我與班刊故事

1、我與班刊的故事 - 班主任論文我與班刊的故事班主任之友創(chuàng)刊三十周年，最感謝的就是有老師們的陪伴。很多老 師講述了自己與班刊的故事，那些感人的、難忘的、有趣的事在此，從眾多 來信、帖子，擷取數(shù)個片斷來記錄我們共同的成長。珍藏記憶那時候，學(xué)校里還沒有圖書室、閱覽室，辦公室里只有幾份報紙，我像書蟲 一樣到處翻找， 只要是涉及班級管理的文章我都會逐字閱讀、 摘抄。一個周末的 下午，天下著大雪，一位同事說下周一給我?guī)П景嘀魅沃褋?。?dāng)時的我哪 里還能等到下周一， 踏著厚厚的積雪， 步行四五里路來到同事的家里。 那是我第 一次見到班主任之友 ，大有相見恨晚之感。后來，我用一頓小籠蒸包的“糖衣炮彈”讓那位同

2、事將那本班主任之友 送給了我。再后來，我從微薄的工資里拿出一部分自費(fèi)訂閱了班主任之友 ?？催^之 后，我都很仔細(xì)地碼放整齊，悉心呵護(hù)。有人借閱，我也是千叮嚀萬囑咐，生怕 給弄丟了，尤其是遇到個別沒有班主任之友的“老光棍”借了不還，我便有 一種被“橫刀奪愛”的感覺。 誰再借閱， 我?guī)缀醪蛔寧С黾议T半步。 一次宿舍里 起火，我最先救出的就是珍藏多年的班主任之友 。我將它放在床頭、案邊，甚至茶幾上、電視上，觸手可及，隨手可取，有空 就看，從字里行間尋找靈感，借班刊三十周年之際，我索性將多年搜集的班主任之友集合起來，照了 一張合影，記憶里的故事便泉涌而出！山東寧陽縣第二中學(xué)王新國）我第一次看到班主任之友

3、是在 1993 年。那時，學(xué)校的圖書室不大， 可訂閱的各種教學(xué)雜志不少， 關(guān)于班主任工作的， 當(dāng)時只有這一種。每個月，新雜志一回來，老師們就爭先恐后地借閱，借到班 主任之友的老師如獲至寶。班主任工作紛繁復(fù)雜， 班主任老師特別需要指導(dǎo)性的文章。 記得那時我特別 發(fā)愁開家長會，開會時不知道說什么，也不知道該怎么安排。我在一期班主任 之友上發(fā)現(xiàn)了有關(guān)如何開好家長會的文章，我把需要的內(nèi)容抄到一張稿紙上， 就按班主任之友上說的去做了。那次家長會我自認(rèn)為開得比較成功?，F(xiàn)在，班主任之友成了我們教研組每周教研活動的必修內(nèi)容。我們學(xué)校 小學(xué)、初中、高中老師，都有班主任之友 ，大家不用搶了，想怎么看就怎么 看。（

4、山西孝義市新峪煤礦學(xué)校王琴杰）分享成功我的作品孩子，你該醒醒了在班主任之友上發(fā)表的消息不脛而走， 一時間我成為我們學(xué)校的新聞焦點(diǎn)。 師兄師弟見面第一句話便是： “李老師， 近 日可有大作發(fā)表？拿到稿費(fèi)可要請客喲。 ”這讓我很不好意思， 當(dāng)然也有了飄飄 然的感覺，我沖擊班刊的愿望終于實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在教師為了評職稱，往往圖省事， 花不少錢買論文，甚至花了錢后卻發(fā)現(xiàn)在中國知網(wǎng)或中國新聞出版總署上根本查 詢不到，而我是既得名又得利，所以大家對我的羨慕可想而知。從此，我的寫作勁頭便一發(fā)不可收拾。 上班時我尋找素材， 回家途中我捕捉 靈感。別人娛樂時我構(gòu)思， 別人休息時我改稿。 我覺得每月最后幾天的放假時間更

5、是上蒼恩賜給我靜心寫作的良機(jī)。如此廢寢忘食， 還讓我出了點(diǎn)小事故。 有一次， 我一邊熬八寶粥一邊在電腦 上輸入文稿，待聞到刺鼻的煳味時已為時已晚一鍋八寶粥變成了黑黑的焦 炭。由于我的“不負(fù)責(zé)任”， 從此我就幸運(yùn)地脫離了做飯的苦海， 享受到了專門 從事創(chuàng)作的“作家”待遇。（河北武邑縣職教中心 李鳳迎張曉文）打開電腦， 總會時不時到“班主任之友教育論壇”去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)， 這早已成為我 生活中的一種習(xí)慣。游走在各大教育網(wǎng)站、論壇，走來走去，還數(shù)“班刊”最為 親切。它是我初戀的地方，讓我魂?duì)繅衾@。還記得， 2009 年，剛剛工作一年的我，在書店購得一本班級管理方面的書 籍，得知了“班主任之友教育論壇”。 從

6、此這塊智慧的礦藏地深深地吸引著我的 眼球，開啟了我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之路。那時，我寫一篇文章比生孩子還艱難，對電腦 操作一竅不通， 常常在鍵盤上使出“一指禪”， 一字一字敲擊出來。 寫出的第一 篇文章整整花了一周時間。我嘗試在“杏壇人生”建立主題帖， 把每天發(fā)生的重要事情、 自己所思所想， 記錄出來。就這樣，整整寫了兩個學(xué)期，誕生了我在論壇的第一個精華帖。這更 讓我有了堅(jiān)持的恒心。 正是在班刊論壇的不斷學(xué)習(xí)， 我在班級管理中的思路和視 野更開闊， 2012 年被轉(zhuǎn)入一所稍好的學(xué)校任教。我深深明白，機(jī)遇的到來，除 了自身的努力以外，是班刊作為精神上的支柱，改變了我的思想。 （廣東廣州市 廣大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

7、王 濤）22 歲的我只會發(fā)火，用怒氣沖沖的氣勢去壓制學(xué)生13 年前，我大學(xué)畢業(yè)，成為一名職業(yè)高中的教師。從那以后，我就走上了 班主任這條“不歸路”所以，那時我經(jīng)常犯咽喉炎，一個星期不得不去醫(yī)院掛一次鹽水在一個清閑的下午， 我漫步在學(xué)校的圖書館， 就在正中間的位置， 我看到了 班主任之友。沒想到，此后，每一期，都讓我愛不釋手。當(dāng)我有教育困惑的 時候，就會捧起他。我在卷首語的背面，看到了一個網(wǎng)址： HYPERLINK http:/www.bzrzy www.bzrzy cn ， 我興奮地發(fā)現(xiàn)，這是一個除了班刊雜志以外的另一個好的學(xué)習(xí)去處。進(jìn)入“班主任之友教育論壇”， 最觸動我的是李迪老師， 她的名

8、字經(jīng)常出現(xiàn) 在班刊上，而且也是中職教師。 她給了我信心， 原來擔(dān)任中職班主任是一件幸運(yùn) 的事情，因?yàn)槊恳粋€問題生都能提供寶貴的教育素材。 我是不是也可以記錄那些 陪伴中職生的每一個瞬間呢？！我開始試著記錄班級故事，也嘗試給班刊投稿。記得 2012 年我看到論壇上發(fā)布了家校溝通的話題征稿， 我鼓足了勇氣向班 刊投稿。其實(shí)并沒有指望能有消息， 沒想到竟然得到了王皓編輯的親自指導(dǎo)， 雖 然那次并沒有中稿，卻堅(jiān)定了要做班刊作者的心。班刊一旦出現(xiàn)征稿信息， 我馬上熱情投入。 有時候半夜三點(diǎn)爬起來寫稿， 有 時候，為了潤色一篇稿子，我寫到兩三點(diǎn)。終于有一天，我在論壇看見了我的名字， 那是 2013 年暑期

9、問題生專題征稿 通過一審的名單。第一次看到自己的名字變成鉛字，難忘當(dāng)時的興奮！與此同時， 我的班級工作也做得越來越順手。 有班刊相伴相助， 我的內(nèi)心充 滿驕傲，還有成長的喜悅。（浙江湖州市雙林綜合高中 劉青麗）真誠奉獻(xiàn)從 2001 年畢業(yè)一直到 2008 年，我整天埋頭于自己的教學(xué)工作，也曾產(chǎn)生過寫寫教育文章的念頭，但很多時候，想法一閃就過了一日，一位同事對我說： “六，沒事的時候多去班主任之友教育論壇 逛逛，這對你的工作是有幫助的?！睅е恍┖闷孢M(jìn)入論壇，我才發(fā)現(xiàn)，原來， 網(wǎng)上還有這么精彩的教育內(nèi)容。2009 年，整整一個暑假，一有空閑時間，我就在研究論壇，學(xué)著發(fā)帖、回 帖、建議主題帖、發(fā)起話題等，當(dāng)時，為了爭取更多的“積分”“財富”“等級”， 我?guī)缀趺刻煲挥袝r間就會上論壇活動。 論壇上一些老師和版主的鼓勵， 讓我有了 每天在論壇行走的毅力。 同時，一顆想當(dāng)版主為大家服務(wù)的種子在我的心里逐漸 發(fā)芽了。我開始調(diào)整自己的定位， 在論壇學(xué)習(xí)的同時，在經(jīng)營好自己的帖子的基礎(chǔ)上， 盡量為大家服務(wù)。于是，我一有時間，就想著怎樣幫助論壇中的朋友，我相繼建 立了一系列帖子， “調(diào)查： 你對論壇的意見！ ”“論壇常見問題錦集”“怎樣 在論壇發(fā)帖？”“怎樣在論壇插入圖片？”等，受到了淪