高中物理人教課標(biāo)版電容器部優(yōu)課件

1、1-4 電容器的電容兩金屬極板絕緣物質(zhì)(電介質(zhì))一、電容器任意兩個彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體,都可以看成是一個電容器.1.構(gòu)造：電路中的表示2.電容器的充、放電：充電使電容器兩極板分別帶上等量異種電荷的過程；將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電場能儲存在電容器中。放電放電使充電后的電容器電荷中和的過程；將電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。三平行板電容器的電容探究：平行板電容器的電容跟什么因素有關(guān)呢？實驗（控制變量法）極板間距正對面積是否插入電介質(zhì)偏角電勢差電容C實驗1增大不變否實驗2不變減小否實驗3不變不變是增大減小增大增大減小增大增大減小減小幾種電介質(zhì)的相對介電常數(shù)r電介質(zhì)空氣煤油石蠟陶瓷玻璃云母水r1.0005

2、22.0-2.164-116-881平行板電容器電容決定式：（真空）（電介質(zhì)）思考題1.在“靜電擺球”的實驗中，（1）為什么小球會在兩銅盤之間快速擺動？（2）為什么小球會在兩銅盤之間持續(xù)擺動較長時間？2.在“探究影響平行板電容器電容的因素”的實驗中，（1）為什么不用電壓表測量平行板電容器兩極板的電勢差？（2）為什么靜電計指針偏角大小可以反映指針與外殼間的電勢差大?。快柟叹毩?xí)1.下列說法中正確的是（ ） A、平行板電容器一板帶電Q，另一板帶電Q，則此電容器不帶電 B、電容器所帶的電荷越多，電容就越大 C、電容器所帶電荷增加一倍，則兩極間的電壓也一定增加一倍 D、平行板電容器保持帶電量不變, 而增

3、大板距時，兩板間電壓要減小C2.電容器的充、放電：（1）充電：使兩極板帶上等量異種電荷的過程。 特點：充電結(jié)束，U電容=U電源； 其他形式能轉(zhuǎn)化為電場能；（2）放電：使充電后的電容器兩極板電荷中和過程。 特點：電場能轉(zhuǎn)化為其他形式能。2.電容器的充、放電：探究:電容器充電后的帶電量Q 跟 兩極板的電勢差U有什么關(guān)系呢？類比：電容器與水容器U電量Qh水量v十 十 十 十 十 十 一 一 一 一 一 一 二電容 2定義：電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值，叫電容器的電容。用C表示。3單位：國際制單位為法拉，簡稱法，符號為F。1F = 106F = 1012pF1物理意義：表征電容器容納電荷本領(lǐng)的

4、大小常用單位有微法（F）、皮法（pF）。定義式：(比值定義法)聚丙烯電容器四、常見電容器1.分類: (1)固定電容器電解電容器(2)可變電容器2.電容器上的標(biāo)稱值：如:“450V 35F”（1）擊穿電壓：加在電容器上的電壓若超過某一限度，電介質(zhì)將被擊穿，這個極限電壓稱為擊穿電壓。（2）額定電壓：是指電容器長期工作時所能承受的電壓，它比擊穿電壓要低，電容器上的標(biāo)稱電壓是額定電壓。2.如圖所示,平行金屬板A、B組成的電容器,充電后與靜電計相連.要使靜電計指針張角變大,下列措施中可行的是（ ）A.將A板向上移動B.將B板向右移動C.將A、B之間充滿電介質(zhì)D.將A板放走部分電荷AB3.對于給定的電容器，在描述電容量C、帶電量Q、兩板間電勢差U的相互關(guān)系中，下列選項正確的是( )ACE4.如圖所示，A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板，G是靜電計，電鍵K合上后，靜電計指針張開一個角度。下述哪些做法可使指針張角增大？( )A