2022年文綜組教研工作計(jì)劃10篇

1、第 PAGE28 頁(yè) 共 NUMPAGES28 頁(yè)2022年文綜組教研工作方案10篇2022年文綜組教研工作方案1為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作方案，認(rèn)真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生”的根底上，將以質(zhì)量求生存，以改革促開(kāi)展，以科研興學(xué)校詳細(xì)落實(shí)在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜詳細(xì)情況，進(jìn)展一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng)，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)方案，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打根底，根據(jù)本組實(shí)際，特?cái)M定以下方案：一、工作目的1、制定教學(xué)方案，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛(ài)

2、國(guó)教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。2、鉆研教材，改良教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng)新的才能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別注重對(duì)年輕老師及新老師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng)，以案例課形式進(jìn)展培訓(xùn)，開(kāi)展觀摩教學(xué)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位老師在教學(xué)中探究出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次。4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、修改作業(yè)及試卷，能承受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。5、進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作

3、課件參與教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級(jí)情況采取一定方法，必要時(shí)進(jìn)展家長(zhǎng)會(huì)及家訪，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開(kāi)展一次研討會(huì).7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，并寫(xiě)出方案進(jìn)展，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改良的地方，并提出下一步的開(kāi)展方向。8、學(xué)期完畢，要認(rèn)真進(jìn)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析p ，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。二、工作職責(zé)1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成方案，備課、上課修改作業(yè)、制卷、聽(tīng)課、測(cè)試等工作任務(wù)。3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)

4、教研小課題，目的是進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在施行過(guò)程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的才能，以學(xué)生為主體，各小組寫(xiě)出施行方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。4、開(kāi)學(xué)時(shí)，每位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)方案。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽(tīng)公開(kāi)課，在各小組內(nèi)進(jìn)展，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)期完畢后寫(xiě)出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽(tīng)課記錄本。5、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì)，各周都開(kāi)小會(huì)，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。三、本學(xué)期的公開(kāi)課，重點(diǎn)放在培養(yǎng)新老師及年輕老師上，詳細(xì)班級(jí)放在高一年級(jí)。詳細(xì)安排如下：高一政治上公開(kāi)課兩節(jié)以上：老師由小組討論確定高一歷公開(kāi)課兩節(jié)以上：老師由小組討

5、論確定高一地理上公開(kāi)課兩節(jié)以上：老師由小組討論確定各小組按安排的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他組員聽(tīng)課，給上課老師提出珍貴意見(jiàn)和建議，然后再上課、再修改，使上課老師的教學(xué)不斷完善，也使聽(tīng)課老師得到進(jìn)步。2022年文綜組教研工作方案2結(jié)合我校實(shí)際工作，為深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，堅(jiān)持教研效勞的新課程，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)了正常的教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)每一位老師工作，創(chuàng)新，教學(xué)和研究，以促進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)快速開(kāi)展。一、詳細(xì)要求如下：1，每一學(xué)年的教學(xué)以高考為中心，以教學(xué)大綱為綱領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根本知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生各科的根本技能，培養(yǎng)學(xué)科對(duì)于學(xué)科的整體掌握、全面分析

6、p 與解決問(wèn)題的才能。2，根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，重視知識(shí)系統(tǒng)和線索，重視知識(shí)的橫向聯(lián)絡(luò)。老師應(yīng)根據(jù)考試中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題為著力點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練，全方位分析p 問(wèn)題。3，政、史、地三科老師應(yīng)該定期開(kāi)展跨學(xué)科聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。一起備課，互相學(xué)習(xí)，互相溝通，形成一個(gè)綜合和全面的分析p 問(wèn)題思維習(xí)慣，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。二，教學(xué)要求1，積極參加各種教學(xué)和研究活動(dòng)，深化研究新材料，以保持教學(xué)的新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。2，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好教研工作，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。3，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，注重實(shí)效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論才能。使學(xué)生有參與的時(shí)機(jī)和經(jīng)歷。

7、4，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)較為詳細(xì)的備課教案。三，詳細(xì)工作1，各班老師制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。2，制訂了“文綜”教研組本學(xué)期的教學(xué)和研究工程。3，9年初舉行的一次教研會(huì)議，聽(tīng)取老師對(duì)本學(xué)期教學(xué)的意見(jiàn)和建議。監(jiān)視老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，挖掘新思路，更新教學(xué)方法。4，注重“備，教，批，輔，測(cè)，評(píng)”六大環(huán)境的落實(shí)工作。并作詳細(xì)記錄。5，加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)溝通，討論教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，把握重難點(diǎn)。6，課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，根據(jù)學(xué)科科目的特點(diǎn)，找對(duì)方法來(lái)施行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用合作學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)工作的含金量。7，鼓勵(lì)老師根據(jù)實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)歷，撰寫(xiě)論文，投稿報(bào)刊。2022年文綜組教研

8、工作方案3一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓根底，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的打破。二、教研組現(xiàn)狀分析p 目前高中部文綜教研組共有6人，政治2人，歷史2人。地理2人，有如下特點(diǎn)：1、業(yè)務(wù)過(guò)硬，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，愛(ài)崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。2、本組成員較少，教研信息擅長(zhǎng)與外校同行交流，是個(gè)特別團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。三、工作目的：提升高中文綜教研實(shí)力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生根底，幫助每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。重點(diǎn)工作：研究高考，抓根底，抓落實(shí)本學(xué)期工作重點(diǎn)放在研究高

9、考，抓根底，抓落實(shí)上。學(xué)習(xí)高考，研究高考，抓好高一、高二的根底知識(shí)學(xué)習(xí);落實(shí)方案，全面施行新課改形式教學(xué)。詳細(xì)有五點(diǎn)：1、關(guān)于三段式循環(huán)課堂教學(xué)，教研組老師要求100%達(dá)標(biāo)。2、全力以赴積極參加縣市統(tǒng)考，在成績(jī)上有所打破，保證我校高中考核保持前列。3、研究高考，落實(shí)本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的資管理工作5、催促政治歷史地理三個(gè)備課組定期進(jìn)展高考研究，群策群力。四、根本工作：1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，老師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中浸透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動(dòng)、有成果。2、施行集體備課制度，開(kāi)展公開(kāi)課，

10、本期每人完成至少一堂公開(kāi)課。高三政治、歷史、地理學(xué)科重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課，研究復(fù)習(xí)技巧和實(shí)效。3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過(guò)程，并注意搜集成果。4、鼓勵(lì)分層教育，分析p 各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè)，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。5、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析p 。要詳細(xì)到個(gè)人，考試過(guò)后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥，因材施教。2022年文綜組教研工作方案4我校文科綜合(語(yǔ)、政、歷、生)教研組現(xiàn)共有成員7人，是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍

11、，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個(gè)老師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。一.指導(dǎo)思想：以新課程改革理念武裝老師，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極推進(jìn)我校文科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與開(kāi)展，建立高效課堂，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)，進(jìn)步我校文科教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代文科教學(xué)開(kāi)展和農(nóng)村學(xué)生開(kāi)展的需求，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。二.工作原那么：1.以人為本，以生為本。關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展需求，立足我校學(xué)生文科學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，效勞于一切學(xué)生的.文科學(xué)習(xí)2.以校為本。立足于我校文科教育教學(xué)現(xiàn)狀，充分挖掘我?，F(xiàn)有的和可能利用的教學(xué)資，推進(jìn)我校文科教學(xué)向立體化、現(xiàn)代化的方向開(kāi)展。3.全面學(xué)習(xí)

12、“杜郎口教學(xué)形式”，關(guān)注課堂教學(xué)開(kāi)展，向45分鐘要效益，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主協(xié)作的有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂。4.效勞于學(xué)生升學(xué)考試中考的開(kāi)展需求。三.工作重點(diǎn)：1.組織文科老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理念，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的變革，積極開(kāi)展文科新課程教學(xué)改革。2.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)承受、機(jī)械識(shí)記向主動(dòng)感悟和探究轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和才能。3.引導(dǎo)學(xué)生由個(gè)體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)與老師和同學(xué)交流合作。4.關(guān)注課堂教學(xué)的開(kāi)展，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由老師“一言堂”向20+25形式轉(zhuǎn)變，積極開(kāi)展有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。5.努力培養(yǎng)學(xué)生的文科學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)，積極開(kāi)展書(shū)法學(xué)習(xí)。四.工作措

13、施：1.積極組織文科老師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn)，并就學(xué)科教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法進(jìn)展交流。2.組織各學(xué)科老師觀看教學(xué)光盤(pán)、遠(yuǎn)程教學(xué)資和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資，學(xué)習(xí)與借鑒別人經(jīng)歷。3.加強(qiáng)本組的教學(xué)常規(guī)管理，就備課、說(shuō)課、作課、作業(yè)修改和教學(xué)反思、聽(tīng)課和教研活動(dòng)進(jìn)展管理。4.積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到早安排、早準(zhǔn)備、勤落實(shí)和勤交流。5.抓好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，做好說(shuō)、作、評(píng)環(huán)節(jié)，組織老師聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)。6.積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)開(kāi)展，鍛煉和進(jìn)步理論才能。7.引導(dǎo)、幫助文科老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)資和手段，積極學(xué)習(xí)利用對(duì)口幫扶學(xué)校的資五.本期工作安排：九月：1、組織學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，

14、撰寫(xiě)教學(xué)方案;十月：1、教學(xué)常規(guī)檢查;2、課堂教學(xué)練兵活動(dòng);3、家長(zhǎng)會(huì)，十一月：1、課堂教學(xué)練兵;2、公開(kāi)課;3、九年級(jí)考試;十二月：1、期末考試復(fù)習(xí)備考;2、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教案2022年文綜組教研工作方案5結(jié)合我校工作實(shí)際，為深化教學(xué)改革進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改效勞，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性，扎實(shí)開(kāi)展工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)、進(jìn)步老師教育教學(xué)才能、改良教育理論、進(jìn)步教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想各年級(jí)各學(xué)科

15、的教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根底知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。以創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，承受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學(xué)、教研組的重要目的。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力進(jìn)步學(xué)科教學(xué)、教研程度，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。二、工作方案(一)加強(qiáng)教研組建立1、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度：定期召開(kāi)教研組全體老師會(huì)議;進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)應(yīng)都有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校文綜老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成

16、員老師分工負(fù)責(zé)，開(kāi)好分科備課組會(huì)議，做好集體備課工作。3、安排本組內(nèi)的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。對(duì)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)展統(tǒng)一布置，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展教材分析p 、對(duì)授課要進(jìn)展認(rèn)真設(shè)計(jì)。4、積極參加本學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)，深化研究新教材，及時(shí)理解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。5、每個(gè)老師都要積極參加會(huì)議、遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;老師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完本錢(qián)年級(jí)的教學(xué)工作。(二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理1、本學(xué)期文綜組的新課題初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究開(kāi)題了，全組同事以課題的要求來(lái)構(gòu)建課堂，并且及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，力爭(zhēng)每人寫(xiě)12篇有份量的教研論文。

17、2、積極發(fā)揮教研組集體對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)，老師之間要認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，互相促進(jìn)，不斷進(jìn)步。3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，確保常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)展。4、匯報(bào)課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。5、配套訓(xùn)練要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)根底，進(jìn)步才能。三、工作措施1、虛心承受學(xué)校教務(wù)處對(duì)政、史、地教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以“優(yōu)化課堂，進(jìn)步課效”為打破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)。2、配合教誨處組織好政、史、地教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應(yīng)有的效果。2022年文綜組教研工作方案6本學(xué)期將按學(xué)校的要求，進(jìn)一步作好常規(guī)教研工作，繼續(xù)以全面進(jìn)步教育

18、教學(xué)質(zhì)量為中心，把進(jìn)步老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性，促使每個(gè)老師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能進(jìn)步上，努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的詳細(xì)工作安排如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，專(zhuān)題研討等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課，示范課等形式，體會(huì)形勢(shì)下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)在生構(gòu)造變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書(shū)的

19、氣氛，每位老師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書(shū)筆記。二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期五晚的教研時(shí)間，落實(shí)詳細(xì)教研工作，不搞形式，重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解，把握三維目的，重視教學(xué)中存在的問(wèn)題，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視做好詳細(xì)知識(shí)的抓落實(shí)工作。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做到更有針對(duì)性的教學(xué)。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根底年段的目的是努力進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期安排2人次的公開(kāi)課，在聽(tīng)課

20、評(píng)課方面力爭(zhēng)改變過(guò)去只說(shuō)好話，評(píng)議重心轉(zhuǎn)移到提出開(kāi)課者的缺乏，提出意見(jiàn)或建議，使參與者能在聽(tīng)課、評(píng)課中有所收獲，開(kāi)課老師要整理好材料及時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，夯實(shí)根底，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和保護(hù)后進(jìn)生，改變?cè)u(píng)價(jià)體系，不能只依考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。平時(shí)要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的月考試卷，由備課組長(zhǎng)整理上交教務(wù)處。三、重視畢業(yè)班教學(xué)工作為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各任課老師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班老師要研究教材和課標(biāo)，關(guān)注中考動(dòng)向，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)

21、的效率。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，耐心細(xì)致地進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取教學(xué)方面有新的打破，為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作，同心協(xié)力，進(jìn)步全組凝聚力，克制各種困難，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新打破。2022年文綜組教研工作方案7文科教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化課堂教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。一、指導(dǎo)思想本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干老師為根

22、本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，努力使用多媒體教學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步本組老師的科研意識(shí)，讓教學(xué)從經(jīng)歷走向科研;二是搞好教學(xué)常規(guī)工作，配合教務(wù)處組織好校級(jí)公開(kāi)課，爭(zhēng)取抓好每周一節(jié)公開(kāi)課;三是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息化進(jìn)政、史、地課堂，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、教研工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。教研組全體成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的形式，進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新。2、組織老師

23、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)展評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用;進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，加深對(duì)新課程的理解，進(jìn)步老師處理教材的才能，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性。3、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要求每位老師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上;教研組每學(xué)期組織校內(nèi)公開(kāi)課12節(jié)。要請(qǐng)教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理解教材重難點(diǎn)，分析p 講課老師的教學(xué)思路，然后帶著問(wèn)題去聽(tīng)課;聽(tīng)課老師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流。(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的“十項(xiàng)規(guī)定”，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，

24、并做好自查和互檢工作;根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。2、加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。3、課堂教學(xué)要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，才能為目的的教學(xué)原那么，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)老師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。4、重視交流學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員互相間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)

25、其他老師的教學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形成互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。5、重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。6、作業(yè)布置與修改。按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。7、做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析p 、講評(píng)、反應(yīng)工作，保證考試的有序有效。(三)、加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培養(yǎng)工作1、根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一”工作。鼓勵(lì)年輕老師多向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老老師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育

26、方法和信息技術(shù)。2、年輕老師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟明晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的根本功奠定良好的根底，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。3、做好青年老師的指導(dǎo)工作。要求認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思，同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)老老師的課，汲取別人之長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、進(jìn)步質(zhì)量的措施1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革。組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。2、實(shí)在進(jìn)展課題研究，注重運(yùn)用。加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與根底。改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，開(kāi)展對(duì)教學(xué)中

27、如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。3、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與互相聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。4、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)展學(xué)情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)展試驗(yàn)、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法。四、本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)安排第一、二周：組織學(xué)習(xí)教研工作方案，商定本組老師教學(xué)方案。第三周：學(xué)習(xí)本組教研方案;主題討論：本學(xué)科

28、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課要求及詳細(xì)日程;組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。第四周：聽(tīng)取各位老師匯報(bào)教學(xué)方案、教案情況;組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。第五周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課;組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。第六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;討論：什么樣的課是好課。第七、八周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;討論第八、第九、十周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;期中考試。第十一、十二周：期中考試質(zhì)量分析p ;組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課第十三周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;分析p 本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其詳細(xì)的對(duì)策。第十四周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;交流各自的新課改經(jīng)歷。第十五、十六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課;學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如

29、何進(jìn)展有效地集體備課?第十七周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。第十八至二十一周：工作總結(jié)、質(zhì)量分析p ，構(gòu)思下學(xué)期工作思路。2022年文綜組教研工作方案8一. 指導(dǎo)思想在學(xué)校教誨處的正確指導(dǎo)下，根據(jù)會(huì)寧縣20-年度教研工作要點(diǎn)和鎮(zhèn)教管中心教研工作安排，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為打破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校文綜教研組教研工作程度和教學(xué)質(zhì)量。 二.工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教

30、研組工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和會(huì)寧縣關(guān)于各學(xué)科新課改的施行方案和各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究，以本次主題研討活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表為根據(jù)，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度和提升老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在縣統(tǒng)考中，獲得全縣中等以上位次。三.根本情況分析p ：1.文綜組是個(gè)小組，但各位成員都對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投身課程改革理論和教學(xué)研究工作。每位老師的工作任務(wù)都比擬重，尤其是九年級(jí)的文綜老師，更是擔(dān)負(fù)著中考的沉重壓力。2.各年級(jí)各

31、學(xué)科各班學(xué)生都存在參差不齊的現(xiàn)狀，且對(duì)政史地的重視程度不夠，尤其是七、八年級(jí)學(xué)生更是把文綜各學(xué)科當(dāng)作可有可無(wú)的副科，形勢(shì)嚴(yán)峻!而九年級(jí)一局部學(xué)生想學(xué)好，但是根底太差，困難重重，甚至喪失信心，這都需要各位老師艱辛的付出。 四.工作重點(diǎn)及措施1.積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。2.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，發(fā)揮老師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，合理分配時(shí)間，有效利用資，改良集體備課方式，做到三次備課，一備是討論一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。二

32、備是老師個(gè)人根據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際情況，確定教法，撰寫(xiě)個(gè)性教案。三備，就是老師撰寫(xiě)課后反思。3.課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地。本學(xué)期，文綜教研組將以 “同課異構(gòu)”為抓手，打造高效課堂，進(jìn)步老師教學(xué)技能，抓好課程的落實(shí)。認(rèn)真組織新課程下的教學(xué)觀摩比賽，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。4.重視互相學(xué)習(xí)，借鑒，文綜教研組各學(xué)科之間具有浸透性，各學(xué)科之間要多互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5.積極開(kāi)展以 “課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究。 五.教研活動(dòng)設(shè)想與安排： 1.2月底3月初組織學(xué)習(xí)教研室的常規(guī)教學(xué)要求并撰寫(xiě)完善各單科教學(xué)方案;九

33、年級(jí)文綜老師認(rèn)真學(xué)習(xí)20-年的中考考試說(shuō)明文綜局部,尤其要注意其中的變動(dòng)。有的放矢，制定高效的應(yīng)對(duì)方案。2.3月底啟動(dòng)集體備課方案，組織組內(nèi)老師嘗試集體備課。3.4、5月份開(kāi)展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究，使老師在備課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與修改、考試與教學(xué)評(píng)價(jià)及課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等環(huán)節(jié)開(kāi)展研究，通過(guò)研究引導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)行為的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變。4. 5月底6月份初組織有關(guān)老師在中考備考方面繼續(xù)開(kāi)展研究，詳細(xì)參與人員包括蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍等。六.詳細(xì)安排(見(jiàn)附表)2022年文綜組教研工作方案9新的學(xué)期降臨，在學(xué)?！耙孕抡n程為引領(lǐng)，以教育科研為指導(dǎo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，全面

34、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，特別定以下教研工作方案。一、上學(xué)期考試成績(jī)分析p 級(jí)學(xué)情分析p 上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都獲得了令人可喜的成績(jī)，尤其是八年級(jí)歷史、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯，七年級(jí)略微弱一點(diǎn)。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大局部來(lái)于農(nóng)村，知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，自信心缺乏，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，才能較弱，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題。八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，局部學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七年級(jí)學(xué)生根底較差，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)才能弱，少局部學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂，不知道如何聽(tīng)課，答題，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠。班級(jí)之間、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大。二、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容、工作目的、重難點(diǎn)初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)絡(luò)較為嚴(yán)密。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為根底。整合了心理安康、道德、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí)。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代