《匯編語言與微機原理》課程教學(xué)大綱（本科）

1、匯編語言與微機原理(Assembly Language and Microcomputer Principles)課程編號：06410083學(xué)分：4.0學(xué)時：72 （其中：講課學(xué)時：56實驗學(xué)時：16上機學(xué)時：0課程實踐學(xué)時：0） 先修課程：數(shù)字邏輯電路設(shè)計、計算機組成原理適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)教 材：微機原理、匯編語言與接口技術(shù)，韓曉茹等編著，機械工業(yè)出 版社，2012。一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)匯編語言與微機原理是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)方向必修課。本課 程從微型計算機系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力出發(fā)，以PC機為平臺， 系統(tǒng)介紹Intell6位CPU8086/8088

2、的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設(shè)計、典型接口芯 片的主要特性及其使用方法，建立微機系統(tǒng)的整體概念。（二）課程目標(biāo)本課程理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的軟件編程、硬件分析、系統(tǒng)設(shè)計和調(diào)試能 力，使學(xué)生掌握PC機平臺的匯編語言程序編寫、設(shè)計各種常用I/O接口的軟、 硬件技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生微機系統(tǒng)的分析、設(shè)計能力，解決復(fù)雜工程的應(yīng)用能力。具 體課程目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：掌握微型計算機系統(tǒng)的構(gòu)成，Intel8086/8088處理器的內(nèi)部結(jié) 構(gòu)、外部特性和總線操作。課程目標(biāo)2：掌握Intel8086/8088匯編語言程序設(shè)計。課程目標(biāo)3：理解I/O接口的功能，掌握查詢式I/O接口及中斷式I/O的組 成及程序控制方法。課程

3、目標(biāo)4：理解中斷系統(tǒng)的功能，掌握向量中斷的原理及可編程中斷控制 器 8259A。課程目標(biāo)5：掌握并行通信、串行通信及定時計數(shù)器的原理及可編程接口芯第十章 模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換技術(shù)本章支撐課程目標(biāo)：1.6掌握數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換的原理，掌握常用的模數(shù)和數(shù) 模轉(zhuǎn)換器件的工作原理及編程應(yīng)用。2.1具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟硬 件協(xié)同調(diào)試的能力。2.2能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電路 或匯編語言程序，給出正確的結(jié)論。2.3能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合適 的接口芯片和恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計出硬件電路或編寫出軟件代碼，并表達出創(chuàng)新意 識。2.4能根據(jù)需求計算微機應(yīng)用系統(tǒng)中相關(guān)參數(shù)。2.5能根據(jù)

4、實驗或應(yīng)用的具 體需求，分析并確定所需的數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占⑻幚磉@些數(shù)據(jù)。（一）課程內(nèi)容模擬輸入輸出系統(tǒng)。（講授）D/A轉(zhuǎn)換器：D/A轉(zhuǎn)換的基本原理、D/A轉(zhuǎn)換芯片、與主機的連接、應(yīng) 用。（講授+案例）A/D轉(zhuǎn)換器：A/D轉(zhuǎn)換的基本原理、A/D轉(zhuǎn)換芯片、與主機的連接、應(yīng) 用。（講授+案例+探究+練習(xí)+實驗）（二）教學(xué)要求. 了解模擬輸入輸出系統(tǒng)及各部件功能；理解D/A轉(zhuǎn)換和A/D轉(zhuǎn)換原理， 掌握DAC0832和ADC0809,理解DAC和ADC芯片與主機連接問題，掌握ADC 芯片的應(yīng)用。.具有模擬接口的分析、設(shè)計及編程的能力。.具有計算相關(guān)參數(shù)的能力。.具有將多種接口芯片結(jié)合起來，解決復(fù)

5、雜工程問題的能力。.具有靈活運用各種技術(shù)收集處理數(shù)據(jù)的能力。（三）重點與難點.重點數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換的原理；數(shù)/模轉(zhuǎn)換器件DAC0832的應(yīng)用和模/數(shù)轉(zhuǎn)換器件 ADC0809的應(yīng)用。.難點DAC0832的連接方式及編程；ADC0809芯片的應(yīng)用。三、本課程開設(shè)的實驗工程實驗工程名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標(biāo)1分支程序設(shè)計2設(shè)計性必做2、 8、 112循環(huán)程序設(shè)計2設(shè)計性必做2、 8、 113子程序設(shè)計2設(shè)計性必做2、 8、 114鍵盤掃描與數(shù)碼管顯示實驗2綜合性必做7、 8、 1158255選通實驗2綜合性必做7、 8、 1168259中斷實驗2綜合性必做7、 8、 1178251串行通信實驗

6、2綜合性必做7、 8、 1180809A/D轉(zhuǎn)換實驗2綜合性必做7、 8、 11實驗L分支程序設(shè)計.實驗?zāi)繕?biāo)：從以下題目中選擇一項編寫程序并進行調(diào)試：(1)統(tǒng)計有符號字節(jié)數(shù)組中負(fù)數(shù)和非負(fù)數(shù)的個數(shù)。(2)求有符號字?jǐn)?shù)組中絕對值最大的一個數(shù)據(jù)。.實驗要求：(1)書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼；(2)完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；(3)演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；(4)撰寫實驗報告。實驗2：循環(huán)程序設(shè)計.實驗?zāi)繕?biāo)：從以下題目中選擇一項編寫程序并進行調(diào)試：(1)采用冒泡排序算法對長度為20的字?jǐn)?shù)據(jù)進行遞增排序。(2)求以“-1”為結(jié)束標(biāo)識的假設(shè)干個字?jǐn)?shù)據(jù)的最大值、最小

7、值和平均值。.實驗要求：(1)書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼；(2)完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；(3)演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；(4)撰寫實驗報告。實驗3：子程序設(shè)計L實驗?zāi)繕?biāo)：從鍵盤輸入一個無符號整數(shù)，判斷其是否是素數(shù)并在顯示器相關(guān)提示信息。 判斷一個數(shù)是否是素數(shù)的功能用子程序?qū)崿F(xiàn)。.實驗要求：(1)書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼；(2)完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；(3)演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；(4)撰寫實驗報告。實驗4：鍵盤掃描與數(shù)碼管顯示實驗.實驗?zāi)繕?biāo)：掌握基本輸入輸出接口 74LS245和74LS273的工作

8、原理，掌握鍵盤掃描和數(shù) 碼管工作的基本原理，編程實現(xiàn)讀入鍵盤按鍵值并送往數(shù)碼管顯示。.實驗要求：(1)書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼、硬件結(jié)構(gòu)原理圖；(2)完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；(3)演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；(4)撰寫實驗報告。實驗5： 8255選通實驗.實驗?zāi)繕?biāo)：掌握可編程并行接口芯片8255在選通輸入方式下的工作原理，編程實現(xiàn)通 過8555輸入一組開關(guān)數(shù)據(jù)并保存到指定內(nèi)存單元中。.實驗要求：(1)書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼、硬件結(jié)構(gòu)原理圖；(2)完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；(3)演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)

9、；(4)撰寫實驗報告。實驗6： 8259中斷實驗.實驗?zāi)繕?biāo)：掌握可編程中斷控制器接口芯片8259的基本工作原理，能利用8259產(chǎn)生中斷，并進入中斷服務(wù)程序進行一些數(shù)據(jù)處理后正常退出中斷。.實驗要求：（1）書寫預(yù)習(xí)報告，包括對實驗原理的理解、程序流程圖、源代碼、硬件 結(jié)構(gòu)原理圖；（2）完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；（3）演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；（4）撰寫實驗報告。實驗7： 8251串行通信實驗.實驗?zāi)繕?biāo)：掌握8251串行通信接口芯片的基本工作原理，利用8251實現(xiàn)自發(fā)自收。.實驗要求：（1）書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼、硬件結(jié)構(gòu)原理圖；（2）完成上機調(diào)試，

10、記錄并分析實驗結(jié)果；（3）演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；（4）撰寫實驗報告。實驗8： ADC0809模數(shù)轉(zhuǎn)換實驗.實驗?zāi)繕?biāo)：掌握0809模數(shù)轉(zhuǎn)換接口芯片的基本工作原理，利用它采集外部電壓信號進 行轉(zhuǎn)換，并對轉(zhuǎn)換得到的數(shù)據(jù)進行適當(dāng)處理后加以觀察。.實驗要求：（1）書寫預(yù)習(xí)報告，包括程序流程圖、源代碼、硬件結(jié)構(gòu)原理圖；（2）完成上機調(diào)試，記錄并分析實驗結(jié)果；（3）演示運行結(jié)果，對老師提出的問題和指令進行回答和回應(yīng)；（4）撰寫實驗報告。四 學(xué)時分配及教學(xué)方法五、課程考核章 (按序填寫)教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程 目標(biāo)課 堂 教 學(xué)實驗上 機課 程 實 踐小 計第一

11、章微型計算機系統(tǒng) 概述22講授、案例、1第二章、微處理器內(nèi)部結(jié)構(gòu) 及外部特性44講授、案例、1第三章、匯編語言基礎(chǔ)1414講授、案例、練習(xí)、 演示2第四章、匯編語言程序設(shè)計9615講授、案例、對 比、練習(xí)、實驗2、 8、 11第五章、微型計算機輸入和 輸出技術(shù)527講授、案例、比照、 實驗、練習(xí)3、 7、 8、 11第六章、微型計算機的中斷 系統(tǒng)527講授、案例、探究、 實驗、練習(xí)4、 7、 8、 9、10、11第七章、可編程并行接口426講授、案例、實驗、 練習(xí)5、 7、 8、 9、11第八章、可編程串行通信接 426講授、案例、實驗、 練習(xí)5、 7、 8、 9、10、11第九章、可編程定時

12、/計數(shù) 接口33講授、案例、探究、 練習(xí)5、 7、 8、 9、10第十章、模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換技 術(shù)628講授、案例、探究、 實驗、練習(xí)6、 7、 8、 9、10、11合計561672考核形式考核要求考核權(quán)重備注平時出勤 及作業(yè)根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排課后 練習(xí)，并根據(jù)情況安排綜合 性較強的課堂練習(xí)或課后 大作業(yè)。根據(jù)具體作業(yè)情況 進行評分。20%課堂出勤計5次， 每次1分，計5分, 不支持指標(biāo)點。作 業(yè)占總分15%,支 持指標(biāo)點3. 1(50% )和 3. 3 (50%)o實驗完成8個實驗，主要考查對 匯編語言及接口知識點的20%支持指標(biāo)點3. 3(40% )、 4. 1理解，復(fù)雜工程問題的分析 設(shè)計能

13、力和軟硬件調(diào)試能 力。(40% )和 5. 4(20%),考察內(nèi)容 及評分細(xì)那么見附 錄lo期末考試開卷60%加強能力的考核， 支持指標(biāo)點3. 1(20%-30%)、3.3 (20%-30%)、4. 1 (20%-30%)和5.4 (20%-30%)注：本課程畢業(yè)要求達成度計算方法如下：畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度;i t胃g臂臂囂雪 n乙、對應(yīng)指標(biāo)點在總評中所占分?jǐn)?shù) 1說明：課程指標(biāo)點達成度為對應(yīng)指標(biāo)點局部的所有得分除以對應(yīng)指標(biāo)點在總評成績的所 占的總分?jǐn)?shù)，對應(yīng)指標(biāo)點的得分包括試卷成績局部、平時成績局部、實驗成績局部等，其中 n為總評成績合格的學(xué)生數(shù)。六 參考書目及學(xué)習(xí)資料(書名，主編，出版社，出版

14、時間及版次)1 16/32位微機原理、匯編語言及接口技術(shù)教程，錢曉捷主編，機械工業(yè) 出版社，2012年3月2現(xiàn)代微型計算機原理與接口技術(shù)教程M,楊文顯主編，清華大學(xué)出版 社，2006年7月3微機原理與接口技術(shù)，馬維華主編，M.科學(xué)出版社,2009年2月(第 二版)七 大綱說明.采用多媒體教學(xué)手段，建議采用講授和練習(xí)相結(jié)合的方式，多種教學(xué)手 段綜合運用。.每章課后需完成書中局部練習(xí)題，以加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。 另外還可以安排23次較復(fù)雜的綜合練習(xí)，該練習(xí)可以安排在課上進行，也可以 作為大作業(yè)安排學(xué)生課后練習(xí)，具體情況可以根據(jù)實際教學(xué)情況安排。.本課程有16個學(xué)時的實驗，具體實驗內(nèi)容任課

15、教師亦可以根據(jù)實際教學(xué)情況適當(dāng)安排。.考試形式可多樣化，教師可根據(jù)情況安排。2017 年 8 月 25日附錄1表1實驗報告考查內(nèi)容評分項編號實驗評價內(nèi)容所占 比重要求1實驗原理的掌握20%透徹掌握實驗的基本原理2實驗方案設(shè)計能力20%根據(jù)實驗任務(wù)制定可行的實驗方案， 或能透徹理解現(xiàn)有實驗方案3編程實現(xiàn)能力50%通過編程實現(xiàn)目標(biāo)4報告書寫認(rèn)真，按時提交10%書寫認(rèn)真清晰，按時提交表2實驗報告評分細(xì)那么（按總分值100分記）工程優(yōu)秀 (100-90)良好 (80-89)中等 (70-79)及格 (60-69)不及格 （60以下）實驗原理的掌握（20 分）實驗原理掌握透徹18-20 分實驗原理基 掌

16、握得較好16-17 分基本掌握實驗原理14-15 分實驗原理掌 握不全面12-13 分沒有掌握實驗原理12分以下實驗方案設(shè)計能力（20 分）實驗方案正確可行18-20 分實驗方案可 行，但不是 較佳選擇16-17 分實驗方案可 行，但不完 全合理14-15 分實驗方案可 行，但存在 缺陷12-13 分實驗方案不 能實現(xiàn)目標(biāo) 12分以下編程實現(xiàn)能 力（50 分）程序能實現(xiàn) 目標(biāo)，并且 功能完善語 句精煉45-50 分程序基本實 現(xiàn)目標(biāo)，存 在少量缺乏 之處40-44 分程序基本實 現(xiàn)目標(biāo)，但 局部存在缺 陷35-39分程序基本實 現(xiàn)目標(biāo)，但 局部存在明 顯缺陷 30-34 分程序存在嚴(yán) 重錯誤不

17、能 實現(xiàn)目30分以下報告書寫認(rèn) 真，按時提 交（10 分）按時提交， 報告清楚， 格式規(guī)范， 書寫認(rèn)真 9-10 分按時提交， 報告較清 楚，格式較 規(guī)范，書寫 認(rèn)真8-9分未按時提 交，但報告 清楚，格式 規(guī)范，書寫 較認(rèn)真7-8分未按時提 交，但報告 結(jié)構(gòu)基本正 確，書寫清 楚6-7分未按時提 交，報告不 清楚，書寫 潦草6分以下片的工作原理及編程應(yīng)用。課程目標(biāo)6：掌握數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換的原理，掌握常用的模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換器 件的工作原理及編程應(yīng)用。課程目標(biāo)7：具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟硬件協(xié)同調(diào)試的能力。課程目標(biāo)8：能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電路或匯編 語言程序，給出

18、正確的結(jié)論。課程目標(biāo)9：能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合適的接口芯片和恰當(dāng)?shù)姆?法，設(shè)計出硬件電路或編寫出軟件代碼，并表達出創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)10：能根據(jù)需求計算微機應(yīng)用系統(tǒng)中相關(guān)參數(shù)。課程目標(biāo)11：能根據(jù)實驗或應(yīng)用的具體需求，分析并確定所需的數(shù)據(jù)，采用 適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占⑻幚磉@些數(shù)據(jù)。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系本課程支持專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點3.1、3.3、4.1、5.4o.指標(biāo)點3.1：具備對計算機領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行識別和有效分解的能 力。.指標(biāo)點3.3：能夠?qū)τ嬎銠C領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行分析和求解，獲得有 效結(jié)論。.指標(biāo)點4.1：能夠遵循計算機系統(tǒng)開發(fā)和工程化的基本

19、要求，針對復(fù)雜 工程問題，給出解決方案，并具有創(chuàng)新意識。.指標(biāo)點5.4：能夠根據(jù)實驗?zāi)看_實定需要的數(shù)據(jù)，并能夠選擇合適的手段進行收集。產(chǎn)求指標(biāo)點 課程目指標(biāo)點3.1指標(biāo)點3. 3指標(biāo)點4. 1指標(biāo)點5. 4課程目標(biāo)1.1V課程目標(biāo)L2VVVV課程目標(biāo)1.3VV課程目標(biāo)L4V課程目標(biāo)L5VV課程目標(biāo)L6VV課程目標(biāo)2.1VV課程目標(biāo)2.2VV課程目標(biāo)2.3VV課程目標(biāo)2.4課程目標(biāo)2.5V二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章微型計算機系統(tǒng)概述本章支持課程目標(biāo)：1.1掌握微型計算機系統(tǒng)的構(gòu)成，Intel80 x86處理器的 內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部特性和總線操作。（一）課程內(nèi)容.本課程的性質(zhì)、研究對象與方法、目的、

20、任務(wù)。（講授）.微型計算機的基本概念：介紹微處理器、微型計算機以及微型計算機系統(tǒng) 的基本概念。（講授+案例）.微型計算機的系統(tǒng)組成：介紹微型計算機系統(tǒng)的軟硬件結(jié)構(gòu)以及主要性能 指標(biāo)。（講授）（二）教學(xué)要求1,掌握微處理器、微型計算機以及微型計算機系統(tǒng)的基本概念。了解微機的硬件組成，理解總線及其應(yīng)用特點、掌握地址、數(shù)據(jù)、控制 總線的概念。了解微處理器的開展脈絡(luò)及應(yīng)用。（三）重點與難點.重點微處理器、微型計算機以及微型計算機系統(tǒng)的基本概念；總線系統(tǒng)的概念。.難點區(qū)分微處理器、微型計算機以及微型計算機系統(tǒng)。第二章、微處理器內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外部特性本章支持課程目標(biāo)：1.1掌握微型計算機系統(tǒng)的構(gòu)成，Intel

21、80 x86處理器的 內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部特性和總線操作。2.4能根據(jù)需求計算微機應(yīng)用系統(tǒng)中相關(guān)參數(shù)。（一）課程內(nèi)容.微處理器的性能指標(biāo)、工作方式。（講授）. 8088/8086微處理器內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作模式、引腳信號與時序。（講授+案例） （二）教學(xué)要求.掌握微處理器的工作方式及特點；掌握16位處理器的引腳和總線信號； 掌握16位處理器的總線讀寫操作。.能分析處理器執(zhí)行具體的指令時的總線狀態(tài)。.能計算總線周期等參數(shù)。（三）重點與難點1.重點16位微處理器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳及總線信號；總線周期及讀寫控制信號。2.難點16位處理器的引腳及總線讀寫操作。第三章、匯編語言基礎(chǔ)本章支撐課程目標(biāo)：1.2掌握Inte

22、l8086/8088匯編語言程序設(shè)計。2.5能根據(jù) 實驗或應(yīng)用的具體需求，分析并確定所需的數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占⑻幚磉@ 些數(shù)據(jù)。（一）課程內(nèi)容8086/8088微處理器的編程結(jié)構(gòu)。（講授）8086/8088的尋址方式、指令系統(tǒng)及DOS功能調(diào)用。（講授+案例+練習(xí)）匯編語言中變量和常量定義、源程序的組織結(jié)構(gòu)與上機調(diào)試。（講授+案 例+演示）（二）教學(xué)要求.掌握8086/8088的寄存器結(jié)構(gòu)和存儲器組織。.熟練掌握8086/8088的常用尋址方式、各類指令的功能和語法、與控制臺輸入輸出相關(guān)的DOS功能調(diào)用。.掌握匯編語言源程序的組織結(jié)構(gòu)及上機過程。（三）重點與難點.重點8086/8088的寄存

23、器結(jié)構(gòu)和存儲器組織；尋址方式；指令系統(tǒng)和DOS功能調(diào) 用；變量定義、匯編源程序結(jié)構(gòu)和上機調(diào)試。.難點尋址方式、指令系統(tǒng)和DOS功能調(diào)用、匯編語言上機調(diào)試。第四章、匯編語言程序設(shè)計本章支撐課程目標(biāo)：1.2掌握Intel8086/8088匯編語言程序設(shè)計。2.2能綜 合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電路或匯編語言程序，給出正確的 結(jié)論。2.5能根據(jù)實驗或應(yīng)用的具體需求，分析并確定所需的數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)?方法收集并處理這些數(shù)據(jù)。（一）課程內(nèi)容.測試和轉(zhuǎn)移控制類指令。（講授+案例）.單分支、雙分支及多分支程序的設(shè)計。（講授+案例+比照+練習(xí)+實驗）.計數(shù)循環(huán)和條件循環(huán)程序的設(shè)計。（講授+案例+

24、比照+練習(xí)+實驗）.子程序定義、調(diào)用及參數(shù)傳遞。（講授+案例+練習(xí)+實驗）（二）教學(xué)要求.熟練掌握分支、循環(huán)程序的結(jié)構(gòu)及其設(shè)計方法。.掌握子程序結(jié)構(gòu)及參數(shù)傳遞的方法，能熟練編寫并調(diào)用子程序。（三）重點與難點.重點條件轉(zhuǎn)移類指令的用法；分支結(jié)構(gòu)程序的編寫；計數(shù)/條件循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的編 寫；子程序的結(jié)構(gòu)及參數(shù)傳遞方法。.難點編寫邏輯結(jié)構(gòu)合理的分支結(jié)構(gòu)程序和條件循環(huán)結(jié)構(gòu)程序；采用堆棧方式在主 程序和子程序間傳遞參數(shù)。第五章、微型計算機輸入和輸出技術(shù)本章支撐課程目標(biāo)：1.3理解I/O接口的功能，掌握查詢式I/O接口及中斷 式I/O的組成及程序控制方法。2.1具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟硬件協(xié) 同調(diào)試

25、的能力。2.2能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電路或匯 編語言程序，給出正確的結(jié)論。2.3能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合適的接 口芯片和恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計出硬件電路或編寫出軟件代碼，并表達出創(chuàng)新意識。（一）課程內(nèi)容. I/O接口： I/O接口的主要功能，典型結(jié)構(gòu)以及I/O端口的編址方式，I/O 接口的數(shù)據(jù)的讀寫方式。（講授+案例）.輸入輸出控制方式：程序控制方式、中斷控制方式和DMA控制方式的 工作原理、應(yīng)用場合及區(qū)別。（講授+案例+比照+練習(xí)）.鍵盤及其接口:簡易鍵盤的工作原理及編程應(yīng)用。（講授+案例+實驗）. LED數(shù)碼管及其接口: LED數(shù)碼管的工作原理及編程應(yīng)用。（講授+案

26、例） （二）教學(xué)要求.掌握I/O接口電路的主要功能、內(nèi)部和外部特點、UO端口編址方法、I/O 地址譯碼特點；理解8位、16位端口的讀寫方式；理解簡易鍵盤的工作原理、 抖動和重鍵問題及解決方法；掌握鍵盤掃描程序（掃描法、行反轉(zhuǎn)法）的編寫； 掌握LED數(shù)碼管的工作原理和多位顯示方法。.具有分析設(shè)計基本I/O接口的能力。.具有分析與編寫基本I/O接口程序的能力及軟硬件協(xié)同調(diào)試的能力。（三）重點與難點.重點簡單I/O接口的組成；查詢式輸入/輸出接口的組成及控制程序的編寫。.難點行掃描法識別按鍵的原理及多位LED數(shù)碼管動態(tài)顯示的方法。第六章、微型計算機的中斷系統(tǒng)本章支撐課程目標(biāo)：1.4理解中斷系統(tǒng)的功能

27、，掌握向量中斷的原理及可編 程中斷控制器8259Ao 2.1具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟硬件協(xié)同調(diào)試的 能力。2.2能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電路或匯編語言程 序，給出正確的結(jié)論。2.3能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合適的接口芯片和 恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計出硬件電路或編寫出軟件代碼，并表達出創(chuàng)新意識。2.4能根 據(jù)需求計算微機應(yīng)用系統(tǒng)中相關(guān)參數(shù)。（一）課程內(nèi)容.中斷的基本概念：8088/8086的中斷類型、中斷向量表、中斷的過程。（講授+案例）.可編程中斷控制器8259A： 8259A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳特性、工作方式、 中斷過程、中斷服務(wù)程序的編寫、8259A的應(yīng)用。（講授+案例

28、+練習(xí)）.中斷接口設(shè)計及中斷程序設(shè)計。（講授+案例+探究+實驗）（二）教學(xué)要求.掌握中斷類型、中斷響應(yīng)過程、中斷向量表；理解8259A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)寄 存器作用、中斷過程；掌握8259A的普通全嵌套優(yōu)先權(quán)、普通中斷結(jié)束、邊沿 觸發(fā)方式；掌握8259A的ICW和OCW；掌握8259A的編程應(yīng)用。.具有中斷接口的分析、設(shè)計能力。.具有分析與設(shè)計中斷程序的能力及軟硬件協(xié)同調(diào)試的能力。（三）重點與難點.重點中斷的基本概念，中斷類型及中斷向量表的設(shè)置；可編程8259A的應(yīng)用。中 斷接口的設(shè)計，中斷服務(wù)程序的編寫。.難點中斷服務(wù)程序的編寫。第七章、可編程并行接口本章支撐課程目標(biāo)：L5掌握并行通信、串行通信及定

29、時計數(shù)器的原理及可 編程接口芯片的工作原理及編程應(yīng)用。2.1具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟 硬件協(xié)同調(diào)試的能力。2.2能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電 路或匯編語言程序，給出正確的結(jié)論。2.3能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合 適的接口芯片和恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計出硬件電路或編寫出軟件代碼，并表達出創(chuàng)新 意識。2.5能根據(jù)實驗或應(yīng)用的具體需求，分析并確定所需的數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)?方法收集并處理這些數(shù)據(jù)。（一）課程內(nèi)容.并行接口電路的特點及可編程并行接口電路8255A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳、 工作方式和編程。（講授）. 8255A的應(yīng)用：8255A方式0和方式1的應(yīng)用。（講授+案例+練習(xí)+實驗）

30、.打印機的接口原理。（講授+案例）（二）教學(xué)要求.掌握8255A的結(jié)構(gòu)特點和引腳功能；掌握8255A的3種工作方式及方式 0/1的編程應(yīng)用；了解并行打印機接口的引腳定義和接口時序。.具有并行接口的分析、設(shè)計能力。.具有分析與編寫并行接口程序的能力及軟硬件協(xié)同調(diào)試的能力。（三）重點與難點.重點8255A的工作原理及編程應(yīng)用；并行接口電路的設(shè)計及編程。.難點8255A方式1的工作過程；并行接口電路的設(shè)計及編程應(yīng)用。第八章、可編程串行通信接口本章支撐課程目標(biāo)：1.5掌握并行通信、串行通信及定時計數(shù)器的原理及可 編程接口芯片的工作原理及編程應(yīng)用。2.1具有計算機硬件系統(tǒng)的編程能力及軟 硬件協(xié)同調(diào)試的能力。2.2能綜合運用課程的相關(guān)知識，分析復(fù)雜的微機接口電 路或匯編語言程序，給出正確的結(jié)論。2.3能根據(jù)復(fù)雜接口的具體需求，選擇合 適的接口芯片和恰當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計