《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)_第1頁
《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)_第2頁
《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)_第3頁
《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)_第4頁
《孤獨(dú)之旅》讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 9 -孤獨(dú)之旅讀后感4篇(孤獨(dú)之旅 讀后感)孤獨(dú)之旅讀后感1孤獨(dú)真是個(gè)驚奇的東西。對(duì)某些人而言,孤獨(dú)意味著自由,不受他人的拘束;而對(duì)另一些人來說,孤獨(dú)則是凄涼的。孤獨(dú)之旅這本書的精彩之處深深地感動(dòng)著我,讓人身臨其境,遐想連篇。它的故事劇情跌宕起伏,耐人尋味。杜小康家曾是最富有的家庭。但一天,這個(gè)家庭突然變得一貧如洗。杜小康也因此失學(xué)。他只好跟著爸爸去遠(yuǎn)方放鴨。當(dāng)他們緩緩駛離家鄉(xiāng)時(shí),杜小康突然對(duì)前方的旅程感到茫然和恐驚,他想回家,但出于無奈,爸爸只好置之不理。最終不能再有回頭的念頭了,杜小康只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們到達(dá)了蘆葦蕩,開頭了養(yǎng)鴨的生活。在這里他們能一連十多天遇不上一個(gè)人。杜小康

2、此時(shí)真正感受到了孤獨(dú),他開頭日甚一日地想家了,并在睡夢中哭醒,爸爸保證等鴨子長成后賣了錢就讓他無憂無慮地讀書。他們心里有了目標(biāo)后,再也不回避孤獨(dú)了,他們細(xì)心地照料著鴨子,可誰知道,磨難正毫無征兆地到來。暴風(fēng)雨歇斯底里地降落了。鴨子四處逃跑。杜小康奮不顧身地追回了一股鴨子,但依舊還有十幾只鴨子沒被找回。杜小康不顧手腳被蘆葦割破的痛苦,又一次沖進(jìn)蘆葦蕩去找。經(jīng)過他的不懈努力,他最終找到了剩下的鴨子,可是卻迷路了。此時(shí)天色已晚,他救助無門,腳板還在流血。他悲喜交加地哭了起來。其次天,爸爸才找到杜小康。經(jīng)過這次磨難,杜小康覺得自已突然長大了,頑強(qiáng)了。最終,鴨子們長大了,還下了蛋,父子倆嘗到了勝利的果實(shí)

3、。看到這兒,我深受感動(dòng)。一位富家的.小少爺,家里的小皇帝,由于一場家庭變故,不僅迫使他退學(xué)了,還要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),和爸爸一起以養(yǎng)鴨為生,在這種沉重的打擊下,他也曾經(jīng)憤恨過,茫然過,恐驚過,但在困難和危難面前,他拿出了士氣,為了能復(fù)學(xué),他奮不顧身地查找鴨子,由于他心里明白,只有鴨子長大后賣了錢才能實(shí)現(xiàn)他的復(fù)學(xué)幻想。像我們這種在溫室里長大的孩子,遇到困難后,沒有直接面對(duì)它,挑戰(zhàn)它的士氣,自然就有可能想要放棄它,躲避它。我們遇到困難就要像杜小康那樣,英勇地面對(duì)它,接受它,挑戰(zhàn)它。我們還要竭盡全力地去做好它,去克服它,甚至可以把它當(dāng)作一次機(jī)會(huì),一次熬煉自己的機(jī)會(huì)。只要你可以做到這些,信任以后沒有什么困難你是

4、無法克服的了。正所謂“天下無難事,只怕有心人”。在生活上,我們的父母用勤勞的雙手為我們制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)資源,我們不需要像杜小康那樣為了賺取學(xué)費(fèi)而付出艱辛的勞動(dòng),所以我們更加應(yīng)當(dāng)好好地珍惜每一分,每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),喜愛學(xué)習(xí),像海綿一樣不斷地吸取學(xué)問,用學(xué)問來武裝自已,長大后成為祖國的棟梁,為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)出自己的力氣!孤獨(dú)之旅讀后感2曹文軒在孤獨(dú)之旅中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的困難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,頑強(qiáng)了”。與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不

5、至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大,我們也不例外,無論什么時(shí)候,我們都要笑著面對(duì)一切。鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,盼望與絕望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、盼望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、絕望”呢?能,我們肯定能只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。遇到失敗與挫折,英勇地去面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)覺陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將像杜小康一樣到達(dá)勝利的彼岸。堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在逆境中看到盼望,在失敗中瞥見勝利,在風(fēng)雨中看到彩虹。堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,

6、你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?笑對(duì)生活,苦惱如過眼煙云。笑對(duì)生活,困難一擊即破。笑對(duì)生活,勝利就在腳下。伴侶,請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)頑強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的笑臉來,我信任,生活也會(huì)對(duì)你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!孤獨(dú)之旅敘述的是少年杜小康在困難困苦的磨礪中長大的一個(gè)過程,長大了是一個(gè)過程,一種逐見成熟了的心態(tài)。是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨??墒峭话l(fā)的困難有些讓他接受不了,他竟然對(duì)著父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家”他站在船上,向后遠(yuǎn)眺,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了?!斑@一段寫出了他的失落和

7、無奈,還有少許的不情愿接受事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了,說示意了他沒有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親細(xì)心照料而長得如此肥碩的鴨子,讓許多人憐憫。鴨子元知,只知無憂無慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威逼,被殺的威逼。而杜小康一方面期盼著,被這些肥碩的鴨子熬煎著,而另一方面卻又期盼著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們境況的沖突又寫出了杜小康心情沖突。鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復(fù)得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來

8、,但并不是悲傷,他說不明白自己為什么想哭。雨過天晴,杜小康想起了母親,但他并沒有哭,他覺得自己突然長大了,頑強(qiáng)了。這一哭,一不哭充分的說明白杜小康心里變化的經(jīng)受,他卻卻實(shí)實(shí)長大了。孤獨(dú)之旅讀后感3一場暴風(fēng)雨,他孤身一人去查找被雷電嚇跑的鴨子,他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里查找著,查找著最終他找到了鴨子,也覺得自己“突然地長大了,頑強(qiáng)了?!笔前?,只有風(fēng)雨相隨,才能開出絢麗之花。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫凱勒又要經(jīng)過多少苦雨,才能夠超越常人而著名于天下呢?再想想:司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明古今中外,各行各業(yè)的姣姣者,哪一個(gè)沒經(jīng)受過挫折與苦難,哪一

9、個(gè)沒經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮?而且,在一次次的風(fēng)雨后,他們開出的花不僅絢麗多彩,更是凝重美艷,香遠(yuǎn)益清。雖然,有些人一生都風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順,他們享受著生活的優(yōu)待,品嘗著人生的甜美,不用太多的努力和拼搏,每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降落。他們也開花,但他們的花總顯得嬌小、脆弱,總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。又有些人,面對(duì)風(fēng)雨總是恐驚可怕,繼而躲避退縮,甚至于墮落頹唐,像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,他們永久也做不了那迎風(fēng)唱歌、傲岸飛行的海燕,他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人,甚至連開花都不會(huì),更別說絢麗了。坦然地面對(duì)風(fēng)雨,坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的稚嫩,吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們

10、的混沌,滌出我們的清亮;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉,涌出一顆頑強(qiáng)英勇的花蕊,綻放一片絢麗與芳香。讓我們抬頭挺胸,朝著天空,高聲疾呼:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”曹文軒在孤獨(dú)之旅中寫道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的困難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后,他覺得自己“突然地長大了,頑強(qiáng)了”。與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上,每個(gè)人都要長大,我們也不例外,無論什么時(shí)候,我們都要笑著面對(duì)一切。鮮花與荊棘相伴,陽光與風(fēng)雨同在,盼望與絕望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、盼望

11、”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、絕望”呢?能,我們肯定能只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。遇到失敗與挫折,英勇地去面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)覺陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒,以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,你必將像杜小康一樣到達(dá)勝利的彼岸。堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”,能讓你在逆境中看到盼望,在失敗中瞥見勝利,在風(fēng)雨中看到彩虹。堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說過,失敗是一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢?笑對(duì)生活,苦惱如過眼煙云。笑對(duì)生活,困難一擊即破。笑對(duì)生活,勝利就在腳下。伴侶,請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)頑強(qiáng)的“杜小康”吧,揚(yáng)起你的

12、笑臉來,我信任,生活也會(huì)對(duì)你微笑,幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!孤獨(dú)之旅讀后感4是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了,他家庭發(fā)生了變故而失學(xué),迫不得以而跟著父親去放鴨??墒峭话l(fā)的困難有些讓他理解不了,他竟然對(duì)著父親說:我不去放鴨了,我要上岸回家。他站在船上,向后遠(yuǎn)眺,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了。這一段寫出了他的失落和無奈,還有少許的不情愿理解事實(shí)的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了,說示意了他沒有后路,曾屬于他的那一部分已煙消云散了。杜小康注定了要在那里理解磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親細(xì)心照料而長得如此肥碩的鴨子,讓許多人憐憫。鴨子元知,只知無憂無慮的吃啊,游啊,卻帶給了少年杜

13、小康無盡的憂愁,而鴨子也本身也面臨著威逼,被殺的威逼。而杜小康一方面期盼著,被這些肥碩的鴨子熬煎著,而另一方面卻又期盼著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。這句話即寫出了鴨子們境況的沖突又寫出了杜小康心境沖突。鴨子被雷電驚嚇了,鴨欄又恰好被風(fēng)吹干了,鴨子們都跑了出去,杜小康追去,鴨子又失而復(fù)得,但他和鴨子迷路了,他哭了起來,但并不是悲傷,他說不明白自我為什么想哭。雨過天晴,杜小康想起了母親,但他并沒有哭,他覺得自我突然長大了,頑強(qiáng)了。這一哭,一不哭充分的說明白杜小康心里變化的經(jīng)受,他卻卻實(shí)實(shí)長大了。文章的最終一句,雖然樸實(shí),但卻點(diǎn)明白期望,以上就是杜小康點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心靈的變化。文章花了許多的篇幅寫了鴨子。

14、鴨們非常乖巧。這句話寫出了鴨子的小時(shí)候的乖巧。鴨子在那里長得飛速,很快就有了成年鴨子的樣貌,當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí),竟然已經(jīng)是一大片了,鴨子快長大,也示意著杜小康快長大了。鴨子們也長大了,長成了真正的鴨子,說明白杜小康的功夫沒有白費(fèi)。最終,鴨子下了蛋,故事完滿的收了局。讀到孤獨(dú)之旅,看起來是個(gè)平淡無奇的文章,可是我從中得到了很大的感受,杜小康小時(shí)候由于家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè),放鴨來維持生計(jì),艱苦的生活磨練了他的意志,從而使他走向成熟。我認(rèn)為,此刻的我們很難有那樣的遭受,更不會(huì)那么小就應(yīng)對(duì)生存問題,小時(shí)候,我們都是不諳世事的小破孩每一天無憂無慮的生活,不用擔(dān)憂吃不上飯,也不用擔(dān)憂自我的住宅,一切都是被支配好的。文中的杜小康正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論