五年級(jí)下冊(cè)音樂教案-7《愛的人間》 ︳人音版 （五線譜）

1、愛的人間導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：演唱愛的人間聆聽愛的奉獻(xiàn)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱愛的人間，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛，樂于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：用柔美連貫的聲音演唱歌曲。通過聽、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符等。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴等導(dǎo)學(xué)課時(shí)：一課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程：一、 組織導(dǎo)學(xué)，師生問好二、 導(dǎo)入1、 視頻欣賞美麗的自然風(fēng)光圖（讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福

2、）2、 情境體驗(yàn)，閉目感受盲人的生活世界。（體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生關(guān)愛殘疾人的愛心與責(zé)任心，從而引出歌曲愛的人間）三、 新歌導(dǎo)學(xué)（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景（讓學(xué)生對(duì)作者和作品都有所了解）（二）反復(fù)聆聽歌曲1、 初聽歌曲，感受歌曲情緒。（通過聽錄音范唱，感知歌曲的拍號(hào)、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界）2、 朗讀歌詞（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學(xué)生朗誦的能力。）3、 教師范唱，學(xué)生思考歌曲可以分為幾部分（通過反復(fù)聽賞，感知相似樂段的不同之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒）（三）學(xué)唱歌曲1、隨琴齊唱，找出難點(diǎn)。2、解決難點(diǎn)(采用劃拍法、畫線條法、教

3、師范唱法、跟琴模唱法、手語(yǔ)代替法等方法引導(dǎo)學(xué)生正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符，感受歌曲旋律)3、 歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。（通過不同形式的演唱、表現(xiàn)歌曲，盡情抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛，提高學(xué)生合作、參與的積極性）四、聆聽愛的奉獻(xiàn)師：剛才我們唱出了盲人心中最美的歌。殘疾人，在現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘疾而帶來很多不便，只要我們用一顆火熱的心去關(guān)心身邊的人，只要我們把愛心點(diǎn)燃傳播給周圍的人，那我們的世界將變成最美好的人間。齊唱愛的奉獻(xiàn)師：手語(yǔ)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”生：手語(yǔ)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。四、追求夢(mèng)想同學(xué)們，生命是可貴的，生活是精彩的。在殘疾面前，他們毫不畏懼，勇于向生活挑戰(zhàn)，許多殘疾人還在各個(gè)領(lǐng)域作出了常人無法比擬的事情。處處充滿生命的奇跡！你們看?。ǔ鍪疽唤M圖片，）他們之所以會(huì)作出如此驕人的業(yè)績(jī)，因?yàn)樗麄兊男闹杏袗郏∽詈罄蠋煱亚钟^音的編導(dǎo)張繼剛先生的一句話送給大家：“只愛你心地善良，心中有愛，就會(huì)有一千只手來幫助我們，只要你心地善良，心中有愛，你就會(huì)伸出一