學校消防安全知識講座課件1

1、學校消防安全知識講座 1、為什么要對學生進行消防安全教育？首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對

2、大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。2、學生公寓為什么不能使用大功率電器？ 首先學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。3、哪些電器不允許在學生宿舍使用？學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。4、為什么不能亂拉亂接電線？一

3、是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。 5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。6、保衛(wèi)部的主要職責是什么？學校保衛(wèi)部是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩(wěn)定（即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動）和治安

4、穩(wěn)定，保護和發(fā)展生產(chǎn)力（即人、財、物安全），保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。7、火災事故發(fā)生的原因有哪些？1、人的因素（如放火、亂扔煙頭、違章用火用電等）2、設備的原因（如超負荷用電、線路缺乏維護檢修等）3、物料的原因（如易燃易爆品）4、環(huán)境的原因（如雷擊、自燃、地震、風災等）5、管理的原因8、為什么冬季火災事故多？冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。9、什么是火

5、災？在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災。引火源助燃物可燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過氧化鈉等固體固體粉塵可燃液體10、火災分為哪幾類？A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。E類火災：帶電火災。指帶電物體燃燒的火災 。11、應根據(jù)不同類型火災選擇不同滅火劑：撲救A類

6、火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。撲救B類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。撲救C類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。12、防火的基本原則是什么？防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。引火源可燃物燃燒過程中的鏈式反應助燃物13、防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學反應的

7、物品分開存放。隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。14、滅火的基本原理是什么？根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。15、滅火的基本方法有哪些？冷卻法。就是將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以

8、降低燃燒物的溫度于燃點之下，使燃燒停止，或將滅火劑噴灑在火源附近的物體上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的火點。（水就是一種具有很好冷卻效果的滅火劑）。窒息法。就是阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。（泡沫滅火的主要作用就是窒息）。隔離法。就是將火源處或周圍的可燃物質隔離或移開，燃燒會因隔離可燃物而停止。（火場上的破拆就是屬于這種方法）。抑制法。就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或活性的游離基，使燃燒反應終止。（鹵代烷滅火劑和干粉具有抑制滅火作用）。17、水不能撲救哪些物質火災？水不能撲救的火災有：, 堿金

9、屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600，水蒸氣在1000以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。18、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電后滅火。19、干粉滅火器的使用方法？干粉滅火器的使