2019-2020年八年級物理下學(xué)期期中試題無答案蘇科版

1、2019-2020年八年級物理下學(xué)期期中試題無答案蘇科版一、選擇題(每題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的)1下列數(shù)值中最接近一枚硬幣所受的重力的是A6N B0.6N C0.06N D0.006 N有A、B、C三個輕小物體，為判斷三個物體的帶電情況，將三個物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)A、B間吸引，B、C間排斥，A、C間吸引，則下列判斷正確的是A. A、B帶異種電荷 B. B、C帶同種電荷C. A、C帶異種電荷 D. A、B、C均帶電3在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊.他這樣做的目的是A.前者是增大摩擦，后者

2、是減小摩擦B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦D.兩者都是增大摩擦4.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是A力是物體對物體的作用B物體受力的同時也一定在施力C只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D力是改變物體運動狀態(tài)的原因5.人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，是平衡力的A人的重力與電梯對人的支持力B人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C電梯的重力與電梯對人的支持力D電梯的重力與電梯對地球的吸引力6如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mPmQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運動，則下列關(guān)系式正確的是

3、 AF1F2 BF2F3 CF3F4 DF3=F47.下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是A.圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向上B.圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子受到米對它的摩擦力方向豎直向上C.圖丙中在力F拉動B使其速度逐漸變大過程中，彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D.圖丁為每隔相等時間拍攝向右運動同學(xué)位置的圖片，可知該同學(xué)運動越來越快8宇宙飛船在月球表面上空要沿如圖所示的直線勻速飛行，則在飛行過程中宇宙飛船上的火箭應(yīng)向哪個方向噴氣A豎直向下噴氣 B沿直線向后噴氣 C與直線成一角度斜向下噴氣 D與直線成一角度斜向上噴氣9如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在

4、墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是AL甲L丙 L乙L丁 BL甲=L丙L乙=L丁 CL甲L丙 L乙=L丁 DL甲=L丙L乙L丁10.兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同。已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力B. 此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動D

5、. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大11. 形狀相同、大小不同的甲、乙兩個長方體長分別為a和b，如圖所示，則下列判斷中正確的是A.若兩長方體質(zhì)量相同，則甲：乙=a：b B. 若兩長方體質(zhì)量相同，則甲：乙=a3：b3C. 若兩長方體材料相同，則m甲：m乙=a：bD. 若兩長方體材料相同，則m甲：m乙=a3：b312. 如圖所示，在光滑水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長度時，小球位于O點；當(dāng)通過小球壓縮彈簧到A位置時，釋放小球；然后小球從A點開始向右運動，已知AO=BO，則小球從A運動到O的過程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大小球從O運動到B的過程中，所受彈力方

6、向向右，速度不斷減小小球運動到O點時，因彈簧恢復(fù)了原長，小球停止運動并保持靜止D. 小球運動到B點時，所受彈力方向向左，小球停止運動并保持靜止二、填空題 (每空1分，共30分)13請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?1) 一本初二物理書的質(zhì)量約是220 ；(2)鐵的密度是7.9 ；(4) 小明背的書包約重60 。1419世紀(jì)末，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶 (正負(fù)) 電荷的粒子電子，進而認(rèn)識到摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，實質(zhì)上是 發(fā)生了轉(zhuǎn)移。15.易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的 (選填“彈性”或“延展性”);用力稍微擠壓，易拉罐會變

7、癟了，這是因為力能使物體發(fā)生 。16.被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶 電荷，是因為乙棒在摩擦過程中 電子。17端午節(jié)賽龍舟，船員用槳整齊地向后劃水，龍舟卻快速地向前行駛，說明槳受到了向_ _ _（前/后）的作用力，這個作用力的施力物體是 ，這證明了力的作用是 的。18小明同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如右圖所示的圖線，由圖可以知道，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙 ；用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙 。19有一只玻璃瓶，質(zhì)量是0.2 kg，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時瓶和水的總質(zhì)量是0.7 kg，用它裝植物油最多能裝

8、0.45 kg,則玻璃瓶的容積是 cm3，植物油的密度是 kgm3。20.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3;病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。 (冰=0.9103kg/m3 )21. 如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時，物體受到的摩擦力 N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為 N。22.如圖所示，當(dāng)勻速向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)

9、定時，彈簧測力計的示數(shù)為F，此時木塊N所受摩擦力的方向是向 （選填“左”或“右”）；當(dāng)由慢到快向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)會 F（選填“大于”、“等于”或“小于”）；將木塊N的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并水平拉動木板M，彈簧測力計的示數(shù)會 F（選填“大于”、“等于”或“小于”）。另一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力，將A、B疊放水平桌面上，分別用彈簧測力計去拉A、B(B不會從A上方落下)，當(dāng)A被勻速拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60 N，b彈簧測力計示數(shù)為110 N，則A、B間的滑動摩擦力為 N;彈簧測力計示數(shù)不相等的原因是 。23.國家發(fā)改委201

10、4年發(fā)出通知，自27日起將汽、柴油價格每噸分別提高205元和200元，測算到零售價格90號汽油和0號柴油每升分別提高0.15元和0.17元據(jù)此估測90號汽油的密度約為 kgm3。（不考慮90號汽油在生產(chǎn)運輸過程中密度的變化）24.質(zhì)量為m1的液體A與質(zhì)量為m2的液體B相混合,已知A、B兩種液體的密度分別為1、2,混合后液體的密度為 （兩種液體混合前后總體積不變）。25.小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度為5 m/s.將彈簧壓縮到最短(圖丙)的整個過程中，小球的速度和彈簧縮短的長度之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點。已知該輕彈簧每受到0.3N

11、的壓力就縮短0.5 cm，整個過程中始終發(fā)生彈性形變.在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度變化情況是 ，小球受到的重力為 N。(不考慮空氣阻力)26.質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙（Mm），先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運動假設(shè)水平面足夠長，那么兩個滑塊在光滑水平面上運動的過程中，它們之間的距離將 （選填“逐漸變長”、“逐漸變短”或“保持不變”）三、解答題（共46分）27(6分) (1)玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖甲中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。在圖乙中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖。(O為不倒翁的重心)(2)如圖

12、所示中，物體A正在沖上光滑的斜面，請畫出該物體所受力的示意圖。(3)如圖丙，小華要用20N的力拉著箱子走，拉力的方向與水平面成30o角斜向右上方，請畫出箱子所受拉力的示意圖。（圖中已標(biāo)出該拉力的作用點O） 28.（2分）小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是 。 29.（8分）用如圖1所示的實驗裝置研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中：（1）實驗中為了讓小車滑到水平面

13、時的初速度相等，你的操作方法是： 。（2）由圖示可知，小車在木板上運動的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越慢。由圖中實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做 。（3）關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是（ ） A小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力B小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力C實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法D通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律（4）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動。試運用力和運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是 （ ）A若木

14、塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力B若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用C若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動D若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒。30.（5分）小明在上學(xué)的路上，撿到一顆小金屬球，他很想知道該金屬球的密度是多少，于是來到實驗室里測量它的密度。請你用所學(xué)的物理知識幫他完成下列問題：（1）將天平放在水平桌面上，他把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏于分度盤右側(cè)，他應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié) 使橫梁平衡；（2）測質(zhì)量的過程中，天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示，那么，該金屬球的質(zhì)量

15、為 g 。（3）小明用細(xì)線拴住金屬球并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒的示數(shù)分別如圖乙和丙所示，那么，該金屬球的密度為 kg/m3。（4）小明查得鐵的密度為鐵=7.9103kg/m3，若該金屬球是鐵質(zhì)的，那么，它一定是空心的，且空心部分的體積為 cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。31.（7分）在“探究二力平衡的條件”活動中(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于 狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 和 的大小來進行比較研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 的大小，在未知二

16、力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： (用字母表示)，這樣的改進是為了減小 對實驗的影響甲 乙 丙(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計32.（8分）將一袋大米放在水平向右勻速運動的輸送帶上，如圖所示，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，在這一過程中，米袋受到 的摩擦力；然后，米袋隨輸送帶一起勻速向右運動，此時，米袋 摩擦力；當(dāng)輸送帶突然制動時，米袋又受到 摩擦力。（均填“水平向左”、“水平向右”或“沒有受到”）。所以，“摩擦力總是阻礙物體運動的?！边@種說法是 的。（選填“正確”或“錯誤”）33.（6分）研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系。為探究它們的關(guān)系，通過實驗測量了四個不同小球自空中下落一段距離后做勻速運動時的速度v（稱為“收尾速度”）以及它們的質(zhì)量m和半徑r，實驗數(shù)據(jù)如下表，（g取10N/kg） 小球編號1234小球質(zhì)量m（10-2kg）0.5822小球半徑r（10-2m）1214小球的收尾速度v（m/s）1020205實驗中測量小球質(zhì)量的目的是 阻力 f 與小球半徑r