè)備到達(dá)配備要求，但已實(shí)現(xiàn)多媒體“班

18、班通的學(xué)校，除各類模型、標(biāo)本外，其他網(wǎng)絡(luò)資源可以提供的掛圖等，不作必配要求。A等：-項(xiàng)均到達(dá)要求； B等：“中演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器種類到達(dá)中根本配備要求，但個(gè)別分組儀器數(shù)量、其他儀器器材數(shù)量略有缺乏，或儀器配備套數(shù)略有缺乏，但能根本滿足教學(xué)需求；“中教學(xué)設(shè)備略有缺乏，但能根本滿足教學(xué)需求；“中配備套數(shù)缺乏或只配備一個(gè)探求實(shí)驗(yàn)室。C等：次于B等。A教育教學(xué)配備B圖書(shū)資料.學(xué)校圖書(shū)資料數(shù)量充足、分類比例合理；生均藏書(shū)量及教參資料、工具書(shū)和報(bào)刊種類到達(dá)要求；鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)工具書(shū)和報(bào)刊種類可適當(dāng)放寬。近三年每年圖書(shū)更新數(shù)量不少于藏書(shū)規(guī)范的%。.管理規(guī)范，防盜、防火、防潮等平安措施到位，并按課程要求運(yùn)

19、用，滿足師生閱讀需求。.有條件的學(xué)?？稍鲈O(shè)電子閱覽室，添加電子圖書(shū)、影像視聽(tīng)資料的配備。.提倡實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，與校園網(wǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享。A等：“項(xiàng)和圖書(shū)更新到達(dá)要求，“項(xiàng)生均藏書(shū)量不低于規(guī)范的%。 B等：“項(xiàng)和圖書(shū)更新根本到達(dá)要求，“項(xiàng)生均藏書(shū)量不低于規(guī)范的%，鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)具有教學(xué)必需的教參資料、工具書(shū)和刊物，至少有一種以上報(bào)紙。 C等：次于B等。B教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備.學(xué)生用計(jì)算機(jī)室至少有一個(gè)按開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課年級(jí)最大班額每人一機(jī)配備，其他計(jì)算機(jī)室按平均班額每人一機(jī)配備；并按規(guī)范配備教師機(jī)、交換機(jī)及有關(guān)設(shè)備。.按兼任教師人手一機(jī)配備教師用計(jì)算機(jī)，并配置到教師辦公桌。.一切班級(jí)配備計(jì)算

20、機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備有條件的可配備交互式電子白板或觸摸式一體機(jī)等多媒體終端設(shè)備，并與網(wǎng)絡(luò)連通，實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通?？筛鶕?jù)需求配備視頻展臺(tái)或數(shù)字?jǐn)z像頭；兼任教師全部配備筆記本電腦的，教室內(nèi)可不再反復(fù)配備計(jì)算機(jī)。.實(shí)驗(yàn)室、史地教室、音美教室、多功能教室綜合電教室、技術(shù)教室綜合實(shí)際活動(dòng)室等公用教室，每學(xué)科至少有一間配備多媒體終端設(shè)備。.中學(xué)、城區(qū)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建有校園網(wǎng)，一切教學(xué)、辦公場(chǎng)所均具備上網(wǎng)條件；其他鄉(xiāng)村小學(xué)建有局域網(wǎng)；偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)可以上網(wǎng)。.全縣具有一致的教育城域網(wǎng)和資源平臺(tái)，并能與全縣中小學(xué)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)資源共享。A等：-項(xiàng)均到達(dá)要求。B等： “項(xiàng)到達(dá)要求；“項(xiàng)按最大班額每人一機(jī)，

21、略有缺乏；“、“項(xiàng)有少量班級(jí)或個(gè)別學(xué)科公用教室尚未配備多媒體設(shè)備或多媒體設(shè)備未完全到達(dá)要求；“項(xiàng)根本符合要求，能滿足聯(lián)網(wǎng)需求?！?項(xiàng)資源平臺(tái)教育資源明顯缺乏，或未能與全部學(xué)校聯(lián)通。C等：次于B等。A教育教學(xué)配備B通用技術(shù)及綜合實(shí)際活動(dòng)教學(xué)設(shè)備.高中通用技術(shù)必修模塊器材按必配儀器器材配齊，建立技術(shù)設(shè)計(jì)室和技術(shù)制造室。并在選修模塊中任選個(gè)以上工程，配備相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室及器材。.初中、小學(xué)綜合實(shí)際課程中的勞動(dòng)與技術(shù)教育器材在綜合實(shí)際活動(dòng)設(shè)備中選擇個(gè)或多個(gè)工程器材配備工程數(shù)不少于應(yīng)配綜合實(shí)際活動(dòng)室、技術(shù)教室數(shù)，分組器材數(shù)量應(yīng)滿足-人一組操作需求。全縣建有獨(dú)立的實(shí)際活動(dòng)基地，初中、小學(xué)學(xué)生每年在基地活動(dòng)課程、

22、課時(shí)根本到達(dá)規(guī)定要求的，校內(nèi)綜合實(shí)際器材設(shè)備，可根據(jù)教學(xué)需求酌情配備，但至少應(yīng)配備一個(gè)與本校辦學(xué)特征相關(guān)的工程的器材。A等：高中、初中和小學(xué)分別到達(dá)各自配備要求，其中有條件的高中配備選修實(shí)驗(yàn)室。B等：高中必修模塊器材配備略有缺乏，但能根本滿足教學(xué)需求，或未配備選修模塊實(shí)驗(yàn)室及器材；初中和小學(xué)配備器材工程數(shù)少于應(yīng)配綜合實(shí)際活動(dòng)室、技術(shù)教室數(shù)量的，或分組數(shù)量略有缺乏。C等：次于B等。B體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備.高中體育必配器材到達(dá)，初中、小學(xué)體育器材分別到達(dá)和教體藝號(hào)中必配器材要求。其中足球門，籃、排球架按應(yīng)設(shè)置的場(chǎng)地?cái)?shù)量配備。.高中、初中、小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)必配器材到達(dá)。個(gè)班以下初中電聲樂(lè)器暫不做必配要求，經(jīng)

23、濟(jì)欠興隆地域?qū)W?；蛞?guī)模較小學(xué)校可用電鋼琴替代鋼琴。.衛(wèi)生保健器材按教體藝號(hào)配備。寄宿制學(xué)校或名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生室器材，其他學(xué)校配備保健室器材，教學(xué)點(diǎn)至少配備衛(wèi)生急救箱。A等：“項(xiàng)到達(dá)要求，“、“項(xiàng)種類齊全，數(shù)量缺乏的器材體育不超越種，音樂(lè)、美術(shù)不超越種。 B等：“項(xiàng)到達(dá)要求，“、“項(xiàng)中體育器材短少的種類不超越種，數(shù)量缺乏的器材不超越種；音樂(lè)、美術(shù)數(shù)量缺乏的器材不超越種。C等：次于B等。A教育教學(xué)配備B設(shè)備設(shè)備管理與運(yùn)用.各類設(shè)備設(shè)備、圖書(shū)資料登記入賬，固定資產(chǎn)賬目的準(zhǔn)，賬實(shí)相符。.各類設(shè)備設(shè)備、器材、圖書(shū)資料管理規(guī)范、保管良好，安放符合要求，維護(hù)及時(shí)，完好率高。.各種功能教室管理

24、規(guī)范，制度健全，設(shè)備設(shè)備運(yùn)用率高。理、化、生、科學(xué)各學(xué)科能按教材要求開(kāi)齊開(kāi)全演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，儀器器材利用率高；圖書(shū)借閱率高。A等：各項(xiàng)均到達(dá)要求， B等：設(shè)備設(shè)備管理不夠規(guī)范，維護(hù)不夠及時(shí)，運(yùn)用率未完全到達(dá)教學(xué)要求，但演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于%。C等：資產(chǎn)管理不規(guī)范，賬實(shí)不符；功能教室及器材管理較混亂；儀器器材、圖書(shū)運(yùn)用率明顯偏低及其他次于B等情況。A師資配備B師資配備.按省編制規(guī)范魯政辦發(fā)號(hào)、事業(yè)單位人事管理制度、教師資歷制度和職業(yè)資歷制度規(guī)定，為學(xué)校配備合格兼任教師、實(shí)驗(yàn)人員、心思安康教師和管理及工勤、平安捍衛(wèi)人員、衛(wèi)生保健人員，真實(shí)滿足教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校管理任務(wù)需求。.

25、兼任教師的學(xué)科、年齡構(gòu)造根本合理，滿足教學(xué)需求。建立教師補(bǔ)充機(jī)制，堅(jiān)持教師新進(jìn)、退出數(shù)量根本平衡，新補(bǔ)充教師具備合格學(xué)歷和教師資歷。A等：-項(xiàng)均到達(dá)要求。B等：-項(xiàng)根本到達(dá)要求，各類專業(yè)人員配備不夠齊全，兼任教師的學(xué)科、年齡構(gòu)造存在較明顯的不合理景象，但能開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。C等：教師配備缺乏及其他次于B等情況。PAGE PAGE 25 四、評(píng)價(jià)規(guī)范有關(guān)問(wèn)題闡明(一)關(guān)于各類校舍配備問(wèn)題.鑒于目前中小學(xué)校舍多為出臺(tái)前建立的，因此，年以前建立的校舍，單間面積按建立時(shí)期的國(guó)家規(guī)范執(zhí)行。.鑒于對(duì)小學(xué)只規(guī)定了個(gè)班及以上規(guī)模的校舍設(shè)置規(guī)范，本次評(píng)價(jià)暫允許個(gè)班以下鄉(xiāng)村小學(xué)，個(gè)別運(yùn)用條件相近的公用教室可以兩

26、室合用如多功能室兼音樂(lè)室、音美器材室合用等，但種類不能減少。.年前所建學(xué)校的體育活動(dòng)室，以及全面實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通的個(gè)班以下中學(xué)、完全小學(xué)的多功能教室，暫不列入評(píng)價(jià)范圍。(二)關(guān)于學(xué)校規(guī)模與適用規(guī)范問(wèn)題.如學(xué)校規(guī)模介于兩種規(guī)范數(shù)值間時(shí)，學(xué)校各種功能室配備數(shù)量和實(shí)驗(yàn)儀器及教學(xué)器材配備套數(shù)件數(shù)，按較小規(guī)模的規(guī)范配置。.學(xué)校規(guī)模超出適宜規(guī)模時(shí)，高中超越個(gè)班、初中小學(xué)超越個(gè)班的學(xué)校，超出規(guī)模部分的配備規(guī)范，按添加的班級(jí)數(shù)，添加相應(yīng)的校舍和設(shè)備設(shè)備。(三)初中、小學(xué)有關(guān)器材配備要求.初中附件中-項(xiàng)陶藝、金工、木工設(shè)備均與綜合實(shí)際中技術(shù)教育共用，開(kāi)設(shè)此類工程的學(xué)校配備，不要求一切學(xué)校必配。.初中、小學(xué)綜合

27、實(shí)際課程中的勞動(dòng)與技術(shù)教育器材可按照開(kāi)設(shè)的工程，在綜合實(shí)際活動(dòng)設(shè)備中選擇個(gè)或多個(gè)工程器材配備工程數(shù)不少于應(yīng)配綜合實(shí)際活動(dòng)室、技術(shù)教室數(shù)，分組器材數(shù)量應(yīng)滿足-人一組操作需求。 全縣建有獨(dú)立的中小學(xué)校外實(shí)際活動(dòng)基地，初中、小學(xué)學(xué)生每年在基地活動(dòng)課程、課時(shí)根本到達(dá)規(guī)定要求的，校內(nèi)綜合實(shí)際器材設(shè)備，可根據(jù)教學(xué)需求酌情配備，但至少應(yīng)配備一個(gè)與本校辦學(xué)特征相關(guān)的工程的器材。.已實(shí)現(xiàn)“班班通的學(xué)校，文科教學(xué)設(shè)備中除各類模型、標(biāo)本外，其他網(wǎng)絡(luò)資源可以提供的掛圖、投影片等，可不作必配要求。.體育器材中足球門、籃排球架等按照應(yīng)配備的相應(yīng)場(chǎng)地?cái)?shù)量配備。個(gè)班以下的初中，電聲樂(lè)器暫不做必配要求；經(jīng)濟(jì)條件欠興隆地域或規(guī)模

28、較小學(xué)校，音樂(lè)器材中的鋼琴可用電鋼琴替代。(四)完全中學(xué)有關(guān)規(guī)范問(wèn)題.各種功能教室和公共教學(xué)用房的數(shù)量、面積，根據(jù)高中部、初中部各自規(guī)模，按規(guī)范對(duì)高、初中分別核算、配置；高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和初中技術(shù)教室及其器材原那么按各自規(guī)范配備，其中除高中技術(shù)設(shè)計(jì)室外，技術(shù)制造室及器材和同時(shí)適宜初中的選修實(shí)驗(yàn)室及器材可與初中共用。.教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器器材、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)及體育、藝術(shù)、衛(wèi)生器材按高、初中各自規(guī)范配備。其中可以共用的，按總?cè)藬?shù)，以初中規(guī)范要求的數(shù)量配備。.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育活動(dòng)室根據(jù)學(xué)?？傄?guī)模，按不低于初中規(guī)范配置。.師資按高、初中各自規(guī)范配備。(五)九年一向制學(xué)校有關(guān)規(guī)范問(wèn)題九年一向制學(xué)校原那么按中學(xué)評(píng)價(jià)

29、，其中：.三個(gè)平行班及以上規(guī)模的學(xué)校，理化生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)教室、閱覽室分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和規(guī)范要求配置，其他功能教室可按學(xué)?？傄?guī)模一致配置，但室內(nèi)設(shè)備如：桌凳、壓腿杠等應(yīng)照顧到中、小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)。個(gè)平行班及以下規(guī)模的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室也可以中小學(xué)合用。.文科實(shí)驗(yàn)儀器、體育及藝術(shù)器材分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和規(guī)范要求配備，其中體育及藝術(shù)器材中小學(xué)一樣的器材，不用反復(fù)配備；圖書(shū)分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和規(guī)范核算數(shù)量，一致配備，但圖書(shū)資料配備中應(yīng)兼顧中、小學(xué)學(xué)生閱讀和教學(xué)需求；計(jì)算機(jī)、衛(wèi)生器材根據(jù)學(xué)?？傄?guī)模一致配備。.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、體育活動(dòng)室面積根據(jù)學(xué)?？傄?guī)模統(tǒng)

30、算配備，但應(yīng)設(shè)置小學(xué)生運(yùn)用的小足球門和一定數(shù)量的小籃球場(chǎng)地。.師資按小學(xué)、初中各自規(guī)范配備。(六)含小學(xué)六年級(jí)的初中學(xué)校有關(guān)規(guī)范問(wèn)題按初中學(xué)校配備，但應(yīng)按小學(xué)六年級(jí)規(guī)模添加科學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)教室及相應(yīng)儀器器材。小學(xué)六年級(jí)小于個(gè)班，且初中實(shí)驗(yàn)室比較富有時(shí)，科學(xué)教室可與初中實(shí)驗(yàn)室合用。此類學(xué)校最高只能確定為“B等。(七)不完全小學(xué)有關(guān)規(guī)范問(wèn)題.-年級(jí)的小學(xué)按完全小學(xué)配備，但其中-年級(jí)所需的儀器設(shè)備可不配備。.只設(shè)-年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配備滿足教學(xué)需求的設(shè)備設(shè)備。詳細(xì)要求： = * GB 配備所設(shè)年級(jí)教學(xué)需求的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器，信息技術(shù)教育設(shè)備，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和衛(wèi)生保健箱；圖書(shū)根據(jù)學(xué)生數(shù)按規(guī)范配備，至

31、少配備一種以上報(bào)紙，必要的工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)，每名教師一種以上的教學(xué)刊物。 = * GB 至少有米以上直跑道，活動(dòng)場(chǎng)地一塊盡量設(shè)置小籃球場(chǎng)或小足球場(chǎng)，不少于一個(gè)乒乓球臺(tái)。 = * GB 至少應(yīng)設(shè)置一間公共教學(xué)用房多功能教室，供音樂(lè)及其他教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用；其中設(shè)年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)還應(yīng)設(shè)置能滿足教學(xué)需求的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)教室，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)設(shè)置計(jì)算機(jī)教室，學(xué)生用計(jì)算機(jī)可按最大班額上課時(shí)人一臺(tái)配備。 = * GB 師資配備按照魯政辦發(fā)號(hào)規(guī)定，適當(dāng)添加編制配備教師，對(duì)短少的英語(yǔ)、藝術(shù)等專業(yè)教師，可經(jīng)過(guò)走教等方式處理。 .此類學(xué)校最高只能確定為“B等。(八)關(guān)于“五四學(xué)制和“六三學(xué)制辦學(xué)條件規(guī)范問(wèn)題鑒

32、于國(guó)家學(xué)校建立規(guī)范和教學(xué)儀器配備規(guī)范，以及省根本辦學(xué)條件規(guī)范均未對(duì)兩種不同窗制的學(xué)校，單獨(dú)規(guī)定各自的辦學(xué)條件，因此，這兩種學(xué)制的學(xué)校應(yīng)執(zhí)行一致的相應(yīng)學(xué)段的辦學(xué)條件規(guī)范。其中“五四制學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，按照平行班數(shù)，對(duì)比省定辦學(xué)條件規(guī)范中“六三學(xué)制一樣平行班數(shù)的配備要求配備；儀器套數(shù)應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室數(shù)一致。附件：山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案實(shí)施情況評(píng)價(jià)縣市、區(qū)自 評(píng) 表單位章 擔(dān)任人簽字 山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案指點(diǎn)小組辦公室制二一 年 月 日填 表 說(shuō) 明一、凡申報(bào)山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立方案實(shí)施情況評(píng)價(jià)的縣市、區(qū)，均須照實(shí)填寫(xiě)本表。封面“單位必需加蓋縣市、區(qū)政府印章

33、，“擔(dān)任人由縣市、區(qū)長(zhǎng)簽字。本表一式三份，報(bào)省、市各一份同時(shí)報(bào)送電子稿，縣市、區(qū)留存一份。二、本表有關(guān)內(nèi)容按照評(píng)價(jià)后填寫(xiě)，有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字四舍五入，保管位小數(shù)。表中有關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確，且應(yīng)與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表相關(guān)數(shù)據(jù)一致。三、本表填至所轄全部普通中小學(xué)，學(xué)校按縣直學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校分類填寫(xiě)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中填寫(xiě)，并按學(xué)校類別填寫(xiě)分高中、完中、初中、九年一向制學(xué)校、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)。其中：一學(xué)校類別按各類學(xué)校序號(hào)填寫(xiě)： .高中、.完中、.初中、.九年一向制學(xué)校、.完全小學(xué)、.教學(xué)點(diǎn)。二各類用房中面積填寫(xiě)運(yùn)用面積?！吧钣梅繜o(wú)寄宿生或就餐學(xué)生學(xué)校不填，其中宿舍食堂餐廳生均面積按實(shí)有寄宿生就餐學(xué)生數(shù)量

34、計(jì)算。自評(píng)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括全縣學(xué)校達(dá)標(biāo)情況，出臺(tái)的文件、政策及采取的措施，經(jīng)費(fèi)的籌措及投入金額，規(guī)劃調(diào)整規(guī)劃及完成情況，校舍、場(chǎng)地建立情況，教育設(shè)備新增和配置情況，教師配備情況等年 月 日 PAGE 34 表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立達(dá)標(biāo)情況一評(píng)價(jià)等級(jí)學(xué)校達(dá)標(biāo)結(jié)論學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量普通教室學(xué)科公用教室公共教學(xué)用房學(xué)生生活用房達(dá)標(biāo)根本達(dá)標(biāo)不達(dá)標(biāo)ABCABCABCABCABCABC合計(jì)縣直學(xué)校小計(jì)XX學(xué)校XX學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校小計(jì)XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校注：.按各學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)論在相應(yīng)欄內(nèi)填“。.縣直學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校均按照高中、完全中學(xué)、初中、九年一向制學(xué)校、完全小學(xué)、教學(xué)

35、點(diǎn)順序填寫(xiě)。.鄉(xiāng)村學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)順序逐校填寫(xiě)。.合計(jì)、小計(jì)欄均填寫(xiě)各評(píng)價(jià)結(jié)果的個(gè)數(shù)。表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立達(dá)標(biāo)情況二 評(píng)價(jià)等級(jí)學(xué)校田徑場(chǎng)籃排球及其他運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材實(shí)驗(yàn)儀器器材圖書(shū)資料教育信息化及電教設(shè)備通用技術(shù)及實(shí)際活動(dòng)教學(xué)設(shè)備體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備ABCABCABCABCABCABCABC合計(jì)縣直學(xué)校小計(jì)XX學(xué)校XX學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校小計(jì)XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校注：.按各學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)論在相應(yīng)欄內(nèi)填“。.縣直學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校均按照高中、完全中學(xué)、初中、九年一向制學(xué)校、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)順序填寫(xiě)。.鄉(xiāng)村學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)順序逐校填寫(xiě)。表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件規(guī)范化建立達(dá)標(biāo)情況三目的教育城域網(wǎng)建立與資源共

36、享師資配備ABCABC評(píng)定等級(jí)注：按評(píng)價(jià)結(jié)論在相應(yīng)欄內(nèi)填“。表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件根本情況一學(xué)校稱號(hào)學(xué)校類別班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)平均 班額最大班額生均綠化面積普通教室實(shí)驗(yàn)室技術(shù)教室數(shù)量單間面積超班額班級(jí)數(shù)物理化學(xué)生物小學(xué)科學(xué)高中探求實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)全縣合計(jì)-縣直學(xué)校小計(jì)XX學(xué)校XX學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校小計(jì)XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校注：.技術(shù)教室包括高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、初中技術(shù)教室和小學(xué)綜合實(shí)際活動(dòng)室。.九年制學(xué)校同時(shí)填寫(xiě)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。.學(xué)校類別欄中合計(jì)、小計(jì)填學(xué)校數(shù)。表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件根本情況二學(xué)校稱號(hào)學(xué)校類別班級(jí)數(shù)

37、藝術(shù)教學(xué)用房史地教室個(gè)數(shù)微機(jī)室圖書(shū)閱覽室體育活動(dòng)室多功能室科技活動(dòng)室能否有心思咨詢室能否有衛(wèi)生保健室生活用房音樂(lè)教室美術(shù)教室舞蹈教室個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)有面積實(shí)有面積應(yīng)有面積實(shí)有面積應(yīng)有面積實(shí)有面積應(yīng)有面積實(shí)有面積學(xué)生宿舍生均面積食堂餐廳生均面積應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)配個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)全縣合計(jì)縣直學(xué)校小計(jì)XX學(xué)校XX學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校小計(jì)XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)小計(jì)XX學(xué)校注：.“、欄中，學(xué)校填寫(xiě)能否有相應(yīng)功能室有填“，沒(méi)有的填“，合計(jì)、小計(jì)欄中填有該功能室學(xué)校數(shù)。.學(xué)校類別欄中合計(jì)、小計(jì)填學(xué)校數(shù)。表-普通中小學(xué)辦學(xué)條件根本情況三學(xué)校稱號(hào)學(xué)校類別班級(jí)數(shù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地實(shí)驗(yàn)儀器器材達(dá)標(biāo)情況圖書(shū)報(bào)刊體衛(wèi)藝器材達(dá)標(biāo)情況田徑場(chǎng)環(huán)道籃排球場(chǎng)乒乓球臺(tái)物理化學(xué)生物小學(xué)科學(xué)技術(shù)及綜合實(shí)際高中探求實(shí)驗(yàn)儀器生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)圖書(shū)年更新率%工具書(shū)種數(shù)報(bào)刊種數(shù)體育音樂(lè)美術(shù)衛(wèi)生應(yīng)有實(shí)有應(yīng)有個(gè)數(shù)實(shí)有個(gè)數(shù)應(yīng)有個(gè)