高中語(yǔ)文必修下 《在人民報(bào)創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)》（教學(xué)課件）

1、在人民報(bào)創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)統(tǒng)編新版必修下冊(cè)第五單元馬 克 思探究品味研讀討論誦讀感知導(dǎo)入解題目錄遷延拓展01導(dǎo)入解題建立名聲的成就可以分為兩類(lèi)：立功、立言。這是通向名聲的兩條必經(jīng)之路。就基本條件而言，立功者需要有一顆偉大的心靈；立言者則需要一個(gè)偉大的頭腦。 叔本華 當(dāng)一個(gè)人完成了從無(wú)人做過(guò)的事業(yè)，或者雖曾有人嘗試但失敗了的事業(yè)，那么他所獲得的榮譽(yù)，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于追隨別人而做得事業(yè)哪怕后者更難也罷。 培根 添加標(biāo)題馬克思被邀請(qǐng)作為倫敦的外國(guó)流亡革命人士的正式代表，出席1856年4月14日為紀(jì)念憲章派報(bào)紙人民報(bào)創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會(huì)。他利用請(qǐng)他第一個(gè)講話的機(jī)會(huì)，作了關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界歷史使命的演說(shuō)。添

2、加標(biāo)題人民報(bào)是憲章派的周報(bào)，1852年5月由革命的憲章運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一，馬克思和恩格斯的朋友厄瓊斯在倫敦創(chuàng)辦。1852年10月至1856年12月馬克思和恩格斯曾為該報(bào)撰稿，并對(duì)該報(bào)的編輯工作給以幫助。寫(xiě) 作 背 景馬克思參加人民報(bào)的創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)這件事明顯地說(shuō)明了科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人同英國(guó)憲章派保持著聯(lián)系，馬克思和恩格斯極力想在思想上影響英國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)并且?guī)椭鷳椪逻\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，以使英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)在新的、社會(huì)主義基礎(chǔ)上復(fù)興起來(lái)。人民報(bào)除了刊登馬克思和恩格斯專(zhuān)為該報(bào)撰寫(xiě)的一些文章外，還轉(zhuǎn)載了他們?cè)诩~約每日論壇報(bào)上發(fā)表的最重要的文章。在這個(gè)時(shí)期，該報(bào)始終捍衛(wèi)工人階級(jí)的利益和宣傳社會(huì)主義思想。寫(xiě) 作 背 景02誦讀

3、感知添加標(biāo)題微不足道：指意義、價(jià)值等小得不值得一提。積累詞語(yǔ)衰頹：衰落頹敗。也指身體、精神等衰弱頹廢。毋庸?fàn)庌q：事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以爭(zhēng)辯的。狡獪：詭詐。也指機(jī)靈。驚慌失措：失措:失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。添加標(biāo)題首先從1848年革命談起，以此來(lái)對(duì)照反襯由它“宣布”預(yù)示的無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)；接著，馬克思列舉了大量無(wú)可辯駁的事實(shí)，說(shuō)明了現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)代貧困、衰頹之間、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的尖銳對(duì)抗；最后，馬克思從歷史唯物主義的思想高度闡述了這場(chǎng)社會(huì)革命的階級(jí)力量，指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)是舊社會(huì)的掘墓人、資產(chǎn)階級(jí)的執(zhí)刑者。演講思路添加標(biāo)題隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)賴(lài)以生產(chǎn)和占有產(chǎn)

4、品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了，它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的。中心意思03研讀討論添加標(biāo)題第一步，喂，喂!第二步，為啥要浪費(fèi)口舌？第三步，舉例。第四步，怎么辦？即興演講的“四步曲”添加標(biāo)題提示并喚起聽(tīng)眾的興趣。理查德說(shuō)：“不要平鋪直敘地開(kāi)始演講：我要講的內(nèi)容是保障行人生命安全你最好開(kāi)頭在上星期四，特購(gòu)的450具晶瑩閃亮的棺材已運(yùn)到了的城市”理查德設(shè)計(jì)的開(kāi)頭語(yǔ)無(wú)疑有先聲奪人的氣勢(shì)，它能激聽(tīng)眾之疑，使很想弄清事情的究竟。添加標(biāo)題首先從1848年革命談起，稱(chēng)這場(chǎng)革命“只不過(guò)是些微不足道的事件”，是歐洲社會(huì)干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙。當(dāng)時(shí)，18

5、48年革命的壯烈場(chǎng)面、浩大聲勢(shì)還深深印在聽(tīng)眾的心中。因此，從聽(tīng)眾的接受心理來(lái)看，馬克思對(duì)1848年革命的這種評(píng)價(jià)就與聽(tīng)眾的接受期待產(chǎn)生了巨大的落差，從而一開(kāi)始就緊緊地抓住了聽(tīng)眾。即興演講第一步：“喂，喂!”含義這篇演講怎樣先聲奪人激起聽(tīng)眾的興趣？添加標(biāo)題意在說(shuō)清楚現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。理查德說(shuō)，接下去你應(yīng)向聽(tīng)眾講明為啥聽(tīng)你演講。若談交通安全問(wèn)題，可講：“不講交通安全，那訂購(gòu)的450具棺材也許在等待著我，等待著你，等待著你的親人?！崩聿榈滤v述的“為啥”既包含“我”(演講者)，又包含“你”(聽(tīng)講者)，還包含場(chǎng)外你我系的千千萬(wàn)萬(wàn)的“親人”，這就使所與會(huì)者不知不覺(jué)地成了他的“俘虜”，在心理上與他產(chǎn)生了共鳴。

6、添加標(biāo)題當(dāng)時(shí)，新的革命高潮尚未到來(lái)，馬克思以1848年革命來(lái)對(duì)照反襯由它“宣布”預(yù)示的無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)，他把無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)喻為“一片汪洋大?！薄０?848年資產(chǎn)階級(jí)民主革命與將來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命以比喻性的評(píng)價(jià)對(duì)照起來(lái)，這就把后者的宏偉氣勢(shì)、重大意義藝術(shù)地展示在聽(tīng)眾的面前，震撼著人們的心靈。接下來(lái)所列事實(shí)都是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)可辯駁的，極容易引起在場(chǎng)所有人的共鳴。即興演講第二步：“為啥要費(fèi)口舌？”含義這篇演講是如何針對(duì)現(xiàn)實(shí)的？添加標(biāo)題意在打動(dòng)人、說(shuō)服人。理查德指出，比如談交通安全問(wèn)題，你若用活生生的事例來(lái)說(shuō)明那些會(huì)使人們送命的潛在因素，遠(yuǎn)比只講那些干巴巴的條文要好得多。添加標(biāo)題說(shuō)明了現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)

7、代貧困、衰頹之間、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的尖銳對(duì)抗。即“一方面產(chǎn)生了以往人類(lèi)歷史上任何一個(gè)時(shí)代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量”，“而另一方面卻顯露出衰頹的征兆?！逼渲?，前者構(gòu)成了爆發(fā)無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而后者則說(shuō)明了這場(chǎng)革命的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。即興演講第三步：“舉例”含義馬克思列舉了哪些活生生的事例？添加標(biāo)題意在提出解決的措施。理查德要求演講者注意的是，要告訴聽(tīng)眾你談了老半天是想讓人家做些，最好能講得生動(dòng)一點(diǎn)、具體一點(diǎn)、實(shí)際一點(diǎn)?！霸趺崔k”是演講者的目的所在，演講者忘記了這一步，或者這一步?jīng)]做好，就會(huì)給聽(tīng)眾留下無(wú)的放矢或不知所云的感覺(jué)。添加標(biāo)題馬克思指出：歷史本身就是審判官，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)就是執(zhí)刑

8、者。馬克思從歷史唯物主義的思想高度闡述了這場(chǎng)社會(huì)革命的階級(jí)力量，指出無(wú)產(chǎn)階級(jí)是舊社會(huì)的掘墓人、資產(chǎn)階級(jí)的執(zhí)刑者。即興演講第四步：“怎么辦？”含義馬克思怎樣提出解決問(wèn)題的措施？04探究品味小組合作探究：分析下列句子的深刻含義。那些所謂的1848年革命，只不過(guò)是些微不足道的事件，是歐洲社會(huì)干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個(gè)無(wú)底深淵。在看來(lái)似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動(dòng)蕩起來(lái)，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。將革命形象比喻為“歐洲社會(huì)干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙”，并生動(dòng)描繪革命的力量：暴露出了外殼下面的一個(gè)無(wú)底深淵，在看來(lái)似乎堅(jiān)硬的外表下面

9、，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動(dòng)蕩起來(lái)，就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。把無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的宏偉氣勢(shì)、重大意義藝術(shù)地展示在聽(tīng)眾的面前。小組合作探究：分析下列句子的深刻含義。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放這個(gè)19世紀(jì)的秘密，本世紀(jì)革命的秘密。盡管革命尚未到來(lái)，但已經(jīng)預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)就是舊社會(huì)的掘墓人、就是資產(chǎn)階級(jí)的執(zhí)刑者。在我們這個(gè)時(shí)代，每一種事物好像都包含有自己的反面。現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)代貧困、衰頹之間、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間存在著尖銳對(duì)抗，即一方面產(chǎn)生了以往人類(lèi)歷史上任何一個(gè)時(shí)代都不能想象的工業(yè)和科學(xué)的力量，而另一方面卻顯露出衰頹的征兆。小組合作探究：分析下列句子的深刻含義。英國(guó)工人

10、是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個(gè)產(chǎn)兒。以英國(guó)現(xiàn)代工業(yè)為例，說(shuō)明要使社會(huì)的新生力量很好地發(fā)揮作用，就只能由新生的人來(lái)掌握它們，而這些新生的人就是工人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)就要登上歷史的舞臺(tái)?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫(huà)上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)就是執(zhí)刑者。用菲默法庭的典故，形象告訴我們，資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的，無(wú)產(chǎn)階級(jí)最終會(huì)成為資產(chǎn)階級(jí)的掘墓人。05遷延拓展馬克思在這篇演說(shuō)中閃爍的深邃思想，在我們今天有什么意義？站在歷史唯物主義的思想高度，是否有應(yīng)該重新審視的方面？ 共產(chǎn)黨人的目的就在于在資本主義帶來(lái)的物質(zhì)條件下,推翻資本主義,建立共產(chǎn)主義,同時(shí)大力發(fā)展生產(chǎn)力,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,為全人類(lèi)帶來(lái)福祉。對(duì)于我們青年一代，我們應(yīng)該做到的是認(rèn)清自己使命，洞察各種資本主義現(xiàn)象的本質(zhì)。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該站