問路-幼兒園大班語言教案

1、Word - 3 -問路-幼兒園大班語言教案大班語言嬉戲教案問路活動(dòng)目標(biāo)：1. 在情境中學(xué)習(xí)問路的基本常識(shí)，初步學(xué)習(xí)分辨方向。2. 正確使用禮貌用語，體悟禮貌問路帶來的歡樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)問路的基本常識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：以自己為中心區(qū)別左右向以他人為中心區(qū)別左右的過渡?；顒?dòng)預(yù)備：PPT，幼兒人手一份圖片，記號(hào)筆人手一支?；顒?dòng)過程：一、愛好導(dǎo)入展示PPT看，這是誰？請(qǐng)你用好聽的詞來形容一下他吧！這么漂亮的詞語，鼠先生聽了多興奮啊。來看一下他的表情。什么事情讓他這么愉快呢？你來猜猜。本來呀，他今日有一個(gè)約會(huì)，什么叫約會(huì)？是誰邀請(qǐng)他呢？這是誰？哦，是鼠小姐，一天呀，鼠先生碰到了鼠小姐，鼠小姐邀請(qǐng)他到家里做

2、客，鼠先生興奮的答應(yīng)了，于是，他開著他那輛紅色的小轎車動(dòng)身了。二結(jié)合課件，分段敘述故事1鼠先生走著走著，他迷路了。什么叫迷路？你能給他什么建議或協(xié)助嗎？哦，大家的想法真多呀，可是今日呢，鼠先生用了頭上的一樣?xùn)|西，看好了，他就在鼻子的下面，他用嘴巴干什么呢？問路。2你覺得他會(huì)先到那幢房子前去問路呢？為什么？理解他說的意思嗎？好，寶物們，記住了，當(dāng)你要問路的時(shí)候，你可以先找離你最近的人問路。于是鼠先生開著車來到了綠房子的門前。來到綠房子前要先干什么？你的眼睛真亮，對(duì)這里有門鈴，怎么按呢?來，伸出手，我們一起來嘗試。誰會(huì)住在這幢房子里呢？（啟示幼兒開闊思路，大膽想象）來，聽我的謎語長(zhǎng)著四條腿，會(huì)蹦又

3、會(huì)跳，身穿綠衣袍，特地捉害蟲，對(duì)，的確是青蛙。現(xiàn)在青蛙出來了，鼠先生要來問青蛙了，他會(huì)怎么問？教師很興奮，有無數(shù)小伴侶都想幫鼠先生。怎么樣更好聽呢？青蛙先生，請(qǐng)問，去鼠小姐家怎么走？這樣說真好聽。青蛙是怎樣回答的呢？我很喜愛你們的耳朵，聽得很認(rèn)真。我的問題來了，鼠先生有沒有從青蛙那里得到答案？那怎么辦？接下來書先生就開著汽車走了？真有禮貌，他還要對(duì)青蛙說感謝，再見！3鼠先生來到了紅房子前，他怎樣問路?誰住在里面？你怎么知道的?,咱們已經(jīng)有了一次問路的閱歷，現(xiàn)在我們一起來做鼠先生，我們來問公雞，開頭。（強(qiáng)調(diào)筆直）4有禮貌，喜愛你們。接下來，紅色小車要開到哪里？這幢房子里住著誰？你的眼睛好厲害，你

4、看見什么啦？對(duì)，這是小熊維尼的家，他要怎么說？我們說快點(diǎn)。怎么左轉(zhuǎn)？（手勢(shì)表示）5左轉(zhuǎn)后，鼠先生會(huì)先到那幢房子前？你們已經(jīng)習(xí)慣成自然了，找到了離自己最近的地方，有沒有與眾不同的答案？為什么？太喜愛你了，你說得真好。孩子們，向已經(jīng)在門口的人問起來多便利呀，干嘛非要叮咚叮咚人家的門鈴呢？他會(huì)怎么問？6請(qǐng)你拿出你身體右側(cè)的題板，把你從獅子那里聽到的房子圈出來。（結(jié)合實(shí)際，講解以自己為中心的區(qū)別左右和以他人為中心區(qū)別左右的不同）7本來，鼠小姐真的是住在那所黃色的小房子里，鼠先生歷盡千難萬險(xiǎn)，最終找到了鼠小姐的家，他們兩個(gè)歡樂的做起了嬉戲。三、結(jié)合課件，整體敘述現(xiàn)在教師要從頭到尾講一遍故事，留個(gè)問題給你們，請(qǐng)你帶著問題聽故事。鼠先生