2021―2021學年度第一學期班主任工作總結(jié)

1、20212021學年度第一學期班主任工作總結(jié)本學期我擔任初二年級8班班主任。全班共有學生53人，中途有一名學生因故轉(zhuǎn)出，現(xiàn)有學生52人，男生29人，女生23人，共青團員13人，本學期又有15名學生參加團組織，現(xiàn)共有共青團員28人，占全班學生總?cè)藬?shù)的54%，特點是女生普遍組織紀律性較強，學習自覺，男生有相當一局部人學習態(tài)度不夠端正，紀律觀念差，管理難度大，考試成績差。針對的以上實際情況，我在班主任工作中，認真落實素質(zhì)教育的要求，全面關(guān)注每一個學生的成長，主要從思想品德、紀律衛(wèi)生、學習態(tài)度以及集體活動、后進生轉(zhuǎn)化等五個方面開展了的各項工作，現(xiàn)將一學期來的工作落實情況小結(jié)如下：一、思想品德是學校開展

2、教育教學活動的根本單位，的精神相貌也就表達了學校的精神相貌，因此工作任重而道遠，抓好工作就要從學生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相當一局部學生之學習態(tài)度不夠端正，組織觀念不強，歸根到底還是思想品德的問題。我在剛開學就通過班干部和個別學生理解到有個別同學在課堂上干擾同學聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我改變以往懲罰違紀學生的做法，私下找這些同學單獨交流溝通，真正知道了他們其實只是對教師不公平的一種對抗，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的才能，并非成心要破壞紀律，擾亂課堂秩序。實際情況是，由于違犯紀律，被教師批評，甚至叫家長，而家長往往也不聽學生解釋，

3、簡單粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開班團干部會議，統(tǒng)一認識，以表揚和鼓勵為主要手段，要從行動上幫助這些同學，而且要在全班進步思想認識，開展與同學友好相處的活動。我個人也主動和這些同學做朋友，逐步改變他們的做法，使他們認識到錯誤所在，從行動上注意改變自己。我們在班上長期進展感恩教育，增強了學生的集體意識，責任意識，公德意識。通過全班同學一學期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學都可以以利益為重，逐步改良自己的行為，相貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學之間的相處也更加友好，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)；我還專門在家長會上號召家長們認真學習教育知識，與孩子平等交流，注意方法和技巧，學生與家長的

4、關(guān)系也有了極大的緩和。二、紀律衛(wèi)生在開學初，紀律差，衛(wèi)生工作不到位，常常是自習難安靜，到處是垃圾，這樣的紀律衛(wèi)生怎樣保重學習效果？為此，我和班團干部在抓好思想品德教育的同時，以紀律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點，引導同學把思想認識付諸理論，實行班團干部負責制，獎優(yōu)罰劣。首先，明確紀律要求，班團干局部清責任與義務(wù)，由班長全面負責課堂紀律，催促小組長管理好本組的紀律，是否專心聽講，自習是否安靜,還有在升旗等各種大型集會過程中，要保持安靜；其次，衛(wèi)生清掃實行小組輪流制度，小組長負責安排任務(wù)，落實到人，并及時檢查執(zhí)行情況，勞動委員那么負責監(jiān)視，對于衛(wèi)生清掃不徹底的情況，要責令其重新清掃。從實際施行的情況來看，紀律

5、和衛(wèi)生狀況的改變也不是一帆風順的，尤其是一局部同學集體觀念差，常常在課堂上出現(xiàn)說話現(xiàn)象，經(jīng)過學生干部單獨談話幫其認識這樣做的危害，逐漸有了改善；由于一局部同學在家沒有養(yǎng)成清掃衛(wèi)生的習慣，因此在清掃衛(wèi)生的過程中出現(xiàn)清掃不徹底，甚至消極怠工的現(xiàn)象，為此，我和班團干部協(xié)商，專門找這些同學談心，幫助他們進步對勞動的認識，做出示范給同學看，逐步改變了衛(wèi)生清掃不徹底的現(xiàn)象。通過一學期來的共同努力，我們班的紀律狀況明顯好轉(zhuǎn)，受到任課教師的肯定和德育處的表揚；衛(wèi)生工作也是大有改觀，教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。第三、學習態(tài)度學生在學校的核心任務(wù)就是學好各門文化課，有了良好的紀律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好

6、日常的學習活動。但由于我們班的學習成績普遍較差，大多數(shù)學生對學習缺少進取心，得過且過，還有一局部學生根本無心學習，常常擾亂課堂紀律，導致上勁兒無法正常進展，針對這種現(xiàn)實，我從改變學生的學習態(tài)度入手，在班會等各種場合引導學生認識學習的重要性，在班里開展人生觀、世界觀和價值觀的教育，使學生認識到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學習文化課是中學階段的重要任務(wù)，學會學習才有可能為社會做出奉獻，這樣我們的社會才有了日新月異的開展變化。搞好學習首先從改變態(tài)度上入手，因為“態(tài)度決定一切。根據(jù)班里學生普遍存在的學習態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，以表揚和鼓勵為主要手段，結(jié)合個別談心幫助他們改變學習態(tài)

7、度，明確學習目的，使班風有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團干局部工協(xié)作，在班里采取小組得分制，由小組長全面負責，在小組內(nèi)及小組間展開競賽，學習上互相幫助，共同進步。在本學期的兩次月考和中段檢測考試中，我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯進步，與兄弟的差距逐步縮小。第四、集體活動在學校日常工作中，組織學生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機，為此，我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學初，組隊參加了初二年級組舉行的播送操比賽，獲得了較好的名次，增強了同學的集體觀念；在學校德育處的安排下，成功舉行了本學期的第一次家長會，得到了與會家長的好評，改善了學

8、生與家長的關(guān)系；組織學生觀看了電影?風雨哈佛路?，并號召同學們寫了觀后感，進步了學生的學習自覺性；參加了珠海市第十中學第一屆田徑運動會，獲得團體第五名，增強了同學們的集體榮譽感，也使同學們可以以沉著不迫的心態(tài)面對挫折和失??；曾組織以“知榮辱，感恩情為主題的班會，參加年級組的選拔，得到了評委的肯定，而在搜集素材的過程中，同學們懂得了愛與感恩，增強了責任心，獲得了與人相處的經(jīng)歷；一學期來我先后與全班三分之二以上的學生家長有過當面或是 的溝通和交流，與家長們共同關(guān)注學生的成長，采取有效的措施，使不少同學的不良習慣得到了糾正。第五、后進生轉(zhuǎn)化在普通班里，后進生轉(zhuǎn)化是一項重要的工作。他們往往是一些紀律觀

9、念差和學習態(tài)度不端正的學生，由于紀律觀念差，他們會干擾正常的教學活動，由于學習態(tài)度不端正，他們的學習成績會影響的平均分。在我們班里有三名這樣的學生，為了幫助他們增強紀律觀念，端正態(tài)度，我團結(jié)班團干部，一起想方法，因為他們已經(jīng)對教師的批評“習以為常，所以簡單粗暴的方法對他們是沒有作用的，于是我們降低對他們的要求，普通同學要專心聽講，他們只要不干擾其他同學就行了；普通同學要認真完成作業(yè)，他們只要愿意做作業(yè)就行了；普通同學要有充分理由才表揚，他們只要有閃光點就大力表揚?？傊畬λ麄円心托?，有愛心，有信心，要用心去發(fā)現(xiàn)他們的長處，要多一些理解，少一些責備，多一些寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)嗤瑢W的堅持不懈的努力下，他們?nèi)缃窨梢宰龅皆谡n堂上根本不干擾教師的講課，平時不打攪其他同學的學習，還可以積極主動地清掃衛(wèi)生，這對他們來說就是很大的進步，值得肯定和表揚?？偟膩碚f，本學期我們?nèi)鄨F結(jié)一心地從思想品德、紀律衛(wèi)生、學習態(tài)度、集體活動和后進生轉(zhuǎn)化等方面入手，做出了堅持不懈的