三年級(jí)上冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題(提高)

1、三年級(jí)1鐘面上的學(xué)問郵遞員黑貓大叔每5天到動(dòng)物大廈門口的郵筒里去取信。第一次取信是上午8點(diǎn)，最后一次是晚上8點(diǎn)，黑貓大叔每天來取信的時(shí)刻很準(zhǔn)，而且取信間隔也相同，大家都稱它是“報(bào)時(shí)大叔”。小朋友，你能知道黑貓大叔第二次、第三次、第四次到動(dòng)物大廈取信的時(shí)刻嗎例題：1、某電信大樓門口掛有一塊營(yíng)業(yè)時(shí)間的牌子，寫著：上午8:0011:00，下午1:305:00。算一算，該大樓一天營(yíng)業(yè)幾個(gè)小時(shí)2、小紅家的鐘一時(shí)敲一下，二時(shí)2下，十二時(shí)敲12下，每到半小時(shí)敲一下。有一次，他聽到鐘敲1下，過半小時(shí)又敲一下，再過半時(shí)又敲一下。你知道這時(shí)的時(shí)刻嗎一晝夜共敲多少下3、右圖是鐘面反射在鏡中的時(shí)針和分針的位置，原來鐘

2、面的時(shí)刻應(yīng)該是幾點(diǎn)幾分4、小紅家的鐘停了，廣播報(bào)1點(diǎn)時(shí)，爺爺跟廣播報(bào)時(shí)對(duì)表，由于年老眼花，把分針與時(shí)針顛倒了，小紅回家見鐘才1點(diǎn)整，大吃一驚。請(qǐng)你幫助想一想，現(xiàn)在應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘習(xí)題：1、陽(yáng)光小學(xué)教師上班時(shí)間表。上午8:0011:50，下午1:505:00，該小學(xué)教師一天共上班幾小時(shí)2、小紅晚上九時(shí)半睡覺，第二天早上六時(shí)起床，小紅共睡了多少時(shí)間3、小明從家去縣城參觀展覽，上午10點(diǎn)出發(fā)，下午1點(diǎn)鐘才到達(dá)，他騎自行車每小時(shí)行9千米，小明家離縣城多遠(yuǎn)4、奇奇家的臺(tái)鐘，1點(diǎn)鐘響鈴一下，2點(diǎn)鐘響鈴兩下，3點(diǎn)鐘響鈴三下，8點(diǎn)鐘響鈴八下，每半點(diǎn)也響一下。有一次，奇奇聽見臺(tái)鐘響鈴一下，沒多久又響了一下，后來又響

3、了一下。你知道最后一響是幾點(diǎn)鐘5、下面是從鏡面上看到的兩個(gè)鐘面的長(zhǎng)針和短針的位置，請(qǐng)寫出各種面的時(shí)間。6、小明家的鐘停了，下午電臺(tái)廣播時(shí)間為2點(diǎn)整，奶奶跟電臺(tái)對(duì)了一下，由于年老眼花，把時(shí)針和分針顛倒了。小明放學(xué)回家見鐘才2時(shí)，大吃一驚！請(qǐng)你幫助想一想：小明回家時(shí)應(yīng)該是幾時(shí)幾分7、請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)一下，在一晝夜（24小時(shí)）之間，時(shí)針和分針構(gòu)成了多少次直角時(shí)針和分針會(huì)相遇幾次垂直幾次成直線幾次三年級(jí)2巧安排例題：1、淘氣早晨起床要做以下一些事情：洗臉?biāo)⒀?分鐘，燒開水10分鐘，做作業(yè)8分鐘，整理床2分鐘。請(qǐng)問做完這些事情最少要幾分鐘。2、淘氣、笑笑、小紅三人分別拿著一個(gè)水桶去打水，淘氣需要5分鐘，笑笑需要

4、7分鐘，小紅需要4分鐘，怎么樣安排他們?nèi)舜蛩捻樞虿拍苁箍偟牡群驎r(shí)間最短最短時(shí)間是多少3、烤面包的架子上一次最多只能放兩個(gè)面包，烤一個(gè)面包每面需要2分鐘，那么烤三個(gè)面包最少需要多少分鐘4、淘氣騎在馬背上趕馬過河，共有甲、乙、丙、丁4匹馬，甲馬過河要2分鐘，乙馬過河需3分鐘，丙馬過河需6分鐘，丁馬過河需7分鐘，每次只趕兩匹馬過河，要把4匹馬都趕到對(duì)岸去，最少要幾分鐘5、把26個(gè)乒乓球分成數(shù)量各不相同的4堆，其中最少的一堆最多有多少個(gè)乒乓球習(xí)題1、淘氣早晨起來要完成以下幾件事情：整理房間2分鐘，吃早點(diǎn)8分鐘，洗水壺1分鐘，燒開水12分鐘，把水灌入水瓶要2分鐘，應(yīng)該怎樣安排時(shí)間最少最少要幾分鐘2、

5、有4輛車同時(shí)來到一個(gè)加油站，這個(gè)加油站有2臺(tái)油箱可同時(shí)工作。4輛車加油所需時(shí)間分別為10分鐘、8分鐘、2分鐘和5分鐘。請(qǐng)問怎樣盡快幫四輛車都加好油，使他們停留在加油站時(shí)間最短，加油站應(yīng)怎樣安排3、用一個(gè)平底鍋烙餅，鍋上只能同時(shí)放兩個(gè)餅，每烙一面需用1分鐘，現(xiàn)在要烙5個(gè)餅，最少需要多少分鐘4、將36元錢分給5個(gè)人，使他們的數(shù)量各不相同，其中最少的人至多可分多少元5、淘氣騎在牛背上趕牛過河，共有甲、乙、丙、丁4頭牛，甲牛過河要1分鐘，乙牛過河需2分鐘，丙牛過河要5分鐘，丁牛過河要6分鐘，每次只能趕兩頭牛過河，要把4頭牛都趕到對(duì)岸去，最少要幾分鐘三年級(jí)3應(yīng)用題（一）本講介紹倍數(shù)應(yīng)用題的解法，最好的方

6、法是根據(jù)題中的條件和問題，作出線段圖，使數(shù)量關(guān)系一目了然，從而正確迅速地列式解答。例題：1、王大媽家養(yǎng)了9只雞子，養(yǎng)的鴨子只數(shù)是雞子的2倍，王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只2、王大媽家養(yǎng)了9只雞子，養(yǎng)的鴨子只數(shù)比雞子的2倍少5只，王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只3、王大媽家養(yǎng)了9只雞子，養(yǎng)的鴨子只數(shù)比雞子的2倍多5只，王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只4、姐姐和弟弟到銀行去存款，已知姐姐比弟弟多存30元，姐姐的存款數(shù)是弟弟的4倍。兩人各存款多少元習(xí)題：1、少先隊(duì)員種柳樹10棵，種的楊樹棵數(shù)比柳樹的棵數(shù)的5倍多棵，少先隊(duì)員種的楊樹和柳樹共多少棵2、淘氣的母親每月工資2000元，淘氣父親的工資比母親每月工資的2

7、倍少400元。淘氣父母每月的工資共多少元3、學(xué)校圖書室文藝書比科技書少40本，科技書的本數(shù)是文藝書的5倍。文藝書和科技書各有多少本4、新華書店去年出售560萬冊(cè)書，今年出售的書比去年的2倍還多50萬冊(cè)，兩年共出售多少萬冊(cè)三年級(jí)4應(yīng)用題（二）在分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系時(shí)我們可以從條件出發(fā)，逐步推出所求的問題；也可以從問題出發(fā)，找到必要的條件。在實(shí)際解答時(shí)可以根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用這兩種方法。例題：1、學(xué)校圖書室買回4包科技書，每包9本，8包故事書，每包本。買回的故事書比科技書多多少本2、李師傅上班時(shí)坐車，回家時(shí)步行，在路上一共花了90分鐘；往返都坐車，只需40分鐘。如果往返都步行，需要多少分

8、鐘3、用一個(gè)空杯子向一個(gè)容瓶里倒牛奶，如果倒進(jìn)去2杯牛奶，連瓶共重450克，如果倒進(jìn)5杯牛奶連瓶共重750克，一杯牛奶和一個(gè)容瓶各重多少克4、某商店有5箱皮球，如果從每箱里取出3個(gè)，那么5個(gè)箱里剩下皮球的總個(gè)數(shù)正好等于原來2箱皮球的總個(gè)數(shù)，原來每箱裝了多少個(gè)皮球5、淘氣、笑笑、小紅去買鉛筆，淘氣買了小紅沒有買?；丶液?，三人平均分鉛筆，小紅拿出7支，笑笑買了5支，8角錢，小紅應(yīng)給淘氣多少錢給笑笑多少錢習(xí)題：1、小明上學(xué)時(shí)騎車，回家時(shí)步行，在路上一共花了40分鐘，往返都步行，需要1小時(shí)，如果往返都騎車，需要多少分鐘2、三個(gè)好朋友去買飲料，小亮買了5瓶，小華買了4瓶，小紅沒有買。到家后，三個(gè)人平均喝

9、完飲料，小紅拿出6元錢，他應(yīng)給小亮多少錢給小華多少錢3、用一個(gè)木桶向一個(gè)水缸中倒水，如果倒進(jìn)4桶水，連缸共重240千克，如果倒進(jìn)7桶水，連缸共重390千克，一桶水和一個(gè)水缸各重多少千克4、有3個(gè)水桶，如果從每桶里倒出4千克水，那么3桶里剩下的水的重量正好等于原來1桶的重量，原來每桶裝多少千克水5、一筐水果，連筐重55千克，吃去了一半水果后，連筐還重千克。問筐里有多少千克水果筐重多少三年級(jí)5倒過來想已知一個(gè)數(shù)的變化過程和最后結(jié)果，求原來的數(shù)，叫做還原問題。解答時(shí)根據(jù)題意從結(jié)果出發(fā)，按它變化的相反方向一步一步倒著想，直到問題解決。解答時(shí)可以利用方框圖理解題意。例題：1、一個(gè)數(shù)的4倍加上6減去10，

10、乘以2得88，求這個(gè)數(shù)2、淘氣問一位大伯多大年紀(jì)，大伯說：“把我的年紀(jì)加上9，用4除，減去15，用10乘，恰好是20?！边@位大伯是多少歲3、一捆電線，第一次剪去一半，第二次又剪去余下的一半，還剩8米，這捆電線原來長(zhǎng)多少米4、小紅、小芳、小明三人分鉛筆，小紅得的比總數(shù)的一半多1支，小芳得的比剩下的一半多1支，小明得6支。問原來共有鉛筆多少支5、一根鐵絲，第一次剪下它的一半又2米，第二次剪下余下的一半少2米，第三次再剪下余下的一半又2米，還余2米。這根電線原有多少米習(xí)題：1、一個(gè)數(shù)加上3，乘以3，再減3，最后除以3，結(jié)果還是3，這個(gè)數(shù)是幾2、65+8=32，請(qǐng)問中應(yīng)填什么3、一根長(zhǎng)竹竿，第一次剪去

11、一半，第二次又剪去余下的一半，還剩2米，這根竹竿原來長(zhǎng)多少米4、甲、乙、丙三人各有一些連環(huán)畫，甲給乙3本，乙給丙5本后，三個(gè)人書的本數(shù)同樣多，乙原來比丙多多少本5、李阿姨筐內(nèi)有若干李子，取它的一半給淘氣，再取余下的一半又兩個(gè)給笑笑，還剩6個(gè)李子，筐內(nèi)原有李子多少個(gè)6、某人去儲(chǔ)蓄所取款，第一次取了存款的一半還多5元，第二次取了余下的一半還多10元，這時(shí)還剩125元。他原有存款多少元7、參加美術(shù)、聲樂、書法興趣組的同學(xué)共24人，如果從美術(shù)組調(diào)4人到聲樂組，再?gòu)穆晿方M調(diào)5人到書法組，那么三個(gè)小組的人數(shù)就相等了。問原來聲樂組有多少人8、幼兒園買來一些西瓜，第一天將西瓜平均分成4份，吃了其中的一份，第二

12、天將剩下的平均分成三份，吃了其中的一份，第三天再將剩下的平均分成2份，吃了其中的一份，最后還剩20個(gè)，那么幼兒園一共買來多少個(gè)西瓜9、小林、小芳、小軍、小敏四個(gè)好朋友都愛看書。如果小林給小芳10本書，小芳給小軍12本，小軍給小敏20本，小敏再給小林14本，四個(gè)人書的本數(shù)同樣多。已知他們共有112本書，他們四人原來各有多少本書10、一根鐵絲，第一次剪下它的一半少2米，第二次剪下余下的一半多2米，第三次再剪下余下的一半多2米，最后還剩2米。這根電線原有多少米三年級(jí)6頁(yè)碼中的數(shù)學(xué)淘氣翻開一本好兒童雜志說：左右兩頁(yè)碼的和是128，小剛看了看說：左右兩頁(yè)和是129。請(qǐng)你想一想，他們兩人誰(shuí)說得對(duì)你知道翻到

13、的是這本書的哪兩頁(yè)嗎例題：1、打開數(shù)學(xué)書，發(fā)現(xiàn)這時(shí)左右兩個(gè)頁(yè)碼的和是65，你知道打開的是哪兩頁(yè)嗎2、一本科幻小說共有150頁(yè)，求：編印這本科幻小說的頁(yè)碼共要用多少個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)字0在頁(yè)碼中出現(xiàn)了多少次3、一本書共200頁(yè)，中間脫落掉了6張，這本書還剩多少頁(yè)4、一本書的頁(yè)碼共用了492個(gè)數(shù)字，這本書共有多少頁(yè)5、有一本書50頁(yè)，中間缺了一張，小明將殘書的頁(yè)碼相加，得到1200，你知道缺的是哪兩頁(yè)嗎練習(xí)：1、小華買了一本故事書，他翻開一處說，兩頁(yè)的頁(yè)碼和是89，你知道他翻開的是那兩頁(yè)嗎2、一本畫報(bào)共有30張紙（包括封面和封底），請(qǐng)問這本書一共有多少頁(yè)3、一本雜志共有140頁(yè)，請(qǐng)問標(biāo)注這些頁(yè)碼一共用了多少

14、數(shù)字4、一本文藝書共有128頁(yè)，中間從第15頁(yè)到22頁(yè)被撕掉了，那么這本文藝書沒有撕掉的有多少頁(yè)5、印刷廠編印一本英語(yǔ)辭典的頁(yè)碼，共用了552個(gè)數(shù)字，這本辭典有多少頁(yè)、一本125頁(yè)的書，數(shù)字“1”在頁(yè)碼中共出現(xiàn)了多少次7、一個(gè)人急匆匆地跑到公安局報(bào)案，說他夾在一本辭典的兩萬元的支票被人偷走了，他還清楚地記得是夾在99100頁(yè)之間，辦案的警察一聽便喝道：“你說謊！”，這是為什么三年級(jí)7排隊(duì)中的數(shù)學(xué)解答重疊問題要應(yīng)用數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要原理：包含與排除原理。解答時(shí)必須從條件入手進(jìn)行認(rèn)真分析，有時(shí)還要畫出圖示，借助圖形進(jìn)行思考，找出哪些是重復(fù)的，重復(fù)了幾次明確求的是哪一部分，從而找出解答方法。例題：1、

15、小朋友排隊(duì)做操，從前往后數(shù)，小明是第5個(gè)，從后往前數(shù)是第8個(gè)，這一排一共有多少個(gè)小朋友2、三（1）班同學(xué)排隊(duì)做操，每行的人數(shù)同樣多，小明的位置在左數(shù)第4個(gè)，右數(shù)第3個(gè)，前數(shù)第3個(gè)，后數(shù)第5個(gè)，三（1）班同學(xué)有多少人3、把兩塊一樣長(zhǎng)的木板如下圖釘在一起，成了一塊木板。如果這塊釘在一起的木板長(zhǎng)120厘米，中間重疊部分是16厘米，這兩塊木板各長(zhǎng)多少厘米4、一次數(shù)學(xué)測(cè)試，在全班有30人中，做對(duì)第一題的有21人，做對(duì)第二的有18人，每人至少做對(duì)一題，兩道題都做對(duì)的有幾人5、三（1）班訂閱少年報(bào)的有35人，訂閱語(yǔ)文報(bào)的有30人，兩份報(bào)紙都訂的有10人，全班每人至少訂一種報(bào)紙，三（1）班有多少人6、50名同

16、學(xué)報(bào)名參加文體活動(dòng)，其中參加體育組的有39人，參加文娛組的有42人，問只參加體育組和只參加文娛組的各有多少人7.有24人排成一行，從左到右報(bào)數(shù)。報(bào)2的倍數(shù)的人向后轉(zhuǎn)，報(bào)3的倍數(shù)的人向后轉(zhuǎn)，有多少人面向前方以內(nèi)即是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)1、學(xué)校門口掛了一行彩旗，小明從前數(shù)起，紅旗是第后數(shù)起是第10面，這行彩旗共多少面9面，從2、同學(xué)們排隊(duì)做操，站成一個(gè)方形隊(duì)伍，無論從前數(shù)從后數(shù)還是從左從右數(shù)，小明都是第4個(gè)，該隊(duì)伍共有多少人3、兩段一樣的紙條粘合在一起，形成一段更長(zhǎng)的紙條。這段更長(zhǎng)的紙條長(zhǎng)30厘米，中間重疊部分是6厘米，原來兩段紙條各長(zhǎng)多少厘米4、三（1）班有學(xué)生56人去春游，帶礦泉水

17、的有38人，帶水果的有36人，每人至少帶一種，兩樣都帶的有多少人5、三（2）班有42名同學(xué)，會(huì)下象棋的有25名同學(xué)，會(huì)下圍棋的有15名，兩種棋都會(huì)下的有5名，兩種都不會(huì)的有多少名6、20個(gè)小朋友一隊(duì)，從左邊數(shù)起小華是第10名，從右數(shù)起小剛是第15名，小華和小剛之間隔著幾個(gè)小朋友7、有三根一樣長(zhǎng)的木板，每根長(zhǎng)80厘米，首尾相連釘成一個(gè)長(zhǎng)條，中間釘在一起部分各長(zhǎng)10厘米，釘在一起的木板長(zhǎng)多少厘米8、三（1）班同學(xué)每人至少訂一份報(bào)紙，訂少年報(bào)的有38人，訂數(shù)學(xué)報(bào)的有24人，兩種報(bào)紙都訂的有10人，三（1）班有多少人9、101個(gè)同學(xué)帶著水壺和水果去春游，其中帶水壺的有78人，帶水果的有71人，只帶水壺

18、和只帶水果的各有多少人10、40人參加測(cè)驗(yàn)，答對(duì)第一題的有21人，答對(duì)第二題的有30人兩題都答對(duì)的有15人，兩題都沒有答對(duì)的有多少人到100既不是3也不是5的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)四年級(jí)班50名學(xué)生上體育課時(shí)面向老師站成一行，從左到右順序報(bào)數(shù)1，2，3，報(bào)完后，老師讓報(bào)數(shù)是4的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，接著又讓報(bào)數(shù)是6的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，則現(xiàn)在仍有（）名學(xué)生面向老師。A36B38C14D12三年級(jí)8抽屜原理例題：1、陽(yáng)光小學(xué)三（1）班有30人，老師至少拿幾件玩具分給大家，才能保證至少有一個(gè)同學(xué)能得兩件玩具2、育才小學(xué)三（2）班的13名同學(xué)中，至少有兩個(gè)人出生的月份是相同的對(duì)嗎為什么3、學(xué)校圖書室有許多連環(huán)畫

19、、故事書、漫畫書，每個(gè)同學(xué)任選兩本，那么，至少應(yīng)有幾個(gè)同學(xué)才能保證有兩個(gè)或兩個(gè)以上同學(xué)所選的書相同。4、有紅、白、黑三種顏色的玻璃球放在一個(gè)口袋里，不看著拿，最少摸出幾個(gè)球，才能拿到兩個(gè)同樣顏色的玻璃球5、一個(gè)口袋里有紅、黃、蘭各5個(gè)的玻璃球，問一次至少取出多少個(gè)才能保證每種顏色至少有一只習(xí)題：1、一個(gè)課外小組共有3人，那么至少有兩個(gè)小朋友是男孩或女孩，你知道這是為什么嗎2、黑、白、紅、黃四種顏色的書簽各有4張，在黑暗處最少拿幾張就能保證有兩張是同種顏色的3、學(xué)校有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)3種教科書若干本，每名學(xué)生從中任意借2本，那么最少在多少名學(xué)生中，才一定能找到兩人所借圖書的種類完全相同4、書箱里

20、混裝著3本連環(huán)畫和4本漫畫書，要保證一次能拿出兩本同種的書，至少要拿出多少本書5、書箱里混裝著3本連環(huán)畫和4本漫畫書，要保證一次能拿出2本連環(huán)畫，至少要拿出多少本書6、盒子里放有3支綠鉛筆，3支黃鉛筆和4支蘭鉛筆，如果閉上眼睛摸一次，必須摸幾支才能保證每種顏色至少有一支7、有6種顏色的小球，從中至少取多少個(gè)才能保證有5個(gè)球的顏色相同8、有紅、白、黑手套各5雙，摸出同色手套一雙至少摸出多少只三年級(jí)9歸一和歸總問題三年級(jí)10巧求周長(zhǎng)例1、王阿姨在樓前一塊地里種月季花，已知條件如圖所標(biāo)的長(zhǎng)度，那么這塊地的周長(zhǎng)是多少（單位：米）4050例2、有一塊長(zhǎng)方形實(shí)驗(yàn)田，一邊長(zhǎng)8米，其鄰邊長(zhǎng)為10米，若計(jì)劃在這

21、塊實(shí)驗(yàn)田外沿周圍挖一條寬1米的水渠，那么這條水渠的外沿周長(zhǎng)多少米例3、把一個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形，分成兩個(gè)大小一樣的正方形，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少例4、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加2米，問這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)增加多少米例5、求陰影部分的周長(zhǎng)：例6、下圖是由10個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正方形組成.每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)恰在另一個(gè)正方形的中心,且邊相互平行,求這個(gè)圖形的周長(zhǎng).能力訓(xùn)練1、一個(gè)正方形與一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的和是12米，求正方形的周長(zhǎng)2、下圖的周長(zhǎng)是厘米.3、求下面圖中圖形的周長(zhǎng)（單位：厘米）.4、右圖“凸”字的周長(zhǎng)是厘米.5、如圖所示的多邊形，它的周長(zhǎng)是多少厘米6、如圖正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,每邊被四等分.求圖中所有正方形周長(zhǎng)的和.7、用邊長(zhǎng)為10厘米的五個(gè)小正方形拼成如圖的形狀，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米8、下圖是一座樓房的平面圖,圖中用不同字母表示長(zhǎng)度不同的各條邊.已知b