我們的新班級-幼兒園大班主題教案

1、Word - 4 -我們的新班級-幼兒園大班主題教案幼兒園大班主題教案我們的新年級我們的新年級活動目標：1.知道自己長大了，是幼兒園大班小伴侶了，有光彩感。2.感知新年級的環(huán)境，體悟升級的歡樂。重點：能用較連貫的語言描述新教室的環(huán)境。難點：能自由組合小組，羅列座位，研究并約定生活，嬉戲，學習的新常規(guī)。解決難點辦法：利用談話讓幼兒喜愛并了解自己的新教室，知道自己是這個集體的小仆人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個活動區(qū)的規(guī)章?；顒宇A備：1老師布置好各個活動區(qū)角。如：美工區(qū)、科學區(qū)、數(shù)學區(qū)、圖書角等。2按個子高矮排座位，了解自己長高了，是大班小伴侶了。3幼兒人手一份操作材料?；顒舆^程：1熟悉新年級

2、：幼兒自由地簇擁觀看新教室內(nèi)的環(huán)境。幼兒一起研究：我們的新教室是怎么樣的。我們教室的墻上有的什么？教室里有哪些活動區(qū)，在這里我們都干些什么？在活動區(qū)我們都要遵守哪些規(guī)章？我們的桌椅有哪些變化？新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣？引領幼兒觀看，利用看看談談，了解自己年級的位置，班內(nèi)的設施，設計班內(nèi)的區(qū)域分布及墻面布置等。3引領幼兒觀看室外活動場所。提問：我們幼兒園操場上有哪些變化？我們幼兒園走廊上有哪些變化？大廳里有什么變化？還有什么樣的變化？我們年級的街坊是誰？3介紹新學生，讓幼兒懂得要愛新學生，關懷新伴侶，做個大班的好孩子。2嬉戲：找伴侶（1）請小伴侶自己找伴侶組成六人一組，要求每組必需有

3、男孩又有女孩。幼兒自由結伴，大家互相觀看，是否都符合教師的要求。（2）請每組小伴侶自己比一比，排一排，矮的小伴侶坐前面，高的坐后面。3嬉戲我的東西在哪里：幼兒分男女兩組，分離掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標記。說說自己的東西在哪里?；顒咏Y束：小伴侶一起探討。我是大班小伴侶（語言）活動目標：1、能把握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。2、對做大班小伴侶有份驕傲感?；顒宇A備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機活動過程：1、創(chuàng)設情景：老師敘述自己的遭受有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小伴侶正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：你是哪個班的？他驕傲地對我說：我是大班小伴侶！我夸他真能干，他說這些是我應

4、當?shù)?。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？2、教師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。3、引領幼兒把握詩歌內(nèi)容（1）詩歌的名字叫什么？（2）詩歌里小伴侶說了些什么？做了些什么？4、幼兒跟教師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞夸獎5、分句練習。教師一句，幼兒一句，也可反過來。6、將幼兒朗誦的舉行錄音，并觀賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍?；顒觾?nèi)容：我是大班小伴侶活動目標：1、知道自己是大班小伴侶，會做無數(shù)的事情。2、能大膽地連貫地在集風光前朗誦詩歌。3、萌發(fā)做哥哥姐姐的驕傲感，會做好小弟弟小妹妹的好榜樣。重點：知道自己是大班小伴侶，會做無數(shù)的事情。難點：能大膽地連貫地在集風光前朗誦詩歌。活動預備1、小班新生剛入園時的哭鬧圖片或視頻資料。2、相關圖片?；顒舆^程：一、談話并溝通1、老師：我們現(xiàn)在都長大了，是大班小伴侶了，你覺得在幼兒園里（大班、中班、小班）誰可以做大哥哥大姐姐？（是我們大班小伴侶）2、溝通：那我們做大哥哥大姐姐的會做那些事情二、展示小班小伴侶