分類復(fù)習(xí)-句子

1、 分類復(fù)習(xí) 四 句 子復(fù)習(xí)的內(nèi)容：一、什么叫句子二、常用句子的類型三、句子的互換（句式的變換）四、擴(kuò)句與縮句五、句子中常用的修辭方法六、句子中常用的關(guān)聯(lián)詞七、修改病句八、句子中標(biāo)點(diǎn)的種類及用法一、句子的含義：一個(gè)完整的句子需要有兩部分：前一部分講“誰(shuí)”或“什么”；后一部分對(duì)前面進(jìn)行說(shuō)明“做什么”或“是什么”或“怎么樣”。例如：1、他| 寫(xiě) 作 業(yè)。 誰(shuí)做什么2、他 |是 少先隊(duì)員誰(shuí)是什么3、雪花|像棉絮似的在空中飛舞什么怎么樣思考題：如何準(zhǔn)確地判斷一個(gè)句子是否完整？練習(xí)：判斷下列句子是否完整。1、他走回家了。2、在大雨中，跟著媽媽回家去了。3、士兵們親切地稱她。4、五十年后，重逢時(shí)還在一起朗誦

2、小冊(cè)子。二、常用句子的類型：1、陳述句2、疑問(wèn)句3、祈使句4、感嘆句-告訴別人一件事，說(shuō)明一個(gè)事實(shí)的句子。分為1、肯定句2、否定句3、雙重否定句-有一個(gè)否定詞：表示“不”或“沒(méi)有”或“否”等-表示語(yǔ)氣很肯定-有兩個(gè)否定詞，表示肯定形式有：“不得不、沒(méi)有不、非不可”等等-向別人提出一個(gè)問(wèn)題，詢問(wèn)一件事或表示懷疑的句子，句末用問(wèn)號(hào)。：表示請(qǐng)求、命令、商量、勸阻、禁止等語(yǔ)氣的句子，句末用句號(hào)，語(yǔ)氣較強(qiáng)的用感嘆號(hào)。：表示贊揚(yáng)、憤怒、驚訝、恐懼等強(qiáng)烈感情的句子，句末用感嘆號(hào)。后面帶有“呀、啊”等。思考并回憶：辨別肯定句、否定句、雙重否定句、疑問(wèn) 句、祈使句、感嘆句的方法練習(xí)，加深印象：（一）判斷下列句子類型。1、請(qǐng)你不要再進(jìn)網(wǎng)吧了，那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。（ ）5、喂，你給我滾開(kāi)?。?）祈使句祈使句3、告訴你，他回家了。（ ）肯定句4、今天下午，他沒(méi)有來(lái)學(xué)校，去向不明。（ ）否定句2、要是我上初中能進(jìn)尖子班，那該多好?。。?）感嘆句6、這樣的事不能長(zhǎng)久做下去，非停止不可。（ ）雙重否定句7、聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？（ ）疑問(wèn)句8、世界上，沒(méi)有誰(shuí)不承認(rèn)科比是一個(gè)出色的籃球明星的。（ ）雙重否定句（二）按要求寫(xiě)句子：1、喂，幫我交作業(yè)。-（改為文明禮貌用語(yǔ)，并指出句子類型）2、下雨了，同學(xué)們等雨停了在回家。-（改為雙重否定句）3、我學(xué)校變化很大。-（改為感嘆句）4、