上海中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)工作實(shí)施方案

1、2016 年度上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)工作實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）為深入貫徹落實(shí)上海職業(yè)教育工作會(huì)議精神及上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20152030 年 （滬教委職2015 30 號(hào)）等文件精神，提高上海中職學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力， 加強(qiáng) 2016 年度中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目管理，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，特制訂本實(shí)施方案。指導(dǎo)思想通過(guò)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，教師增進(jìn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，學(xué)習(xí)所教專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，服務(wù)于知識(shí)型技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，教師利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐和技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)校企的深度

2、合作和共同發(fā)展。從而加強(qiáng)上海市中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)。工作目標(biāo)依托上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地、上海市職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)教師企業(yè)實(shí)踐基地， 上海市教委組織開(kāi)展2016 年度中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。 2016年度計(jì)劃培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師200人左右，旨在提高教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、促進(jìn)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，從而提升教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力與水平。工作任務(wù)（一） 新增職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)教師企業(yè)實(shí)踐基地， 拓展企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。新增 3 個(gè)上海市職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)教師企業(yè)實(shí)踐基地、 1 個(gè)上海市中等職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地， 拓展企業(yè)實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目， 覆蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交

3、通運(yùn)輸、加工制造、信息技術(shù)、文化藝術(shù)等9 個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，進(jìn)一步滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)需求。（二）優(yōu)化教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)主要是讓參培學(xué)員了解行業(yè)或企業(yè)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)組織方式、生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、管理制度與文化、崗位設(shè)置、用人要求等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)等具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)所教專(zhuān)業(yè)面向的崗位在生產(chǎn)或?qū)嶋H工作中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，增進(jìn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，重點(diǎn)是通過(guò)結(jié)合企業(yè)實(shí)踐成果，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改進(jìn)課堂教學(xué)。（三）創(chuàng)新教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)形式教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)采用“師帶徒”模式，企業(yè)實(shí)踐基地須按工作崗位為每位實(shí)踐

4、教師配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師 （帶教師傅） 。 企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)采取企業(yè)調(diào)研、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、技能訓(xùn)練、專(zhuān)題講解、上崗操作和演練、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造等形式進(jìn)行。（四）明確企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)分為兩個(gè)部分：第一部分，集中培訓(xùn)，主要采用專(zhuān)題講座及研討方式進(jìn)行。包括企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)要求，學(xué)習(xí)流程和方法，學(xué)習(xí)成果形式及教育教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化要求等。第二部分，企業(yè)實(shí)踐基地培訓(xùn)，主要采用頂崗實(shí)踐的方式進(jìn)行，分為三個(gè)階段實(shí)施。第一階段崗前培訓(xùn)，包括崗位技能訓(xùn)練、崗前教育、專(zhuān)題講解等；第二階段頂崗工作，包括上崗操作和演練等；第三階段實(shí)踐總結(jié)，包括企業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果應(yīng)用考核、培訓(xùn)總結(jié)、教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐的設(shè)想等。第二階段培訓(xùn)

5、時(shí)間累計(jì)不少于總時(shí)長(zhǎng)的 5/6 。四、工作步驟（一）項(xiàng)目申報(bào)及評(píng)審（ 2015 年 11 月 2016 年 1 月）企業(yè)實(shí)踐基地及合作單位結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)需求與基地培訓(xùn)能力，制定及申報(bào)實(shí)踐方案，確定本年度企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目及人數(shù)。上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心組織專(zhuān)家評(píng)審方案。經(jīng)上海市教育委員會(huì)審核并公示。（二）報(bào)名、需求調(diào)研及咨詢(xún)論證（ 2016年 2 月 3月）上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心發(fā)布 2016 年度中職教師企業(yè)實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)信息，組織學(xué)校報(bào)名并組織開(kāi)展擬參培教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)需求調(diào)研。各企業(yè)實(shí)踐基地根據(jù)培訓(xùn)需求完善方案，同時(shí)和上海市相關(guān)專(zhuān)業(yè)中心組共同協(xié)作，開(kāi)展方案

6、論證等相關(guān)工作。（三）個(gè)性診斷及培訓(xùn)方案制定（ 2016年 3 月-4 月）企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位、學(xué)員、派出學(xué)校三方開(kāi)展對(duì)接活動(dòng)，調(diào)研培訓(xùn)需求，細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施方案，為學(xué)員制訂個(gè)性化培訓(xùn)方案及教學(xué)進(jìn)程表。（四）三方協(xié)議簽訂（ 2016年 4 月）各企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位、參加培訓(xùn)教師、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂三方協(xié)議。（五）頂崗實(shí)踐培訓(xùn)及質(zhì)量跟蹤檢查（ 2016年 4月-12 月）企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位組織頂崗實(shí)踐培訓(xùn)，學(xué)員填寫(xiě)工作周志。上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心組織專(zhuān)家開(kāi)展質(zhì)量跟蹤檢查及基地間的觀摩交流。（六）基地專(zhuān)場(chǎng)展示活動(dòng)（ 2016年 7月-10 月）本年度將在基地自薦基礎(chǔ)上，舉辦基地專(zhuān)場(chǎng)

7、展示活動(dòng)，面向中職學(xué)校、企業(yè)實(shí)踐基地等進(jìn)行開(kāi)放，全面展示基地培訓(xùn)成果與特色。（七）考核與年度總結(jié)（ 2016 年 11-12 月）考核1 ）企業(yè)實(shí)踐基地、合作單位與派出學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展學(xué)員考核。企業(yè)實(shí)踐基地主要負(fù)責(zé)崗位項(xiàng)目實(shí)踐能力、技術(shù)水平及實(shí)踐成果教學(xué)考核，考核原則上采取崗位實(shí)踐操作、學(xué)員實(shí)踐成果匯報(bào)、答辯考核等形式。派出學(xué)校主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)改革及專(zhuān)業(yè)建設(shè)反思，考核原則上采取教學(xué)案例設(shè)計(jì)、教學(xué)改進(jìn)后續(xù)設(shè)想專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告等形式。學(xué)員參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造，引進(jìn)校企合作項(xiàng)目取得成果作為附加分值，由企業(yè)實(shí)踐基地與派出學(xué)校共同考核。2 ） 組織學(xué)員考核答辯交流活動(dòng)， 開(kāi)展學(xué)員培訓(xùn)后的課堂教學(xué)案例征集活動(dòng)，

8、對(duì)基地學(xué)員培訓(xùn)及成果轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行抽查，全面監(jiān)控基地培訓(xùn)質(zhì)量?？偨Y(jié)1 ）開(kāi)展 2016 年度上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐市級(jí)培訓(xùn)工作總結(jié)；（ 2 ） 組織年度優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐基地、 優(yōu)秀學(xué)員、 優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選及表彰。五、保障措施（一）組織管理中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)工作由上海市教育委員會(huì)職教處領(lǐng)導(dǎo)，上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理、組織實(shí)施及質(zhì)量監(jiān)控，企業(yè)實(shí)踐基地及合作單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施，派出學(xué)校指導(dǎo)教師完成企業(yè)實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。（二）考核評(píng)定學(xué)員結(jié)業(yè)考核成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位可根據(jù)參培學(xué)員表現(xiàn)和結(jié)業(yè)考核成績(jī)，推薦優(yōu)秀學(xué)員（推薦人數(shù)

9、為本基地培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的10%） ， 推薦 1-2 名表現(xiàn)優(yōu)異的指導(dǎo)教師 （帶教師傅）凡取得合格以上成績(jī)的參培學(xué)員，頒發(fā)由上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書(shū) （合格證書(shū)） 。 經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審， 上海市教委審核通過(guò)，由上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心統(tǒng)一表彰優(yōu)秀學(xué)員、指導(dǎo)教師（帶教師傅）和企業(yè)實(shí)踐基地。（三）質(zhì)量監(jiān)控企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位應(yīng)注重企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量過(guò)程管理。上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心將組織專(zhuān)家、派出學(xué)校對(duì)企業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤走訪(fǎng)與指導(dǎo)。根據(jù)參培學(xué)員以及學(xué)員所在學(xué)校對(duì)培訓(xùn)基地的評(píng)價(jià)，結(jié)合培訓(xùn)基地執(zhí)行本方案的情況，對(duì)培訓(xùn)基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)年度培訓(xùn)

10、工作優(yōu)異、基地特色創(chuàng)建有成效的培訓(xùn)基地給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。（四）經(jīng)費(fèi)管理企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政、學(xué)校及其主管單位共同承擔(dān)，主作，組織企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。要用于支付參培學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)（含培訓(xùn)管理費(fèi)、資料費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、企業(yè)頂崗工作交通費(fèi)等） 。區(qū)縣所屬中職學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān) 1/3, 主管單位承擔(dān)2/3 ； 行業(yè)所屬中職學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān) 1/3 ， 其余部分由市財(cái)政承擔(dān)。培訓(xùn)報(bào)名時(shí)，區(qū)縣所辦學(xué)校參培學(xué)員全額支付培訓(xùn)費(fèi)用，行業(yè)所屬中職學(xué)校參培學(xué)員支付培訓(xùn)費(fèi)用的 1/3 。市財(cái)政承擔(dān)部分將由上海市教育委員會(huì)撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實(shí)踐基地合作單位。與實(shí)踐項(xiàng)目有關(guān)的企業(yè)實(shí)踐基地運(yùn)行經(jīng)費(fèi)

11、由市財(cái)政、企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位共同承擔(dān)。主要用于企業(yè)實(shí)踐基地項(xiàng)目調(diào)研及開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目日常管理、設(shè)備折舊及耗材、企業(yè)實(shí)踐資源建設(shè)等。市財(cái)政承擔(dān)部分由上海市教育委員會(huì)按照實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、接納人數(shù)等相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，撥付到承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)實(shí)踐基地合作單位。各企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用與管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，不得以管理費(fèi)等任何名義截留、挪用，也不得再以各種名義向參培學(xué)員收取其他額外費(fèi)用。附件：上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)三方工作要求上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心二0一六年二月附件：上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)三方工作要求上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)原則上需脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行，企

12、業(yè)實(shí)踐每期 2-6 個(gè)月，具體時(shí)間安排以企業(yè)實(shí)踐基地年度培訓(xùn)方案為準(zhǔn)。中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目由企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位、參培學(xué)員、派出學(xué)校三方共同參與，共同管理，共同實(shí)施。三方根據(jù)各自分工簽訂三方協(xié)議。一、 企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位聯(lián)合負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)踐基地的日常運(yùn)行與管理工.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位負(fù)責(zé)人，聯(lián)合負(fù)責(zé)本基地教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn) 工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)、方案制定與實(shí)施、配套制度的建設(shè)、經(jīng)費(fèi)的申 報(bào)與使用等。.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位應(yīng)聯(lián)合成立項(xiàng)目工作組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)教師企業(yè) 實(shí)踐培訓(xùn)工作的具體實(shí)施、過(guò)程管理、學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程資料及轉(zhuǎn)換成果收集審 核、培訓(xùn)資料歸檔、微信平臺(tái)

13、信息遞交、總結(jié)宣傳等。.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位雙方應(yīng)簽訂校企合作協(xié)議，明確企業(yè)實(shí)踐培 訓(xùn)任務(wù)的具體職責(zé)。.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位應(yīng)保障教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)的崗位安排和工作 條件，原則上為每位教師提供1-2個(gè)與其專(zhuān)業(yè)對(duì)口的關(guān)鍵崗位頂崗實(shí)踐。.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位應(yīng)遴選具有較強(qiáng)表達(dá)能力、豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀企業(yè)業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)能手擔(dān)任指導(dǎo)教師 （帶教師傅），按照企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 指導(dǎo)教師的崗位實(shí)踐活動(dòng)。.企業(yè)實(shí)踐基地與合作單位、參加培訓(xùn)教師、派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂三方協(xié) 議。在培訓(xùn)前，企業(yè)實(shí)踐基地開(kāi)展學(xué)員個(gè)性化需求診斷，細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施方案， 制訂教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。培訓(xùn)中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的實(shí)施和過(guò)程管理。 培

14、訓(xùn)結(jié)束后，與派出學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展學(xué)員考核。主要負(fù)責(zé)崗位項(xiàng)目實(shí)踐考核， 包括勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力、實(shí)踐成效及實(shí)踐總結(jié)等。二、參培學(xué)員參培學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)服從企業(yè)實(shí)踐基地的管理與安排，主動(dòng)積極投 入實(shí)踐活動(dòng)，完成實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù)。.參培學(xué)員應(yīng)結(jié)合自己任教專(zhuān)業(yè)，做好頂崗實(shí)踐培訓(xùn)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作， 帶著教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題參與企業(yè)實(shí)踐，在企業(yè)實(shí)踐基地的指導(dǎo)下制訂實(shí) 踐學(xué)習(xí)計(jì)劃。.參培學(xué)員應(yīng)服從崗位安排，嚴(yán)守企業(yè)保密制度等相關(guān)管理制度，不做 有損學(xué)校和企業(yè)形象的事情，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)秩序和穩(wěn)定。樹(shù)立高度的安全防范意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和管理制度，杜絕生產(chǎn)安全事故和人身安全事故 發(fā)生。.參培學(xué)員應(yīng)

15、主動(dòng)與派出學(xué)校溝通，合理安排學(xué)校工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，保 證企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)的出勤率。如需請(qǐng)假，須由參培學(xué)員申請(qǐng)、派出學(xué)校出具書(shū) 面證明，由企業(yè)實(shí)踐基地審批同意后執(zhí)行。如缺勤累計(jì)達(dá) 一周以上，不予結(jié) 業(yè)，已發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)員所在學(xué)?；騻€(gè)人承擔(dān)。.培訓(xùn)期間，參培學(xué)員應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師、企業(yè)溝通，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)實(shí) 踐培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，努力解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后主動(dòng)將 企業(yè)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。.參培學(xué)員須按照要求填寫(xiě)上海市中等職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)學(xué) 員手冊(cè)（由各基地發(fā)放），并提交課堂教學(xué)案例及相關(guān)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)成果。三、派出學(xué)校派出學(xué)校協(xié)助企業(yè)實(shí)踐基地做好保障服務(wù)工作。.積極選派符合條件的教師參加企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，組織教師報(bào)名并督促參 培教師按時(shí)到企業(yè)實(shí)踐基地報(bào)到和學(xué)習(xí)；.指導(dǎo)教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求，制訂實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃；.按照中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、教育部關(guān)于建立中