陳權當眾演講系列專欄

1、【陳權當眾演講】系列專欄:學好演講，混好職場導讀 口才是練出來的友愛的朋友,當你打開這本書的時候，希望你換一種閱讀觀念:這本書不是拿來“看”的,是拿來“練”的。假如你以“看”的觀念來對待這本書，同時期待著看完這本書后，你第二天就能滔滔不絕、口若懸河如倒掛長江,那我遺憾地告訴你,這只是傳講。 但假如你以“練”的觀念來對待這本書，堅持閱讀本書0遍以上，同時按照書中的訓練要求去實踐,那我專門確信地告訴你，你完全能夠把傳講改寫為傳奇! 因為學習演講的秘訣是:需要一個演練的舞臺，需要一本實在的訓練指導手冊,需要一個有豐富經(jīng)驗的導師，而不需要權威的理論，更不需要嚴謹?shù)目甲C,難道你看過在陸地上學會了游泳的例

2、子? 本書的閱讀對象為職場人士。它是一本百分之百還原的課堂實錄加行之有效的訓練手冊，只要按照書中的要求去做，不管是治理者、培訓師依舊銷售精英,你都會發(fā)覺,自己的溝通能力、講服能力得到專門好的提升，從此財運亨通、官運當頭,在職場中步步高升。 相比起市面上其他同類書籍，本書有如下獨特之處： 首先，應用性強。本書的編寫是筆者指導過上萬職場人士進行當眾演講后才開始動筆的,經(jīng)多次修改，才最終定稿。其次，系統(tǒng)性強。本書在教學內(nèi)容的安排上,按照先易后難的順序來編寫。它將當眾演講這一技能分解為十四堂課程，當你掌握了第一堂課程的內(nèi)容后，就接著學習第二、第三堂課程 再次,實戰(zhàn)性強。由于演講是“講”出來的,不是聽課

3、“聽”出來、也不是看書“看”出來的。因此，本書中每堂課的學習內(nèi)容，除了必不可少的差不多理論知識之外,全是詳盡的訓練指導，同時每堂課程都配有相應的訓練達標要求。 還有,操作性強。本書相關章節(jié)都配上了訓練要領的示范圖片，書后還附有現(xiàn)場演練指導錄像的光碟，為閱讀中想體驗一下訓練效果的讀者，提供參照。最后，溫馨提醒一下各位朋友:當你看到本書的時候，必須找來幾位“臭味相投”的朋友,必須找到一塊適合演講的場地,必須按照書中的要求去訓練。同時,我希望大伙兒永久記住:光聽不練、沒有改變,光看不講、變化不多;一次體驗、效果可見,經(jīng)常上臺、張口就來;現(xiàn)在開始、永久不晚,只要用心、就有可能。公開課：學會當眾演講，勝

4、過拿一張“MBA”文憑(1)為何要學習當眾演講？曾經(jīng)有人排列出這么多的理由：同意采訪需要演講，講明情況需要演講,主持會議需要演講,宣傳動員需要演講,鼓舞職員需要演講，講服他人需要演講，激發(fā)士氣需要演講,凝聚人心需要演講，競聘上崗需要演講,匯報工作需要演講,介紹產(chǎn)品需要演講，自我介紹需要演講,溝通思想需要演講,打通人脈需要演講 那關于職場人士來講，當眾演講確實這么重要嗎？為此,我曾經(jīng)跟專門多學員探討過那個問題。李工的故事：口才差表達不出好思想 還記得，曾經(jīng)是一位木納內(nèi)向、沉默寡言的高級工程師，通過一段時刻的系統(tǒng)訓練后,變成一個親和力特不行、講話有激情并有感染力的小伙子。有一天,這位姓李的工程師告

5、訴了我關于他的成長故事。原來,李工出生在書香門第,父母親差不多上高級知識分子。長輩從小就給給他灌輸傳統(tǒng)的教育思想，比如什么 “君子納于言而敏于行”、“言多必失”、“鳥類中鸚鵡最會講話，惋惜飛不高”等等。長大后,李工時刻緊記父母親的教導,平常做事低調務實，埋頭刻苦學習,不喜愛過多表現(xiàn)自己。因此他的書念得專門好,不但考上名牌大學，還讀完研究生專門順利地進入世界五百強名企工作。踏入職場后,李工突然發(fā)覺專門多領導的口才都專門好。就拿他的上級領導周經(jīng)理，不管是給客戶講解產(chǎn)品功能,依舊平常給部門職員開會,周經(jīng)理總是專門準確、專門流利又專門有風度地地把自己的觀點和方法表達給其他人聽。艷羨歸艷羨，盡管自己的表

6、達能力不行,但李工總是認為，關于自己來講，口才差一點也可不能阻礙自己的工作的，怎么講自己是技術人才，又不是治理者。然而，在接下來的一次經(jīng)歷后,李工完全改變了多年來形成的觀念。那是在一次本部門的新產(chǎn)品開發(fā)研討會上,當主持人周經(jīng)理要李工站起來講講自己的看法時,李工突然大腦一片空白，原本精心預備的方案不但沒有被表達出來,反而磕磕巴巴地講了一些連自己都聽不明白的話。因此到現(xiàn)在，李工還依稀記得周經(jīng)理那緊皺眉頭、認真細聽的模樣，還有對自己特不失望的眼神。而在這場所謂的“頭腦風暴”研討會上,跟自己同一天進公司,畢業(yè)于一般二本大學的陳工，盡管他的方案強差人意,但由于能講會道，大膽表達自己的見解，結果在三個月后

7、，難道成了那個部門的主管，也確實是周經(jīng)理的得力助手、自己的直屬上司。這正好印證了那句話“技術差、口才好、當領導，技術好、口才差、還挨罵?！?更讓李工受不了的是，這件情況過后不大會兒，跟自己差不多好了專門多年的女友難道也提出要跟他分手。女友講：李亮，你是好人，脾氣挺好。然而，口才太差了,不明白得哄女小孩快樂,和你在一起，生活久了，特不厭煩,我們依舊分手吧，也祝福你找一個比我更好的女孩。在愛情和事業(yè)同時失敗的雙重打擊下,李工果斷地報讀了當眾演講特訓班。他告訴筆者:平常不覺得口才專門重要，但在關鍵時刻,比如，向上司推銷你的ide，它就重要了。陳小姐的故事,演講是升職的必殺技無獨有偶,某名企陳小姐也是

8、由于不敢在公眾面前講話,而錯過了專門多升遷的機會。陳小姐剛進公司不久,就碰到人力資源部組織新職員參加演講競賽,演講題目是如何成為一個合格的企業(yè)人，但她沒有勇氣去參賽。后來陳小姐發(fā)覺,這些獲獎者差不多上都成了公司的重點培養(yǎng)對象，在以后的生活里,個個升職加薪。幾年后，由于陳小姐的工作表現(xiàn)得到了部門領導的觀賞和確信。當人力資源部有新崗位首先考慮內(nèi)部招聘時，上司就推舉了陳小姐。競聘中,筆試這一關，陳小姐的成績專門優(yōu)異，但在競選演講這一關,陳小姐卻表現(xiàn)得專門差勁，手中拿著一篇稿子在讀,還讀得臉紅耳赤,結果可想而知了。事后,上司對陳小姐講：平常你挺會講的嘛，如何在臺上講話時,就變成另一個人了呢？這件事給陳

9、小姐的打擊可不小，從這以后,她就開始報名參加培訓。她曾經(jīng)跟筆者憤慨:會干的不如會寫的,會寫的不如會講的，會講的不如會“吹”的,當眾演講實在太重要了。因此，現(xiàn)在,陳小姐不管是臺上依舊臺下都表現(xiàn)得專門精彩，不但滔滔不絕、口若懸河,還娓娓道來、引人入勝。 但那個典型的例子也告訴了我們,有些人在臺下講得挺好的，在臺上就不行了;而在臺上講得頭頭是道的,臺下也同樣出彩。因此講，當眾演講這一技能才是職場人士晉升的必殺技?！娟悪喈敱娧葜v】系列專欄:學好演講，混好職場學會當眾演講,勝過拿一張“A”文憑()當眾演講失敗的緣故事實上，從筆者的角度動身，做為一名學院院長，也是為了替集團培養(yǎng)更多的治理人才,而我們在選拔

10、人才時，所采納的開發(fā)性測評工具，也是有意無意地偏向了個人表達能力方面。比如什么角色扮演法、即興演講法、無領導小組討論法等等這些所謂的高端測評技術,無不是為了測評應聘者、被選拔者的表達能力和應變能力。講白了，講服力確實是阻礙力,阻礙力確實是領導力。因此講，當眾演講是有效溝通的一種高級方式,也是職場人士的必備素養(yǎng)之一，除非你不想當治理者而甘心于當一名一般職員。只是，我溫馨提醒你,一般職員到了30歲后,就會面臨著職業(yè)瓶頸的危險。 既然關于職場人士來講，當眾演講這么重要了，那我們能不能在短時刻內(nèi)快速提升這一技能呢?也確實是講針對自己的實際情況,應該如何訓練，才科學和高效?只是，在探討如何快速提升當眾演

11、講技能之前,我們先來了解一下關于當眾演講失敗的緣故。經(jīng)筆者歸納總結，要緊緣故有如下幾種情況（見圖0-1):圖0-1心理方面。心理方面包括兩種情況： 一種情況是演講者自己心理素養(yǎng)太差,一站起來講話就兩腿哆嗦，緊張得不得了,不但丑態(tài)百出,甚至言不由衷。曾經(jīng)有某位大領導，在公眾面前即興講話時,也是由于太怯場，大腦一時短路,難道如此謙虛地講：“大伙兒好！本人文化水平不高，口才不行,講話有時像羊拉屎，可能不符合大伙兒的口味，希望大伙兒多多原諒?！?另一種情況是演講者沒有把握好聽眾的心理,他不是講聽眾想聽的話，而是講自己想講的話。比如過分吹噓自己，想當年他是如何如何的厲害,“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江、解

12、放海南島”等等；或者自以為是，以命令和指責的口氣講話：“我們應該如何樣如何樣”。在整個演講中,他對聽眾的呼聲充耳不聞,對聽眾的反映視而不見，只管講他自己的。結果，臺上的人“喜氣洋洋”，臺下的人“怒氣沖沖”,整個場面“死氣沉沉”。表演方面。表演方面還分為兩部分： 一部分為語音語調,例如語調過于平直,沒有抑揚頓挫，吊不了聽眾的胃口；例如語速沒有快慢，聽眾也可不能怦然心跳；例如聲音偏小，演講缺少震撼力和穿透力，這也難怪有名家講，演講缺少了激情和抒情,再好的內(nèi)容差不多上花瓶；更有甚者,在演講中還帶大量的口頭禪那個嘛、哪個啊，讓聽眾特不厭煩。另外，也有演講者由于緊張，講話老是卡殼,讓聽眾替他難受；也有演

13、講者把一般話講成不通話,讓聽眾練聽力等等。 另一部分為態(tài)勢語言。態(tài)勢語言包括穿著、身姿、手勢、表情、眼神等。曾有演講者講過，個人形象專門重要，頭可斷,發(fā)型不能亂;血可流,皮鞋要擦油。誠然，穿著裝扮當然重要,然而，手勢和表情更加重要。一個演講者在臺上,假如面無表情、動作呆板、手臂僵硬的話,那就失去演的意義了。因此臺上振臂一呼，臺下云集響應的效果，優(yōu)雅的態(tài)勢語言從中起了許多的作用的。內(nèi)容方面。內(nèi)容方面共有五點: 一為主題。主題確實是你在演講中所表達的中心思想，這一點特不重要，假如你演講的主題不是專門深刻,不是專門新穎,那你的演講就專門難引起臺下聽眾的共鳴了。曾經(jīng)有演講大師講過:一流演講家傳播信仰；

14、二流演講家傳播思想;三流演講家傳播情感。 二為材料。假如所講內(nèi)容是演講者親身經(jīng)歷的,或者是演講者的專長，那么，演講起來確信是得心應手。但演講者倘若去講剛看到的東西、剛學到的知識，甚至是不熟悉的話題,那演講效果就會大大大折扣了。因此講,初學演講的人,要先從熟悉的話題開始。因此,頂級演講家，會讀萬卷書,行千里路,不斷拓展自己的視野，不斷學習新知識,以充實自己的演講材料庫的。 三為思路。什么緣故有些人在臺下講得頭頭是道，在臺上剛講幾句就講不下去了呢？歸根到底這是思路的緣故。因為臺下是合唱,你一句我一句搶著講，無需過多思索。而臺上是獨唱，需要引言來打開話題，需要縱深思維來分析話題，還需要聯(lián)想思維來升華

15、話題,更需要綜合思維來總結話題。因此沒有經(jīng)常上臺講話的人,就容易出現(xiàn)講不下去,或老是重復幾句話，或條理性專門差，或講得沒頭沒尾等等情況。但假如是演講高手的話，思維卻特不活躍,越講越起勁,可謂是條條大路通羅馬。 四為結構。演講結構的好壞，直接阻礙到演講的效果。好的結構,會使主題鮮亮突出,內(nèi)容層次清晰，過渡自然,前后呼應,從而增加演講的感染力和表現(xiàn)力；反之，假如不講究結構，信口雌黃,想到哪講到哪，即使主題再好，材料再新穎生動,也是越講越糊涂，倒不如不講還好。 五為語言。假如演講者在利用材料的時候，能夠準確、簡練地闡述出來,同時還能做到幽默風趣,富有哲理性和講服性，那他的演講就特不精彩了。否者，確實

16、是等于在折磨聽眾。曾經(jīng)有觀眾“夸”某演講者講,你的演講太感人了,只是，不是感動了不人，而是趕跑了不人,這確實是一個典型的例子?！娟悪喈敱娧葜v】系列專欄:學好演講，混好職場學會當眾演講，勝過拿一張“MBA”文憑 ()當眾演講的學習策略 分析了當眾演講失敗的種種緣故之后，筆者認為：想快速提高當眾演講這一技能，必須遵守當眾演講的學習策略，那確實是：一個原則，兩大模塊，三個步驟,四種方法（見圖-2)。圖 0-2一個原則:堅持那個道理我相信大伙兒都明白,因為做任何情況差不多上如此,成功起點叫相信,成功的終點叫堅持。俗話也不是經(jīng)常講臺上三分鐘，臺下十年功么?這句俗話確實是堅持原則的最好證明。兩大模塊:心理

17、素養(yǎng)、演講內(nèi)容心理素養(yǎng)訓練要通過三關:第一關是敢講。也確實是講,當眾演講的時候，你必須落落大方地站在公眾的面前，在大伙兒火辣辣的眼睛的關懷下,鼓起勇氣，講出你心中想講的話。什么緣故有些人在臺下時候,能夠心平氣和地跟不人談天,甚至眉飛色舞地跟不人交談,而在臺上卻膽小如鼠了呢？歸根到底,這差不多上心理素養(yǎng)的問題。事實上，想突破恐懼關，不是專門難。只要深刻理解恐懼的形成緣故，并為之付之行動，通過十來次上臺演練后，你就會敢講了。在這一關,你必須不斷鼓舞自己,因為都不敢站出來講話，那那個演講確信失敗了。第二關是自信地講。也就講，那個時候，你站在大伙兒的面前,差不多不再緊張了。但這時的你，也許還有某些顧慮

18、，只能講幾句話，不能講專門多。同時講起來,有卡殼、啰嗦、邏輯專門混亂的現(xiàn)象。只是,這些你先不管,你要目中無人地講出你的觀點，不管如何樣，也要把心中想講的話,毫無保留地講出來了。在這一關，你必須不斷表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自己的表現(xiàn)欲。因為當眾演講不然而培養(yǎng)當眾表達能力,更重要的是培養(yǎng)你的自信心,挖掘你的潛能。第三關是有分享欲地講。也確實是講,你必須拿出自己最好的東西來跟大伙兒分享。例如:有一位摩托羅拉的中國大區(qū)經(jīng)理，在給新業(yè)務員做演講時，他的開場白是如此的：“各位伙伴：大伙兒下午好!八年前,我跟在座的各位一樣,也是從一名一般的業(yè)務員開始我的職業(yè)生涯的,通過幾年的鍛煉后,現(xiàn)在我已是一名年薪00萬的大區(qū)經(jīng)理

19、。今天,我跟大伙兒分享的話題確實是：如何從一名新業(yè)務員成為一名成功的大區(qū)經(jīng)理？希望我今天的演講能起到拋磚引玉的作用,也相信在座的各位,八年后，比我更加優(yōu)秀。”在這一關,你必須明白得:一場成功的演講,除了自己的心理素養(yǎng)特好、有超常的表現(xiàn)欲之外，你還必須明白得聽眾的心理。聽眾究竟想聽什么專門重要，你自己想講什么并不重要。就像前文所提到那位摩托羅拉的市場部經(jīng)理,從他的開場白就能夠看出，那個中國大區(qū)經(jīng)理差不多專門明白得聽眾的心理了,就算你是現(xiàn)場的聽眾，也可不能反感他炫耀自己的輝煌經(jīng)歷,因為他是以聽眾為中心的,他最精彩的一句話是祝福在座的聽眾八年后比他更加優(yōu)秀，大伙兒都明白沒有聽眾會拒絕祝福話的。 另外

20、，在這一關，你還必須明白，演講的最高境地是點燃自己,引爆不人。在演講過程中,聽眾是冷卻的冰,演講者是燒紅的鐵,不是鐵讓冰沸騰,確實是冰讓鐵冷卻。因此,演講者不但要給予聽眾,更重要的是感染聽眾。演講內(nèi)容訓練也要通過三關:首先從熟悉的事物開始,比如：自己的專業(yè)知識,自己的生活體會或者工作經(jīng)驗等。什么緣故要從那個開始呢?因為關于自己熟悉的東西，不需要太多考慮,一開口就能講，同時演講素材多了去了，可謂是隨手拈來,永久可不能出現(xiàn)搜腸刮肚、抓耳撓腮也憋不出幾個字的情況。另外，從自己熟悉的事物開始，依舊快速樹立自信的一種特效方法。大伙兒想想，既然是自己熟悉的東西了，還用那么可怕嗎？就算剛上臺時有點緊張，但隨

21、著話題的展開，自己的演講確信會越來越得心應手。其次,再到大伙兒關懷、喜愛討論的話題。比如:社會焦點、熱點話題等。在公眾面前演講,你不可能僅僅講自己最熟悉的專業(yè)知識,有時候，由于工作或者生活的需要，你還可能會就某一社會熱點話題而發(fā)表自己的見解。另外，假如你的專業(yè)專門偏的話，可能感興趣的人并不多，而社會焦點、熱點話題才是大伙兒最關懷的。因此,講好自己熟悉話題的基礎上，你還須把演講主題轉移到大伙兒都關懷的話題上來。因此，假如連自己熟悉的東西還沒講好的話，就不碰社會焦點、熱點等這類的話題了，否則,你這么做無異于打手電筒撿糞找屎(死）。最后是自己不易把握的領域,也確實是需要備課才能勝任的話題。比如:價值

22、觀、信仰、自由、民主、科學、革命等話題。因為這類話題特不不行講，因此就把它放在最后。只是,話講回來，要是把這類話題講好了，那確實是真正的演講大師了。比如,馬丁路德金于13年8月28日在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表的我有一個夢想,確實是一場對后世產(chǎn)生深遠阻礙的演講。三個步驟：背稿、半脫稿、全脫稿學習演講最好是從背稿開始,特不是初學者尤甚。因為先將一篇演講稿背得滾瓜亂熟后,再上臺去復述，如此就會減輕演講者的緊張感。筆者曾經(jīng)看到專門多演講者上臺后，由于演講內(nèi)容還沒背熟,加上心理緊張，導致了演講失敗，最終草草收場。因此講，演講前，在內(nèi)容上要做充分預備的。假如沒有通過精心醞釀，到了臨場才現(xiàn)編詞，效果就可想而知了

23、。曾經(jīng)有這么一個小故事：古時候，曾經(jīng)有某位秀才三次到省城趕考,都沒考中舉人。他的夫人對此特不不解，責備他講：“難道你們男人寫文章有我們女的生小孩那么難嗎？真是的。”這位秀才嘆了口才回答:“夫人啊，你全然不明白,你們女的能夠生小孩,是因為你們肚子里有貨!現(xiàn)在我呢?肚子里沒貨。因此,還沒考上。”這段軼事間接地告訴我們,演講內(nèi)容對演講者來講,太重要性了。背稿子這種方法盡管可靠,然而不可能運用于所有的演講中,有時候,我們還會碰到即興演講。因此，我們的演講學習又進入第二個環(huán)節(jié)半脫稿。所謂的半脫稿，確實是演講稿差不多事先寫好了,但這次不用再死記硬背它，只要記住其中重要的內(nèi)容、大綱的順序、具體的數(shù)字就行了。

24、上臺后,靠著自己的經(jīng)歷,現(xiàn)場發(fā)揮。值得一提的是:在那個時期，盡管自己肚子里差不多有貨了，但有時還會出現(xiàn)茶壺里煮水餃-倒不出來的現(xiàn)象,比如，思維短路、卡殼、臨時大腦一片空白等等。只是，訓練一段時刻后，這種情況就逐漸變少了。演講學習的最后一個環(huán)節(jié)是全脫稿。所謂的全脫稿確實是在演講前,演講者全然不做任何預備或者沒有做充分的預備，只是依照自己對演講主題的理解，結合自己的演講經(jīng)驗(演講經(jīng)驗是能夠總結出專門多種演講模板的,比如：如何展開話題、縱深探討、聯(lián)系實際、最后主題總結和升華等),就上臺演講了。全脫稿是演講的最高境地。曾經(jīng)有某演講大師這么講過：演講還需要寫稿,那還不算好?？梢娙摳逖葜v,在演講家心目中

25、的重量。因此，全脫稿演講，是多年訓練的結果。曾經(jīng)有初學演講者向某演講大師請教：你在演講中，思路專門活躍，能夠講是條條大路通羅馬,你是如何做到的呢？大師回答：因為羅馬不是一天建成的。四種方法：看書、看碟、聽講座、參加特訓不可否認,看書是最常用的方法。它的優(yōu)點特不顯著，比如知識點系統(tǒng)，費用低,不受時刻的限制等等。然而它的缺點也特不突出,就象語音語調、態(tài)勢語言，專門難通過文字這種方式描述得出來。同時這種方法關于關于都不敢上臺的初學者來講，效果專門不理想。什么緣故這么講呢？因為演講本身確實是一種能力，一種通過長期的實踐才能獲得的能力。而看書，所獲得的僅僅是知識,知識還需要實踐才能轉化為能力的。那個道理

26、跟學習游泳一樣,關于一個從沒下過水的人來講,你給他講太多的理論,象什么浮力、體重、體積等等，差不多上差不多上廢話,只要讓他親自跳進水里,撲騰幾下，嗆幾口水，自然而然就會游泳了。因此，關于初學者來講，提高演講技能的手段,第一是實踐,第二是實踐，第三依舊實踐。因此，關于差不多有一定基礎的演講者來講,看書這種方法依舊最佳的選擇?？吹?，這種方法的優(yōu)點是:特不直觀,能觀看到演講者的風采,能感受到演講者的感染力，成本也比較低。然而,它也有一些不足之處:比如觀看者體會不到現(xiàn)場互動的那種氣氛,學習情緒不高；相比起書本，它的知識結構系統(tǒng)性不強；另外,觀看者是不動同意，沒有思想上的碰撞,汲取不全面。因此,關于有一

27、定演講基礎者來講,這依舊一種特不行的學習方法。聽講座,這種方法的優(yōu)點是更加直觀,能現(xiàn)場體驗到授課者的舞臺魅力,有時候,優(yōu)秀的講師還會特不煽情，通過調動整個培訓氣氛，讓現(xiàn)場聽眾興奮不已,有股預備上街殺人的沖動。然而,這類講座多半依舊靠氣氛取勝的,聽眾聽得興奮,當場沖動,回家就不動了。因此,作為現(xiàn)場幾百位聽眾之一的你，上臺機會不多。沒有足夠的時刻去實戰(zhàn)，學習效果依舊欠佳。因此，相比起兩面兩種學習方法,它依舊最好選擇,盡管學習費用相對也較高。最后一種方法是參加演講特訓班。關于初學演講的人來講，這是最佳的方法了。首先，它的訓練是最系統(tǒng)的,效果也是最明顯的。它分為三部分:課前預熱訓練，讓學員有上臺的沖動

28、；課中導師以示范為主，學生認真觀摩,然后再模仿，假如學員有不足之處，導師現(xiàn)場糾正;課后學員還有訓練任務,以便鞏固當天的學習效果。其次,這種特訓班是小班制，總人數(shù)在1-15人之間，能夠保證每人都有足夠的上臺鍛煉時刻。盡管講參加演講特訓班這種方法的效果相當顯著，但筆者在那個地點提醒一下想?yún)⒓犹赜柊嗟母魑慌笥?，你們必須注意如下兩點:第一、哪類人專門適合參加當眾演講學習班？依照自己的辦學經(jīng)驗，筆者發(fā)覺學員要緊由三類職場人士組成：一類是治理者，特不是剛剛當上經(jīng)理的新人,當他突然發(fā)覺當眾演講能力會成為自己領導能力提升的瓶頸時,就果斷地報讀了當眾演講特訓班，讓筆者驚奇的是,這類學員中有些依舊私企的老總；一類

29、是講師，職場中有些資深人士的某方面技能完全能夠勝任指導講師的工作了，然而，表達能力有待提高，因此預備當講師的人也參加演講特訓班學習了;還有一類是銷售人員,關于銷售人員來講,口才相當重要,曾經(jīng)有銷售高手講過銷售確實是把話講出去、把鈔票收回來的活。因此,銷售人員和預備從事銷售的人也來參加學習了。第二、哪類人學習當眾演講進步最快？依照筆者的經(jīng)驗，假如是性格特不外向，在臺下特不健談，在臺上才不敢講者。這類人突破最快，用不了幾節(jié)課，他就會變成演講高手了。其次是在臺下不是專門健談,上臺后講話沒有激情，有時候還慢吞吞的,甚至有時候還出現(xiàn)思維混亂等情況的人。這類學員需要學習一段時刻,一個月甚至半年的時刻,才能

30、取得專門大的改變的。最后是平常不愛講話、性格外向,同時學歷水平也不是專門高的人。這類學員的學習周期更長,筆者曾經(jīng)遇到如此的一位學員,當其他學員問他：你什么緣故不喜愛講話呀！他的回答特不經(jīng)典：我不想講廢話。因此講,在思想上不認同口才的重要性的人,是不可能來參加學習的。因此，筆者也認為,不是所有的人都適合參加口才特訓班培訓,就像技術人員和財務人員，除非他們想轉型當領導。另外，這種方法的缺點也許多。比如,費用高，還受到時刻和空間的限制,關于職場人士來講,不一定都能抽出這么多的時刻來訓練。那如何辦呢？基于以上緣故,筆者決定用文字、圖片、影像的方式,把課堂上導師的教學內(nèi)容、學員的訓練情況以及導師的教學心

31、得全部記錄下來，編成一本書（也確實是本書)。如此,既為擁有本書的朋友節(jié)約了一筆參加演講特訓班的高昂費用,同時也達到提升自己演講水平的目的?！咀ⅲ河捎诒緯前俜种俚恼n堂實錄,因此,書中就有導師授課、學員訓練、輔導心得、輔導手記等內(nèi)容,希望各位讀者看完某章,想按照書中的要求去演練的時候,要處理好那個角色變換，也確實是在那個時候,你既是導師，也是學員?！俊娟悪喈敱娧葜v】系列專欄:學好演講,混好職場學會當眾演講，勝過拿一張“MBA”文憑(）當眾演講的學習內(nèi)容 下面介紹的學習內(nèi)容確實是筆者自己所開設的演講特訓班的學習內(nèi)容。課程體系 本訓練課程的安排是循序漸進的,其課程體系分為口才差不多功與應用口才兩部

32、分?？诓挪畈欢喙Ψ譃樗膫€時期,分不為：當眾講話時期,當眾演講時期，當眾口才時期，當眾機智口才時期。應用口才有五個方面，分不為:自我介紹,現(xiàn)場推銷,演講競賽,競聘上崗，會議發(fā)言,禮節(jié)演講(見圖0)。圖 0-31、口才差不多功(見圖0-4)當眾講話時期:想要達到當眾講話水平,必須在心理方面要做足功課，不但自己的心理素養(yǎng)要好,還要把握好聽眾的心理。事實上，也只有如此如此才能讓聽得到里面去、聽得樂意、聽得合理。而在那個時期，需要掌握四個方面的技能：操縱緊張，閃亮登場;有效溝通;恰當贊美；即興演講。當眾演講時期：想要達到當眾演講水平,必須在當眾講話水平的基礎上,接著提升個人的表演能力。例如:能讓聽眾笑,

33、也能讓聽眾叫,更能讓聽眾興奮地亂跳。在那個時期，需要掌握的技能有:在原來的基礎上增加語音語調、態(tài)勢語言，常規(guī)演講。當眾口才時期：想要達到當眾口才水平，必須在當眾演講的水平上，接著提高個人的表達能力,比如:思路清晰、表述準確簡練、講話幽默并有哲理性等等,既能讓聽眾佩服得五體投地，也能把聽眾制服得四腳朝天。在那個時期，需要掌握的技能有:在前面的基礎上增加哲理性、幽默感。當眾機智口才時期：那個是當眾演講的最高時期,想要達到當眾機智口才水平，觀點的確立必須高屋建瓴，也確實是講,在分析事物時，看不人看不到的本質，講不人講不出的高度。而在證明自己的觀點時,思維也特不活躍,講服力也特不強。在那個時期需要掌握

34、的技能有：在前面的基礎上增加思維與思路、辯論與講服、接著提高。圖042、應用口才自我介紹：名字是父母起的,品牌靠自己打造。事實上,自我介紹確實是在推銷自己,能讓不人在短時刻內(nèi)對你感興趣,記住你,那個是需要技巧的?，F(xiàn)場推銷：賣得出去確實是能力，賣不出去是狗屁。專門多場合,那些職場人士需要向顧客演示自己公司的產(chǎn)品,證明自己的能力。演講競賽:在公司里,演講競賽也是選拔人才的一種常用方式，因此，你必須踴躍參加。競聘上崗:在公司里,老總的用人理念是:能者上、平著讓、庸者下。而職員也有兩類：屁股決定腦袋型的職員，沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己;腦袋決定屁股型的職員，會講服不人能給自已一個更大的平臺或者一個展現(xiàn)自己能力

35、的機會。因此,講服力確實是競爭力。會議發(fā)言:有些領導確實是激勵高手,在會議上，他們特不會鼓舞人心。曾經(jīng)有某位白領開玩笑:聽到領導的鼓舞,就確實是豬，也會去爬樹。禮節(jié)演講:總有一些場合,我們不能總是默默祝福朋友和親人,還需要在專門多人面前專門矯情、專門煽情地講幾句肺腑之言。比如:開幕式上、生日晚會上、老鄉(xiāng)會上、同學集會上等等。課程內(nèi)容(見圖0-5） 依照上面的課程體系,具體的課程內(nèi)容及先后次序就出來了。 第一課(閃亮上場）:要緊授課內(nèi)容為如何樣克服緊張和樹立自信心？如何樣規(guī)范自己的上臺演講動作（包括走姿、站姿等）？如何樣自我介紹才給他人留下好印象？訓練內(nèi)容為自我介紹,例如兩分鐘的商務式自我介紹等

36、等。 第二課(語音語調）：要緊授課內(nèi)容為如何讓自己的聲音更有穿透力、震撼力和更有磁性?如何讓自己的語音更加標準?如何讓自己聲音更有抑揚頓挫感?訓練內(nèi)容為禮節(jié)性演講,例如企業(yè)活動致幕詞等等。第三課（態(tài)勢語言）：要緊授課內(nèi)容為如何樣設計自己的形象更加吸引人?如何樣讓自己的手勢更加瀟灑？如何樣讓自己的表情更具感染力？如何樣讓自己的眼神更會跟觀眾溝通？訓練內(nèi)容為講古典評書，例如孫空悟過火焰山等等。 第四課(哲理性）：要緊授課的內(nèi)容為如何讓自己的講話更具哲理性？哲理性材料有哪些？如何講好哲理性故事？訓練內(nèi)容為講哲理性治理故事，例如老鼠開會等等。 第五課(幽默感）:要緊授課內(nèi)容為如何樣培養(yǎng)自己的幽默感？發(fā)

37、揮幽默才能時有哪些注意事項？如何樣講好幽默笑話？訓練內(nèi)容為講職場笑話,例如擠牛奶等等。 第六課(常規(guī)演講）：要緊授課內(nèi)容為演講時如何開頭？如何結尾？如何過渡？常規(guī)演講結構有哪些?常用句式有哪些？訓練內(nèi)容為應用口才之競賽演講，比如：如何做好一名企業(yè)人? 第七課(即興演講):要緊授課內(nèi)容為即興演講的場合有哪些?即興演講的不敗公式應該是如何樣的?訓練內(nèi)容為推斷性即興演講，比如，談談你對深圳的看法? 第八課(有效溝通)：要緊授課內(nèi)容為我們應該以如何樣的溝通態(tài)度跟不人講話，不人才會更加快樂？我們應該如何跟上級溝通？如何跟平級溝通?如何跟下級溝通?訓練內(nèi)容為溝通練習,即兩人為一組,現(xiàn)場溝通2分鐘,接著上臺

38、相互介紹對方。 第九課(恰當贊美):要緊授課內(nèi)容為人性的弱點是什么?在社交中我們采納哪種講話方式表達同一話題?什么緣故有些人真誠地贊美了不人反而被講是拍馬屁?恰當贊美不人的原則有哪些？訓練內(nèi)容為動情演講,即回憶過去，贊美并感恩生活中曾經(jīng)關心過你的某人。 第十課(思路）：要緊授課內(nèi)容為常用的口才思維有哪些?常用是口才思路有哪些？常用是思路有哪些?訓練內(nèi)容為串詞練習,即隨意講出八組詞語，把它們串成一篇勵志的散文或者是一篇受人啟發(fā)的財經(jīng)小故事。 十一課（講服）：要緊授課內(nèi)容為常用的辯論技巧有哪些？如何樣樹立正確的辯論觀？如何樣的辯論模式更容易爭取到不人的認同?訓練內(nèi)容為選擇性演講，比如,學歷和經(jīng)歷,

39、在找工作中哪個更重要？ 十二課（現(xiàn)場推銷)：要緊授課的內(nèi)容為如何樣的推銷話術語,顧客更容易同意?成功的現(xiàn)場推銷模式有哪些步驟?訓練內(nèi)容為應用口才之現(xiàn)場推銷,比如，公司新產(chǎn)品講明會,而你確實是要做現(xiàn)場演講的產(chǎn)品部經(jīng)理。 十三課（競聘上崗）：要緊授課內(nèi)容為成功競選演講稿的結構應該是如何樣的?成功競選演講稿的內(nèi)容應該包括哪些方面？訓練內(nèi)容為應用口才之競選演講,比如,競選部門經(jīng)理,而你確實是其中的一名競聘者。十四課(接著提高）:要緊授課內(nèi)容為如何收集殺傷力更強的材料,什么的材料才確實是語言炸彈？如何突破瓶頸，接著提高自己的口才？面對新聞媒體,如何樣答記者問?訓練內(nèi)容為應用口才之答記者問。比如,你公司陷

40、入公關危機,而你確實是新聞代言人。圖0課堂安排課程內(nèi)容差不多排列出來了,下面把每一堂課的課堂安排也向各位朋友介紹一下。課堂安排分為三大模塊：課前訓練,30分鐘;導師授課,3分鐘;學生訓練,90分鐘。另外，每堂課結束后，還有課后鞏固。 課前訓練:包括心理素養(yǎng)訓練、語音語調訓練、態(tài)勢語言訓練、演講內(nèi)容訓練等四個方面。 導師授課:導師講完30分鐘的理論課程后，就每堂課要達標的訓練內(nèi)容給同學做示范。 學員訓練：導師示范完畢,學員接著上臺演講,學員演講結束,老師對學員剛才的表現(xiàn)進行點評和提出恰當?shù)慕ㄗh。 課后鞏固:下課前，導師依照各位學員的具體情況,布置課后訓練任務,以便學員鞏固學習效果。(5)當眾演講

41、的學習評估學習方法和學習內(nèi)容都差不多介紹了,可能還有朋友會疑問：假如我差不多擁有了這本書，同時也按照書中的要求去訓練了,那我能夠通過哪些標準能讓自己明白差不多掌握了演講的技巧？事實上,學好口才大致要從兩大方面進行訓練:一是人際溝通,也確實是一對一或者是小場合的幾個人在一起相互溝通;一是當眾演講,即一對多的雙向溝通。 多年的輔導經(jīng)歷中筆者發(fā)覺:專門多學員私下交流是不成問題的,確實是公開演講才會力不從心。因此,想學好口才，應該通過當眾演講這種訓練方式;想證明一個人是否擁有好口才，就看他的當眾演講能力。 那么,好口才應該體現(xiàn)在哪里呢?筆者認為應該從如下幾點評估，它也是當眾機智口才學習效果的評估標準（

42、見圖-6)。圖0-6 言之有心所謂的言之有心,確實是專門用心地去演講。其一是同理心，能從聽眾的角度動身，善于把握聽眾的心理；其二是自信心，對自己的演講專門自信。具體表現(xiàn)為- 在公眾面前，能從容不迫、暢所欲言。 演講時，能完整地將自己的觀點表述出來，沒有忘詞的現(xiàn)象。 面對陌生客戶、異性朋友、上級領導、權威人士，講話時不受到阻礙。 演講時，碰到刁難者，有抗干擾能力,能hod住整個場面。 明白聽眾想聽什么樣的話,不講引起聽眾不快樂的話。 能及時觀看到聽眾的表情變化，并為之調整自己的演講內(nèi)容。 言之有勢 所謂的言之有勢,確實是演講時有聲勢、有氣概。具體表現(xiàn)為- 聲音:演講時,音量洪亮,有共鳴感、有穿透

43、力、震撼力。 語速:演講時，節(jié)奏合理，富有變化，能快能慢,特不是快速時，有一股移山倒海之勢。 語流:演講時幾乎沒有或者專門少有卡殼現(xiàn)象。 語調：演講過程中，能恰當運用重音、停頓、抑揚等常用語調,低音時，能引起聽眾動容;高聲時,能使聽眾興奮。并能長時刻得到聽眾的關注，隨時引發(fā)覺場高潮。 語音:一般話比往常更加標準，吐字更加清晰、圓潤、有力。 言之有情 所謂的言之有情，確實是整個過程中充滿著感情,表情豐富,肢體語言恰到好處，有抒情，也有激情，具體表現(xiàn)為- 能主動恰當?shù)剡\用多種目光與臺下的觀眾交流。 手勢等肢體動作自然協(xié)調、表意準確、瀟灑有力。 能準確運用豐富的面部表情。例如，微笑、興奮、憂郁、憤慨

44、等。 言之有物 所謂的言之有物,確實是整個演講中,有思想、有內(nèi)容、有東西,而不是空洞無物什么都沒有。具體表現(xiàn)為 言之有序，即演講內(nèi)容，條理性專門好,而不是雜亂無章。 言之有章，章確實是章法,即演講內(nèi)容，詳略得當、緊扣主題、構思周密、見解深刻、角度獨特，聽眾情愿聽，而不是懶婆娘的纏腳布越長越臭；也不是博士賣驢寫完三張紙沒出現(xiàn)驢字;更不是八十壽星練琵琶老生常談。 言之有味,即演講中，用詞生動爽朗、幽默有味,讓聽眾過耳不忘,而不是枯燥乏味,如同嚼蠟。言之有理，及演講時,所表達的觀點有依照、有道理、講服性強，而不是歪理邪講,更不是胡講八道。 言之有用 所謂的言之有用，確實是話講出去后能起到專門大的作用

45、。具體表現(xiàn)為- 對自己有用。不管在任何場合，都能迅速構思,張口就來，將自己的方法、觀點專門好地表達出來,同時演講內(nèi)容還符合自己的身份和場合的要求。 對聽眾有用。也確實是不人聽完自己的演講后，能從中得到某種啟發(fā)，或者能從中悟出那些道理。介紹了 當眾機智口才學習效果的評估標準后,下面言歸正傳,就剛才那個課程安排表,進行一一講解！具體的課程目錄及先后順序如下(見圖0-7）：圖-7【陳權當眾演講】系列專欄:學好演講，混好職場第一課操縱緊張，閃亮登場【學習目標】 1、了解上臺緊張的種種緣故，以便操縱緊張、樹立當眾演講的自信心。2、規(guī)范自己的登臺亮相動作，包括坐姿、走姿、站姿、眼神等。 3、掌握商務式自我

46、介紹的高級技巧，以便在商務活動場合脫穎而出?！菊n前訓練】 課前訓練是每堂課上課之前的必練項目，同時每次的練習內(nèi)容都一樣。什么緣故要弄個每次都一樣的課前訓練呢?筆者發(fā)覺，關于初練演講者來講,最重要的的依舊多次練習。歷史上任何一名杰出的演講家差不多上通過多次的磨練才造就的,他們的成長歷程可概括為“三練”,即初練，熟練,老練。因此，“初練”可能是失敗的，然而熟練、老練后就不再失敗了。因此,我們堅信，不斷的重復盡管會麻木,但麻木后就會領悟，領悟了就會進步。因此，我們把當眾演講訓練中的難點、重點都放在課前訓練,以便學員更快地突破自己，更快地掌握當眾演講技巧。課前訓練分為四部分，心理素養(yǎng)、語音語調、態(tài)勢語

47、言、演講內(nèi)容,現(xiàn)逐一講解(見圖1-1)。圖-1一、心理素養(yǎng)訓練1、對視練習(一招讓你不緊張) 假如問：當眾演講時心理高度緊張，有沒有一種既特效又簡單的方法能夠來改善一下？有！這種方法確實是對視練習。 對視練習,也叫目光對視,即兩個人為一組，面對面地站著,同時看對方的眼睛。訓練步驟(見圖2):1)雙腿并攏，兩腳跟緊靠,兩腳尖相距大約為10cm，兩腳成角大約為5，呈“V”字型。2）雙手交叉放在體前，右手壓在左手上,大拇指放在肚臍旁邊。 3)兩人之間的距離大約在575C之間。 4）集中視線,平靜地看對方的眼睛。 5)時刻為2分鐘。訓練要求: 1)看對方時,能夠瞬間睛,但不能大笑，不能覺得不行意思，也

48、不同意講話。 ）看對方時,能夠實視，也能夠虛視,但不同意看不的地點。 3)為了加大訓練難度,兩人之間的距離能夠慢慢縮短。比如，從M慢慢縮短到M。 4)為了加大訓練難度，最好找陌生人，最好找異性朋友，最好找年齡相差比較大或者職位相差比較大的同學。 ）與某位同學進行對視練習后,第二次必須換另一位同學。因為第二次與同一人進行目光對視,差不多沒有心理壓力了。因此，也達不到訓練效果了。圖1-2輔導心得： 假如無法讓自己的內(nèi)心平靜下來是做不行演講的,正如不能讓現(xiàn)場的聽眾安靜下來也做不行演講的道理一樣。 因此,假如操縱緊張成了演講培訓教練的首要研究課題。 筆者在十多年的演講培訓輔導生涯中，發(fā)覺:當一個人站在

49、講臺上,假如沒有人理睬他，他是可不能緊張的,但當臺下專門多人的眼睛突然象探照燈一樣地“照”著他的時候，他就開始慌張了。 這一發(fā)覺,給筆者專門大的啟發(fā)：既然是因為過分的“關注”而造成了演講者上臺緊張的要緊緣故，那我們在平常臺下的訓練中,能不能通過兩人一組的相互對視來消除如此的心理情緒呢？就象預備給病人注射青霉素之前,先做個皮試一樣。 就如此，筆者開始采納這種方法來對學員進行訓練。但在訓練中,筆者又發(fā)覺這種方法盡管簡單又高效,但操作起來也是不容易的。 因為對訓練者來講,第一次這么近距離地同時一句話也不講地看著不人，特不是面對異性或者年齡相差較大的陌生人,心理壓力是特不大的。不是總覺得內(nèi)心怪怪的,確

50、實是覺得有點不行意思。因此,有的學員背過臉去,不看對方;有的學員用雙手遮住眼睛;有的學員笑個不停；有的學員干脆蹲了下去;甚至有的學員連眼淚都流下來了事實上,這些表現(xiàn)都專門正常。學員這么做，差不多上為了緩減自己的心理緊張。而導師這么要求，也是為了鍛煉學員對心理緊張的操縱能力。 只是,值得一提的是，假如能堅持訓練下去，這種方法的效果依舊相當驚人的。通過0次的目光對視練習后,你上臺演講就不再緊張了；通過20次的目光對視練習后,上臺演講時,你差不多上把觀眾當成透明人,你差不多心靜如水了。 通過0次的目光對視練習后，你上臺時，就發(fā)覺臺下的觀眾都欠你的鈔票，而觀眾發(fā)覺你兩眼發(fā)光，都被你犀利的目光鎮(zhèn)住了。

51、嚴峻提醒： 不要因為那個方法過于簡單，而懷疑它的訓練效果。請你永久記住:有料干貨幾句話，無用理論一車書。20年前，老子也講過類似的話-大道至簡。 不要因為那個方法比較粗暴,比較極端,而對它嗤之以鼻。希望你明白，這確實是絕招，假如想立即克服上臺內(nèi)心緊張這一毛病，你必須接納這種訓練方法。難道你忘了東方不敗的那句經(jīng)典名言要想練成神功,必須揮刀自宮？理論依據(jù) 但在現(xiàn)實生活中,專門多職場人士上臺后都感到內(nèi)心專門緊張。什么緣故上臺演講內(nèi)心會緊張呢?孟昭蘭教授的【緊張產(chǎn)生的一般模式】對這一現(xiàn)象,進行了詳細的分析。注：孟昭蘭是北大心理學系的資深教授,中國情緒心理學的權威。結合孟昭蘭教授的【緊張產(chǎn)生的一般模式】

52、和自己十多年的教學經(jīng)驗,筆者發(fā)覺：造成內(nèi)心緊張的緣故有主觀上的緣故,也有客觀上的緣故，一共有6種。效果檢驗 上圖是檢驗目光對視法訓練效果的最佳方法。推舉【散文詩專輯】等潮（外一首）2014-063 00:18：39閱讀(109）評論(35)收藏（17)分享到: HYPERLIN hp:/ww.ihi.o/send/?bd=tna&uid=141047&ile=%E38090E%0%90%E6%95A3%6%9%87E8%AF%7E4B%93%E8%91%3%801E7%AD89%E6%B%E%EFBC88%E%96%E4%B%80%A96%EF%BC%8%3%0%91-+%E%B8%89%8%

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55、=14104&rl=htp%3A%2F%ww.hr%2Frz%2F19362.tml&title=E80%93%8090%E6%953E69687%8%A97%E4B893%E8%EE3%80%1%7%AD%9%E6%BD%EC88%5%A%96E4%B8%8%E96%9EFBC%8%3%80%91-+4%B%9%E%8C%8%E6%80%BB%E%BB9EFB%A%7%A%89%E6%BD%E%F%8%EB8%80%EF%B89E%BD%AE%EF%B%8C%E%8C%EB%B7E6%8A5%B%4%E8D%BB%E7%481E7%B%A4%E%9%85E8%B%9C%E7%A84%7AD%

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60、浸潤我完整的一生。守候（一)你來得無法預知，去得也沒有先兆。 只留給我一方狹小的天空，卻再也尋不到青鳥的痕跡。 時空凋蔽。思維折了翅羽。 有月亮瘦骨嶙形,氣喘吁吁。 夜熟了。 楓樹了,單客只影，斷了橫笛,苦了相思。 而你的門外,可否蒂落了一地的薯香。（二)季節(jié)的候鳥來去匆忽。生活老了。你的歸期渺茫得如同今夜晨霧中寥落的寒星。而我終沒能把握你當初那一份虛虛實實的承諾。往事有如荒冢間的磷火?；貞浽跍I之河里沉浮窒息,思念的引擎,燃燒起昨日的歡樂。不能忘卻的依舊是你撩人的嬌嗔和顫抖的雙肩。(三) 你的躲避并沒有減弱我對你的執(zhí)著。 泛黃的履歷是一張過期的單程車票。 泅渡沒了休止符。浩瀚的海啊!哪里才是我