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文檔簡介
1、浙江省金華市2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、字詞書寫閱讀下面的文字,完成后面的題目。當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林yin,走到你做dao告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。(泰戈爾金色花)掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些bi谷,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。(魯迅從百草園到三味書屋)結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫漢字。TOC o 1-5 h zdao告bi谷語段中處填入正確的字是。陰B.蔭語段中處加點字“系”的正確讀音是A.jiB.xi二、情景默寫古詩
2、文名句積累。峨眉山月半輪秋,。(李白峨眉山月歌)不知何處吹蘆管,。(李益夜上受降城聞笛),洪波涌起。(曹操觀滄海)潮平兩岸闊,。(王灣次北固山下)孔子特別重視教育,在和弟子的對話中經(jīng)常會提及自己對學(xué)習(xí)的看法。在“,”中,我們能看到他對“學(xué)”“思”關(guān)系的見解,他用“溫故而知新”告誠我們要學(xué)會復(fù)習(xí),也曾用“,”點出學(xué)習(xí)興趣的重要性這些都是論語留存給我們的精神食糧。三、填空題解釋下列句中加點字的意思。(1)撒鹽空中差可擬(2)博學(xué)而篤志(3)相委而去(4)傳不習(xí)乎四、選擇題下列關(guān)于文學(xué)常識與傳統(tǒng)文化知識的表述有誤的一項是()。散文作為一種重要的文學(xué)體裁,有很強(qiáng)的抒情性。春抒發(fā)了朱自清對春天的熱切贊美
3、,濟(jì)南的冬天讓我們感受到了老舍對濟(jì)南深切的喜愛和懷戀。丿LL、o動詞和名詞是我們常見的兩類詞?!拔业氖种复昴碇ㄈ~”這句話中,“手指”“花葉”是名詞,“搓捻”是動詞。世說新語是一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,可以分為言語方正等篇,作者是南朝宋劉義慶。論語是儒家經(jīng)典著作。書中常出現(xiàn)的“子曰”中的“子”特指孔子,孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家。五、填空題“我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太,于是提起她就不用尊稱了,給她另外起了一個綽號,叫作肚子疼?!边@段文字節(jié)選自朝花夕拾中的。(填寫篇目)“他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒
4、?!边@段文字中的“他”指的是?!拔铱吹揭粋€高個子瘦人,臉上精神飽滿,戴了副玳瑁邊近視眼鏡,站在我面前,伸出兩只瘦手來表示要握手的意思?!边@段文字中“我”看到的人是。(提示:熱愛足球)六、語言表達(dá)第二環(huán)節(jié)“足跡印象”?!白x萬卷書,行萬里路”。跟著作者的腳步,我們也“走過”很多的地方,哪個地方讓你難以忘記?請你結(jié)合原著并仿照示例,在下面三個地方中任選一個,并說明理由。A.荷花淀B.鴨窠圍C.三味書屋【示例】我選擇百草園。百草園里有龐大的何首烏,有酸甜的覆盆子,有神秘的赤練蛇,甚至連枯燥的冬天都可以去捕鳥百草園里充滿了樂趣和神秘,讓我感受到了童年的樂趣。我選擇,理由:七、現(xiàn)代文閱讀打字李郝敬東在我的
5、手機(jī)里,“打字李”這個名字已經(jīng)存了二十三年。從模擬機(jī)到小靈通,從按鍵機(jī)到觸屏機(jī),手機(jī)換了數(shù)代,“打字李”這個名字始終都沒換過。“打字李”大家都習(xí)慣叫他小李。初識小李是在1997年夏,我從縣上調(diào)來市里。那時機(jī)關(guān)電腦尚不普及,用稿紙寫了材料,單位打字室忙不過來,便到機(jī)關(guān)側(cè)門對面的打字店輸錄。打字店的年輕老板人稱小李,我便由此把小李一直叫到現(xiàn)在即便今年他已四十九歲,無論電話里,還是去他店里,我都仍然叫他小李。最早存儲的“打字李”號碼是他的座機(jī)號。后來小李也買了小靈通。他說,有了移動電話,到哪里客戶都好找,不誤事。那個時候,小李二十六歲,從農(nóng)村老家進(jìn)襄陽城不過兩年,帶著新婚妻子,租住在一間老舊的民房。
6、單門獨間,木窗土瓦,十三四平方米。從中拉一布簾,前為工作室,后為臥室。妻子做飯,就在門外支了爐子炒菜,室內(nèi)的電飯鍋燜飯。我那時業(yè)余喜歡寫點小文,雙休日拿去讓小李錄入,他都盡量第一時間幫我弄好,再讓我對著屏幕現(xiàn)場校改,效率極高。打出來的稿子清清爽爽,拿到郵局寄出,不久即能見報。下次再到店里,我就會和他分享稿子刊用的喜訊。他為我高興之余,常會說一句:“打你稿子時,就像去了一趟你寫的地方?!蔽抑浪f的是身臨其境的意思,除此之外,再無褒詞,我卻也很受用。后來,機(jī)關(guān)每人都配了電腦,打字室不復(fù)存在,但一些同志電腦打字不過關(guān),小李的打字店一度更加忙碌。什么時候去他那兒,都能聽見鍵盤的嗒嗒聲,打印機(jī)的嘶嘶聲
7、,抑或復(fù)印機(jī)的嗡嗡聲。去他那多了我才知道,不光我們單位,相鄰的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、居民,都喜歡把材料送到他那里。2005年秋,機(jī)關(guān)遷至四公里外的新址辦公。舊址街區(qū)改造,小李租用的民房也要拆除。我與同事們勸他隨機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)遷,到辦公新址附近重新租房經(jīng)營。他權(quán)衡了一下,覺得自己的經(jīng)營對象不全在機(jī)關(guān),還有學(xué)校、醫(yī)院等,他還是愿意留在老地兒。況且大機(jī)關(guān)搬走,一批小機(jī)關(guān)卻要遷入,生意不會受太大影響。他聯(lián)系鄰街一處門面房,以過去兩倍半的價格租下,經(jīng)過簡單裝修,掛上“小李打字店”的藍(lán)底白字牌子,重新營業(yè)了。說來也怪,機(jī)關(guān)搬走十五年,我們的業(yè)務(wù)卻一直沒離開小李。有時候辦公用的中性筆、文件夾、活頁紙、膠水、接線板、遙控
8、器電池等等小物件,以及打印墨粉、文印耗材,一朝告罄,一個電話過去,無論春夏秋冬、晴熱雨雪,不一會兒小李都能送到,還負(fù)責(zé)安裝調(diào)試,確認(rèn)運轉(zhuǎn)無虞,才笑瞇瞇地離開。一度,他店里貨架上多了一種風(fēng)靡一時的洗漱、護(hù)膚等產(chǎn)品。原來是他與妻子有了兒子之后,家庭開支猛增,妻子覺得打字、復(fù)印幾毛幾分地掙太慢,于是擴(kuò)大了貨品種類。她常去南方進(jìn)貨。后來同事們說,小李離婚了。但我從來不曾見過小李有離異的怨嘆。什么時候打電話請他提供服務(wù),他的聲音都是爽朗愉悅的;什么時候去他店里,見著的都是他依然笑瞇瞇的神情,以及他兒子心無旁騖做作業(yè)的認(rèn)真。去年底,我變動了工作崗位,新單位恰在“小李打字店”斜對面。每天上下班都要路過,更免
9、不了常去店里找他掃描、復(fù)印資料,添些辦公用品。附近兩條街上,林林總總二十多家單位,復(fù)印憑據(jù)、制作表格、打印公告、掃描證件、裝訂文本等等,件件都是急辦之事,樁樁都是微利經(jīng)營。小李從來都是開門最早、關(guān)門最晚。一天我下班路過,見他不忙,感佩他把打字復(fù)印這個行當(dāng)從“小李”干成了“老李”,二十三載堅持而笑容常在、熱情有加,我問他是咋堅持下來的。他的方臉掛滿了笑意:“重復(fù)性地做這一個事,這么多年的日子好像是一天過去的。只能說自己干這行順手了、熟悉了?!彼f這個行當(dāng)投資不大,對文化水平、技術(shù)要求不高,唯有每天不少于十二小時守店,時間久了,人都熟了,把熟人的事給辦好,讓人感到方便、可靠,回頭客才能多嘛。他又說
10、,打字復(fù)印掙錢不多,人也辛苦,所以離婚十年,沒敢再娶,當(dāng)然也怕影響兒子成長。如今,在大學(xué)讀書的兒子通過了司法考試,所有的付出都值得。小李的一番話,深深地觸動了我那一份腳踏實地的付出,那一份簡單純粹的道理,透出勞動者最樸素的美。這美,沒有一絲浮華,卻那樣動人。(選自人民日報,有刪改)【小題1】仔細(xì)閱讀文章,找出“我”與“打字李”之間的事情,將下列空格填寫完整。(1),他以最快的速度完成。(2)“我”勸小李隨機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)遷,。(3)“我”問小李堅持的原因,他笑著向“我”解釋原因?!拘☆}2】請你以描寫為出發(fā)點,圍繞人物形象,賞析文中的畫線句子。(1)什么時候去他那兒,都能聽見鍵盤的嗒嗒聲,打印機(jī)的嘶嘶聲,
11、抑或復(fù)印機(jī)的嗡嗡聲。(2)他說這個行當(dāng)投資不大,對文化水平、技術(shù)要求不高,唯有每天不少于十二小時守店,時間久了,人都熟了,把熟人的事給辦好,讓人感到方便、可靠,回頭客才能多嘛。【小題3】人物的出現(xiàn),往往是作者的精心安排。在文中小李的妻子出現(xiàn)了兩次,有其特殊作用。請你結(jié)合文章內(nèi)容并參考示例,說說第二次寫小李妻子的作用。【示例】第一次出現(xiàn):“妻子做飯,就在門外支了爐子炒菜,室內(nèi)的電飯鍋燜飯?!痹谄D苦的環(huán)境中,她依然可以和小李一樣,堅守樸素,踏實付出,夫妻倆之間的美好互相映襯。第二次出現(xiàn):“妻子覺得打字、復(fù)印幾毛幾分地掙太慢。”【小題4】“打字李”作為文章的主要人物,請結(jié)合全文,參考提示,為什么整篇
12、文章里并沒有出現(xiàn)名字,只是在標(biāo)題里用“打字李”,甚至文章里都是用“小李”稱呼他?【提示】人物的稱呼是作者的匠心獨運和情感體現(xiàn),或表現(xiàn)人物性格,或提示人物的身份,或是貫穿全文的線索,也有可能是暗示了文章的主旨比如魯迅對阿長滿懷敬意和感激的稱呼是長媽媽,平時叫她“阿媽”,只有在憎惡她的時候才叫她“阿長”,所以,閱讀時要深入理解作者取名的意圖。花臉阿坤孫丹阿坤扮花臉跳黑馬,在浙北地區(qū)名號響亮。換上灰黑布大襟長衫的阿坤,把黑馬往腰間一吊扎,用白裙子一圍,頭上盤龍髻一梳,毛線紅繩一扎,小花一插,涂紅顴骨,往鼻子中間涂上厚厚一層白色粉膏。阿坤拎起馬頭,揚起馬鞭。他左腿長,右腿短,一腳深,一腳淺,好似馬在走
13、步,跳起來搖頭晃腦,肩膀一高一低,步伐幅度大,動作夸張有趣,像騎馬馳騁。竹馬跳一跳,福氣盈門多平安。竹馬跳一跳,祿財亨通達(dá)三江。竹馬跳一跳,壽比南山高萬丈。竹馬跳一跳,喜報兒郎題金榜。吉利彩詞從阿坤嘴里一句句唱出來,如蜜糖般直甜到圍觀鄉(xiāng)親心尖兒。阿坤全神貫注,滿面紅光,動作自如,傾情出演,不知情的完全看不出他瘸了腿。阿坤覺得他唱得越開心,跳得越起勁兒,撒給大家的祝福也越多越真誠。那架勢,儼然當(dāng)年舞臺上神采奕奕的趙云又回來了。阿坤12歲學(xué)唱戲,20歲進(jìn)縣劇團(tuán),經(jīng)過多年摸爬滾打,當(dāng)了長靠武生。阿坤身著金靠,頭戴銀盔,腳穿三寸多厚底黑靴,手持一柄紅纓梨花槍,粉墨登場。阿坤一抬腿,腳尖踢到腦門兒,跑起
14、來身上四面靠旗紋絲不動。阿坤大喝一聲:“馬來”右手揚起一根白色馬鞭,翻身、臥魚、砍身、摔叉、掏翎,一氣呵成?!皠馊缢R如飛,單騎沖開長坂圍。保定懷中一幼主,子龍今日顯神威”邊唱邊跳,鏗鏘有力,威風(fēng)凜凜。憑這身功底,阿坤演活了長坂坡的趙云。長坂坡演遍大半個縣城,響了武生阿坤的名頭。阿坤成為臺柱子。命運在阿坤不惑之年給他開了個大玩笑。那次演出,阿坤正演著,突然腳下一滑,重重地摔下臺。臥床休養(yǎng)不到半年,阿坤拆了紗布,又登了臺。再次出演趙云,阿坤總感覺右腿使不上勁兒,有時跳著跳著就痛起來,直哆嗦。阿坤是個犟脾氣,硬挺著演了大半年。結(jié)果,阿坤再一次摔倒在舞臺上,半天起不來。阿坤的右腿徹底瘸了。劇團(tuán)照顧
15、阿坤,安排他做些幕后工作。每次看別人在舞臺上表演,阿坤心如亂麻。為了不讓人說閑話,他一瘸一拐離開了劇團(tuán)。阿坤回到村里,悶在家,很少出門。剛好村里準(zhǔn)備成立竹馬隊,大家伙兒搶著演生角旦角,沒人愿意扮花臉跳黑馬。花臉可是個逗樂活兒,難度大,要求高,跳不好會壞了整個隊伍的演出效果。老主任來找阿坤。阿坤手一擺,拒絕了。舞臺上曾經(jīng)風(fēng)光無限的武生阿坤怎能扮丑角跳黑馬呢?抹不下臉啊!不死心的老主任好幾次上門,阿坤不為所動。竹馬隊第一次彩排演出,安排在村福利院,隊員們不成熟的表演逗得老人小孩哈哈大笑。一旁偷偷圍觀的阿坤心潮澎湃,晚上翻來覆去難以入睡年后,鄉(xiāng)親們驚訝地發(fā)現(xiàn),村竹馬隊里出現(xiàn)了阿坤的身影。都說“瘸子演
16、戲下不了臺”,阿坤的出場卻讓鄉(xiāng)親們眼前一亮。鄉(xiāng)親們放鞭炮,撒果子,喝彩助興,好不熱鬧。整個春節(jié),竹馬隊能掙不少錢。阿坤把分到的錢全添置了裝飾品,把幾匹竹馬打扮得漂漂亮亮。沒有演出時,阿坤喜歡待在排練房,一待就是一整天。畢竟有大舞臺經(jīng)驗,阿坤不斷琢磨加入戲劇騎馬元素改進(jìn)跳法,設(shè)計出甩鞭、打鞭、搖鞭、耍鞭一系列新動作,排練了不少新陣法:磨盤陣、梅花陣、鴛鴦陣。隊友不理解,說他瞎折騰。“磨刀不誤砍柴工。”阿坤樂呵呵地說。竹馬隊再次登場表演時,一馬爭先、雙馬對峙、五馬奔騰等場面,令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇,演出效果轟動全縣。當(dāng)年的武生阿坤在鄉(xiāng)親們口中改稱花臉阿坤,名號越叫越響。正當(dāng)迎來藝術(shù)生命第二春時,阿
17、坤又隱退了,這次是他主動退居幕后的。畢竟年事已高,右腿也不太靈活了,阿坤親自挑選了幾個后生手把手地教他們跳黑馬。在阿坤的悉心教導(dǎo)下,村竹馬隊越跳越出彩,不斷被邀請到市里省里表演,還出國去了新加坡,一時名聲大振。今年83歲高齡的阿坤早已功成身退,但竹馬隊常常邀請他去為新戲把關(guān)。反背著手,一瘸一拐,踱著方步,阿坤邊看邊指導(dǎo),那神情像極了一位退役的將軍再次檢閱部隊。但凡有竹馬隊演出,不論多遠(yuǎn),阿坤仍喜歡去湊熱鬧??吹桨⒗?,鄉(xiāng)親們紛紛遞上好煙。阿坤來者不拒。有鄉(xiāng)親好奇地問起,當(dāng)年為啥抹下臉出山跳黑馬。阿坤微微一笑,點燃一支煙,深吸幾口,吐出煙圈,瞇著兩眼,帶著戲腔戲調(diào),慢悠悠地說:“做人嘛曉得進(jìn)退還
18、是很要緊的哩?!保ü?jié)選自小小說選刊,有刪改)【小題1】“做人嘛曉得進(jìn)退還是很要緊的理”,請簡要概括阿坤離開劇團(tuán)后“進(jìn)”“退”的事各一件?!斑M(jìn)”:“退”:【小題2】請根據(jù)要求和提示,完成下列題目。(1)阿坤大喝一聲:“馬來”右手揚起一根白色馬鞭,翻身、臥魚、砍身、摔叉、掏翎,一氣阿成。(從輕重音變化或停連的角度為這段文字做朗讀設(shè)計,并說明理由)(2)反背著手,一瘸一拐,踱著方步,阿坤邊看邊指導(dǎo),那神情像極了一位退役的將軍再次檢閱部隊。(從修辭角度進(jìn)行賞析)【小題3】“一旁偷偷圍觀的阿坤心潮澎湃,晚上翻來覆去難以入睡”,此時此刻阿坤的心里會想什么?請結(jié)合上下文,用第一人稱描述人物的心理活動?!拘☆}
19、4】對于阿坤的名號,你覺得是“武生阿坤”好,還是“花臉阿坤”更符合人物形象?結(jié)合全文,說說你的見解。八、詩歌鑒賞為了更好地學(xué)習(xí)和理解下面這首絕句,同學(xué)們?nèi)フ依罾蠋熢儐?。請你把師生對話補充完整。行舟唐李益柳花飛入正行舟,臥引菱花信碧流。聞道風(fēng)光滿揚子,天晴共上望鄉(xiāng)樓。注:(李益)唐代詩人。此詩為揚子江上舟行所作。(信)任憑。(聞道)聽人說。生:李老師,這首詩前兩句描寫柳花、菱花兩種植物,展現(xiàn)了作者的閑情逸致。師:粗粗一讀,確實如此??墒悄阕屑?xì)品鑒,就會發(fā)現(xiàn)詩歌里有三個字“(1)”明顯提示了作者并不是悠閑游玩。生:嗯,確實如此。聽您這么提示,我突然想起來,(2)這種植物總會撩起人的愁思。可是這首詩歌我還有一個問題,作者自己明明在這春光明媚的揚子江上,為什么要說“聞道”而不是“眼見”呢?師:看起來略有所悟了。老師再提示你一點,結(jié)合詩人的情感去分析。生:(3)師:厲害!這次的分析貼切準(zhǔn)確,條理清晰。希望你繼續(xù)努力。生:謝謝老師的指點!九、課外閱讀管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居
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