廉潔參考資料從教問題及答案

1、25、反對奢靡之風，要著重狠剎（ ）的不良風氣，教育 引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、 教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領

2、導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答

3、案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體

4、現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會

5、主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600

6、 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求

7、，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您

8、的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）的不良風氣，教育25、反對奢靡之風，要著重狠剎（引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念， 做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。A 互相

9、推諉 B 敷衍塞責C 事不關己高高掛起 D 揮霍享樂和驕奢淫逸您的答案： D26、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用 寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了 600 元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬 , 多勞多得的社會主義分配原則B、違反市教育局禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、一定程度上能提高學生的成績 您的答案： B27、 習近平指出，對于權力， 要強化監(jiān)督，著力改進對領導干 部特別是一把手行使權力的監(jiān)督，加強領導班子內部監(jiān) 督，加強（ ）52、只有抓住 （） 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要求來加強干部隊伍教育管理

10、， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面”組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從（ ）中解放出來，實現(xiàn)向（ ）的真正轉軌 （）A素質教育 應試教育B應試教育 素質教育C. 傳統(tǒng)教育 現(xiàn)代教育D. 現(xiàn)代教育 傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略

11、布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證。縣處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社

12、會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育

13、素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”

14、，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證。縣處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者

15、的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證。縣處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答

16、案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真

17、正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、16

18、52、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教育傳統(tǒng)教育您的答案： B54、1652、只有抓住 ( ) 這個“關鍵少數”，以“三嚴三實”的要 求來加強干部隊伍教育管理， 切實發(fā)揮領導干部 “四個全面” 組織者、推動者、引領者和實踐者的作用，才能為協(xié)調推進 “四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強的組織保證?？h處級以上領導干部基層干部一般干部科級干部您的答案： A53、 學校、教育行政部門以及社會各界要大力宣傳黨的教育方針 政策，從( )中解放出來，實現(xiàn)向( )的真正轉軌。()A素質教育應試教育B應試教育素質教育C.傳統(tǒng)教育現(xiàn)代教育D.現(xiàn)代教