浙江省溫州市2021-2022學(xué)年高一（上）期末物理試題（B ）

1、量尺”，以下標(biāo)注正確的是)浙江省溫州市2021-2022學(xué)年高一（上）期末物理試題（B）學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題下列單位中屬于國際單位制基本單位的是（）厘米B.小時C.牛頓D.千克下列各組物理量均屬于矢量的一組是（）力、路程B.位移、速率C.時間、瞬時速度D.加速度、速度的變化量在2021年8月6日東京奧運(yùn)會男子接力決賽中，由湯星強(qiáng)、謝震業(yè)、蘇炳添、吳智強(qiáng)組成的“中國飛人團(tuán)”以37秒79的好成績獲得第四名，下列說法正確的是（）37秒79指的是時刻接力賽中的miII都是指位移的大小在研究運(yùn)動員接棒動作時，不可以將運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn)第一棒運(yùn)動員湯星強(qiáng)起跑很快，這是指他的初速度很大甲同學(xué)用兩個手指捏住

2、直尺的頂端，乙同學(xué)用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的準(zhǔn)備，但手不碰到直尺，在甲同學(xué)放開手指讓直尺下落時，乙同學(xué)立刻去捏直尺，在刻度尺上合理標(biāo)注時間刻度，就能制作一把“人的反應(yīng)時間測c-400.4二31)0,3E-2O0.2=00.11OcmOsII，_TI標(biāo)注II.丨、C.；心|標(biāo)注II.|一ll標(biāo)注ii丄、D.IlII標(biāo)注|八甲、乙、丙三個物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿一條直線運(yùn)動，廠；圖像如圖所示，下列說法正確的是（）丙在m內(nèi)的位移大小為XiD.末甲和乙相遇彈力繩可以幫助健身運(yùn)動員進(jìn)行肌肉鍛煉，圖甲是健身運(yùn)動員把彈力繩的一端固定在墻面上，用拉彈力繩的另一端使其伸長；圖乙是健身運(yùn)動員雙手握住彈力繩

3、兩端，用.拉彈力繩使其伸長。已知兩種鍛煉方式所用的彈力繩為同一根，且其彈力大小與形變量成正比，則關(guān)于拉力和的大小關(guān)系正確的是（）甲乙A.B.不能確定利用位移傳感器測量距離的示意圖如圖所示.這個系統(tǒng)由發(fā)射器A與接收器B組成，發(fā)射器A能夠發(fā)射傳播速度為的紅外線和傳播速度為的超聲波信號，接收器B可以接收紅外線和超聲波信號，發(fā)射器A固定在被測的運(yùn)動物體上，接收器B固定在桌面上.測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B接收到紅外線脈沖時開始計時，接收到超聲波脈沖時停止計時，若某次測量時，傳感器記錄的時間為由此可知發(fā)射脈沖信號時A與B的距離約為（）紅外線”運(yùn)動方向B.、；(cD.Z連接到計算

4、機(jī)-V(*+v)AZ2如圖所示，一位同學(xué)將杯子豎直握在手里靜止不動，下列說法正確的是（）增大手的壓力，手對杯子的摩擦力增大手對杯子的彈力是由于杯子的形變引起的C手對杯子的摩擦力方向豎直向下手對杯子的摩擦力大小與杯子的重力大小相等某種測量空間站質(zhì)量的原理如圖所示，設(shè)飛船的質(zhì)量為為*，其推進(jìn)器的平均推力為F,空間站的質(zhì)量，在飛船與空間站對接后，飛船和空間站一起運(yùn)動的加速度為a.為了間接測量空間站的質(zhì)量，下列說法正確的是（）a嚼只需測出F與a的值只需測出與F的值只需測出與a的值必須測出、F與a的值空間站飛船小明同學(xué)在做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，將兩個相同的鉤碼A、B掛在彈簧下端保持靜止?fàn)?/p>

5、態(tài)，如圖所示，在某一瞬間B鉤碼突然脫落,此時關(guān)于鉤碼A、B的加速度，下列說法正確的是（）A和B加速度的方向均豎直向下B.A和B加速度的方向均豎直向上A加速度的大小為g，B加速度的大D.A加速度的大小為0,B加速度的大小為g小為g如圖所示，在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn)，足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B。足球的質(zhì)量為m,汽繩與墻壁的夾角為墻壁對球的支持力為、山繩的拉力為，不計網(wǎng)兜的重力。則下列關(guān)系式正確的是（）某大型超市內(nèi)一層和二層之間有坡面平整的自動人行道，如圖甲所示。自動人行道能方便快捷地運(yùn)送顧客和貨物上下樓，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。現(xiàn)一質(zhì)量為m的顧客站立在自動人行道上隨之向上勻速運(yùn)動，該顧客的鞋底

6、與自動人行道坡面間的動摩擦因數(shù)，坡面與水平面的夾角為，則下列說法正確的是（）甲顧客所受的摩擦力方向沿坡面向下自動人行道對顧客作用力的方向豎直向上自動人行道對顧客的支持力與人的重力大小相等自動人行道對顧客的摩擦力大小為；二、多選題如圖所示，一只金絲猴在樹林中玩耍時，單手握住樹枝懸掛在空中靜止,下列說法正確的是（）猴受到的重力與樹枝對猴的拉力是一對平衡力猴對樹枝的拉力與猴受到的重力是一對平衡力猴對樹枝的拉力與樹枝對猴的拉力是一對作用力與反作用力猴受到的重力與樹枝對猴的拉力是一對作用力與反作用力14很多智能手機(jī)都有加速度傳感器.某同學(xué)乘坐小區(qū)電梯時打開手機(jī)的加速度傳感器，把手機(jī)平放在手掌上并與電梯保

7、持相對靜止，獲得加速度的變化情況如圖甲所示（規(guī)定豎直向上為正方向），為了方便研究問題，可以將圖像簡化為圖乙，下列說法正確的是（2.00匚軸線性加速度1loo*J育0.00-1.00L1)5.0015.015.0時間何ifiA.；時間內(nèi)電梯處于失重狀態(tài)；時間內(nèi)電梯一定正在上行乙；-時間內(nèi)電梯處于超重狀態(tài)；，時間內(nèi)電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示，一輛貨車運(yùn)載著若干相同的圓柱形光滑空油桶，在車廂底，一層油桶平整排列，相互緊貼，上一層只有一只桶C擺放在桶A、B之間。此時汽車向左做勻加速直線運(yùn)動，桶和汽車保持相對靜止，下列說法正確的是（）roc11*1P桶A和桶C受到的合力相同桶A和桶C受到的合力不相同桶

8、A對桶C的支持力等于桶B對桶C的支持力桶A對桶C的支持力小于桶B對桶C的支持力三、實(shí)驗(yàn)題在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中用兩個彈簧測力計互成一定的角度拉橡皮筋，下面四個選項展現(xiàn)了四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，其中規(guī)范的是；(2)c.某次用彈簧測力計拉橡皮筋時其指針如圖所示,N；彈簧測力計的示數(shù)為（3）下列實(shí)驗(yàn)操作會引起誤差的是彈簧測力計沒有與木板平行彈簧測力計在使用前沒有調(diào)零彈簧測力計的外殼與木板接觸記錄拉力方向時，所描的兩個點(diǎn)太近在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，已提供了小車、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線、電火花計時器、紙帶、槽碼、鉤碼。（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器

9、材有;ABCD（2）圖（a）為實(shí)驗(yàn)中正常操作得到的一條紙帶，已知電源頻率為，則在打出圖中計數(shù)點(diǎn)B時小車的速度大小為：】旳（保留兩位有效數(shù)字）；ABCi|叫皿恫卩ii|川麗啊川|啊皿腳|川屮嗣1234567圖（3）若某次實(shí)驗(yàn)釋放小車前，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（b）所示，請至少指出圖中兩個不妥之處；四、解答題某人騎著自行車以的速度在溫州錦繡路上勻速直線行駛，將要抵達(dá)目的地時開始剎車做勻減速直線運(yùn)動，經(jīng)過后自行車的速度大小減為m-，求：（1）自行車剎車時的加速度大小；（2）自行車開始剎車人后的速度大??；（3）自行車開始剎車后、內(nèi)的位移大小。李明用平行于斜面的拉力F拉著一個質(zhì)量的木箱，沿傾角的斜面勻速上滑。已知

10、箱子與斜面間的動摩擦因數(shù):-；，求：（1）斜面對木箱的支持力的大?。唬?）斜面對木箱的摩擦力的大?。辉谏执蠡鸬膿岆U救災(zāi)中，往往會運(yùn)用直升機(jī)來取水滅火如圖所示為一滅火現(xiàn)場示意圖，當(dāng)直升機(jī)在水源取水后，沿水平方向飛往火場，飛機(jī)下方懸掛的水箱(裝滿水)從A點(diǎn)開始沿水平方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動至火場右上方的B點(diǎn)，用時!.已知A、B位于同一水平面上，且相距，此過程中懸索與豎直方向的夾角.己知水與水箱總質(zhì)量，空氣阻力大小恒定，方向始終與運(yùn)動方向相反，忽略懸索的質(zhì)量，重力加速度，求：水箱的加速度大小以及在B點(diǎn)的速度大?。粡腁到B的過程中，懸索對水箱的拉力大小；從A到B的過程中，水箱受到的空氣阻力的大小。潛艇從海水高密度區(qū)域駛?cè)氲兔芏葏^(qū)域，浮力頓減，潛艇會如同汽車掉下懸崖，稱之為“掉深”，曾有一些潛艇因此而沉沒。某潛艇的總質(zhì)量為，在高密度海水區(qū)域水面以下深處沿水平方向緩慢潛航。如圖所示，當(dāng)該潛艇駛?cè)牒Ｋ兔芏葏^(qū)域時，