幼兒園“防恐防暴演習”活動方案(匯集版)

1、幼兒園“防恐防暴演習”活動方案（匯集版）(優(yōu)秀總結，可以直接使用，可編輯完整版實用資料，歡迎下載）幼兒園“防恐防暴演習活動方案2021-11-0610:43:33497人幼兒園“防恐防暴演習活動方案一、活動目標：為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐懼事件的防范意識，提高教職工面對恐懼事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐懼事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身平安，特制訂以下防暴應急演練方案。二、活動時間：2021年9月7日上午8:45(升旗完，中大班早操中途)三、活動準備：1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知

2、道逃離路線。2、活動前的平安教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。3、組織紀律教育：班主任教師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。四、活動組織1、演習領導小組及應急小組成員應急指揮組：*醫(yī)療救助組：*應急防暴組：*應急聯(lián)絡組：*3、崗位安排及職責(1)應急指揮組*：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令。啟動應急處理方案，全面調配人員迅速到達崗位，開展應急處理工作，并在第一時間向有關部門匯報和請求支援。(2)應急聯(lián)絡組*：負責演習過程的平安聯(lián)絡工作，負責協(xié)助各班

3、教師維持幼兒秩序，開展應急處理工作，在第一時間向有關部門匯報和請求支援。(3)具體應急防暴組：小班*：負責小班班各班的疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。中班*：負責中班各班的幼兒有序集中，蹲下抱頭，并向總負責人及時報告人數(shù)。大班*：負責大班各班的有序集中，蹲下抱頭并向總負責人及時報告報告人數(shù)。園門警衛(wèi)組保安：分別負責幼兒園大門戒備，全力制服歹徒，保證師生平安班級教師向幼兒發(fā)出提示，負責帶著幼兒有序排隊，按照指定位置蹲下抱頭，晴天方案地點操場五、活動過程(一)應急演練1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停頓早操，組織本班學生進入緊急集中狀態(tài)，早操位置原地下蹲抱頭。2、兩名教師分別在幼兒

4、兩側進展保護，保育教師中間進展協(xié)助。3、疏散路線：西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班級教師自主講解防恐防暴;牽牛班、小松樹班;向日葵班、梧桐樹班、郁金香班、楊柳樹班、山茶花班、銀杏樹班有序撤離到指定的位置(早操排隊的位置)蹲下抱頭，教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總負責報告，并由平安應急小組成員及時搜救進展保護。4、家長主席臺集合，教師清點人數(shù)：各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向組員(戴維)確定無人員“傷亡后，由門衛(wèi)叔叔演示制服歹徒的過程，并且介紹防爆工具及其使用方法：安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器，作戰(zhàn)服(春，夏，秋，冬裝)，警用強光手電，電擊棒，警用腰帶

5、八件套，盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去對抗能力。3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：(請幼兒家長)保持冷靜，聽從指揮4、心理疏導：演習活動幼兒放輕松;感謝家長5、警察叔叔觀摩指導點評感謝家長，感謝警察叔叔，王園長宣布演習成功6、教師班級心理疏導，知識穩(wěn)固雨天方案地點教室(歹徒制服后多功能廳)六、活動過程(一)應急演練1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停頓一些活動

6、，組織本班學生進入緊急集中狀態(tài)，桌子下方蹲下抱頭。2、教師將桌子抵住門窗，防止恐懼分子進入班級。(上下班級家長對調，如牽牛到小松樹，小松樹到牽牛進展作案實施)3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班級教師自主講解防恐防暴;教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總負責報告，并由平安應急小組成員及時搜救進展保護。4、家長及保安叔叔多動能廳集合，教師清點人數(shù)：各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向組員(戴維)確定無人員“傷亡后，由門衛(wèi)叔叔演示制服歹徒的過程，并且介紹防爆工具及其使用方法：安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器，作戰(zhàn)服(春，夏，秋，冬裝)，警用強光手電，電擊棒，警用腰帶

7、八件套，盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去對抗能力。3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：(請幼兒家長)保持冷靜，聽從指揮相關熱詞搜索：幼兒園“防恐防暴演習活動方案關于幼兒園平安生產(chǎn)活動方案2021-07-0815:30:44440人關于幼兒園平安生產(chǎn)活動方案進一步做好當前幼兒園平安管理工作，我園開展以“治理隱患，防范事故為主題的“平安教育活動。結合園區(qū)實際情況，制定平

8、安活動方案。下面職場范文網(wǎng)為大家整理的相關關于幼兒園平安生產(chǎn)活動方案文章，希望對你有所幫助，提供參考。?方案一為了進一步做好當前幼兒園平安管理工作，我園開展以“治理隱患，防范事故為主題的“平安教育月活動，現(xiàn)結合我園實際情況，制定本平安月活動方案。一、指導思想認真貫徹落實“平安第一、預防為主的方針，扎實開展好平安教育活動，以“治理隱患，防范事故為主線，突出“平安伴我在校園的主題，通過宣傳教育，使全體師生結實樹立平安第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,防止事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)平安。二、活動時間總體安排:3月2日至3月31日。第一階段:3月2日至3月10日，主要活動內(nèi)容

9、包括:制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、平安自查;第二階段:3月11日至3月25日，主要活動內(nèi)容包括:整改消除平安隱患、教育活動全面展開;第三階段:3月2x日至3月31日，主要活動內(nèi)容包括:迎接上級檢查，學校平安月活動總結。三、活動內(nèi)容及活動安排(一)加大宣傳力度，強化師生平安意識。1.廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和平安常識，提高全體師生的平安意識和自我防護能力。2.充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，大力加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，讓幼兒結實樹立“時時講平安、處處講平安、平安第一的思想。3.提高幼兒自我教育、自我管理、自我效勞和自我防護意識和能力。4.認真組織全體教

10、職員工深入學習和貫徹?教育法?、?教師法?、?中小學幼兒園教師職業(yè)道德標準?以及?學生傷害事故處理方法?等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理平安問題的能力。(二)以活動為載體，增強平安教育的效果。1、進一步加強和改進幼兒園德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準平安問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理等方面的平安管理和教育，消除隱患，防范和防止事故的發(fā)生。2、各班建立平安檢查負責制，由班主任負責本班平安知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。3、與學生及家長簽定平安協(xié)議書，進一步強化紀律和平安意識，使家

11、長廣泛參與到學校教育管理中來。4、擬聘請有關部門領導和專業(yè)人員對學生進展平安、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生根本的保護常識和技能。四、做好效勞保障工作1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。全天候對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種平安隱患，保證無事故發(fā)生。合理分工，責任到人，加強對校內(nèi)消防設施的檢測與維護。加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質效勞。2、做好綜治工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強值班人員管理，嚴格夜查制度。密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。五、加強組織領導、強化平安責任意識1、成立平安工作領導小組。2、進一步完

12、善各類事故的平安應急預案。3、落實平安責任追究制。4、建立健全平安工作的長效機制。方案二今年xx月，是第十三個全國“平安生產(chǎn)x“，根據(jù)定海區(qū)教育局?關于下發(fā)開展20 xx年“全國平安生產(chǎn)xx和“平安生產(chǎn)萬里行“活動方案的通知?(定教基20 xx58號)文件精神，為更好地促進“平安生產(chǎn)xx各項工作的落實，結合我園實際，特制定本方案。一、指導思想:以教育局的平安工作方案為指導，深入貫徹落實科學開展觀，以強化平安意識、提高平安素質為著力點，以確保幼兒園保教工作的順利進展為出發(fā)點，積極宣傳黨和國家的平安生產(chǎn)方針政策，弘揚平安文化，普及平安知識，深入排查和治理事故隱患，保障幼兒園師生生命平安和財產(chǎn)平安，

13、為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、構建和諧校園作出積極奉獻。二、活動主題:“強化紅線意識，促進平安開展三、活動時間:20 xx年x月1日20 xx年x月30日四、組織機構:幼兒園成立平安生產(chǎn)月活動領導小組，負責活動的開展。組長:陳xx副組長:華x成員:姚xx、蘭xx、陳x、朱x、張xx五、具體活動安排:(一)宣傳啟動階段(x月1日x月7日)1、制定?城西幼兒園20 xx年“平安生產(chǎn)月活動方案?，并通過多種途徑讓教職工和家長了解活動方案。2、召開教職工大會，園長做平安教育月發(fā)動講話。3、向家長發(fā)放“平安生產(chǎn)月活動的建議書。4、在園門口懸掛醒目的以平安生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標語。5、進一步完善幼兒園平安管理制

14、度。要結合“平安生產(chǎn)月活動，根據(jù)教育局已出臺的一系列平安規(guī)程，聯(lián)系本園實際，進一步完善各項平安管理制度，明確和充實工作崗位平安責任內(nèi)容，將幼兒園每個崗位的平安責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的幼兒園內(nèi)部平安管理責任體系。(二)全面落實階段(x月8日x月25日)1、利用各種渠道，加強平安教育宣傳(1)在幼兒園網(wǎng)站刊出一期以防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災等為主要內(nèi)容的平安教育專欄，“幼兒保健欄目出一期以防手足口病為主要內(nèi)容的宣傳教育專欄，營造平安生產(chǎn)月活動的濃厚氣氛。(2)在園門口宣傳櫥窗及班級家園欄，張貼有關平安教育的內(nèi)容。(3)以“學生平安千萬家活動為載體，著力落實家長的監(jiān)

15、護職責，加強與家長(監(jiān)護人)的溝通聯(lián)系，每周五放學前，給家長發(fā)一條平安短信，以提醒家長注意周末、假期學生在家期間的平安防范和監(jiān)管。(4)通過家長開放日活動與家長會，向家長宣傳平安教育知識，提高家長平安教育意識。2、以班級為單位組織形式多樣的平安教育活動(1)每周組織2次平安教育集體活動，具體可包括“防溺水平安教育、“外出交通平安、“防走失平安教育、“防拐騙平安教育“外出意外傷害等內(nèi)容。(2)在各種活動中，加強隨機平安教育。(3)平安教育形式多樣，盡量減少以說教為主的平安教育活動，可以組織平安教育情景劇、平安實踐活動、平安兒歌、平安歌曲、平安教育視頻觀看、平安小游戲等。3、組織大型平安教育宣傳活

16、動(1)組織每周一次的國旗下講話。每周一升國旗后，由陳園長圍繞平安教育做專題講話。(2)開展一次防暴演習活動(x月8日x月14日)(3)開展一次消防演習活動(x月15日x月21日)(4)組織教職工及家長開展“我為平安工作提建議活動(x月15日x月21日)(5)向全體教職工及家長進展“平安知識知多少的問卷調查。4、組織校園平安大排查，加強食品平安宣傳教育(1)組織平安工作小組進展園所平安工作大排查，包括對校園周邊環(huán)境、園舍平安、消防與用電平安、藥品平安、運動游戲活動器械平安、食品平安等。(2)組織后勤人員開展食品平安宣傳教育活動(三)總結階段(x月22日x月30日)收集平安生產(chǎn)月活動資料(圖片、

17、視頻、信息等)，總結活動經(jīng)歷形成書面報告，并上報教育局。六、活動要求(一)提高認識，加強領導。全園教職工要認識當前的幼兒園平安工作的形勢，提高對“平安生產(chǎn)月活動的重要性認識，把它當作當前重要工作來抓，園長為第一責任人，分管領導為具體負責人，各班主任、教師為直接責任人，要職責明確，責任到人，確?！捌桨采a(chǎn)月活動取得實效。(二)精心組織，抓好落實。各班要認真組織開展平安教育和排查活動，并通過活動的開展，徹底排除校園平安隱患，切實增強師生平安防范能力，幼兒園平安小組將組織專人對各班的活動開展情況進展抽查。(三)總結經(jīng)歷，不斷創(chuàng)新。今年x月是我國第十三個“平安生產(chǎn)月，幼兒園要緊緊圍繞今年活動主題，突出

18、以人為本抓平安的“人本觀，一切事故都是可以控制和防止的“預防觀，“平安源于責任心、源于防范的“責任觀，“平安是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費的“價值觀，一人平安，全家幸福的“親情觀,不斷在活動的內(nèi)容上、形式上和手段上進展創(chuàng)新，力爭使本次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，真正做到廣闊師生通過本次活動受到教育，得到啟發(fā)。(四)要通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“平安生產(chǎn)月活動輿論。要在單位醒目位置懸掛或刷寫“平安生產(chǎn)月宣傳標語，活動過程要積極向教育網(wǎng)發(fā)布。?相關熱詞搜索：幼兒園平安生產(chǎn)活動方案關于幼兒園小班手工活動方案3篇2021-07-2716:49:58248人關于幼兒園小班手工活

19、動方案3篇手工制作有利于全面開發(fā)學生大腦，有利于全面開發(fā)學生創(chuàng)造力。下面是職場范文網(wǎng)收集整理的關于幼兒園小班手工活動方案3篇，歡迎大家閱讀。?幼兒園小班手工活動方案1活動目標：1、嘗試用手印畫的方法作畫，并進展添畫頭和五官。2、根據(jù)手印畫大膽想象并樂于表述。3、體驗手印畫帶來的快樂。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌?、海面、顏料、抹布等。2、已噴好色的鉛畫紙，蠟筆、范畫等。活動過程：1、玩手指游戲，激發(fā)幼兒興趣。師：寶寶們!我們來玩一個手指游戲吧!一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指插插，五個手指飛飛。還有一槍打四個是怎么

20、做的呢?小結：小朋友的手真靈活真能干，他們除了會做游戲還會做很多事情呢，小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行，他們決定也要去旅行了。2、師演示小手兄弟印畫的過程。師：小手兄弟快樂的出發(fā)了，他們走呀走，看到了海綿寶寶，小手兄弟說：你好啊，海綿寶寶!并親了親海綿寶寶，看手兄弟變成了什么顏色?手弟弟說：我也要親親海綿寶寶。師：手弟弟快來看啊，這里的風景多美啊!軟軟的草地我喜歡，手兄弟親了親草地，草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟說看我們多臟啊，快點洗個澡吧!手兄弟說：洗澡時輕輕的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。3、幼兒學習畫頭和五官。師：手兄弟洗好了澡，看著自己在草地上留下的印子，原來我

21、們是這個樣子的啊!一點也不漂亮，也不得意，小朋友，你們能把我們變的漂亮、得意點嗎?小朋友，你有什么呢?小朋友想的方法可真多，我也有一個好方法，你們想知道嗎?師：在手掌的上面畫一個圓圓的頭，想想我們小朋友有幾只眼睛呢?注意兩只眼睛要畫的一樣大才漂亮，眼睛里面還有黑黑的小豆豆，還有一個翹翹的小鼻子，一個彎彎的小嘴巴，最后還有一些頭發(fā)，手弟弟說：我和哥哥長的一樣，要把我和哥哥畫的一樣哦?？词中值苁掷珠_心的在草地上跳起了舞。出示范畫師：看，我的小手兄弟玩的多開心啊，你能看出小手兄弟在干什么嗎?4、幼兒作畫，手兄弟旅行，師巡視指導。師：小朋友，你的小手想不想去旅行?想一想你的小手回去那些地方，又會發(fā)生

22、些什么事呢?師：手寶寶們出發(fā)吧。5、作品展示和評價。請幼兒講一講，你的小手兄弟到了哪里，他們在干什么呢?幼兒園小班手工活動方案2中班美術活動：手工太陽花活動目標1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，開展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識?；顒訙蕚浼埍?、蠟筆、剪刀、膠棒假設干，即可貼(眼睛、嘴巴假設干)，音樂磁帶?我是一朵小花?，“太陽花作品一幅，背景圖畫一幅?；顒舆^程一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們

23、知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上翻開就變成一朵美麗的“太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成得意的“太陽花娃娃了幼兒園小班手工活動方案3活動目標：1、初步嘗試學習用乒乓球滾畫，開展幼兒手的運動能力。2、認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。4、感受作品的美感?；顒訙蕚洌?、顏料、操作盒、抹布等假設干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一

24、張、襯衫包裝盒人手一只?；顒舆^程：一、出示作品，引出主題師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?二、教師示范講解1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵幼兒多用幾種顏色)3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。4、教師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。三、幼兒操作，教師巡回指導。1、幼兒

25、自由選擇自己喜歡的顏色進展裝飾。2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。四、作品展示教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。五、延伸活動：等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。?相關熱詞搜索：幼兒園小班手工活動方案端午節(jié)幼兒園活動方案2021-01-1009:46:1732人端午節(jié)幼兒園活動方案大班親子活動：快樂的端午節(jié)活動設計意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動?；顒幽繕耍?

26、、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。活動準備：幼兒用書?快樂的端午節(jié)?、故事磁帶?端午節(jié)的傳說?、?端午節(jié)的習俗?邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒舆^程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。幼兒園端午節(jié)活動方案2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?幼兒相互

27、交流。組織幼兒欣賞故事：?端午節(jié)的傳說?、?端午節(jié)的習俗?“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進展這樣的活動?幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結：端午節(jié)人們會進展許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)歷?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時需要注意什

28、么?你看了包粽子的過程后有什么感受?5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香活動方案活動目標1、會說“端午節(jié)的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚涠宋绻?jié)的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;活動過程一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要

29、或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。3、給孩子戴五絲。“五絲由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲，能去災、辟邪、保護兒童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1、幼兒與家長一起制作香包2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動完畢。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸

30、福!相關熱詞搜索：端午節(jié)幼兒園活動方案關于音樂主題幼兒園活動方案大全5篇2021-06-1610:32:012099人關于音樂主題幼兒園活動方案大全5篇通過學習歌曲使幼兒能夠體驗、表達歌曲中風兒思念媽媽的情感。感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅決、自豪的情感演唱歌曲。下面職場范文網(wǎng)和大家分享關于音樂主題幼兒園活動方案大全5篇文章，提供參考，歡迎大家閱讀。方案一【活動目標】1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅決、自豪的情感演唱歌曲。2、理解歌詞內(nèi)容，體驗長大的自豪，增強自信心。【活動準備】磁帶以及錄音機圖譜(畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等)【活動過程】(一)熟悉旋律1、播放歌曲磁帶，教師引導幼

31、兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象(豐富：歡快、活潑等詞語)2、繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個局部。(多遍)3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在屢次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。(二)理解歌詞1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了什么?教師根據(jù)幼兒的答復復唱該句，以表示肯定。2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。(三)學習歌詞。1、教師朗讀歌詞，幼兒欣賞。2、教師帶著幼兒用堅決、自豪的情感跟誦歌詞。(四)學唱歌曲1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。2、幼兒自由結伴歌表演請幼

32、兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進展表演，然后互換角色。方案二活動目標：1、幼兒能根據(jù)音樂做一些簡單的肢體動作。2、了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。3、體驗音樂游戲的樂趣，喜歡進展音樂游戲。活動準備：視頻：蝴蝶變毛毛蟲?；顒右魳罚好x變蝴蝶教學過程：導入師：今天胡教師給小朋友們帶來了一段小視頻，寶寶們先來看看視頻講了什么?幼：毛毛蟲變成蝴蝶了師：小朋友們都很聰明，毛毛蟲長大之后變成了蝴蝶，可是他是怎么變成蝴蝶的呢?小朋友們想知道嗎?那我們認真聽一聽吧。(音樂視頻)過程一、毛毛蟲段落表演(毛毛蟲有兩段音樂不同)(一)毛毛蟲段落一1、小朋友們都聽到了什么?剛開場的毛毛蟲是什么樣子的?(軟綿綿，一伸

33、一縮)2、那個小朋友能表演給教師看看，毛毛蟲怎么一伸一縮的?(小朋友可以用手指動一動，也可以扭一扭，多喊幾個孩子表演)3、寶寶表演的很好，我們大家一起學學和他學一學好不好?(多學幾個動作跟上音樂)寶寶最喜歡那個動作，下面你可以選擇自己最喜歡的動作來表演毛毛蟲。(在合上音樂，選擇自己喜歡的動作表演)(二)毛毛蟲段落二1、毛毛蟲啊剛開場會吃很多的東西，這樣他才可以慢慢長大，但是慢慢長大的毛毛蟲開場有變化了，我們一起來聽一聽毛毛蟲怎么了?(不吃不喝不唱歌)2、現(xiàn)在我們的毛毛蟲長大了，他不吃不喝不唱歌，越來越?jīng)]有力氣了，他慢慢的縮在一個角落。誰來學一學毛毛蟲怎么縮在了一個角落的?3、我們一起學一學好嗎

34、(配上音樂一起動)(三)合起來表演小朋友們真棒，現(xiàn)在我們一起來跟著音樂來做一只小小的毛毛蟲。二、蝴蝶段落(一)蝴蝶一段落1、毛毛蟲不吃不喝縮在角落，小朋友猜一猜會發(fā)生什么事情?(死掉，變蝴蝶，生病了，)我們一起來豎起小耳朵聽一聽寶寶們猜的對不對?(第二段音樂)2、小朋友們你們聽到了什么?(蝴蝶來了)蝴蝶怎么飛來的?(學習蝴蝶的動作)3、小蝴蝶來了，他是誰變得?毛毛蟲變成了小蝴蝶飛來飛去，還做什么了?(唱歌，跳舞，采花蜜)4、哪個寶寶告訴教師小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么樣子的?(喊幾個孩子做一做，其他孩子跟著學一學)5、寶寶們學的真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜?教師也給小朋友們準備了花朵，下面寶寶們也

35、可以選一個自己喜歡的動作跟這音樂和小蝴蝶們一起來飛一飛好嗎?(合上音樂來一遍)6、小朋友們真棒，毛毛蟲慢慢的變成蝴蝶了神奇嗎?寶寶們想不想來做一只毛毛蟲，我們一起來變成蝴蝶好不好?7、現(xiàn)在請寶寶們認真聽音樂，我們一起來做一只毛毛蟲。跟著音樂做起來三、游戲局部1、胡教師藏了好多小花在教室里面，一會小朋友們變成蝴蝶后可以到處飛一飛，找到一朵小花去采花蜜，去和小花比比美好不好?2、寶寶們都找到小花了沒，表現(xiàn)真棒，現(xiàn)在請小朋友找到自己的好朋友和好朋友們一起做這個游戲。方案三活動目標：1、熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。2、根據(jù)音樂的構造及圖譜的變化，設計出打擊樂

36、器的方案，看教師的指揮動作進展演奏。3、在活動中保持活潑歡快的情緒，體驗集體合作打擊樂的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動重點難點：重點：熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。難點：根據(jù)音樂的構造及圖譜的變化，設計出打擊樂器的方案，看教師的指揮動作進展演奏?；顒訙蕚洌?、音樂?森林音樂會?選段，與音樂想匹配的節(jié)奏圖譜(小動物演出節(jié)目單)2、打擊樂器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。3、幼兒分三小組坐?；顒舆^程：一、開場局部1、引入課題。師：今天教師帶來了一首好聽的的音樂，請用你的小耳朵仔細聽。2、教師

37、放音樂，幼兒完整欣賞一遍音樂。3、欣賞完畢，教師提問：“你們在好聽的音樂中聽到了什么?(青蛙、小鴨子等)師：“你們的耳朵真厲害，聽到這么多的小動物的聲音呀。師：讓幼兒學學小動物的叫聲或響聲。4、再聽一次音樂提問：聽完音樂后，你什么心情?想干什么呢?聽完音樂后教師也特別開心、舒服。5、師配音樂講故事：早晨，太陽笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼;大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，得意的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動物互相追逐，大家玩的好開心啊，美麗的孔雀正要開屏，好一幅美麗、和諧的場面。6、教師的故事講完了，你們聽到了都有哪些小

38、動物?二、教師出示演出節(jié)目單。師：讓我們和小動物們來做游戲1、出示青蛙及節(jié)奏型，請幼兒學青蛙的叫聲。2、出示小鴨子及節(jié)奏型，讓幼兒學小鴨子的動作。3、出示孔雀及節(jié)奏型，讓幼兒學孔雀開屏的樣子。4、請幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。(青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦)6、讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。7、出示樂器，向幼兒介紹樂器(圓舞板、雙向筒、鈴鼓)三、在教師的指揮下完整地演奏。1、教師指揮，幼兒演奏2、請一名幼兒當指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過程中提示幼兒注意打演奏的時候要整齊。四、完畢局部師：“謝謝各位小演員，你們的演出真棒!現(xiàn)在我們把小樂器輕輕

39、送回家，演出到此完畢!方案四活動目標1.通過學習歌曲使幼兒能夠體驗、表達歌曲中風兒思念媽媽的情感。2.學唱準休止符和弱起旋律。3.在教師的指揮下能和同伴相互配合練習雙聲部，體驗合作快樂?；顒訙蕚?.錄音機、磁帶、鋼琴。2.掛圖、哭泣的風娃娃圖片?；顒恿鞒?.欣賞歌曲?我的好媽媽?激發(fā)幼兒愛媽媽的情感(幼兒可跟唱、表演)2.組織幼兒談話，引導幼兒回憶與媽媽別離時的心情師：當媽媽帶你出去玩，不小心找不到媽媽了，你的心情會怎樣?3.情境導入(出示哭泣的風娃娃)小朋友，看看這是誰?它怎么了?想一想風娃娃為什么會哭?它會遇到什么事情呢?(鼓勵幼兒大膽想像進展講述)4.出示掛圖請幼兒觀察，圖中發(fā)生的事情(1)教師啟發(fā)幼兒講出：太陽回家了、月亮回家了(2)根據(jù)需要提問：風兒找不到媽媽它問過誰?風兒會說什么呢?它要捎給媽媽一句什么話?5.教幼兒學唱歌曲(1)教師把掛圖內(nèi)容編成歌曲清唱一遍，引起幼兒的學習興趣。(2)風兒問過誰?歌曲中是