《勤于學習善于學習》教學課件

1、勤于學習 善于學習第1頁，共20頁。書山有路勤為徑學海無涯苦作舟 思考交流：既然學習是一件苦差事，我們?yōu)槭裁催€要學習？設疑導思：第2頁，共20頁。一、暢談我們的學習第3頁，共20頁。學習的重要性 1、對自身：掌握更多的知識、技能，將來更好地適應社會。 2、對家庭：回報父母的期待與報答父母的養(yǎng)育之恩。 3、對國家：提升國民素質(zhì)，為國家綜合國力的提高做貢獻。第4頁，共20頁。 學習是人類的基本活動，是人們生活的重要內(nèi)容；它已經(jīng)成為我們生存的一種方式；我們需要不斷學習，終身學習，在學習中努力提高自身素質(zhì)。第5頁，共20頁。樹立正確的學習觀念第一，強化學習的責任感和義務感。第四，確立終身學習的觀念。第

2、二，培養(yǎng)學習的自信心。第三，提高學習興趣，講究學習方法。第6頁，共20頁。正確學習觀念的作用（恰當?shù)模W習方法（良好的）學習動機（理想的）學習效果（正確的）學習觀念鞏固選擇獲得第7頁，共20頁。 每個人都有自己的學習方式，種種方式各有特點。當然，學習方式的劃分是相對的，并不表明每個人只是一種類型的學習者。特別是在學習逐步深化的過程中，我們可能會采取不同的學習方式，只不過其中的一些方式讓我們學習起來更愉快、更有效率。 只有在摸索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。方法出效益，勤奮出天才。第8頁，共20頁。二、人在考場第9頁，共20頁。第10頁，共20頁。第11頁

3、，共20頁。正確認識學習壓力0學習壓力學習效果中等強度的學習壓力學習效果最好 看下面的圖片，運用你所學過的數(shù)學知識，說一下是不是學習壓力越大學習效果越好？第12頁，共20頁。正確認識學習壓力 第一，學習壓力是學習過程中伴隨的正常的現(xiàn)象，學習過程中不可能沒有壓力。 第二，有壓力才會有動力，關(guān)鍵是如何正確地對待學習壓力。 第三，過重的學習壓力，會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率。第13頁，共20頁。知識鏈接：考試過度焦慮考試過度焦慮表現(xiàn)： 1、情緒上：擔憂、焦慮、煩躁不安； 2、認知上：注意力不集中，記憶力下降，看書效率低，思維呆板； 3、行為上：坐立不安，手足無措； 4、身體上：頭痛、食欲下降、

4、惡心、心慌、睡眠不好等。第14頁，共20頁。感悟交流： 通過心理測試和大家的交流，我們可以看出，每個同學多多少少都會有一些考試焦慮，有沒有同學跟大家交流一下，自己產(chǎn)生焦慮的原因有哪些？第15頁，共20頁?？荚嚱箲]的成因能力水平學習能力弱、學習效果差抱負水平易產(chǎn)生考試焦慮競爭水平競爭能力強考試失敗經(jīng)歷考試失敗經(jīng)歷多心理、生理狀態(tài)易產(chǎn)生考試焦慮第16頁，共20頁。小晨滿不在乎、過于松弛不利于學習的進步和考試成績的提高小曄 過度緊張、壓力過大影響到復習的效果和水平的正常發(fā)揮小玉壓力轉(zhuǎn)化為動力有利于充分發(fā)揮潛能，考出好成績第17頁，共20頁。自我暗示法：就是對自己說：我能行， 我一定行！情緒宣泄法：通過大聲、大膽、大動作 地發(fā)泄一下自己的郁悶， 能使心理暢快一些。音樂療法：聽聽音樂，唱唱自己喜歡的 歌曲?？朔荚嚱箲]的措施第18頁，共20頁。放松調(diào)侃法：找?guī)讉€談得來的朋友大侃 神侃胡侃，也許會放松緊 張的心理。運動減壓法：適當?shù)倪\動諸如